初中作文

初中作文6篇[实用]

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的初中作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中作文 篇1

　　亲爱的，你马上就要离开这所学校了，我们在这里存入了很多美好的回忆，现在只有我一个人在这里体会其中的欢乐，唱着以前的歌谣，重复着一遍又一遍的情话，回头，她却不是你。那个空旷的地方，是我们曾经互相眺望时的地方，每次那种感觉，其实都非常美妙，现在我还想再次尝试一遍，不知还行吗？

　　那个阶梯，好像是你离开我时，带着莫名的忧伤趴在我肩膀抽泣时的地方吗？当时我是笑着接受你的离开的，但我的心里，那种惆怅，那种纠结，那种不舍，都被无情的埋葬，因为我不能够把我最脆弱的一面，展现在你面前，不然，你会更伤心难过。我知道，你人走了，心却能够留在此地陪伴我，谢谢你，你给的爱情让我很满足，让我很留恋，让我很怀恋，让我的手紧紧抓住放不开。你害怕我的转身离开，我害怕你的泛滥情感。知道吗，我爱你，怎么会忍心让你离开呢？我说你离开后我会很快乐，又可以沾花惹草了，你不知道我说这句话时心有多么痛，我是让你放心的离开我，让你无牵无挂。下雨了，我围着操场一圈一圈的跑着，雨水流入到我的眼睛，不知不觉流下的却是眼泪，为什么我的表面还是开心的笑着，在这此时认为迷茫的世界，心总是空荡荡的，没有你的时候，感觉却永远是孤独的'，好无助。有人说，想哭的时候在雨中跑步，跑着跑着，就能把眼泪融进雨水中，从而让雨水抚平受伤的心灵，心就不会痛。可是为什么，我的心却越来越疼，如被撕裂般的疼，没有止境！难舍，难分，难离，难弃，告诉我，永远有多远，等待是多久……

　　我慢慢懂得了爱的真谛，是因为你，你带给我了很多很多，而我，好似只带给你了悲伤，担忧，彷徨！我是不是很混蛋？但以后的路，就由我这个混蛋陪你一起度过，你说的，深爱不及久伴，我会做到的，一定会给你一个美好的未来，因为，这是我的幼稚的承诺。你沉默了，我不敢再面对你了，我害怕你还没走，我就会忍不住挽留，害怕我的泪会没出息的涌出，害怕牵强的笑容终会挂不住，不舍这华丽的时光……我们，今后少思念吧，毕竟我们都会受不了这份思念的炽热，接受不了这华丽的风景突然被幻化。只要我们在彼此心中就足矣。

　　离别前，我只有三个字送你：一辈子……

初中作文 篇2

　　冬天，给人的第一感觉就是冷，除此之外好像没什么别的特征了。如果你一开始就这样认定了，那你还会去欣赏它好的一方面吗？

　　冬天，它虽然没有春天的姹紫嫣红，也没有夏天的绿意十足，更没有秋天的硕果累累，但它有漫天飘洒的雪花。

　　冬天它就像人生的困难挫折一样，是必不可少的，那既然这样，我们为何不以常人的心态去对待它呢？有句话说“既来之，则安之”，那我们为何不让自己活得快乐一点呢？不经历挫折的人生是不完整的人生，同样，没有冬天的年份也是不完整的年份。人们常说“阳光总在风雨后”，而我要说，春天总在冬天之后。没有冬天，春天从何而来，又何来“一年四季、春夏秋冬”之说法？

　　冬天虽然寒冷，但仍有不屈的强者，就像在充满挫折的人生中，仍然有战胜挫折的人，他们始终相信“阳光总在风雨后”。花中四大君子的“梅”就是在冬天怒放的；如果没有冬天，又何来梅花“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的高贵品质呢？还有那青松，在寒冷的冬天里仍然身着绿装，春天的颜色夏天的生命力在它的身上完全可以体现出来。

　　如果说春天是播种的季节，夏天是希望的季节，秋天是收获的季节，那么，冬天就是落叶归根的季节，它为春的到来做出了很大的贡献。能够有春天的生机勃勃，冬天是第一大功臣。

　　一到冬天，就常听人埋怨冬天的.冷，一出太阳大家都站在太阳底下接受阳光的洗礼。可是在炎热的夏天，就没有人埋怨太热了吗？人们都用太阳伞把阳光拒之身外。当然，我也是其中的一员。所以说，我们应感谢冬天，是它让我们懂得阳光的可贵。

　　冬天固然冷，可是它比起人心的险恶和现实社会的黑暗来说那也太小二科。它最多只是折磨你的肉体而不是你的心灵。肉体上的痛苦容易消除，可是心灵上的痛苦却很难痊愈，否则世上就不会有那么多轻身怨世之人了。

　　朋友，请不要用你偏激的想法强给冬天定下无形的死罪，不要去埋怨它，相信只要你换个角度去看待它，你会发现它也很美丽！

初中作文 篇3

　　“波波，过来呀，过来呀！”

　　“波波，吃菜啦，过来吧。”

　　“波波，不要咬电线，你真顽皮。”

　　“波波”“波波”“波波，快过来！”

　　“波波，摸一下。”

　　……

　　“啊!”

　　波波不是人，是一只兔子，我最心爱的兔子。可如今，它已经与我说再见了。

　　波波是一只灰色的小兔，除了腹部和尾巴的毛是白色的之外，其余的毛都是灰色的。从它诞生的那天起，我就一直精心地照顾着它，从来不敢有一丝怠慢。它就像竹子一样噌噌的长大，渐渐睁开眼睛了，会走了，长毛了，耳朵变长了，会吃菜了。我一直精心地照顾着它，从来不敢有一丝怠慢。

　　我喜欢摸波波的毛，它的毛多么柔软，多么舒服。我更喜欢摸它的耳朵，长长的，毛绒绒的。我喜欢捧着它打转，追赶他，看着它一蹦一跳地跑进房间。我发现波波好可爱，仿佛它是世界上最可爱的兔子。

　　我在不经意中发现，波波会自己去厕所大便小便。有一次爸爸在洗厕所，波波在吃菜。突然波波跑进厕所，看见爸爸就急忙跑了出来，蹲在门口，爸爸出来了，它又跑进去。过了一会儿，波波出来了，我进去一看，又惊又喜，在厕所边边竟有一团屎，我跑出去对爸爸妈妈说：“波波会自己去厕所大小便！”爸爸妈妈听了之后，也是露出惊喜的表情。

　　有一次，我和爸爸妈妈出去逛街，把波波留在家里。回来的'时候发现地上的一个又大又甜的甜瓜被波波咬掉了一半。妈妈又气又笑又心痛，连连后悔走的时候没把波波关在笼子里。

　　就这样，波波一直陪伴着我，在那个时光里，我真的好快乐，好开心，好幸福啊！

　　可是，快乐的时光也总有结束的一天。就像风筝断了线。

　　那一天，妈妈的朋友带了一只狗来做客，说她的狗很喜欢和兔子玩，我就把兔子放了出来。结果兔子被咬死了。我小心翼翼地把波波埋在了土里，一边埋一边抽噎着，很久很久。

　　当我写完这篇作文的时候，我已经泣不成声了。脑海里还浮现着以前经常和波波讲的话：“波波，过来呀，过来呀！”

初中作文 篇4

　　弹指一挥间，6年匆匆就将过去。我们是否在回忆小时候那天真的笑、幼稚的脸？我们是否在回忆过去的快乐、悲伤和疯狂？

　　这几天，我让同学们给我填同学录。我本以为在“留言板”上会有许多说不完的话，可令我意想不到的是：当我告诉他们“反面的留言板帮我留个言！”时，他们却说“啥？能不能不写？我写不出来……”

　　难道我们同学之间的情谊真的就那么薄弱吗？难道这6年是白白相处的吗？我们真的就这么无情无义吗？写到这里，我流下了眼泪，写到这里，我怅然地回想……

　　那时候，我们很小，一个个都是“小萝卜头”。我们有些同学门牙掉了，笑起来真甜！有些同学没戴眼镜，眼珠子直溜溜地转，偶尔会茫然地瞅瞅老师。有些同学很爱哭，一碰到不会的事就哇哇直哭。那时候……

　　我不禁拿出了我的幼儿园同学录：歪歪扭扭的字体，一张张天真无邪的照片……我陷入了沉思。

　　6年了，多少欢声笑语，是我们的友谊唤起的！多少委屈泪水，是我们的友谊揩干的！多少沉沉奖杯，是我们的友谊争来的！多少讽刺谩骂，是我们的友谊扫去的！友谊的港湾含情脉脉，友谊的清风灌满征帆。

　　一年级，我们手拉手迈进了美丽的校园；二年级，我们在刘老师的带领下参加了一次记忆犹新的亲子活动；三年级，我们笑过哭过；四年级，我们用泪水送别刘老师、用欢笑迎来周老师；五年级，我们在周老师的'教育下渐渐成熟长大；六年级，我们渴望投向初中的怀抱……

　　同学是春天的雨，细腻润滑；同学是夏天的风，激情火热；同学是秋天的叶，硕果累累；同学是冬天的雪，纯净无暇。

　　同学就像一片片拼图，结合后才能构成一幅美丽的图画。如果不见了一片，就永远不会完整。你们——就是我不愿遗失的任何一片！

　　多少个清晨，我们书声朗朗；多少个黄昏，我们笑笑离去。我们正在讲述一个永恒的故事：岁月可以改变我们的容颜，却无法改变我们的情谊！

　　随着时间“滴答滴答”地诉说，小学6年的时光即将与我们告别。也许，只有回望这6年，我们才会依恋；也许，只有失去，我们才会懂得珍惜。看着日子一天天过去，听着同学们的脚步在走廊上回荡，我不禁遐想：20年后我们如果碰在一起，那情景将会怎样？

　　我相信，看似毫无血缘关系的我们，实则情深谊长。我们的情谊，经得起沧海桑田，经得起岁月风霜，就像陈年的酒，越久越香。

初中作文 篇5

　　看着数学老师发给我们的提优卷，上面鲜明而又刺眼的成绩，无奈、疑惑、烦恼等情绪杂糅在了一起，我心里有股说不出来的滋味。“难道我的数学只能这样了？”

　　回到了家里，天空中乌云翻滚着，卷集着，不一会儿，就听见“嗒嗒”声，想起如鼓声般响亮，吵得我心神不安。“轰轰”闪电从云层中蹿了出来，好像是在嘲笑我。“这什么鬼天气！”我愤愤地把拳头砸在桌子上，此刻，脑容量似乎在这天气下小了数倍，只装得下那张试卷的成绩和老师略显失望的表情。

　　在这无言的雨中，时间一分一秒的过去，很快，雨停了，停的是那么突然，以至于让人感到有些惊愕了。我走到阳台上，若不是看见窗上还停留着的点点雨珠，窗台上的小片水洼，根本已经看不出下了一场大雨。阳光也透过厚厚的云冲向了人间……

　　这时我瞥到了窗台上的一盆植物，心中一惊：“这不是我几个月前买的仙人球吗？怎么都枯了？”我赶快打开窗将它取回，再细细端详：本应是绿色的它，却已变成了灰褐色，本是浓密坚挺的针般的叶子，也只剩下了零星的'几根，耷拉着。

　　整个仙人球缩成了一小团，上面还留有雨珠冲刷出的小坑洞。“它到终点了吧？”我呢喃自语，“算了吧，还是把它放在这里吧，一切任凭它自己好了”，这边把它放了回去。

　　过了几天后，我再度来到阳台，却被眼前的景象惊到了：那株仙人球一反常态，竟变得生机盎然。仙人球圆润饱满，表皮变得嫩绿而光滑，叶子繁密了起来。“看似是一切的终点，恰是新生活的起点吗？”

　　此时数学老师说过的话回想在了脑中：有时你觉得在数学方面已经付出了不懈努力，却没什么进步，那就更不能放弃。因为这时候，看似是终点，却恰恰是起点。

　　是呀，有时候看似是终点却恰恰是新起点。

　　再一次看一下那张试卷，抛弃了伤心和难过代替它们的则是积极与坚持。

初中作文 篇6

　　我的母校时是太安小学，她是峰峰一所知名小学，她历史悠久，培育出一批又一批莘莘学子，我以我是太安人而无比自豪。

　　我很想成为一名歌手，一展歌喉为太安唱支歌。因为这里风景如画，为我们营造了一个良好的学习环境。既有古朴庄严的明伦堂，也有清新秀丽的小筑，尤其是小筑，它是我们这个古色古香校园中的一处现代化建筑，由金鱼池、假山和竹林三处组成。平时金鱼池中的小鱼儿长得又肥又壮，活泼可爱，总是欢快地吐着泡泡，摇摆着尾巴悠闲自在地游来游来游去；假山是供同学们休息聊天用的.，设有石桌、石等，课间同学们都纷纷跑来休息乘凉，多么美好的休闲去处啊！夏天来时，校园里竹林绿油油的，在微风的吹动下翩翩起舞，合着处处弥漫的芬芳，此刻的府学，令人心旷神怡，流连忘返。

　　我要为太安唱支歌，因为我迷恋我的班集体，她好似一个温馨的大家庭。班主任律老师像妈妈一样，既温柔又严厉，心里时时刻刻装着我们每一个人。同学们心地善良，相互关心，相互帮助。上星期，我出操期间戳伤了小拇指，律老师和同学们给了无微不至的照顾。铅笔掉了，不用说同学们帮我捡起来；该我做值日了，同学们争先恐后地替我去做；中午该吃饭了，总有同学轮流帮我打饭。律老师更是呵护备至，时常打电话询问伤势，很多事情都不让我做。身为中队长，理应是老师得力的小助手，可是老师总是说：“不着急，再等等，等你好了。”

　　我要为府学唱支歌。在这里，我学习到丰富的文化知识和文文明礼仪；在这里我有幸遇到那么多好的老师和同学，在这里我锻炼了体能，我酷爱这里缤纷多彩的课余活动，跳大绳、踢足球、打排球，校园生活是那么的滋滋有味！这一切的一切我将终身铭记，而这辈子我将以曾经有府学这样的母校为荣。

　　我要为府学唱支歌。为这里的一草一木，为敬爱的老师、可爱的同学们，为这里曾经难忘的岁月，我要更加努力学习，为府学曾添光彩。

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