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初中作文

时间：2023-09-01 09:59:35 初中作文我要投稿

初中作文[必备]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的初中作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中作文[必备]

初中作文篇1

　　进入了初一，也步入了青春期，无论是体型还是内心都发生了天翻地覆的变化。变化之大，令你感到不可思议。

　　与同学谈天说地的时候，会说到一个人，接着就说：她变了。这种变指的是精神上的，思想上的变化。这种变一般都是变的让某些人难以接受，同时也令某些人对此很欣赏。和CLW的交谈，我发现了一个道理。“人不可能不变，只是关键在于他是变好还是变坏，就像一个人从10岁到18岁，他不可能在18岁了还像在10岁那样。”哦，原来是这样。可是朋友的变，我是不能在短期内接受的。比如：温和敦厚的W突然变得自负，聪明伶俐的C突然变得爱与班长等有职位的人打交道等等。我曾经因为这些失去了很多朋友，但我是错的吗？我也要像她们一样才对吗？我不知道。她们在思想上的巨大变化似乎是想显得体型的变化微乎其微，唉，为什么都变呢？能不能只变一点点啊，最好一点也不要变。我们可以像小时候一样恶作剧，一样玩耍。但是现在不行了，不仅现在不行，以后也不一定行了。不行的原因是她们所谓的“尊严”，她们认为她们长大了，做这些事有损尊严。

　　天啊，怎么会。以前我可以跟同班的男生玩丢沙包或讨论一些班上的事情，现在也不行了。只要靠进一点点，就会有飞满天的“桃色新闻”。不仅同龄人变了，父母，长辈也变了。以前从没讲过的话，现在每天都逼着我的耳朵！老说一些无聊的，乏味的，讲过无数变的话语。比如：你现在是最容易学坏的'时期，你少出去玩，待在家里就好。看到我在QQ上与男网友聊天，老问我他是谁，叫什么名字等千篇一律的问题，拜托，我亲爱的老爸老妈，你把我想的纯洁一点吧。老觉得我会学坏我就真的会学坏的！我写到这里，我发现了一个问题。原来，我也变了。这是在同龄人和长辈的双重压力的无奈变化。我很喜欢动画片，也可说是童心未泯吧，最爱一边吃薯片一边看。但是，假如被我父母看到的话，他们一定用手指戳我的脑袋，然后说你这么大了还看这么幼稚的东西。靠，我晕死。我也不得不和以前关系比较好的男同学疏远。唉，悲啊。上次有个男同学打电话来问作业，我就被我爸妈讲了一个晚上。我还怎么活下去啊。以后一听到电话就吓得我半死。

　　天啊，这个时期的变也太厉害了，令人窒息。爸妈，同学们，朋友们，你们一定要这样吗？

初中作文篇2

　　读书是美丽的，读书人是幸福的。捧起一本散文，清新隽永的文字，构成一幅幅美丽的图画，流淌成一涓涓明澈的溪流；拿出一本史书，遨游中华上下五千年，那一个个生动的历史故事恍如昨日，那一个个鲜明的历史人物如在眼前；读一本小说，随情节的起伏唏嘘慨叹，随人物的命运或悲或欢。我在春天，品尝到了读书的快乐。

　　英国哲学家培根《谈读书》可谓言中肯綮：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”一本好书能为我们开启一扇智慧的天窗，一本好书能为我们洒下一片心灵的阳光，一本好书能为我们构筑一座精神的殿堂。有书读的日子，心灵真的很明澈。

　　读书，是我生活中不可缺少的一部分，这个爱好可以追溯到我的童年。

　　在混混沌沌中，我度过了自己的童年，那时的天真幼稚，甚至无知，现在想来，已无多少印象了。唯一留下深刻印象的是为我打开奇妙窗口的那一本本书。

　　最初看的是小人书，那时的`小人书没有彩画，有的只是黑白人物画像和图案。当时人们的感情色彩特别鲜明：好人英俊，义正辞严；坏人丑陋，贼眉鼠眼。因此，即使不识字，好人坏人也能一眼辨出。那时，我识不了几个字，但对这种小人书却钟爱非常，只要一遇到就爱不释手，必得从头至尾认真“读“一遍画面。有书读的童年，让我在小伙伴的面前有了讲故事的快乐。

　　后来上学了，识了一些字，便画面、文字一块读。有时遇到不认识的字，不是跳读，就是把“吝啬鬼“读成“齐墙鬼“……但这丝毫没影响我对小人书的兴趣。从这些小人书上，我知道了人有好坏、善恶之分，书中有个神奇的世界，是我未曾经历过的。小人书这个窗口把我从混沌状态中引向求知与思索，让我知道，书中的春天美过自然的春天。

　　识的字多了，读的书也多起来，我再也不是那个仅仅满足于看小人书的小女孩了。一有空，我就捧着本书读。《儿童文学》《少年文艺》《东方少年》……这类书特别适合一个少年的口味，读起来便津津有味；而《三国演义》《水浒传》《儒林外史》《高老头》《复活》等，就不像小人书那样容易读了，读的过程中似懂非懂。虽然囫囵吞枣，不求甚解，但从这些书中，我依然看到了身外的世界，书籍又为我打开了另一个世界的窗口，我在惊讶的同时又感到欣喜。

　　上初中后，学校图书馆为我热情地敞开怀抱。它犹如一份免费的午餐，在这里我可以随心所欲地借阅。几乎所有的课余时间，我都花在了读书上。此时我读书已不仅仅满足于了解过去，了解外面的世界，更开始了理性的思考。伴着阅读，我学会了坚强、勇敢、自信。我深深地记得《简·爱》中的那一段话：“虽然我贫穷，低微，不美丽，可当我们的灵魂穿过坟墓，来到上帝的面前时，我们是平等的。”于是，我奋斗，我努力，我生命的春天也变得灿烂！

　　回首自己的读书路，仍感念于书籍，与书为伴，我不再孤独；与书为伴，我不再肤浅；与书为伴，我不再贫乏……生命离不开读书！让阅读永远伴我成长。

　　书的诗意定会温暖我们每个人的春天！

初中作文篇3

　　告别了小学的生活，告别了我亲爱的母校，瞧，中学的大门正向我招手，步入中学的大门。我来到了前进路中学，开始了中学的新生活，也开始了我新的`学习。

　　来到前进路中学，新的同学，新的老师，新的面孔，我觉得一切都是那样新奇。来到操场，我能感觉到清新的空气在我身边环绕。操场无比的宽敞，许多同学在操场上快乐的玩着，看他们那一个个高兴的表情，兴许是因为交到了新的朋友。来到教室，只见教室窗明几净，一尘不染，课桌和椅子摆放得整整齐齐，新的教室的椅子是学校的，虽然看起来不怎么样，但是坐上去却挺舒服的。

　　我的初中生涯就从今天开始了。也就是说；从此，我就是一名中学生了，所以从此我要严格要求自己，要做到胜不骄，败不馁，争取在初中的第一学期里成绩一鸣惊人，让我的学习更上一层楼，我要在初中生涯里以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，我相信，一定会做得很好。我坚信一句话世上无难事，只怕有心人。以后我不管遇到什么事都不退缩，相信我一定能做到。

　　我上初中了，我要在新的学期里不断要求自己，我要在知识的海洋里尽情快乐的飞舞。让老师和父母对我满意，希望我这三年的初中生涯能开心、快乐的度过。

初中作文篇4

　　理想，这两个普普通通的字却包含着无数青少年的渴望与心声。当然我也有自己的理想，但我和大家的理想与众不同，当一为有思想、有学问的哲学家。让中国的名言警句里多一些记载。别以为我只是在作文里说说，我已有了实际行动，用一些有深度的语言安慰同学和写作文，这只是个开始，我要在平时的读书中、生活中、实践中、写作中多用一些自己创造的，新颖的，独特的语言。让自己说的话更有深度、有思想。

　　理想这个东西是自身的愿望加渴望能拥有、得到某种东西或名誉。曾几何时我想当一名为人民服务的.警察，因有些胆小而放弃了。曾几何时我想当一位伟大的科学家，但因性格不合、没有天分而放弃了。曾几何时我想成为一个慈祥、深受同学们喜欢和爱戴的老师，因家长不同意而放弃了。曾几何时我想当一位数学家，因太费脑、太费时而放弃了。只有哲学家这个要求很高的选择被我定为自己的金色理想。

　　人的一生是短暂的，怎么才能让你的一生充满价值呢？只有不断的充实自己、刷新自己让自己的生活更加美好。我的这个理想之所以是哲学家，是因为我喜欢创造出一些有深度的语言，自己想着很高兴。作为一个哲学家就应该有创新思维和很多的知识，还要有很高的修养。我正在一步一步的向着哲学家这个荣誉而奋斗。我相信只要我努了力，一切的一切都会实现。加油！成功离我只有一步之遥！想美好的未来前进吧！

初中作文篇5

　　人生的路因人而异，有的也许一帆风顺，有的也许风雨兼程，有的也许磕磕绊绊……但每个人都曾年轻，因此，每个人都会走过那条路——人生的弯路。

　　弯路以年少轻狂、不知世事为始。年少轻狂，爱追梦，这是每一个年轻人的目标。因为我们有资本，因为我们正年轻。一如当年的杜甫，怀着满腔的热情投奔君主，虽曾几度春风得意，遭遇更多的却只是贬谪，在他眼里，最终只剩下一个不堪入目的唐朝，当民众的'疾苦最终压过了他从政的意愿时，他终于醒悟，他转而关心百姓疾苦，忧心国家境地，最终被人奉为“诗圣”，其诗亦被称为“史诗”。

　　弯路以徘徊不前、不断受伤为过程。走入弯路，自然四处碰壁，不为众人所欢迎，并受到排斥，不断受伤。一如当初的苏轼，亦是满腹经纶，不满旧党作为，也不满新党变化，处处树敌，因此无论新党执政还是旧党执政，他只有一个下场，那就是被贬，无休止地被贬谪。也许他半生的时间都在贬谪的路上吧！但他养成了乐观豁达的情怀，融儒道佛为一体，为自己的心灵敷一贴特效药，在赤壁之下，吟出了《赤壁赋》，表现出其乐观豁达的胸襟，但不也体现出其处处碰壁的处境吗？

　　弯路以豁然开朗、仰天大笑为终。弯路结束后，便获得明确的人生方向，因为经历失败、挫折，才会明白自己想要的成功。一如当年的陶潜，“不为五斗米而折腰”，是他误入尘网后的大彻大悟，十三年的官场生活，让他深刻地认识了社会的黑暗。一篇《桃花源记》写出了自己对生活的向往，一篇《归去来兮》写出了自己生活的悠闲。他最终跳出了那“一去三十年”的黑暗生活，他这条“池鱼”这只“羁鸟”终于回归到属于他的深渊、属于他的树林。他悠闲地生活，轻吟浅唱，不知羡煞了多少旁人……一如当年的青莲居士，猖狂地“仰天大笑出门去”，留下享不尽的生活，只为一句“我辈岂是蓬蒿人”，跳出弯路，成为逍遥洒脱的“诗仙”。

　　弯路并不可怕，我们每个人都要经过，这是我们升华的过程，是让我们的心灵洗尽铅华的过程。经历弯路，才能让我们在成功的路上走得更加稳妥，更加踏实，亦能让我们走得更加遥远。

初中作文篇6

　　有的人说，长大意味着心灵上的长大，是从三岁的小孩子蜕变成懂事的少年；有的人说，长大意味着身体上的成长，是从那矮小的身躯成长为高大的“遮阳伞”；而我觉得，长大意味着人格的瓜熟蒂落，让我变得更加勇敢。

　　小时候，走夜路是我最害怕的事情。独自一人走在伸手不见五指的黑夜中，听到的是昆虫的叫声，却总认为那是鬼的嚎叫，眼前时时冒出的黑影，明知是人，但心里却在想象着一些害怕的东西，丝毫不会停下一步。而现在，黑夜却成为了我的伙伴，独自一人静静地走在路上，耳边的叫声不再那么恐怖，仿佛是在倾听那美丽的声音；眼前不再是黑影，而是一个个行走的正常人。妈妈有时不敢走夜路的时候，都会叫上我，仿佛我是她的“保护伞”。

　　小时候，孤独是我最不愿想到的情形。每当爸爸妈妈都不在家的'时候，孤单的我在家中会很害怕，在这空旷的房子中，我都会想到有坏人冲到房间里，害怕的将身子蜷缩在一个角落中。而现在，孤独是我最最渴望的，独自一人在家中，享受属于自己的世界，是最快乐的事情。徜徉于自己的天空中，使我不再愿与他人交流，体会生命的韵味。

　　小时候，每到一个人睡觉的时候，我都会哭闹不已，嚷嚷着要去妈妈房间里睡。那时的我闭上眼便会浮现出一个个凶猛恐怖的怪兽像我扑来，久久不敢入睡。而现在，我已不害怕一个人睡，躺在床上也不会想乱七八糟的东西，想的只是要缓解一天的疲劳，做着美好的梦，梦中那一只只小绵羊，静静地听着我的鼾声。

　　小时候，骑自行车是我的奢望。每天看到自己的同学骑着自行车上下学，眼中满满的羡慕，却不敢去学骑车，怕有很多危险。而现在，我早已学会了骑自行车，有时我会和朋友约在一起去到某个地方骑车，完全没有过的顾虑。

　　站在岁月的城堡里看时间燃成灰烬，哗哗作响。转眼间我已经行匆匆十二年。这十二年里，我在成长着，心灵上，身体上，精神上，而勇敢是照亮我前途的一支蜡烛，照亮前行的路；勇敢是不再害怕，向困难进攻。它让我从小草成为顶天立地的大树。

初中作文篇7

　　老师的目光炯炯有神，有时亮得让人害怕，有时眼里充满了欢乐，让人高兴，有时充满了悲伤、无奈和愤怒让人伤心，有时精神焕发让人充满力量......老师，有着一双亮闪闪的会说话的眼睛。

　　上课时，老师在讲台上认真的在黑板上抄期末复习资料，可我呢，却和我同桌玩了起来，老师忽然转过身来，我急忙拿起笔，装模作样地抄复习资料，老师巡视了教室一圈，就继续抄复习资料，我又继续和同桌弹起了透明胶，老师突然又转过身来，这可谓是"攻其不备"啊!老师瞪起鹰隼似的`眼睛，一下就"揪"住了我，我赶紧拿起笔，认认真真地抄起了期末复习资料，从此之后，我再也不敢开小差了，就怕又看到了老师那害怕、严厉的那种目光。

　　那一节课，数学老师发试卷时，我提心吊胆的等待着我的分数，保佑啊!希望不是一个可怕的分数：保佑啊!希望不是个恐怖的分数。老师喊道："张力之，93分。"咦，我不会听错了吧!我想。

　　老师再一次喊道："张力之，93分!"

　　从老师欣喜的目光我知道我真正考了93分。那种目光给了我巨大的力量，让我的学习更上一层楼!

　　老师的目光，多种多样，有时像春风一样，有时像阳光一样，有时像暴风一样，无论哪种目光，都给我动力。

　　我的老师长得很美，尤其是她那一双大眼睛，亮亮的，还是双眼皮。仔细一看，嘿，老师的眼睛还会说话呢!

　　姚老师的目光很敏锐，有一次，做语文卷子，我有一道题不会做，我刚想看答案，老师就看了我一眼，那目光含着责备，含着关心，好像在说："怎么了?这么没信心?"我一阵内疚，赶紧低头认真做起来。以后，我再也没抄答案。

　　还有一次，好多领导到我们班听课，我刚想举手回答问题，可我环顾四周，发现后面座位上坐的都是校领导，当时我又紧张又害怕，这时，老师用鼓励的目光看着我，好像在说："你可以的，孟辰。"我大胆发了言，老师表扬了我。

　　我爱老师，更爱老师的目光，因为她的目光可以表达很多内容。