初中的作文

初中的作文5篇[精]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的初中的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中的作文 篇1

　　掌声是给人表演精彩时的鼓励；掌声是获得荣誉时的祝贺；掌声是长辈讲话完毕后的尊重；掌声是他人受到表扬后的敬佩。掌声能体现出人们对待这件事或物的心态。

　　记得第一次享受掌声：那次我正站在台下准备读英语作文，我的.那颗心如同一只小鹿在疯狂的蹦跳，我努力压制自己那颗怦怦直跳的心，那股紧张的邪气终于止住了，轮到我了，读完了，一瞬间，一鼓掌声给予了我。消失了，那掌声，可我却沉浸在喜悦之中。

　　记得有一次我给予他人最热烈的掌声：班里评选班干部，余哲晴大胆地走了上去，她的演讲吸引了我，说完了，我给予了她掌声。那一刻，我明白了接受掌声与给予掌声是人生一大乐事。

　　接受掌声是一种幸福，给予掌声是一种快乐，只要懂得给予和享受掌声你的一生将会充满快乐、幸福！

初中的作文 篇2

　　说起偶像这个词，同学们的答案五花八门，有人说：“那还用问吗？当然是偶像天团“EXO”了！”又有人说：“什么EXO呀，应该是国产小正太“TFBOYS”……可我心目中的偶像却是我身边的洛阳古筝女孩—宋心馨。

　　说起宋心馨，你可能还不知道她是谁，那就让我来介绍一下她吧。

　　年仅25岁的宋心馨是著名青年古筝演奏家，我国首位身兼文华奖金奖、金钟奖金奖、CCTV民族器乐电视大赛金奖的古筝演奏家。中央音乐学院硕士研究生。

　　我崇拜宋心馨，是因为她的那种坚持不懈、不向困难低头的精神深深震憾了我。为了练好一个指法，一首曲目，她每天要练琴10个小时，为此弄得手臂肌肉拉伤，肿起了厚厚一大块，但她仍咬牙坚持，直到练好才肯罢休。

　　我仰慕宋心馨，是因为她的那种超越自我、执着追求的精神影响着我。“人生最大的敌人就是自己”，宋心馨能够战胜那个懒惰的自我，7岁开始每天练琴3个小时，放学后不能看电视，不能和小朋友玩。正值贪玩好动的年龄，面对父母的高压政策，不想练琴的抵抗情绪是有的'。但她最终能超越自我，执著追求自己的梦想，直到初中时疯狂爱上了学琴，一天不摸琴就茶饭不思，她在用专注和热情去感悟每一根琴弦带给她生命的灵动，她在用心去体会音乐带给她的律动之美。

　　我喜欢宋心馨。是因为她的那种文化素养、脱俗气质与洛阳牡丹花融为一体。宋心馨喜欢读展现中国传统文化特色的书籍，还学着写古典诗词，她的古典与文化素养通过音乐表现出来，使她的音乐深刻感人。

　　我也学过古筝，也得过奖。我深知学古筝需要极大的耐心和毅力，可宋心馨却坚持了下来，成为了古筝演奏家，而我因觉得练琴太枯燥在学习古筝3年后却放弃了。在经过2年的时间洗礼后，我为我年幼时的鲁莽举动而深感惋惜，妈妈还一直为我保存着古筝，我想在上大学后一定要重新再学习感受音乐之美。

　　宋心馨的精神一直鼓励着我、鞭策着我。爱因斯坦说过：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋，所以我决心以后不管做什么事情一定要坚持下去，永不言弃。

　　这就是我心目中的偶像—宋心馨。

初中的作文 篇3

　　小时候我总是会听她的话，长大了，渐渐地，我的叛逆心理愈来愈强，有时候都无法控制自己；总会因为一些小事情我们之间闹得不愉快，但是，她都没有怪我，反而很理解我，因此我觉得我欠她的太多。

　　她对我的爱总是默默无闻，有时候不理解她，她也总是不在我面前表现出她的委屈，其实我已经发现了，她每次和我有争执时，她总会默默地关上门，出去散散心，我知道她“累了”，那是心，她的心累了，她不想与我争辩，因为她知道，她也理解我长大了，有少年的叛逆行为，因此她回来以后还是忍着。

　　我发现我已经离不开她，每一次遇到困难，嘴里不由自主喊起她；摔倒了，自己站起来擦干泪水，想立刻跑到她的身边，给她诉说我的委屈；我已经习惯了她的包容，我想我应该独立，不该与她再发生争执。

　　她的白发，她的皱纹，她的沧桑让我总是觉得是我造成的，我没能与她和睦相处，我应该珍惜和她在一起的.时光，珍惜我俩的美好时光，就像她说的：应该珍惜眼前的时光，把握自己的青春！

　　她是我的母亲，我的伟大母亲，她始终包容我，给予我无私的爱，让我无以回报，只有我的学习能给予她幸福与一丝安慰；母亲，我的母亲，你付出的一切，我这一辈子怎能还完？

初中的作文 篇4

　　我们舞蹈班的“大活宝”是一位非常调皮的女孩，一双骨碌碌的大眼睛透着一股顽皮劲儿。多动症、爱笑，一看就是一个不省油的灯儿！

　　这不，侯老师刚把毯子放在地上，让大家练“前滚翻”。那女孩第一个冲到前面，“咚”的一声跪在毯子上，对着镜子一脸坏笑，然后“嗖”的一声翻过去。候老师看后说：“呵呵，你翻的.时候有必要把嘴巴咧得那么开吗？像个大笨蛋，再来一个！”这次，女孩又把脸向老师一亮相，嘴巴咧得像河马一样宽，一声坏笑翻过去，同学们笑得都喘不过气了，老师也哈哈大笑。

　　还有一回，老师要我们用手从外把脚跟紧抓着练腰劲。女孩又开始顽皮了，她用手紧抓着脚把身子立起来，又前后左右地滚动着，像个“大皮球”一样。同学们看了笑得都趴下来了，老师气得直冒火：“你给我停下来趴着，不要动！”她却嬉皮笑脸：“呵呵，我是大皮球，天天滚着真好玩！哎哟！”她乐颠颠地唱着歌，老师只好亲自出马把她按住不能动了！

　　“大活宝”女孩的顽皮事真是一百天一百夜也说不完，她天天嘻嘻哈哈，好像没有忧伤，像一个灿烂的小太阳一样。不过，她的优美舞姿真让人刮目相看，老师也为此表扬她呢！

　　这女孩是谁？她就是我——左思怡，实实在在的“大活宝”！

　　精彩点评：“大活宝”女孩很有幽默细胞，总是在常规的小体验中加入自己与众不同的小笑料，文章细节刻画得很是热闹！这大活宝调皮搞怪的外表下其实是颗乐观豁达的心，说实话，除了笑，除了欣赏，真的很想在文中一睹你跳舞的风采哦！

初中的作文 篇5

　　在这个骄阳似火，夏末秋凉的季节中，我迎来了生命里的又一个转折点。我已经升入初中了，第一门必修课自然就是心理与体能的锻炼——军训。

　　刚进校园就与微风撞了个满怀，我已经做好了迎接军事生活的准备。

　　我们的教官姓彭。大家都亲切地称他为彭教官。彭教官的严肃又略带一点风趣，不一会儿就征服了我们这帮互不相识的小鬼。

　　整队、集合、稍息、立正、向右看齐、向左转、向右转、向后转、下蹲等等看似容易的动作，一到彭教官的指挥之下，一切又是那般地捉摸不透，没过多久，大家就埋天怨地，“哭爹喊娘”了。

　　最后同学们都被教官的“魔鬼式训练”弄得腰酸背痛、精疲力竭了。接下来一系列训练大家变得更是有气无力。后来，在彭教官的调整激励下，大家总算是坚持了过来。

　　这俗话说得好。魔鬼式训练不练白不练，练了不白练。果不其然，通过这一下午的训练，每人都丰收了累累硕果。我最大的收获就是：第一，通过这一下午训练变得更有毅力、有耐心了。第二，这样的.训练让我以后不管是学习、生活、还是在何时何地，我都不会半途而废，一定以着坚强、不怕苦的精神认真做好每一件事。第三，这样也会强健体魄，一举三得。我也乐在其中。

　　未来的漫漫长日，我相信更多的硕果等着我来丰收。有付出就有收获。何乐而不为呢？

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