地球上的星星观后感集锦15篇
看完一部经典作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写观后感了。观后感你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的地球上的星星观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
地球上的星星观后感1
《地球上的星星》中小主人公伊夏是一个八岁小男孩，他的世界和别的小朋友与众不同，他特别喜欢画画。这些对于他的父母并不重要，他们想要的是作业、分数、成绩排名。当他惹出的麻烦超出父母能承受的范围之后，他被送到了一家寄宿学校接受特殊的教育。在新学校，一切并没有任何改变，相反情况甚至更为糟糕。一天，一位新的美术老师尼克突如其来，他幽默风趣的.教学风格感染着每一个学生，却除了伊夏。他打破了学校原有的教学模式，让学生自由的思考、想象。很快尼克发现伊夏的异常，开始寻找原因。他发现伊夏最重要的问题是不能拼写和阅读，有学习障碍。随后尼克对伊夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊夏找回了自己，还有快乐。
我很佩服主人公尼克老师，他用行动和爱践行了尊重和关爱每一位学生。作为一名教师，我也在反思自己，该如何平等对待每一位学生。在父母和老师给予孩子巨大压力时，我们能否静下心来，蹲下身子倾听孩子的声音，从孩子的角度去看待问题，本部影片给我提供了一个很好的视角。尼克老师有着一份耐心、一份等待、一份包容，正是因为他的耐心、等待和包容改变了伊夏，帮伊夏找回自信，找回了自我。
是呀！我们作为老师应该用爱心去认真对待每一位学生，多一点理解，让他们健康、快乐地成长，让“地球上的星星”都能闪耀属于自己的光芒。
地球上的星星观后感2
我们或许生来并不聪明，地球上的星星多的数不过来，并不是每颗星星都是那么耀眼，但也并不意味着我们生来笨拙。
聪明?愚笨?到底该如何区分?
自由?禁锢?到底该如何选择?
从小我们便不得不放在所谓的起跑线上，或许这个世界并不允许慢节拍的步伐，我们被迫在属于我们的赛道上拼命的奔跑，一刻也不能停，哪怕布满荆棘，双脚尽是鲜血，也要向前……
我们渴望自由，但我们头抬头羡慕夜幕里星河灿烂时，却总是被现实压迫了我们梦想的头颅。那些我们冒险的幻想全部被埋葬在了风中，不复再见。
父母似乎都望女成凤望子成龙，却破坏了孩子们那份纯真的美好。或许在这钢筋混凝土的'城市里，我们只能为那些被规划的未来所拼命着，努力着，我们尽力获取着最后一次自由的空气，却也不过是转眼即逝罢了。
但也并不是所有人都如此。即使我们生活在淤泥里，也依然有人仰望星空，终有人会像那灰暗世界里的一抹彩虹，像夜幕中一颗最亮的星星，来感化这个死板的世界。
地球上的星星观后感3
影片中的小主人公因为拼写障碍被老师宣布为智障。被学校开除后，父母无奈把他送到一所寄宿学校。换了新学校后还是一样，他彻底自闭了，不再说话，不再玩耍，甚至他最爱的妈妈打电话给他他也不再接听。直到一个年轻的美术老师的出现才改变了他，他发现这个小孩存在的问题，帮忙他克服了拼写障碍，并使他的天生的绘画才能得到充分发掘!其实每个孩子都就应有他绚烂多彩的童年，家长老师更就应走到孩子的内心，找到真正适合他自我的学习方式。
身为老师家长双重身份的我，也在范着这样的错误，简单粗暴可能会给我的'孩子带来的伤害深感惭愧!以后真的就应从孩子自身出发，设身处地的为他们思考，站在他们的角度去思考，或许就会避免犯同样的错误吧!
一直都特别的喜欢阿米尔汗演绎的任何电影，因为他不管深处哪种角色都能把人物形象演绎得淋漓尽致。我所看他演的电影全部都非常的理智，很高兴今天和大家线上观看《地球上的星星》，从开头看的出印度电影依旧男权女卑，父亲一心赚钱，母亲一心料理全家人的饮食起居，哥哥又特别的聪明，电影里的小男孩是内向视野超乎寻常，被身边老师，同学认为蠢笨，他让我真实的感受到一个孩子内心的澄净世界，被排斥是多么的孤独，但被认可是给一个人莫大的幸福，通过老师的理解，信任，关注，赏识，激励，使他获得认可，获得快乐。
地球上的星星观后感4
每个孩子都是世间最特别的一颗星星，他们的内心世界是五彩的，对事物是充满好奇的……
印度影片《地球上的星星》就给观众们讲述了挖掘孩子天赋的.故事。影片主人公伊夏在阳光老师的带领下，便成为了那颗闪闪的星星。
是啊！在人生的舞台上，每个人都有机会成为主角，成为地球上最闪耀的明星。
我觉得它很像我曾经看过的一本书《窗边的小豆豆》。电影说的是一个八九岁的小主人公对学习毫无兴趣。经常因为走神、发呆、考试零分被老师惩罚，父母也经常被叫到学校去谈话。最终迫不得已转入了一所寄宿学校。
其实，这个孩子的内心世界是五彩的，他对事物充满了好奇，只是很少有人去关心他、理解他、包括他的父母。
幸运的是，在这所寄宿学校里，一位美术代课老师用他阳光、乐观的心感染了不爱说话、自卑的小主人公伊夏，让他重新找回了自信。对学习产生了兴趣，尤其是画画。在学校的画画比赛中取得了第一名，成为全校最棒的学生。
由此可见，一个人再差，他也有自己的长处，我们要用爱心去发现。在人生这个舞台中，谁都有可能成为主角，成为地球上一颗耀眼的明星。
地球上的星星观后感5
“坏孩子”伊夏因为调皮捣蛋而被父母送到了寄宿学校，虽然他极力反对，也曾苦苦哀求，却仍然于事无补，他还是被扔到了那个陌上的地方，目的是锻炼他学习的“态度”。
他很难过，也很孤独，他知道父母是因为他学习不好才把他送到这里，于是他也试着努力，可那些字母，那些公式在他眼里就像是在天空中飞翔的鸟儿，他们不停地飞，他根本就无法将单词和事物结合起来，所以他根本就学不会，不是他不想学，而是他学不会。他也不知道为什么别人都能做到的事情他就是做不到，学习的压力已经将他的自信打击得所剩无几了，父母和家人的远离又让他身陷孤独和被抛弃的情绪中，这些都让他越来越自卑，越来越内向，越来越觉得自己不值得被爱。他越来越沉默，眼睛里的光也越来越暗淡。其实，我想我很能理解他那时的心情，那是一种深深的无力感和无助感，别说对一个孩子，就是一个大人，在这种情境下，也很容易崩溃。
幸运的是，尼克老师出现了，相似的遭遇让尼克老师看到他，看到了他内心的无助，看到了他眼中求救的信号，看到了他真正的问题。
可能尼克老师就是从伊夏身上看到了小时候的他自己，于是他决定要拯救这个孩子，他去拜访他的父母，他给他讲天才的'故事，他帮助他学习，他鼓励他画画。
终于，在尼克老师的帮助与关爱下，伊夏的自信又一步一步建立起来了。他意识到了自己的天赋，在其他方面也渐渐建立了自信。
地球上的星星观后感6
上周末晚学校组织我们看了一部有教育意义的电影。一看到这部电影的名字我就被他深深吸引。浓浓的好奇心驱使着我，让我想对这个电影一探究竟。
这部电影是围绕主人公伊桑的生活展开来写的。电影一开始，映入眼帘的是伊桑对着河里的各种生物发呆，展开了对河里的一切联想。伊桑经常会因为学习而被老师们惩罚，对他来说就像家常便饭一样，他从不抱怨，并不是因为他不学习不努力而导致的这一切。直至伊桑的父母把他送到了一所寄宿学校，才真正的改变了他的人生。
在这所新学校里，他认为父母把他抛弃在这儿让他受罪，他每天被自己脑中的奇异幻想所恐吓认为自己真的很失败，直至一个代课的`美术老师改变了他的人生。在伊桑的身上，这位美术老师似乎看到了自己儿时的影子，并通过自己的努力，通过了解伊桑的生活琐事想要来改变这个小男孩。而且只用了一节美术课来告诉他，他不是笨也不是智力的问题，而是他还没有掌握到自己的方法，甚至智力还超乎常人。
老师起先教他最基础的字母、英语等慢慢改变了一个曾经被别人瞧不起，认为智力有问题的小男孩。并告诉他，不要觉得自己和别人不同而感到自卑，不要因为别人的一言一语就放弃了自己，想想那些著名的科学家小时候也是这样一步一步经历过来的，但最终都成功的证明了自己的实力。
地球上的星星观后感7
夜空深处的星星暗淡隐秘，常常被人忽视，但总有一个人会在漫天亮星中找到你，让你也发出属于自己的光芒。
《地球上的星星》是一部讲述一个阅读障碍小朋友伊桑在美术老师的帮助下敞开心扉，夺得画画比赛冠军的故事。
影片中的小男孩伊桑就像在黑夜中暗淡的星星，他发着微弱的光芒，却不曾被人发现;他就像一颗被沙掩埋了的钻石，还在种种践踏下，丧失了本有的光芒。他一直在等一个人，能在漫天星空中拨开云雾，找到他;能在茫茫沙海中划开沙子找到他。终于，他等到了，等到了那个在他人生中最重要的人——他的代课美术老师尼库姆尔。他似乎有双慧眼，能在人群中找到伊桑，帮助他指引着他走出内心的阴影，找到自己的自信。如果没有他，伊桑或许一生都会活在阴影中，甚至郁郁而终。他不幸却又幸福，天生有阅读障碍，却遇见了人生导师。
在生活中，我们的.老师们也像那位美术老师一样指引我们向前，他们能发现我们身上的优点，让我们大放异彩。老师们就是那个为我们拨开云雾，让我们闪亮在夜空中的人。有了他们，我们就有了光明，有了希望，有了未来。
地球上的星星观后感8
前几天我又看了一部印度电影，名叫《地球上的星星》。
《地球上的星星》大致讲了：伊桑是一个患有读写障碍的男孩，不过他的画画技术是十分的一流，因为他的想象力天马行空。他有一次考试，第一题：3x9=？。这位天天考一两分的伊桑先生又开启了“幻想模式”：想象自己是一个航天员，想象3是地球，9是冥王星。地球把冥王星炸毁了，从此世界上没有冥王星了，所以3x9=3。听到这儿，同学们都要笑疯了吧？后来，他瞒着爸妈让哥哥帮自己写请假条，被老爸发现。伊桑被送到寄宿学校。伊桑绝望了，他茶饭不思，连画画都抛弃了，上课更像听天书。终于他碰到一位善解人意的老师：尼康先生。尼康先生翻过他的作业本，改正他的错误，最后使他的美术作品获得金牌。
一个老师，注定能改变孩子的一生。不论是怎样的孩子。当然，每个人都是与众不同的，他们有自己的爱好与特长。而且，“牛不喝水强按头---办不到”，如果硬让伊桑拿好成绩，是不可能的，伊桑比较特殊，尼康老师正是利用伊桑画画的'爱好，教他写字，读书……这样的坚持不懈，持之以恒，才让伊桑成为那所学校“最靓的仔”。遇上一位好老师，真是终身的幸福！不过我们班的老师都很棒哦！这也是我们的幸运！
推荐大家观看这部电影！
地球上的星星观后感9
在星期五的早上，我们没有上课，而是在多媒体教室看电影。老师给我们推荐了一部电影叫做《地球上的星星》。
《地球上的星星》这部电影主要讲了：一个八九岁的小男孩儿，头上长着一头卷发，大大的眼睛，大大的门牙，低低的个子……他，就是伊夏。伊夏的成绩非常的差劲（主要的是都把字母都给写反了，所以成绩非常差）；他总是因为没有带作业和上课不认真听讲的缘故，而被罚站，他还经常翘课但他有着一个非常大的'优点——喜欢想象，想象力非常丰富，能把想的画面给画出来，而且画的还非常的漂亮。为了不让伊夏再逃学 ，他的父母迫不得已得把他送到了寄宿学校，但伊夏并不开心，非常想念他的父母和哥哥，做什么事都不用心，从来不主动和别人交流。自从来了一位新的美术老师，伊夏的生活从此发生了变化，那位美术老师先是慢慢的和伊夏沟通，然后翻了翻伊夏的作业本，最后到了伊夏的家。美术老师终于找到了伊夏把字母写反的原因了，而老师并不嫌弃，反而还帮助他把毛病给改掉了……
这部电影很感人，每个人到会有自己的怪癖，而自己要去慢慢的征服它，战胜它。
地球上的星星观后感10
小主人公——伊夏，他常常在课堂上捣乱，他的父母经常被叫去学校处理。但是他自己却一点都不觉得自己有错。慢慢的，他竟然逃学！还请求哥哥帮他写请假条来骗老师。他一次次地不只悔改，终于，他的父母失望透了！把他送去了全日制的学校。离开了父母，周围的一切都是那么地陌生！他并不习惯那里的`一切，他害怕极了！他开始变得不再欢笑，不再说话，不再与父母交流，不再画画。
直到一个吹着短笛以小丑形象出现在孩子们面前的老师，他就是——尼克老师。尼克老师的善良，风趣，大爱。伊夏在尼克老师的用心开导下，他慢慢走出了自己的黑暗世界。尼克老师利用课余时间帮助伊夏提高认字能力，一切都在慢慢变好，学习成绩也提高了很多。之后，尼克老师为了伊夏开办了一次"画画比赛"。伊夏的画画得非常好，与老师画得画不相上下。但是，最后还是伊夏的画获得了大家的好评，他的画作为学校画报的封面。伊夏的父母看着儿子的进步，激动不已。
观看过程中，我听到不时会传来抽泣声。我觉得很欣慰！这个现象说明，我们的老师都被感化到了。不管是因为尼克老师的为孩子的无私的付出，或者伊夏与父母之间若即若离的亲情。我觉得对我们的心灵都是有增量作用的。
地球上的星星观后感11
这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑，他脑袋里充满了奇思妙想。
在他的眼睛里，世界神秘可爱、五彩缤纷，他喜欢蓝天白云，鸟儿大树，河流小鱼。他的哥哥——尤汗，成绩优异，是老师，父母眼中的好孩子。但伊桑常常扰乱课堂，不做作业，还逃学！让哥哥尤汗来写假的请假条，于是，又一个人在大街上闲逛。最后被爸爸发现了，无奈之下，把伊桑送进了寄宿学校。
他刚刚进去时，十分害怕、孤独，还好有班里的朋友和他一起玩。后来，来了一位代课老师，这老师十分可爱、幽默、善良。伊桑在他的耐心引导下，逐渐变好，学习成绩也慢慢的开始提升。后来又展开了一次画画比赛，最后伊桑赢得了冠军！在开家长会的一天，伊桑的父母以为又要挨批评了，结果迎来的却是老师们对伊桑的赞扬。
我觉得并不是所有的人都能十分幸运，遇上自己人生中的伯乐。但每个孩子都充满了好奇心和想象力，都想拥有最幸福多彩的童年，他们需要关爱，快乐，自由，要挖掘出自己的优点，放开束缚，成为地球上夺目、闪耀的'星星，不能特别在意别人的看法，不能因别人的冷嘲热讽就气馁，要奋斗到底。
这部电影也告诉了我们，永远都不能抛下每一个孩子，用一个拥抱，一次鼓励，一个微笑去关怀孩子，每一个小小的进步，让孩子一点点的重拾自信，找到学习的快乐。
地球上的星星观后感12
其实每一个孩子就好似一颗闪亮的星星。有传说，人去世后会化作天上的星星，像眼睛一样看着地上他所爱的人。有的星亮，有的星暗，但他们的光芒却是自己独有的，只是需要等待那一个懂得欣赏它的人出现。
伊翔是不幸的，同时也是幸运的。不幸的是他和别的孩子不一样，在人群中显得那么格格不入。老师的怒吼、父母的责备、同学的的嘲笑，一切都压在他幼小的心头。幸运的是他遇见了一个懂他的人，他的伯乐——尼康老师带他走出阴霾，带给他希望与梦想。
影片中有这样个镜头让我印象非常深刻：
伊翔的父亲去学校找尼康老师。告诉老师伊翔的母亲在家找了所有关于读写障碍的文章，潜在目的是希望老师知道他们是关心孩子的`。
看到这里，我想到了我们家庭教育的一些问题，想到了一些家长关心孩子的误区。他们认为关心孩子就是查找有关孩子问题的资料，给孩子饭吃和衣穿。诚然，养育一个孩子，满足其物质需求是基础，但孩子更需要心灵上的关爱。关爱孩子是父母的责任，不是做给谁看的。将对孩子的关爱变成在老师面前的标榜，以示自己尽到了做父母的责任，这难道不好笑吗?
地球上的星星观后感13
地球上的星星》是一部温暖而又感人的电影，电影中，伊夏是一个患有阅读障碍却拥有五彩斑斓想象力的小男孩。在伊夏的生活中，写在书上的字都是在跳舞的，生活中看似平凡的事物，在伊夏的眼中却是充满色彩的。然而他眼中的.美以及他所做的一切却都不为人所理解。
最终有一天，他被送去了寄宿学校，天马行空的伊夏在这里被压迫，被嘲笑，变得越来越沉默不语。直到有一天，学校来了一个不同以往的美术老师尼克，他不会死板的教导学生画直线，而是让孩子自己创造，发挥想象力画画，去观察大自然的美好。尼克老师从伊夏空白的画纸以及作业本发现伊夏有可能是阅读障碍的可能，由此开始了他对伊夏爱与理解的“治疗”。
在尼康老师的帮助下，伊夏在画画方面的天赋得到了发挥。
他的学习成绩也在不断的提升，老师和同学为此非常吃惊。在尼克老师举办的一个画画比赛中，伊夏那双善于发现美的眼睛让他画出了一幅精美绝伦的画作，最终获得了比赛的第一名，伊夏的父母也终于知道自己的儿子有多么的优秀。
地球上的星星观后感14
今天，我在家里看了一部印度教育片《地球上的星星》，看完以后心潮澎湃，久久不能平静。
影片主要讲了男主伊翔在学校要啥啥不行，学啥啥不会的状况。一次家访之后，伊翔被父母一气之下送到了寄宿学校，伊翔觉得自己被家人遗弃了，于是他悲伤失望，在寄宿学校被各科老师虐最终得了抑郁症。如果一直这样发展下去，恐怕这个孩子就要毁了啊。这时学校来了一个我的第二男主角——尼康老师。尼康无意之间发现了伊翔的问题，他思考了一下并到伊翔家家访。得到了伊翔存在拼写障碍的现实。为了挽救这个孩子尼康老师为他举行了画画比赛，在比赛上，伊翔得了第一名，这件事挽救了伊翔，给了伊翔信心，从此这个孩子一发不可收拾，插上了理想的`翅膀。看完这部电影我意识到：教育的方式不对，对一个孩子就是一种伤害。
我最喜欢尼康老师，因为他关心每一个学生，不存在任何偏见，当他发现伊翔有问题时，不惜辗转遥远的路途去家访；为了让伊翔找回自信，带孩子们上户外课，发现了伊翔的特长；更说动校长开展全校绘画比赛，给伊翔想展示机会；他还陪着伊翔，一点一点学习功课。
教育可以改变一个人，所以教育任何时候都不可忽视。
而一个人的改变可能是因为教育，可能是因为家庭，可能是因为老师，可能是因为朋友，可能是因为一件事，可关键所在，在于我们自己想要努力的改变。
任何时候，任何事、人、物都可以改变我们，只要我们想。
地球上的星星观后感15
看到伊桑眼神飘离，收集小东西，还有妈妈问他问题，他不回答妈妈。还有老师问他问题，在考试的时候，都沉浸在自己的世界里，不和老师同学去交流。只有自己在画画，和小狗都玩的时候，我以为伊桑是一个自闭症的孩子。然而不是，是一个读写障碍的小朋友。在他逃学的时候，他看到一个爸爸背着小孩，吃冰棍，看到伊桑渴望的眼神。这样的孩子是需要关心，呵护的。
有一句话，当为你关上门的时候，肯定会有一扇窗打开。真的是这样的，伊桑书写能力不好，但是画画非常好。每个人都是有一个闪光点的，也是需要人去挖掘的'。伊桑遇到了，他的人生的转折启蒙老师，尼克。
尼克老师，他的耐心，细心，善于去解决问题，在解决问题的时候被小孩的父亲不认可，但他还在想办法。其实我挺佩服这个老师的，我需要向他学习。每天在班里，不管干什么我们就会把他带到身边，让他多做一些他喜欢做的事，他也是喜欢画画。有时上课，就会引导他回答问题，锻炼他穿衣服和鞋子。这样的孩子也希望得到关注的。每次早上来的时候，我们就会问一问他是谁送来的，有没有说再见，路上都遇到哪些同学了。就是多和他交流。所以说我要向尼克老师学习他这种精神和毅力，还有他的引导方法。
每一个孩子都是一颗星星，都有不同的闪光点。作为一个老师不仅仅是传授者，引导者，也是一个挖掘者。
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