初中作文经典【9篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的初中作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
毕竟中考准备中，作业不与往日同。接天练习无穷尽，兔子眼睛别样红。
—————题记
我的初三生活就是这样，光阴在忙忙碌碌中一点点度过，在我的内心深处，一个“联招”已不能满足我的欲望，我的目标是那几所“老牌重高”。我这三年一直向着它们奋斗，我相信三年的努力没有白费，尽管离他们还有着一些差距，但二中和六中仍向我伸来“橄榄枝”。而我知道，第一志愿只能填报一个，那就意味着，我必须在二中和六中之中做出一个选择，这是一个困难的选择。二中是一所比六中更好的学校，它也是我梦寐以求的乐土，虽然六中在某些方面上比不上二中，但它也在“老牌名校”之列。我陷入了迷惘，在二中和六中之中无从选择。中考真的很难，一旦失败，就犹如落入无底的深渊，处处遭“白眼”，处处受歧视，可是我实在是太向往二中了？？时间还是一天天的过，我还是在忙忙碌碌之中，显然它并不知道我内心深处的苦？？
不知为何，我再一次选择了二中。我反复默念道：“我选择了一条更难走的路，可我不能回头，只能坚持走下去，一步一步向前走，为二中而努力，奋斗，拼搏？？”
初三了，日子不如以往，总觉得多了或少了点什么。所以，我必须选择少的去补充，放弃多的。提起搁置多日的这支笔，心中多的是感慨，面对初三，我必须放弃或选择，放弃意味着新的选择，选择意味着否定以往的追求，这种两难之间的权衡，令我迷茫，即如孟子在《鱼我所欲也》中写道：“生，亦我所欲；义，亦我所欲，二者不可得兼，舍身而取义者也。”可我却没有孟子的豁达与果断，难道初三一定要做出选择与放弃吗？没有人注意到，17岁的生日，我没有烛光，没有礼物，少了热闹，没有祝福，只有孤寂。也许，也许失去和拥有真的会成比例。面对父母的侃侃而谈目标的重点高中时，我转过头，目光伸向别处？？真得！也许只有走过去，天才是蓝的.，光才是明的，生活才是真的。
于是，我选择，选择了独木桥，我无怨。
于是，我放弃，放弃了创作，放弃了对某些事情的追求，我无怨。
初三了，让我和伙伴们都接受现价段中，人生最残酷最美丽的现实。即使我们一无所有，只要无怨无悔的付出，相信明天，六月的阳光会为我们导航，被阳光围绕着，那时，我们已是最幸福的人？…
初中作文 篇2
时光不待，生活不息。旧时光总让人不堪怀念，就连新生活也在岁月长河里涤出斑驳旧迹。今夜，不同的人相同的事，仍是那一份心情。有关离别的故事总是那么感染人。
有谁仍记得去年此时？真的很怀念嘉禾地道的水酒，柔和绵长却又能让人沉醉其中。如同我们的记忆，不知不觉便已让人心醉。酒是毕业季的调味品，暂时冲淡了离别的哀愁，让我们放肆的欢笑。镜头下那些肆意的画面或许永远不会再重现了，因为那独属于我们的青春。很想知道那天有哪位女同学能逃脱我们这些男银的魔爪？又有多少女生投怀送抱了？或许，这样说会玷污一些东西，但我却找不到语句来形容它了。它独属于我们放肆的青春。
嗨歌是餐后的必备的甜点吧，很遗憾的是我们不能唱到天明。不是因为我们不给力，而是在夹伙这个传说之地没有晚晚场这一概念。虽然唱不尽兴，但我们也自有一片欢声在其中。听过太多人唱同桌的你，却总感觉没我们的平兄唱得那么感人。或许是因为触景生情吧，一首歌名便能想起一个人。或许，你们常唱的曲目早已替换，但我相信总有人还在，心未变。
被钻柜的服务生扫地出门的我们，送回了舍身陪我们玩闹的‘你哥哥。’送走了醉意盎然的女生，一群人在街上游荡着。一个县城真不够我们倾述别愁用的。终将它走遍，我们也仍有太多话还想说。可是天下无不散之筵席，终的还是散了，或许是刚打完高考这场战役，真的需要好好休息吧。
毕业后，免不了各奔东西，渐渐少了联系。工作、复读、求学，每个人都走进了新的`生活模式。哪怕汇聚一座城市也不会常见了。更不用提异地的同学了。哪怕相聚，也自是另一番感慨了。时光不待伤人心，人事物非断寸肠。唯一能做的就是愿这份青春永垂不朽。914班的童鞋们生活一路高歌。
离别愁绪总能感染每个人。毕业了，大部分人选择进去了大学，我也不例外。一年了，新生活也刷出了旧迹。还是一曲离别的笙歌，献给了学姐学长们，他们引导着我们，让我们少走了不少弯路。教会了我们太多太多，作为学弟我们仅能做的是延续星桥缘，做好星桥事，带好星桥人。呵呵，不禁去猜想我们毕业时的情景会如何，我觉得一定很美好吧。为了那份美好加油吧。
生活不息，时光不待。今夜，又是一个无眠之夜。思绪太多，欲说太多，感慨太多……
初中作文 篇3
你站在桥上看风景，看风景人在窗前看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。－－卞之琳《断章》
阅读卞之琳的诗，常使我感到迷惘。是什么虽经历时间的淘洗，却历久常青，时读时新？
他不仅是诗人，更是一位谎言家。他善于编织各种五彩缤纷的谎言，让人们无法自拔地陷入他精心构架的罗网。
我就是那深陷其中的一位。因此，在我审视一件事物或是评价一件东西时，常常会不经意间带上网一样的思考。
秋日，阳光一般的午后，我常常喜欢趴在窗台上，一层一层地剥开文字背后的秘密。我陶醉于文字本身带来的美感与充实，但我更沉醉于思索这些符号所传达的“大智慧”。最初的思考，是唐诗带给我的。
初读《枫桥夜泊》，只触摸到一位失意才子无法排解的愁绪。所以之后读这类诗，我的注解大抵不过“怀才不遇”“抑郁苦闷”之类。但后来见得多了，也就再难依葫芦画瓢了。于是开始重新打探它，这首诗便也在我心头隐现，由一鳞半爪逐渐变得清晰起来：这首诗最令人无奈的，就是在于借寒山寺的钟声敲醒人的梦境以后，把人搁在这荒寒中没有着落，并让人用一生的经历来消解这梦后的凄苦。
所以，真正读懂了一段文字，也就经历了一种生活。
箫伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”我曾深深地折服于这位伟人的智慧，他把占有欲未得的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧表述得如此轻松俏皮。但后来又有人反其意而说：“人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是得到了你心爱的`东西，于是你可以去品味和体验。”
比起箫伯纳，后者似乎更推陈出新，它所达到的思想高度，也是应当值得景仰的。
曾经以为，我的所谓的对生活的评价是无懈可击的。但随着知识积累的增加，若再来反复推敲，便觉得好像宇宙空间里失重状态下的宇航员，总那么轻飘飘的，甚至很难守住自己心灵的大树。
所以，我不否定自己为名副其实的“理想主义者”，正如泰戈尔诗里叹息的人－－“我相信，一切欢乐都在对岸。”河的彼岸一声长叹：“唉，也许，幸福尽在对岸。”
一直以来，幸福就在我们身边，只须伸出手臂，便能掂出它的厚重，不是么？
当梦想照进现实，幸福便开始蔓延.......
初中作文 篇4
曹文轩是中国当代著名作家。《狗牙雨》是他的一本中短篇小说集，包括《狗牙雨》《枪魅》《三角地》等历年来所发表的15篇作品。因为其中的第一篇小说名为《狗牙雨》，所以以此命名。
读了这本书，引发了我对“人”的思考：对人性和人生的思考。这些作品岁篇幅短小，但是文笔优雅自然，情节引人入胜，心理描写细腻生动，充满人生感悟和哲理思考。
这本书中有一篇短篇小说，名叫《疲惫的小号》，讲的是曾经的一位乐团中优秀的男孩小提琴手，在一天演出结束后，和伙伴们发现了一个弃婴，没有人去领养，于是小提琴手收养了那个弃婴。有一次他因为孩子生病而没能在一次演出中准时入场，使乐团的名誉受到损害，因此事被解雇了。于是他拉扯着孩子四处谋生，可是他除了小提琴外其它的不知还会做什么，于是被迫当了一个破烂的马戏团里的小丑。在一次乡下的.表演时，他忍受不了人们的侮辱和轻视，离开了马戏团。现实生活中的种种不易和人间的冷暖使他感觉生存的艰难，苦难的生活开始折磨他，把他折磨地麻木最终也变得刻薄起来，最后他死了，被他收养的孩子上了大学，到外省去了。
这篇文章我看了印象很深刻，心里久久不能平静，引发了我对人性的思考，小提琴如果不去收养那个弃婴的话，他的日子将会一如既往的美好，优雅。但内心深处的善良让他让他收留了婴儿，宁愿自己受些苦也不忍无视可怜的小婴儿，可最后却因此毁了他自己的生活。一个人的善良行为却给自己带来了灾难，这真是不可思议，但这也说明了现实的残酷，他饱受他人的冷眼与侮辱，最终麻木、甚至自己也变得刻薄、古怪，最终死去。可见一个人的人性可以被社会中没有人性的人给抹杀掉的。这也算是个悲剧故事吧，只有最后那个被小提琴收养的孩子上了大学还能给我们一些心理安慰。没有小提琴手的善良也可能没有这个孩子以后的美好生活。
书中还有十几篇小说，都能深深地震撼人的心灵，比如《大水》中漂儿在水灾中遇到一个贫穷却有着高尚人格的手风琴手，手风琴手的话语、行动给了他活下去的动力和勇气，让他明白了人活着的意义；还有《蔷薇谷》中老人与女孩之间的感人故事，体现了人性中的真善美，等等。看每一篇这些故事，都会被吸引、身临其境，也都会被感动一次，这就是文字的力量！语言因情而美丽，曹文轩老师用这些真诚、纯美的文字深深地打动了我。
初中作文 篇5
现在，有很多人都过不了“利”这一难关，经不住“利”的诱惑，把“诚”忘得一干二净了。一天，我听人说：一个小孩在他那里借了一元钱，说一会儿就来还，可已过了两天，都没有来还那一元钱。我觉得，借一元钱是小事，可借了钱不还，把习惯搞坏了，那就是大事了。他这样做，既违背了《小学生守则》，又失去了信誉；况且，老师也经常教育我们，借东西要还。俗话说得好：有借有还，再借不难，借了不还，再借很难。只有“诚信”，才能赢得街坊、邻居、老师、同学的信任和好评。
只要你细心观察，会发现周围有很多讲“诚信”的人。暑假的一天里，在菜市场，一家卖鱼店的生意特别火爆，突然，一条鱼跳出了水池，一个小男孩正往里挤，他刚好一脚踩到鱼头上，把鱼踩死了。由于周围有很多人，店老板也正忙着，如果他不说出来，这件事完全可以掩盖过去，可是，他没有这样做，而是诚实地对店主说：“对不起，叔叔，我把鱼踩死了，我赔。”店主先是一愣，然后对小男孩说：“你是一个诚实的孩子，一条鱼和诚实比起来，算不了什么，我不要你赔这条鱼了。”小男孩慌了，忙说道：“那怎么行呢？老师说过，损坏东西要赔。”说着，他把钱往店主手里塞，便转身跑了。我看着他的身影，仿佛看到了他善良、诚实的一颗火热的心。
说起“诚信”，很多人都不以为然。可是，它却非常的重要。一个名人说过：一个人如果不讲诚信，就连做人的最起码条件都没有。是啊，确实是这样。两年前的一天中午，我放学回家，肚子已经“咕咕”叫了。又走了一段，终于看见了黎明的曙光——家，走到家门口，先摸了摸钥匙，啊，怎么没了，哦忘记带了。我按了按门铃，没人来开门；我想：奇怪了，他们每天都在家，难道睡熟了。我又按了按门铃，还是没人开门。我又走下楼，来到保安室，小彭告诉我妈妈让我回家吃方便面；我一听，说了声：“没带钥匙”。便去何阿姨家借钱在伙食团吃了五元钱的饭菜。过了几天，提到此事，爸问我还钱没有，我早已将此事忘到了九霄云外，还说了一句：“五元钱算个啥？还什么？”爸爸急得暴跳如雷，非常生气地说：“五元钱不算啥，可借了不还，这还要不要规矩了，这算没有诚信，你们老师没教你吗？”这件事虽已过去两年多了，可我还记忆犹新，我很少见爸爸发过那样大的脾气；为了五元钱，我开始也不明白，后来渐渐地懂了，爸爸的用心良苦，他想让我做一个“诚信”的`孩子。让我懂得：诚信，是一个人的基本品质，是一个人“善”的底根。
在社会大家庭里，让我们每人都做诚信人，办诚信事，为大家庭成员的更和睦和祖国的繁荣昌盛出把力吧！
初中作文 篇6
我把钱递给了收银员，捧着它兴高采烈的回到了家，像寻回了遗失在旧时光里的珍宝。
它在桌角上孤独地站着，散发着悠远的田野清香，似近似远。它的肤色黄里透红，表皮上的一道道疤痕清晰地记录了它所经历过的风霜。我拿起它，掂了掂，小小的它在我的手上还是有一些份量的。那份量中，凝聚了农夫的日夜操劳后汗水的结晶，摩挲着它，那粗燥的外表，那熟悉的手感勾起来童年的回忆。
第一次吃石榴是在我四岁时，那年，我随父母去一位亲戚家玩，还没进门，便望见了一棵高大的石榴树。我用好奇的目光打量着树上那一个个嫩红的.硕大的石榴，它们有的已裂开了嘴，笑得正欢，是那么的诱人。我的个子显然是太矮，但我不气馁蹦跳着，想把离我最近的那个石榴摘下来，当然，被父母阻止了，拉着我继续往屋里走。我依依不舍地望着那个石榴，口水早已从嘴角流了下来，亲戚见状，赶忙前来挑了一个又大又红的大石榴递给了我，我拿着它，如获至宝。正如现在，那感觉是那么的真实，仿佛回到了过去。我小心翼翼地掰开了它，顿时清香扑鼻，一层层的薄膜将石榴宝宝们分隔开，仿佛是一个个小房间。每一个都是那么饱满，我轻轻地拿着它，仿佛稍一用力就会惊醒那些正在熟睡中的宝宝们，我可不想看到它们大哭起来。我轻轻拿起一粒红润饱满的果实，慢慢地放入嘴里，再轻轻地一咬，一切都是那么轻，可是还是惊醒了那爱哭的石榴宝宝甜蜜的梦。它一惊便大哭起来，流出汁水，是那么甜，浸润了我干涸的喉咙，再透入我的心田，滋润着我的全身，仿佛山间的清泉流过龟裂的土地，那感觉使我难以忘记。村子里的鸟鸣声、溪水声和狗叫声在我耳边回荡着，再加上这甜美的石榴，真是美妙极了。
岁月的河水静静地流淌，石榴的芬芳幻化成我心里的阳光，温暖着成长的路程，有了它，世界便会明亮。
初中作文 篇7
今天是五一劳动节的第二天，我和妈妈来到绵阳市博物馆，参观人与自然活动。一进博物馆，只见人山人海。到处都是参观者。
这次活动是关于人的'生活环境的恶化而组成的一个活动，活动告诉我们目前世界有80个国家约15亿人面临淡水不足．其中29个国家4、5亿人口生活在缺水状态中，24亿人缺乏充足的用水设备，17亿人未能用上洁净水。我想：照这样下去，恐怕过几百年，我们再也喝不上水了。
在1980-1990，世界上有1、5亿公顷森林消失了。按照目前的速度下去，40年以后，一些东南亚国家，再也将不到一棵树了。
同学们、大人们还不赶快保护我们的家园——地球。让它美丽起来、让他健康起来。
初中作文 篇8
时腊月朔夜，天晦地暗，蟾月匿云，暮霭沉沉而叆霼，游气淠淠而盈柔。值瀌雪翩翩，冽风凛凛。轘辕岪郁之陬落，素雪已积数尺矣。夫吾畴昔之馥园，料雪累厚矣。余感怀油然，忽思友之约，遂被衣之馥园。
余顷而至，携友览馥园四环：万物既休，雪萧索回旋而舞；川徐盈岑寂而沍。沂水肇冻，花溪流凅；银铺庭柯，素裹青丘。澒洞穹方，唯村隅青灯：烛焰曳曳，帘影幢幢。夫天地间，唯友余二人，畅二人之傥言，抒二人之悲怀，踏雪吟雪，赏雪游雪矣。
三年犹记：瑞雪雰氲，灏景曼妙，余携舍弟之馥园。天之遗大矣，献霏雪以赏玩，赍园景以涉趣。弟曰：兄，曷不游园砌雪乎？余曰：善！于是携弟而游。弟遇嶜岑漓岏，停步而矫首遐观，喃喃语：大美哉！竖日吾必登之；遇花溪雪飘，弟速追之，履屐近乎落矣，余冁然而笑；余蒿离雪垛，弟四顾，无人，忽而跃之，吟曰：虽霏雪雰雰，卬仍乐矣！余击掌而誉之。会雪倍落，弟蹲而聚雪，俄而拾东隅之落雪，俄而积西陬之积景。顷而矣，一雪人砌矣。余大喜，赏而曰：美哉！宛清装素人矣。远观之，若玲珑明珠矣，观，风骤起，其巾曳曳，若风中儦儦路人矣。弟闻喜极而泣曰：兄，世尘繁乱，何不寄吾情于山水，抒吾怀于云霞。泱泱九州苦难觅逸闲之士；滂滂大潮只唯见沽名之人。余同而泣！
与友观雪，忆往矣：峥嵘岁月，唯销魂悲肠之情填吾膺矣。怜弟，既离；览园，蒿莱丛生衣冢横立。童伴星散，童侣覆水。行休之年虽远，而身亦下半土。万物始盛而终期于尽，亿载无尽而结于永恒。先祖奇才，以身济世之顽愚，众兆皆誉之，而今安在哉？舍弟俊秀，以文悟生之本道，兄弟皆赞之，而今曷寻哉？时余几而泣，友察之，愕然而语：苍龙，汝之何也？余曰：汝才矣，曷人荐而抒汝志哉？且视今雪复落故园，纵淫雪霏霏，亦无心赏。观余，已伴散舍弟悄离。卬心之晦汝必之也。然亦悟拾功名非若草芥耳！若数十载，牢骚满腹愁肠断，其生亦必阴矣！故放浪形骸，以遣吾怀。友曰：苍龙，勿痛怀，夫人生且百载，雪景亦复生，而年复恒年矣。及暾暾艳阳朗照，则雪化矣。假汝恒悲之，日复一日，年复一年，何时始乐矣？古陶公曰：聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！古之尚乐哉，今之何抑抑哉？且观桑农：春耕，夏耘，秋收，冬藏。无形役之苦，唯生之喜怡，斯生若云霞缀碧苍，飘飘而飏；若雹雪下重霄，翩翩而舞。亦夫心之如在，情之所钟矣！余曰：汝言璀璨，若夜之明灯，耀吾前行路；若星之莹莹，指吾人生道。友曰：赏雪矣，以心灵性静，以悟天地自然之本！三年逸景，拔俗之人亦悄离。呜呼，览雪，与汝游乎馥园，天地人融一也，而臻乎老庄之境也。余曰：善矣，三年奔逝，追忆以惘然。超凡之人，今复游故园，融乎雪境。览灏灏猗猗雪景，畅郁郁绵绵之情。亦由汝之言，吾得生之道矣！虽弗如释部道流之奥义，然亦得生之本矣！与友同酣然淋漓大笑
更鼓渐稀，星汉明灭，雪亦渐杳。夫天地间，唯红梅凝姿。与友别，酣酣入梦矣！
初中作文 篇9
枕着梦狼狈了一夜，忘记了窗头的夜雨，零乱的稀稀落落的洒了一路，却不见一丝纠缠不休。当眼眸中扫入几抹清爽的明净时，它已悄然而逝。
轻轻的推开门，残雨后的清凉入心中，寒意的心悸化为颤栗的一瞬，我发现心空的惬意。门外的天干净而明亮。
冬天尾巴上的雨，在这异地的天空里下的有了夏韵，毫无征召的匆匆而来，飘然而去，也许那些微温的地皮会被我们当作早春的露水抑或山区的湿意，也许树林枝叶上点点星星的水意会补我们当作冬的枯残，但空气中雨意的芬芳，那抹有别于他日的清爽，明朗却如此真实的迎面扑来，伸出手去，想握一把在手里揉碎，放在心里，刻在记忆，枕入睡梦里。然而它又是如此的不真实，寻不到踪，觅不见影。
未曾发芽的枯瘦的寒木，瑟瑟纤弱枯绿交杂的园竹，慢慢泛入眼帘底蕴沉蓝的远山，都伴着顺洁傲窈窕的晨风起伏低落，在天空明净的时候里享受着晨意盈满心头的惬意，落入眼眸除了静谧的雨后清晨，更是一片清静让人思绪徘徊的世界。想想这天，看看这地，居然忘记了自己，仿佛一切成了多余，这里只需一双双贪婪的眼睛，荡去混浊的世俗，剪去烦乱的思絮，伴着风，合着雨意，还天蓝云白的生活一个灿烂的笑魇，给自己一个陶醉的拥抱。
我知道自己扮不了一位恣意抒怀的诗人，然而我是那样的渴望把这短暂的`诗意化在记忆中，天的一边那片明净的天空慢慢揉入淡淡的红韵，不久当金辉落满大地，一种犹然的失落定会洒满地头，落满心头。还有凉凉的风，纤丝柔意如同婀娜长裙地拂过，过不了多入，它也会作为阳光的附庸，演绎艳阳春风迎面落的俗气，而忘了自己在清晨的凉意中化作的静谧惬意。低下头，我知道心不在空灵的自在，淡淡喧闹烦絮的校园又苏醒在那露脸的朝阳下来来往往，匆匆忙忙，辗碎那还遗落晨风的凉意，也许他们会来一句今天阳光不错，也许匆忙的步子，残落的睡意让他们无暇顾及。
我在干什么呢？能干什么呢！原来我也如此的匆匆，昨夜窗头的夜雨逝的不见踪影，我失落的在空气中寻觅不见一丝痕迹。夜落的雨，凉意的风，落在哪里落在哪里？也许………
静静的展开纸笺，晦涩的笔理不清我烦絮的思绪，才发现在心里的深处：零乱的雨早已落了一地。