初中作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中作文1
一条小路，深远绵长，只因为两个人的故事而美丽。
小学时，家与学校只有几百米，似乎只要听着分针不耐烦地嚷嚷几下便到了。但如果乘父亲的自行车而行，便像在无尽的时光长流中逆流而上。路边的树懒散地洒下斑驳的影子，像电视剧的特写般缓缓拖长。
不知何时起，我开始厌恶，似乎不再想看到父亲的影子，骨子里本有的渴望自由、独立被春雨激发，激发我挣脱桎梏，冲向天空。那时，我三年级。我渴望踩着阳光的碎片独自徘徊，渴望数着脚步奔向校园。但当我郑重地向父亲提议时，父亲只是微微一扬嘴角，用那暖得如上学路上阳光般的大手摸了摸我的头说：“孩子，下学期吧！”那时我深信不疑地点了点头，笑容晾在了明媚的阳光下。
日历在风中被日渐有力的.手一张一张地撕去，月亮在空中被愈加成熟的瞳仁望圆，又缺了。“下学期吧！”这声音已不知多少次美了我的笑颜。但，我有些失望，有些不耐烦。那时，我五年级。再次说起时，父亲微微一愣，轻锁起眉，转了转眼，继而又是一笑：“下学期吧，孩子！”我失望地低下了头，不经意间看到窗外正秋意阑珊，几个孩子追逐嬉戏在落满梧桐叶的放学路上。我抿了抿嘴，向父亲的自行车扔了个眼神……我又梦见了，我走在一条落满梧桐叶的金色大道上，旋转着，跳跃着。夜半梦醒，眼眸中竟泛起了几朵泪花，但年少的我只是一遍又一遍安慰自己，下学期，下学期就可以独自行走了。
一年年地盼望，又一年年地失望。小学快进入末班车了，但梦中的景象却从未出现过。我无法再停止心中渴望，恼火的我又一次向父亲提起这件事，那时，我六年级。窗外正下着蒙蒙细雨，打湿了窗棂，打湿了我灰白的心。父亲起先是久久地凝望着我。刚张嘴，我便知道了那个惨白的答案。“你们大人都是骗人的，骗人的，还有多少个下学期！”愤怒的海浪止不住地涌出，像把刀直刺父亲的心。父亲愣了一下，茫然地点了一下头，转身离去，脚下踩着的是无尽的落寞与叹息……
蹦跳在小路上，看天边云卷云舒，望脚边影起影落，笑容荡漾在心中。但好景不长，每一个脚印都让我想起我与父亲的点点滴滴：我俩一路说说笑笑，似乎空气中的每一个细胞都在微笑；进入校门时的一回首，父亲深情的目送，不张扬的微笑，都被阳光所模糊……我竟开始怀念曾经的日子，甚至是那句“下学期吧！”的确，因为有你——我的父亲，这条路才更加充实和有味，是你陪着我同喜同悲，我的心田才不会孤单和寂寞。有你，真好！
这条路，通往心田。
两个影，一起前进……
初中作文2
我爱上了浑浑噩噩的黑暗，同时我爱上了那虚无的夜，伸手不见五指。我想要跑出去，追寻光的足迹，哪怕遥不可及，但我仍然努力。一一题记
黑夜来临，独自一人的时候，自己的所谓的面具才会被摘下，平日里所有的委屈、不甘以及各种负面情绪一起用上心头。这个时候才发觉自己是多么好笑，究竟是自作自受，还是伪装成了习惯？有时候，我会问自己：现在的生活是你想要的吗？答案是否定的，也是，有谁愿意活在伪装中呢？哪怕这样去，我依旧相信这世间有光，有温暖。平静下来后，擦干眼泪，对自己说，再坚持一下吧，万一自己遇见阳光了呢。但我很快发现，我以前的想法似乎只是用来好笑的`，阳光在哪里啊，我在这世间寻觅了这么久，不曾见过。我在黑暗中迷失了方向，如何寻找？青春本应是希望的开端，但，对我仿佛是黑夜的降临，我甚至都没有看到黑夜是怎么降临的，太快了，我看不清。伸手一抓，明明什么都没有抓到，但我却觉得我似乎抓到了什么，抓到了虚无的黑暗、我的心。
冬季带着凉意的风吹过耳边，莫名感到冷。是心冷，还是风冷？很多时候，只有我自己一个人站在拯救我自己的悬崖边，我想要拉起以前那个即将掉下去的我，但我发现，以前的我越来越沉重，离我越来越远，拉起她，似乎早已成为了可望不可即。这个世界太冷了，与我而言只有漫漫长夜，我看不到黎明的曙光，看不到旭日东升的希望，我甚至都没有看见夕阳落下迎来黑暗时的余晖。
我只希望这是黎明前的黑暗，那个最黑的时候。我想过放弃，但我放弃了放弃，我依旧要去追寻那光。我在追光的路上，我在黑暗中挣扎。我开始努力，努力让自己微笑，是那种发自内心的微笑，我开始让自己变得坦诚一点，做那种不玩心计的女生，我开始交朋友，让你给自己合群……慢慢的，我发现，一切都有好转。这让我更加相信，一切都会好的。再加油一点，在努力一点，万一哪天上天眷顾你，施舍给你了一点阳光呢。在黑暗中的我在挣扎，对自己说，努力一点，万一成功了呢。
这世间没有阳光就自己去寻找阳光，这世人救不了你就试试自救，万一成功了呢。毕竟，掉在水里不会死，呆在水里不动才会死。哪怕最后还是死，不如给自己争取一点希望。我喜欢那种没有一颗星只有漫无边际的黑暗的夜，我也曾独处于黑暗之下，抛开一切，为黑夜沦陷。但我后悔了，我不要沦陷于黑夜，我想回到阳光光下，感受一下久违的温暖。——后记
初中作文3
我的父亲，从我记事开始，只知道他是一个老实纯厚的人。在上小学时，他对我永远是那么严厉，在严厉中也透露出浓浓的父爱。
在我上小学时，我经常撒谎骗父母，说老师并没有布置作业，那时候姐姐也非常的羡慕，经常对我讲：你老师真好!而那时的母亲已经是完全信任我的。可是父亲却打了电话，问老师，老师说有。于是，以后的每一天，都要父母来陪读。
那时候我数学是非常差的，语言组织能力也是一样。还记得读一年级的我连个“答”都不会写，爸爸经常用家乡话来说我是“鸭子啃田螺”，吱吱唔唔半天憋不出一个字。
随着时间的流逝，我渐渐的长大了，父亲也不再对我那么严厉了。可我跟父亲的话题越来越少了。这时，我才开始用心的观察我的父亲，体味不一样的父爱。
父亲是个身体不怎么好的人，他有胃病。在我的印象中，父亲几乎每天都得喝中药。记得有一年夏天，我与父亲一同去给家里人买雪糕，到了商店，我吵着要吃这个那个，父亲都一一满足了我。回到家中，每个人都含着一支雪糕，唯独坐在床头的父亲没有。我走过去问他为什么不吃，他只是说不喜欢吃，如今，我明白，父亲不是不喜欢吃，而是不能吃。在以后的岁月里，每当我们在吃“山珍海味”时，一旁的父亲只能看着我们吃。每当看着父亲时，总是有一种莫名的心酸。
父亲脾气也很好。记得有一次暑假结束后，我和父亲坐火车从武夷山回来，下车时，父亲才发现放在裤兜里的钱包被偷了。当时很着急，可已经没了，最后，我们垂头丧气的'回家了。回到家中，父亲打电话跟母亲讲丢了钱的事，被我无意间听到了。只听到电话那头的母亲骂得很凶，而电话这头的父亲，一句话也没讲，我知道，父亲很爱妈妈，可不知为何，我又一股莫名的心疼了。
开始慢慢读懂父亲，为了让我们过上更好的生活，他却无法顾惜自己身体。想想自己不努力的样子，很是后悔，现在的我只想对父亲说一句：“爸爸，您辛苦了，谢谢您!”
初中作文4
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。——《春望》
如果将李白比做唐诗中的一把亮剑，那么杜甫就是唐诗中一座巍峨的高山，杜甫这座山，一边是歌舞升平百姓安居乐业的开元盛世，另一半则是战火不断百姓流离失所的安史之乱。这两面如劲风一般的锻造他，成就他。
回望杜甫一生，大部分时间是因战火而奔波不断，唯有早年算是比较悠然自得，自然，我们可以清除的看见那时诗人的一颗未经折磨，充满豪情壮志的心。
“会当凌绝顶，一览众山小。”出自杜甫的望岳，作诗时杜甫刚刚二十四岁，正是学有所成、壮游未及的好时候。但杜甫那时刚刚落第，但这对他没有任何影响，究其原因还是因为他的自信吧。
二十四五至三十四五的杜甫犹如一只羽翼初丰的雏凤，翱翔长空，展翅长鸣，“放荡齐赵间，裘马多轻狂”，年轻的`杜甫是自信张狂的，他相信凭借他所学“万里可横行”。杜甫也是骄傲的，但他和李白的骄傲不同，李白的骄傲是一把剑，恣意纵横，锋芒毕露。杜甫的骄傲是一座山，居高临下，巍峨不动。
正当诗人准备继续展翅翱翔，安史之乱的到来，让诗人家人离散，衣食堪忧。但就在这样的情况下诗人依旧写出了许多诗，那些诗记录了这场终结盛唐的劫数，而那些诗也被称为“诗史”。
凤凰垂翼，杜甫垂老，这些仿佛都是一朝一夕的事情，那个想着“万里可横行”的人，他的笔突然间沉滞起来，因为这里面包含着国破山河，战火家山。诗人提笔写下《春望》，杜甫写的描写景色的诗，没有哪一首是可以比拟《春望》的。
杜甫矢志不渝的爱着国家，哪怕这里已经流血涂野草，豺狼尽冠缨，他也依旧爱着这里。安史之乱的结束并没有使诗人的生活得的好转，但他的诗文越发的凝重，像是给命运的还击，这只凤凰仍然在唱，如黄钟大吕，永远响彻在历史和诗歌的上空。
初中作文5
阅读是一种有趣的事情，所以我们应该让阅读成为一种兴趣。
阅读是一件美妙的事情，所以我们如果要把阅读变成一种兴趣，首先要从学习文字开始。我们学会了文字，再学会各国语言。因为，学了各种不同语言的书就能看懂各国的小说如一本书叫做《纳尼亚传奇》这本小说是用英语来写的，所以如果我看不懂英语的话，我就看不明白这本小说。所以我们要学习各国语言。
下一步,我们要学会选择对自己有帮助的.书和自己对那本书的内容很感兴趣。因为，如果不选择自己有兴趣的书的话，你就会觉得无聊无法体会这本书想表达的是什么，所以要选择对的书。我们要把书当成是自己的朋友，也要把阅读时时刻刻记在心里。
最后阶段，我们要把阅读分类分为两种。第一种是我们感兴趣的小说，除了小说我们也要读老师教的课本和一些课外书。因为，如果不读老师平常教的书外就会成绩退步，看再多的小说也没有丝毫用处。第二种是把阅读用心记住，接着再用心里把读过的书默读。除了这些要注意的是，选现在流传着对身心有害的读物，所以选书时要谨慎。
而我的阅读兴趣是从小学六年级开始，那时我还记得我看的第一本小说时就陷入了阅读这个兴趣。到现在回想起来，这兴趣越来越浓厚，而我就因为这些年的阅读让我的人生变得有乐趣起来。
初中作文6
珍珠，是贝壳经历痛苦，酝酿的生命的光辉。人生如贝，贝壳人生。是的，就像我的妈妈一样。
———题记
出差回来的爸爸为出差回来的妈妈带回了一条珍珠项链。看着上面大颗大颗的乳白色珍珠，思绪突然又回到了那个暑假，那段在北海度过的时光。
“珍珠是某些软体动物（如蚌）的贝壳内产生的圆形颗粒，乳白色或略带黄色，有光泽，是这类动物体内发生病理变化或外界砂粒和微生物等进入贝壳而形成的。多用做装饰品……”看着水中一动不动的贝壳，我听着工作人员对珍珠和贝壳详细的解释。他们既不是生物老师，也不是什么生物学家，但是他们知道的却很多。我饶有兴趣的听着他的讲解，脑海里幻想着这些贝壳正在与痛苦作斗争，在一段时间之后，它们的体内将会孕育出一颗颗美丽的珍珠，突然觉得有些心痛和伤感，兴许，是为这些小生命而可怜吧。于是，我不再听下去，转身走到了珍珠厂外，望着大海出神。贝壳的痛苦像一块小石头般卡在心里，挥之不去。但是，随着时间的流逝，那段记忆，终究还是被我渐渐地淡忘了。如今，看着这条项链，记忆又逐渐回来了。
我看着戴着项链、快乐的妈妈的面庞。虽然还是那样温和、美丽，但却不再那么光彩照人。岁月的流逝，病痛的折磨，在这位多年奔波在外的坚强的女性的面容上，无情的刻上了印记。一个母亲，终日不能与孩子见面，不能享受家庭的温暖，孤单一人，在祖国的大地上四处奔走，几年以来，妈妈她经历并忍受了多少痛苦，我不知道。可以确定的是，妈妈她一定是一位成功的女性，即使他挣得钱没有比尔·盖茨那样多。妈妈是成功的，伟大的。我家有两个孩子，这从一开始就注定了在当今这样一个社会，想要让我和弟弟，让全家过上幸福的生活，妈妈的责任要重了很多。妈妈是一个好强的人，从陕西电视台，到凤凰卫视，再到上海文广，妈妈从西安打拼到上海，凭借着自己的实力，凭借着那份对家庭的爱，她不断的前进着。那双脚，曾经走过祖国的大半角落，走过世界的很多地方，妈妈从来没有停止过努力。孤独无法让她退缩，疾病无法令她止步。有多少次，看着妈妈拿着行李独自远去的背影，那身影比女武神还要高大、坚强。时光流逝，妈妈的每次努力，都像珍珠一样，在我的记忆中，闪耀着不曾减弱的`光辉。
如今的妈妈，刚刚经历了腰椎骨质增生的折磨，她利用短暂的病假，回到家中，为了给予我们未得的母爱，也为了让疲惫的心在家庭中，暂时的休息一下。其实，妈妈的奔波，就是母爱的体现，我又何尝不知道呢？一串珍珠项链，将我的记忆串了起来，就像妈妈的爱和她的努力一样从未中断。这样一想，这项链带在妈妈身上是怎样的合适啊！妈妈就像那贝壳一般，将家藏在里面，用爱去守护着，一旦有什么困难想要进来，那包裹一切的爱都会令困难变为一颗颗珍珠。妈妈用自己的痛苦，让生命和爱创造着平凡又不平凡的奇迹。
妈妈用自己的经历，告诉了我真正的坚强，告诉了我苦难对于生命的意义。我不会忘记妈妈她的背影，如同贝壳酝酿的珍珠般，闪耀的人生。
人生如贝，贝壳人生。是的，就像我的妈妈一样。
初中作文7
树叶由青转黄，常年出差的父亲又一次回到家中。一如既往的寸头汗衫，一如既往的虎目圆睁，我就知道，他那挑刺挖苦的臭脾气绝对没变。果然，他从房间的死角里费力地将琴盒提了出来，用嘴吹掉了那上面落得厚厚的一层尘埃，勾起一抹坏笑：“多久了，再来一曲为我洗尘还办得到吗？”
“哼，这有什么？”我极为不屑，那两年未见的琴身似乎如老友一般熟悉，淡淡的松香味似乎从未消散。那无数比赛证书，考级证书像只只大手，把我的自信心推向了顶峰，流水般地美妙音乐下一刻便可以在房间流淌。
“吱——”一声尖锐为曲子开了个头，他脸上那幸灾乐祸让我胸口憋闷，终于似发泄般拉完曲子——不堪入耳。“大作！大作！”他鼓着掌哈哈大笑。我瞥了眼他，没好气地说道“手生，换作从前，看看那些证书，你就知道我的琴艺尚不该被你终于的俗人嘲讽。”说罢琴往床上一丢，走了。
俗话说，祸不单行。第二天，我便在最好的语文试卷上马失前蹄，整条气管被怒气塞得满满当当。
我把包往地上一甩，卷往桌上一拍，往床上随便一躺，呼呼喘着粗气，越想便越觉得不平。
“吱呀——”门缓缓推开，他双手抱于胸前，眼神戏谑，似猫看着爪下的老鼠一般瞅着那三个大大的红字“不及格。”“哎哟，你小子的大作领域涉及得很真是全面，作文都这么有水平，不错，不错，哈哈……”
我心里轰得一下炸开了，怒火从脚底直蹿到脑门。我“腾”的一下子站起来：“你懂什么，你懂什么，这只是意外，是失误！”我抓起卷子狠狠地拍在桌子上。回身从柜里抽出一叠厚厚的奖状证书往床上一甩：“这才是水平，这才是实力的证明，是我的骄傲，是你儿子我的`骄傲。”
他哂笑一声，抓起那张作文证书：“这，是你五年的苦读。是你的骄傲。”又拿起那摞二胡考级证书：“这，是你四年苦练的结果，是你的骄傲。”突然，他神情如寒冰一般，声如惊雷地吼道：“你现在干什么了？你骄傲个屁。”片刻后，他走到我的跟前，无比清晰地说：“汗水，才是值得让你骄傲的东西。”
我全身一震，如梦方醒。
初中作文8
“当——当——当……”随着钟声的敲响，世界迎来了新的一年——2008年。这是一个特殊的年份，在亚洲的东方，北京将要举行2008奥运会。此时，人们不仅沉浸在新年到来的喜悦中，更为奥林匹克运动会欣喜若狂。在繁忙的都市的上空，弥漫着文明复兴的'气息。
一个风和日丽的早晨，我如往常一样背着书包上学。下了公交车，有一个十字路口等着我。我来到马路边，静静地等待着绿灯的出现。
以往这个时候，总有不少人拎着公文包，急匆匆地穿过马路，而从不把交通灯放在眼里。当他们轻视红绿灯的同时，也恰在拿他们的生命作赌注。
现在，我身边聚集了许多人，望着他们平静地眼神，我有一种温和、宁静的感觉。每个人都在耐心地等待着绿灯的出现，没有一个人抱怨，也没有人急匆匆地拎着包与交通灯打赌。
正在思索时，只见绿灯已在对面向我们招手，人们有序地走向了对面。没有跑步声，没有尖叫声，没有喇叭声，更没有刹车声。空气中，弥漫着一种祥和的气氛。如五线谱一般的斑马线上，人们宛如奏响了一曲美妙的旋律。哦！这文明的脚步已悄然复苏。
文明是历史年轮的润滑剂，它使社会变得有序、和谐。可以说，人类的历史，就是一部从野蛮走向文明的历史。猿人从爬行到站立的过程就是明证。如今，斑马线上的喧嚣复归于宁静，更显示了一种更高意义上的文明。
初中作文9
我讨厌他们！
在那一次的数学课上，老师叫我们来回答问题：“5是不是2.5的倍数？”我绞尽脑汁还是想不出来。这时有一位同学说：“5就是2。5的倍数！”然后全班几十位同学私下里开始说“5就是2。5的倍数”，我相信了他们，响亮地回答了一声：“是！”接着便是一片哄笑：“你答错了！”我这才知道我被同学们给骗了。面对一片嘲笑，怒火开始在我心里燃烧起来，终于我下定决心不再跟他们说话。
但上个星期五发生了一件事，改变了我对他们的看法。
这三个星期我一直没有跟他们说话，不管是谁我都置之不理。可是在星期五那天我由于跑得太快，狠狠地摔了一下。这次摔跤就不只是擦破了一点皮的`事了，我记不清这是第几次受伤，但这次受的伤比前几次受的伤更加严重，殷红的血也开始流了出来，伤口开始裂开。我忍住疼看了一眼正在上体育课的同学们，为了不让同学们发现我受伤，我躲在柱子后面。但这怎么能逃过同学们的火眼金睛呢？课上到了一半，有同学就发现不对劲：怎么有同学躲在柱子后面？这时伤口破裂更大，不管我怎么止血血都不停地往外流。
一位同学终于发现了我：“韩承霖的腿受伤了！”被发现了，我起身想逃走，可是腿一走就感觉剧烈地疼痛。这时离我最近的一位同学跑过来，一把扶起我问：“怎么样？我陪你去看校医吧！”另一位同学说：“我有创口贴。”我摇摇头，看着同学们着急的样子，心里顿时涌起一股暖流。从校医室回来后，有同学安慰我：“止住血了吗？我就知道你很勇敢！”同学们又笑了，只不过跟上次不一样。
晚上，我望着窗外远远近近的灯火，那么明亮，那么温暖，心想：这就是同学间的友谊吧！
初中作文10
每天放学路上，我都要赶到一个比较偏僻的公交车站等待公交车的到来，这公交车半小时才发一班。毋庸置疑，在这期间我是非常寂寞的。每天等车的时候，我都会习惯于期待某个朋友也能坐上这趟车，可是，每当同学从十字路口的马路对面走来，我刚想冲他微笑，打个招呼，他去却转向别的地方走了，可是，每当同学从十字路口的马路对面走来，我刚想冲他微笑，打个招呼，他却往别的地方走了，而我只能瞪大眼睛目送他离去，直至他的背影消失在我的视线之中，我剩下的也只有失望和沮丧。一次次的重复这同样的`场景。我也慢慢的习惯了这种失望，可我那被蹂躏得脆弱的心却一次次地受到了伤害，直至最后一人的背影被人海吞噬，我这才转过头来，向远方汽车驶来的方向眺望……
这里很偏僻，往来车辆很少，人也不多。“啊——”在马路对面传来一声凄惨的嚎叫，我抬头向马路对面望去，只有一个人，他倒在一根电线杆子边上，左腿上压着一辆自行车，右腿跪在马路的台阶上，右臂肘磕在地上，被自行车车把手压住了，左臂似乎虚弱地接住车柄。这时马路对面什么别的人都没有，只有这边有两个人，他正匆匆地向前走去，而我则在公交车站牌下等车，他见没有其他人，便努力地站起来，他的左手轻轻地松开车柄，向下移动，捏住车前把，把全身力气都使在左臂上，将左臂向上提，车头有点松了，他的右臂轻轻地从车把下挪出来，这时，他的左臂力量有点支撑不住了，手也开始微微的颤抖了，可他的右臂还没出来呢！“糟了，他的右臂又要被压住了！”我正为他担心，他却很机灵，迅速把右臂从车把下抽出来，与此同时，他的左臂也坚持不住，松了手，车把立即砸下来，这是，他的双臂支撑着他，把自己支撑了起来。他坐下了，腿上压着一辆自行车，他的左腿只抖了一下——“啊——”一声惨叫，“他腿骨一定是骨折了，要不然怎么站不起来呢？”他我在猜测着。他把乞求的目光投向了远方，却得不到回应——这儿那里还有什么人啊！
真是，不知道是从哪里冒出来的一个小伙子。一下子冲到他的身边，小心翼翼地挪开自行车，这是他又嚎叫了一声，吓得哪位小伙子不再敢挪开那辆自行车了。这位小伙子思索了一遍……接着一丝不苟地把自行车连车身带车头端了起来，小伙子赶紧把自行车丢在一边，察看这位伤者的情况，把这位伤者扶起来，坐在人行道上，询问伤者伤情如何，他们对话一番后，小伙子便拨打了电话——应该是叫人或120。
这时候，我等的公交车来了，我也上车走了，在车上，我依旧观察着他们，直至他们消失。
初中作文11
岁寒，然后知松柏之后凋也。
——题记
雪松，就屹立在花园正中间。
每天，过往的师生熙熙攘攘，都要绕过花园，走进教学楼，雪松的脚下，总是说说笑笑的不断。但人们似乎从不肯仰头望他一眼，好像他已与世隔绝。他太普通了，普通到不能再普通。
他很高，很直，很绿，但那不是一成不变的绿，翡翠般的翠绿，料峭春风中荠荠菜般的深绿，至于他的墨绿，我想我无法形容，那是专属于他的绿，凝聚了他所有精力和精魂的绿，而这种绿，却只出现在冬天。
春去秋来，别的花木早已经历了一个轮回，然而他依旧绿，依旧那么高，那么直，纵然，还是没有人肯在他脚下驻足，人们早已淡忘了他。
秋风起了，夹杂着冬的消息，刮遍了北方，刮遍了华北平原，也最终刮进了校园。银杏，美丽的黄叶翩翩起舞，在死亡之神降临时，仍不自觉的和残酷的秋风缠绵，她眷恋自己昔日的家园，却亲昵地挽着秋风的臂膀离开。月季枯了，残枝败叶被秋风带着遍地翻滚，失去了红艳的鲜花，失去了往日的翠绿，只有死气沉沉的褐色，或许这一刻的月季是最美的'，濒临死亡的垂死挣扎，美得惊心动魄，美得刻骨铭心。就像，有毒的花。
秋风，还真是一个冷血的杀手，他将残叶和枯枝带到雪松的脚下，雪松没有低头，更没有流泪，也没有只言片语，他挺立着，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，没有梅的姿态，没有玫瑰的冷艳，也没有梨树的硕果累累，他只有挺立，倔强地挺立。
冬的脚步越来越近，雪松意识到了形式的严峻，他的颜色越来越绿，他的内心，早已燃起熊熊烈火，虔诚的等待着，等待着，等待皑皑的狠狠压住松梢，他积蓄着力量，等待着……
校园，满目萧条，唯有雪松，仍屹立着，过往的师生大概觉得没什么可看，于是不经意的望见了雪松，他们惊叹，啊！那么高！那么直！那么绿！绿的深沉！绿的义无反顾！普通的他早已不普通，也只有他，给了校园生机，给了校园希望。
雪松一动不动的屹立着！俨然如一个绿色的战士。
初中作文12
“妈妈是一种怎样的存在？大概就是有了她，我便有了战胜困难的勇气；有了她，我便所向披靡。”小时候，我总是依偎在妈妈怀里，看着妈妈柔情似水的眼睛，觉得那里面有星辰大海，妈妈轻轻摇晃着我，有节奏的温和的拍打着我的背，我冉冉进入梦乡。
长大些，没有了儿时的自由自在，也不能依偎着妈妈入睡了，更多的时间都在面对着堆积如山的作业发呆，情绪失控是常有的事，这时，妈妈推开门轻轻走进来，在桌子上唯一没被作业占领的地方放上一杯热水，热水的腾雾在空中好似一朵绽放的'花儿，鼓励着我坚持，妈妈那疲惫的眼睛里充满了怜爱的神情，但口里却说：“相信自己，有付出一定会有回报！”短短的一句话，给了我挑灯夜读的动力，也鼓舞着我在学习的道路上砥砺前行。
小时候总以为未来是彩虹色的，什么都充满了希望，而长大后才知道，通往成功的路上充满挫折。每当我遇到坎坷而止步不前，对未来充满迷茫的时候，妈妈都会和我谈心，她重复念叨着我的理想，妈妈明亮的眼睛里充满了对我的殷殷期望，说：“孩子，你是最棒的，这点挫折不算什么，只要你心中有梦，努力奔跑，不管未来会怎样，你都是成功者。”一句简单的安慰，如同给一只受伤的雄鹰包扎治疗，随着伤疤的愈合，雄鹰又能继续在高空展翅飞翔，而我，就像那只雄鹰，因为一句安慰，使我的青春不再迷茫，让我向着梦想继续前进！我看着妈妈那沧桑的面颊，以及不再清澈的眼睛，暗自下定决心：一定要好好学习，不让妈妈为我失望。
“总有一些记忆，要在过去后，才会发现它已经深深刻在记忆中。”而妈妈安慰、帮助、批评我的许多记忆，都在我的脑海中挥之不去，给予我巨大的帮助，让我少走了很多弯路，我想真挚的感谢她，但寸草心又何以报答的了三春晖呢，还是把这份情感埋藏在心底，化作行动吧！我好她就好！
初中作文13
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。--题记
期盼了一年的冬雪未曾光临，却邂逅了一场唯美怡人的春雪。
下雪啦！我冲出楼门，跑到我们三号楼独特的大院落（其实是一高大的晾台）。抬头望去，雪在天空已经曼舞着了，轻轻地落在了我的脸上，润润的，凉凉的。定睛细看，雪花们嬉笑着，呼朋引伴地三五成群，有的跳着舒缓的华尔兹，转着圈地落下，尽情展示自己的婀娜；有的蹦跳着，打着旋儿翻着跟头落下，极力表现自己的优美；有的则是直接滑落，仿佛是坐着滑梯下来的，干脆利落，好像要赶紧拥入大地的怀抱。
“啪哒”它落在了我的胳膊上了！我趴近了看着它，可爱的小小的一朵，静静的躺在我的臂弯里，仿佛在向我眨巴着它那忽闪忽闪的大眼睛，惹人爱怜。我忍不住想把它捧在手心里，但是，当我触碰到它的那一刻，瞬间它被我的'体温融化了，成了晶莹的小水滴，心中陡然溢起一阵失落感，哎！春雪的寿命实在是太短了！
雪还在不急不慢地下着，地面上已经积了厚厚的一层。院落里，却渐渐热闹起来。楼上穿红外衣的小女孩一边蹦跳着下楼一边喊着：“妈妈，下雪了！”迫不及待地在雪地上撒了欢儿，将雪往手提的桶里铲，天真地说道：“妈妈，我们把雪藏在家里吧，这样一年四季都有雪玩了！”听着这清脆的童音，竟有些感动呢。楼下的张阿姨——一位听说下雪连睡裤都没来得及换，便披了个大衣就跑出来的人，在院子里一边夸张地踩着雪，一边大口呼吸这清新的空气，陶醉着，惊喜着……说实话，这场春雪下得真在意料之外，但下得好，是瑞祥之兆！
放眼望去，田野空旷，雪好似扫尽了地面上一切多余的东西，白茫茫一片。丘垄、渠坎、沟沿、高耸的树枝……变得异常光洁，都长上天鹅茸般的茸毛，平常不起眼的干草披上这雪花倒显得精致起来。
渐渐地，雪停了，天蓝了，阳光显得耀眼极了。
不知不觉地，雪悄悄化了。当人们为这雪的消逝而暗自伤神时，它却以另外一种形式延续了自己的生命，雪水渗入地下，把它的那份洁净、那份高雅、那份希冀化作了叮咚的泉水，与大地合奏；把它的那份清凉、那份柔情、那份爱意化作了醇香的甘霖，滋润无垠的原野，孕育出一个生机盎然的春天！
对春雪的喜爱中包含了人们对美好生活的希冀和对硕果累累的向往，寄托了人们心中的一份柔情，一份情思。
初中作文14
一、字迹
A、端端正正的字迹，让人看了真舒服。你的字像印的一样漂亮。
B、我不相信你的字写不好，永远就这么潦草。认真耐心地写，你会写的比我还要棒。
二、内容
A、你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的作文内容具体，我读的十分过瘾
1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4.叙述详细具体，细节的描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7.景物的描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了小作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10.外貌的描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11.环境的描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12.神态的描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
③详略安排不当，主次不够分明。
④内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
⑤与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了。不如小学生字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗。你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风。
三、主题
1.重点突出，中心明确，立意鲜明。
2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
⑴.中心不够明确，立意不够清晰。
⑵.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
⑶.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
⑷.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
四、文章情节
1.文章情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了文章情节的曲线美，引人入胜。
2.文章情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
3.文章情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了小作者的创新构思。
⑴.文章情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
⑵.文章情节变化平淡无奇，缺乏新意。
⑶.文章情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
⑷.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
⑸.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
⑹.文章情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
五、语句
A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了。比喻得十分贴切，说明你一向观察细心。你怎么想出这么巧妙的拟人句的。反问句运用在这里多么合适。这个感叹句表达了你当时真实的感情。古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的`诗用到作文中去。歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了。
1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3.语言平滑晓畅，刻画细致，的描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
5.行为的描写
用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
⑴.语言基本通顺，偶有不畅。
⑵.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
⑶.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
⑷.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤。句子像被谁切断了，不完整。写好后仔细读一读，就会发现不通的地方。不要怕麻烦，好文章都是改出来的。不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话。
六、修辞：
1.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
七、选材：
1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
5.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
初中作文15
全球华人的盛宴，今年他因病缺席。在身体严重欠佳的情况下仍能坚持吸氧完成彩排，这是他的坚持。在彩排现场昏倒忍痛退出，这是他留给20xx年春晚倒计时，最后的声明。
从昨天下午看到了搜狐官方网页头版上的几个大字，带着这位老人坐在后台休息的照片，才真切的感受到，一个公众人物的力量。我对赵本山老师的印象还停留在每一年春晚舞台上永远活泼积极的形象，似乎每年的这场晚会上，他都是一个关键的看点。人们总是在猜测“今年他又会带给我们什么样的惊喜”，人们总是在期待“今年他一定又带来了快乐的力量”。这一次，舆论猜想不断，和往年一样。
一样的前奏，却不再一样的情节。
21年的春晚舞台上都带着他的名字，春晚的盛宴中他已经是人们想好要褒奖的人，已经是人们在电视上离不开的人。曾经一度有舆论要求他退出这台晚会，浓浓的乡土气息和东北最朴实的感情，让人们留下了他。今天的百度贴吧头版，他的名字在一片宝石蓝中呈现出了独一无二的橙色，吧友的回复中，你可以感觉到一份亲切和纯真的祝福。
“大叔，身体重要！”“本山大叔是一位优秀的公众人物。”“我们期待着大叔明年的归来！”这一次，我们期待满满，这一次，他却不能如约而来。也许更多数人的.记忆和我一样，还停止在“不差钱”乃至更早的作品中，那时候大叔的身子骨硬朗，他是个事业和家庭都完满的人。但不知从哪一个消息传出之后，我们发觉再坚强的人终究抵不过岁月这把无情的利剑，它把他的黑发变成了白发，把他的步伐稳健变成了略显急促。或许我们从没有站上过那一个舞台，全球直播的舞台，全世界在瞩目中国的舞台，不能体会到彩排时的艰辛，上台前天大的压力，表演结束后不能和家人团圆的悲伤——但这一切，这个老人经历的21年，这个老人感悟了21年，今年他并非在导演组重复的审核中败北，而是敌不过身体欠佳，岁月的无情。
他还是会老的。他也一样是我们的父辈甚至姥爷、爷爷辈的老人，在惋惜春晚中看不到他表演的同时，我们会庆幸的，谁也舍不得让自己的亲人在上下舞台前要吸20分钟的氧，谁也舍不得让年过知命的老人皱眉气喘不停。我们不希望看到一颗艺术家的星星就这样陨落，我们同样不希望一颗绚丽的节目星就这样黯淡。但两者权衡之间，我们仍是希望大叔，能在养好身体后，再登春晚舞台，把没有献上的舞台再演。
一台晚会在没有播出之前我们就已经感动，这是榜样的力量。
他是所有春晚新人的榜样，要以全身心的投入去迎接新春的检阅；他是所有东北人的榜样，要在乡土气息中寻找能带给人们幸福的话语；他是所有公众人物的榜样，在闪光灯前永远保持着你的微笑、你的温柔声调。
未来，这一代的孩子们中也会有人登上那个舞台，也会有人一登就是21年，也会有人在抱病坚持排练，也会有人在身体万分不适中忍痛离开。到那个时候，我希望大叔仍还健在，能在我们的身上看到他从前的影子，如若可以，请安心养病，静候我们的佳音；如若可以，我们期待着您20xx年更精彩的演绎。
我的榜样是大叔。或者说，我的榜样是坚持到底的信念、是对全国观众的负责，是对一个舞台一份工作的热爱。
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