实用的高中的作文锦集八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的高中的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中的作文 篇1
抚养一个患自闭症的孩子不是件容易的事，这种特殊的经历，没有亲身感受的人很难理解。自从儿子马克西被确诊为自闭症以后，我的生活彻底改变了。起初我气愤、惶恐、抱怨命运不公。但渐渐地我学会了如何跟自闭症和平共处，甚至学会了如何享受这种生活。
大约从4岁开始，马克西疯狂地爱上了鸡蛋――不是吃，而是玩。他喜欢把鸡蛋攥在手里，喜欢看它们在饭桌上打转，喜欢把他们捏碎让粘糊糊的液体流到手上、衣服上、地毯上。
为了孩子们的营养，我不能不买鸡蛋。但清洗地毯非常麻烦，更何况生鸡蛋里的病菌对全家的健康都是个威胁。所以每次从超市购物回来，我都会把鸡蛋放在一个保密的地方。但跟其他自闭的孩子一样，马克西非常聪明，他能撬开家里所有的锁，能找到任何被藏起来的东西。所以，就算家里只有一个鸡蛋，也难逃他的“魔爪”。
每次看到马克西坐在地上，身边散落着鸡蛋壳，蛋清和蛋黄涂得满身满脸，我都想尖叫。可是儿子总会在这时抬起头，用一双清澈的眼睛看着我，自毫地向我展示手里的半枚鸡蛋黄。他那灿烂的笑容让我无法抗拒，除了哈哈大笑，我还能有什么选择呢？和生鸡蛋之间的战争，我似乎永远是战败方。
有一次，我又买了半打鸡蛋，但并没有把它们藏起来，我决心尝试一个新策略。我把一个鸡蛋煮熟，然后在蛋壳上画了一张笑脸。“马克西，”我把熟鸡蛋递给儿子，“这是给你的。”小家伙狐疑地盯着我，看了又看，妈妈主动交出一个鸡蛋？这简直不可思议。马克西接过鸡蛋，虔诚地把它捧到客厅。我听到儿低声地对鸡蛋说：“你好，迈克。”显然这是他给新朋友定的名字。要知道，这是马克西第一次开口说话――虽然对方是一只鸡蛋！你没法想像我当时有多激动。
几分钟后，按捺不住好奇心，我蹑手蹑脚地走进客厅。儿子正在沙发上安静地看电视，鸡蛋迈克“坐”在他旁边的垫子上。“马克西，记住，”我郑重其事地说，“迈克是只鸡蛋，你要温柔地对待它，不能把它捏碎了。”没想到儿子竟跟着我重复道：“迈克，温柔。”出生后，这是他开口说的第二句话。直到那天晚上，迈克仍然毫发无损。但快睡觉的时候，马克西悄悄地遛进厨房，打开冰箱门。我的`心收紧了，儿子又要开始摆弄生鸡蛋。看来这场跟鸡蛋的战争，失败的还是我！我气急败坏地冲进厨房，决心狠狠地教训儿子一顿。但眼前的一幕让我说不出话来。借着微弱的灯光，我看见他亲吻了一下迈克的“光头”，小声说：“晚安，迈克。”然后温柔地把它放进冰箱。那一刻，我比拿到诺贝尔奖还自豪。
现在马克西已经5岁了，通过跟迈克的“交流”，儿子会说的单词越来越多了。最近，他甚至开始主动跟亲戚朋友打起招呼来。我和生鸡蛋的战争早已结束。不过，每隔几天，我还是会为儿子准备一只熟鸡蛋，一只叫迈克的鸡蛋。
高中的作文 篇2
人生没有理想就会迷失方向，少了它，我们的生活就会一片迷茫。每个人，每个不同的年龄阶段，都有不同的五彩斑斓的理想，当工人、教师、警察、医生、作家……每一个理想都那么美丽，我现在10岁了，可以说是理想伴我行。
小时候，我的理想是当一名救死扶伤的医生，为什么会有这个理想呢？请听我细细道来，那时候我才5岁，和往常一样，晚饭之后，坐在沙发上惬意的看新闻，屏幕上忽然是一则新闻深深的吸引住了我，一副血腥的画面定格在了我眼中，一个孕妇凄惨地，静静的躺在手术台上，她周围沾满了鲜血，电视主持人沉痛地说：“这位孕妇因难产，手术失败，一对鲜活的生命从此消失。听了电视主持人的话，我感概万千，每天世界上都会有许许多多年轻的母亲在手术台上，被死神夺走她们宝贵的生命，年幼的我突发奇想，想做一名手术医生，在手术台上救死扶伤，拯救生命，于是这小小的理想种子在我幼小的心灵中萌发了。
我8岁时的理想是当一名像巴金那样伟大的作家。因为我的写作水平在班上为我独尊，老师时常把我的作文当范文在全班宣读，教室里处处仿佛都是羡慕的目光。写作的感觉美妙异常，每当挥毫泼墨，在纸笺上笔走龙蛇的时候，总是会感到欢畅无比。41篇文章在全国中小学作文网的发表，更加坚定了我的信念，"有志者，事竟成”我坚信在将来的一天，我的.理想终究会实现。
现在的我，理想就是莫过于好好读书，考一个好成绩，当班长，为父母争光。
外公知道我的理想之后，十分的高兴，他对我鼓励一番的同时又严肃地对我说，：“理想绝非喜欢就行，只有脚踏实地的奋斗，理想才会实现。我觉得外公说道对，他让我明白了一个道理：世间人们的理想犹如繁星数不胜数，但理想不是空想，不是喜欢就可以，不努力就会结果，也绝非是想要就能得到，理想的实现，必须靠脚踏实地的奋斗，执着追求才得以实现。
理想是火，指明了我人生的路，理想是灯，为我照亮了前方黑暗的路，伴我成长。
高中的作文 篇3
路，寻路；艰难寻路。行，前行；奋力前行。
——题记
路是世间本来就有的吗？行就是沿着别人的路迹再走一次吗？不，这些都不是我要的答案。既然是自己的人生为什么要去模仿别人？我行得路是独一无二的，是真正属于我自己的人生。
骄傲的孤独者
当孤单已经变成一种习惯，习惯到我已经不再去想该怎么办，就算没有答案，就算没有人做伴，但我还是要继续我的路，一步一步的踏上征程，深浅不一的脚印是我来过这个世界最好的证明。旅途中，或许黑暗到看不见一缕光，但只要坚持不懈的走下去，总会有看到光明的一天；又或许花红满天，芳香弥漫，但只有自己一个观赏者而已，心中的喜悦又能向谁倾诉；又或许坎坷曲折，布满荆棘，刺痛她的脚底，划过她的脸庞，但这又如何，那份痛不还是需要自己去承受，自己去品味。一个人未知的旅程，永远没有答案。只有自己一个人伫立在大地，才能感受到你存在的意义。骄傲的孤独者，依然在探求着，或许永远也走不到尽头，或许又不需要走到尽头。这一路的风光，是她最美的人生。
死亡边缘的孤独者
路开始变得越来越难走，不计其数的'岔路口等着她去选择，她会犹豫，会徘徊，会焦躁，会不安。但这些困难似乎又不能阻挡她的脚步。只要她心中的那份意识不会丢掉，她就不会倒下。困难不止是内在的，外在的因素也在一遍一遍地困扰着她。饥饿、寒冷、口渴……始终在她身边，不曾离去。但就是这样，她也未想过回头，因为回头也会不到过去。走过的路已经消失，她唯一能做的就是不回头的走下去。在死亡边缘挣扎的她，若死若生。身体没有意识，灵魂还在前行……
再也印不出足迹的脚步，依然还在前行，不曾放弃，不曾离去。人生路依然漫长，旅行者依然在。死亡对她构不成任何威胁，给她增添的只有动力，催促着她趁还有时间去探寻未知的路。人生最美好的回忆，只是这一段旅程。
成功的孤独者
近了，近了，走一步，再走一步。旅行的路这么长，困难这么多，她真的都挺过来了。因为她知道，她不勇敢，没人替她坚强。人生的旅途上只有她一个，她要走下去，坚持不懈的走下去。但当她看见黎明曙光的那一刻，她再也站不住了，是的，她倒下了。她死去了吗？不，没有，她依然活着，她眼神里的那种微笑依然平淡如初，她脑海里浮现的都是这一路走过来的风风雨雨。在她的人生旅途上，余香弥留。
在她初降人世的那一刻，没有人知道，人生的旅途上，只有她一个人，一个人在默默行者自己的路。她是孤独的，成功的孤独者。人生路还是要自己去探求、寻找。路，选好，行，走好。就像她一样。
她来过，不曾离开。
高中的作文 篇4
我是一个中国人，拥有着属于一个中国人的梦，我相信，每个中国人的心中，都有一个梦，有一个伟大的中国梦。我的中国梦，是保卫好祖国，成为一个对社会、对祖国有用的人，为祖国添光彩。现在说，不免有些遥远，但这个梦，我会实现，在多少年之后，我会通过努力实现，不是吗？
我渴望实现自己的中国梦，但是，唯一可靠的途径，就是要好好学习，我一定要好好学习。只有好好学习，才可以考上高中，然后考上大学，最终走入社会，为国家做贡献。这条实现梦想的路一步也不能少，这一步步，要通过学习向前走。
展望未来，充满了憧憬，可是回望过去，我做的并不够好，我没有真正走好这一步步路。上学的时候，我迟到过，没有想到要早去读书；到校的时候，我玩耍过，没有想到珍惜早上的美好时光好好读书；上课的时候，我走神过、打闹过，没有想到好好学习，也没有想过上课的时侯听课是多么重要，甚至连做作业的.时候，也有不认真的时候。这样走不好一步步的路，我怎能实现自己思望已久的中国梦呢？不可以，这样绝不行。
我想，我应该改变，在各个方面改变，好好学习，实现梦想。有梦想是幸福的，人因而梦想伟大，因梦想而高飞，我的梦会实现。那断臂钢琴王子刘伟，没有双臂，可依然用脚弹奏了自己的生命乐章，我一个健康的人，怎不好好学习，实现自己的梦想呢？我要努力，即使努力过后，没有回报，我也无悔，至少，我努力了，我付出了。也许，走向梦想的道路会很坎坷，但是，我不会怕，我坚信，梦想一定会实现的，我的中国梦一定可以实现！
我有信心，我仿佛看见了，在未来，我为社会、祖国做出了巨大贡献，我看见了，我真的成为了一个有用的人。
我的梦便是中国梦，努力吧，放飞我们的梦想，让我们来一起见证：
少年智则国智，少年强则国强！
高中的作文 篇5
作文在语文高考的总分中占据了重大比例，长期以来一直是教师狠抓的重中之重。随着教改的深入推进，作文倡导的教学理念与方式也实现了对传统方式的颠覆。要保证学生在语文高考中作文板块的稳定性发挥，就要求教师在平时的作文练习与教学中，紧密结合实用性与创新性，提高作文教学效率。
创新是教育源泉不息的动力，是丰富高中作文素材和写作模式的重要手段，教师自身作文创新力的培养对高中作文教学有着非常重要的作用。具体到现实的高中作文教学课堂上，很多教师出现了作文教学资源贫乏、创新后劲不足的问题，比如有的教师在为学生布置了作文题目以后，会直接教科书式地为学生讲解从哪一个方面对题目进行审题，怎样立意，如何写作，以及何时收尾。有的教师更是拿出高考满分佳作讓学生进行阅读，并参考改写。这种作文训练形式定向而单一，会直接导致学生出现定向思维，使得所有学生的写作都将是一个模式，作文的字里行间及结构立意无法展现个体差异性和学生自身的创意与个性。
一、高中作文教学存在的问题
1.教师重视写作形式轻视写作内容
目前，很多高中语文教师在作文教学中，都出现了过于重视作文结构和文体，严重忽略作文内容的引进和扩展的情况。如在作文结构的培训方面，要求学生多写后记、日记，注意小标题等，文体上布置散文、戏剧、访谈等，作文形式成为了教师作文教学的最重要内容，而真正涉及到的内容创新，教师却无话可谈。其实，高中写作在形式上是否表现出新颖和独特，这些都是相对而言的，真正实现创新只有从内容方面入手，在字里行间中用真情实感打动文章的读者，才能成为佳作。
2.重视华丽辞藻的运用轻视创造思维的培养
语言是基础的表达与华丽技术的结合，也是逻辑整合、思维延续的工具，如果学生缺乏相应的逻辑能力和思维活动，那么就形成不了思维活动结果，也就不能形成流畅的语言表达。高中语文作文的撰写，归根结底是让学生通过语言表达自身对某事物的情感与想法，逐渐培养形象思维和创造性思维。但在很多的作文教学课堂上，教师都表现得过于强调语言美的追求，运用大量的修辞手法，排比、比喻、拟人等各种方法的罗列与结合，缺乏了主心骨作用的创新思维，最终导致文章的立意不清晰，选材不适当，全文的语言整合结构较为混乱。
3.教师不重视学生的阅读积累方式
写作需要学生具备一定的写作能力和大量的阅读材料储备，只有材料丰富，才能在临时的作文写作需求中引用和创新更多的事例和感发，学生的作文才更具说服性。但是当前大部分的高中生由于生活阅历等原因，阅读数量和人生经历较少，此外，这还与教师的不恰当引导也有关联。如此下来，便会出现立异标新不明，作文跑题的情况。有的教师在平时的作文训练课堂上让学生对佳作进行阅读，却不正确引导学生对佳句的理解，仅以记忆和抄写的形式一味让学生去模仿，真正在写作过程中就会出现无东西可写的后果。只有培养学生作文阅读的引用水平和吸收能力，将其转变成科学的阅读积累方式，才有利于学生对作文主题的正确把握。
二、加强高中作文教学的实用性
1.引导学生观察生活，获取写作素材
高中作文源于生活，学生丰富的生活感悟与所经历的生活素材是其写好高中作文的基础，由于高中生普遍面临较为封闭的校园生活环境，与社会生活接触也比较少，因此面临了写作素材缺乏的问题。教师要让学生理解如何做生活的有心人的含义，通过仔细观察日常生活中发生的点滴变：如雨后竹笋般拔地而起的高楼大厦，人们逐渐改善的生活条件，不断提高的科技水平等等，让学生以慧眼去观察身边所发生的变化，捕捉有价值的写作亮点。积极引导学生感悟生活，将生活具体分为教学生活和家庭生活来进行写作，如校园的正能量事件、良好校风学风的形成、校园中出现的各种与时俱进的新风潮等。而生活感悟，则要引导学生在日常活动中深度挖掘，或是通过学校、社会力量的手段为学生争取更多社会实践活动，带着学生走出校门，走进社会，这些都可以有效拓宽学生的知识面，积累更多的有效写作素材，积累作文运用知识。
2.设置高分作文总结方案，发挥思考潜质
在高中作文实用性教学理念的基础上，教师要培育出一批作文高分学生，就要有一套自己的高分总结方案。比如，一些高分作文的开篇运用得非常鲜明，开门见山让人眼前一亮，那么为了避免高起低落、虎头蛇尾的情况，教师可以隐藏高分作文的结尾让学生自行思考。针对写作训练开头与结尾的拿捏，要根据文章的不同类型和不同形式进行思考。此外，为了训练学生的文笔，教师也可以通过布置日记和周记的方法为学生积累日常写作素材。当然，作文的要求并不能简单地归结到实用意义的开头和结尾上。不同类型的文章必然存在不同的得分点，学生要找到象征性主题来突出重点。而当学生遇到象征性作文时，应使用叙述手法来描写，从而突出作文的中心思想，加深作文的含义，深化作文的高度。例如，某年的高考作文主要是以“父亲的肩膀”作为主旨，这样一来，写作范围较为广泛，因此要求也相应宽限了很多，有助于学生发挥想象空间。而该篇作文是一篇象征性的作文类型，教师可以引导学生进行相关性的联想，如肩膀象征着责任，象征着承担等，这样就可以深化作文的含义，并让作文变得更加的精彩。总之，作文的教学是对学生的思考能力与文字水平的提炼，在学生掌握良好作文能力的前提下，多从现实生活中思考和总结，通过写博客、发微博、常演讲等，慢慢地磨练出实用性强且富于哲理的优美语句。
3.推荐实用阅读事例，拓展引用范围
如果高中作文的教学仅靠课本知识写作，那么无疑会形成一种创作制约力。教师有意识地引导并推荐学生阅读更多的课外读物，才能拓展学生作文中的事例引用范围。如励志传记、名人事迹等，这些事例在高考的作文写作中将大量运用。教师要让学生养成良好的阅读习惯，把阅读量提高，阅读素材增加，才能在写作过程中随手拈来，运用自如。我在作文的教学课堂上很喜欢为学生推荐《名人传》这本书，其作文素材量巨大，且在很多开头与结尾的撰写上都符合高中作文事例的运用，实用性强。
三、加强高中作文教学的创新性
1.作文教学创新的有效途径
从实际教学的角度出发，作文具有创新性，不仅有利于打开学生的写作思路，扩展学生的写作视野，还能有效提高学生的想象能力，从而激发学生的写作潜能。因此，教师应优化自身的教学策略，以促进学生写作综合能力的提升。例如，教师在培养学生的观察能力时，可引导学生学会在日常生活中搜寻写作素材，且只有懂得去观察生活，去感悟生活，才能在日常生活中找到更多意想不到的精彩，也才能写出更加新颖的作文。同时，为了对学生写作想象力进行培养，激发学生的写作发散思维，教师可以通过视频、音乐、绘画作品以及照片等引导学生进行想象：或者为学生搭建一个写作平台，并鼓励学生主动去创作，然后选择一些优秀的'作为推荐至学校的期刊上、论坛上或者帮助学生将作文投稿至杂志社等，从而提高学生的写作主动性与积极性。另外，教师也可以组建一个群，并介绍其他班级的语文教师加入群里，点评学生的作文，并给出宝贵的建议，从而让学生不断优化自身的写作能力。
2.指点选题立意技巧，定题别具一格
保證写作文题与思路具有创意性，才能创作出优秀的作文，在选题和立意的技巧培训上，教师要提高学生的思维敏捷水平。首先，题目是一篇创新作文最直接的表现点，既要提炼出整篇文章的寓意，又要具有新颖性，使老师和学生有阅读下去的欲望。比如，作文教材中《向青春举杯》的题目，直接将格调上升到励志向上的立意上，表现出了较为明显的思维倾向，而如果题目改为《感悟青春》《抒写青春》等，则过于平淡和普遍。教师要善于在选题和立意上为学生进行引导，从表象的素材中提炼出鲜明有趣的主题，可以是赞美，也可以是鞭挞，亦或是抨击，总之，主题的创新在写作创新工作中占据了重要的地位，与写作思想直接挂钩，是整篇文章所要表达的内在情感线索。创新的引用还要贯穿始终，但必须紧扣中心，在表述描写的过程中循序渐进。我从长时间的高中作文教学中发现，在学生作文选题立意的阶段进行及时正确的指导，能够很大程度地提高学生的写作创新能力。
3.努力攻克重要踩分点，提炼作文风格
每一位学生都应该形成自己特有的写作风格，在大的作文格局上取得突破不是一件容易的事，但教师可以及时引导学生对写作的踩分点进行个人语言风格的展示。比如一篇关于野炊活动的记叙文，开头一句通常交代事件，大多数学生会简而言之以“今天天气晴朗”开头。这句开头虽然将事件交代清楚了，但却毫无新意。学生可以尽情发挥自己的写作风格，如“和煦的阳光俏皮地透露着暖暖的气息，为了享受这温暖笼罩下的美好，我们班集体在老师的带领下开启了一次野炊之旅。”教师在引导学生形成自己写作风格的工作上必须充分尊重学生的课堂主体地位，正确点评不同学生的差异性个性化的风格表现力，同时引进更多的好词佳句与修辞手段的利用，帮助学生形成自我写作风格，从而提高作文写作水平。
总之，高中作文的实用性和创新性双方面的提升并不是矛盾存在的，尽管以高考的视角去分析这两者的轻重时，实用性应该成为更稳妥的写作风格，但是要想在短时间内大幅度提升写作水平，获取作文高分，离不开创新。教师必须努力培养学生的基本写作能力，通过更多的训练提升学生的审题和立意水平，为学生灌输更多的写作技巧，使其懂得精准获取题目关键点的技巧与方法，同时充分发挥自己的个人风格和写作上的语言表达优势，在踩分点的重要环节上加以创新，不断提升写作水平，写出更多优秀的文章，尽快找到获取高考作文高分的途径。
高中的作文 篇6
还记得我们的第一次见面吗？那时的我生活在高度紧张之中，且还在为填报中考志愿而发愁。就在那样一个及特殊又平常的夜晚，我来到了您的面前。怀惴着内心的紧张与矛盾，我走进了您的怀抱。那是一个多么宽敞的胸膛啊！天空中飘着雨，雨滴洒在您的`身上，让你显得越发的温柔和魅力。徜徉在您的怀中，我那躁动的心突然安静了下来，一切都趋于平静。我抬起头，雨水打湿了我的镜片，但我分明看见了一张和蔼可亲的脸，嘴角上扬，充满了赞许。我的心似乎又震动了一下，瞬间，眼中便充满了泪花。我不清楚这泪从何而来，但，我能清楚的感到有一种力量在渗入我的心中，让我毫不犹豫地决定将自己的高中生活交给她，因为她让我感到安稳。
时至今日，我依然对那晚我们的初识记忆犹新。真的很感谢您让我在那么紧张的时候得到些许的安慰，让我果断的迈上了我人生的第一个台阶。
我把那一次的见面当作一个新的开始，并努力为更好的翻开这新的一页而做准备。随后我如愿以偿地走进了您的怀抱。让我万万没有想到的是，我的生活从此发生了巨大的改变。
高中的作文 篇7
愿每个拥有梦想的女孩，都爱这个世界和被这个世界所爱。——题记
这个世界并不完美，总会有人比你少付出很多却拥有跟你同样甚至比你更多的东西，每当这个时候，你需要做的永远不是去嫉妒和抱怨，而是努力使自己变得强大。
一、执着和信念
书中的方圆圆便有着我们应有的执着和信念。丑小鸭也有变成白天鹅的时候。她不高，相貌也不出众，但她的妈妈却是不折不扣的美女，一米七八的身高是许多人一生不能企及的梦。她觉得有个这样的老妈是最幸福不过的事，同样，她更希望自己可以变得像妈妈一样成为一名优秀的模特。
别人看来，这或许是一个笑话。但在方圆圆心中，这是希望，是梦想，是她做梦都想实现的梦想。她一直在坚持，因为她相信付出总会有收获的。
每个人心中都有一个梦，可有的人认为梦想遥不可及。但那些人真正尝试过吗?努力过吗?有真正的去追过吗?没有的话为什么要说遥不可及?
有些默默无闻的人也会取得成就，但在更多的人眼里，这只不过是所谓的好运罢了。可有谁看到过那些人没日没夜的努力和所付出的呢?
有梦才会有动力。
在你的内心深处，如果有一个你真正的梦想，那么它的力量将是强大的。它会让你去付出，带你去接受风雨的洗礼。因为只有这样，你才会跟上梦的脚步。哪怕最终只在梦想之门外徘徊，但那时候，你不会抱怨，因为你知道，你努力过，付出过，在狂风暴雨下拼搏过!
二、爱与成功
方方圆圆的生活并不完美。
在不得已的`情况下，她和妈妈离开了从她出生就一直生活的城市。高铁穿过上海、南京、济南……从上海到了北京。
随着“奇葩”大叔谢航的出现，她的新生活也正式开始。后来，妈妈的不辞而别，使方圆圆的处境更加艰难。而方圆圆一家欠谢航的实在太多。书中有一句话，没有伞的孩子只能奔跑。她知道，自己没有很好的条件;她也明白，生活上的困难很可能会阻碍她追梦的脚步。但她就像话中说的那样，她选择了奔跑。
没日没夜的训练，即使会很苦很累，但因为心中的信念，她不会放弃。她哭过，但是从来没有放弃过。爱哭不是不坚强，而是哭过之后还能站起来，能清醒的明白该走什么样的路。我们要做的便是这样的女孩，内心柔软而又异常坚硬。没有妈妈在的日子，是谢航一直在照顾她。方圆圆知道，谢航这个人就是嘴硬心软。从两个人相互敌视到相互扶持，这个过程温暖而艰辛。
她紧紧握住谢航的手，她亲口叫他“爸”，虽然短小但却又是那么温暖的字眼。她明白要感恩。爸爸不在身边，谢航就是她的爸爸，一直一直爱着自己。这个她以前不肯承认的爸爸，陪她一起经历了风雨，即使全世界的人都否定她，谢航也在背后默默地支持她。女孩们的成长簿上，配得上一切美好的词语：亭亭玉立，灵秀嫣然，素心如画，坚强勇敢，还有，懂得感恩……
追梦的路上，她收获了亲情、友情，她也更加珍惜。因为她知道，未来的路还长，需要有他们一直在身边。
梦想让人生变得更加美丽。
谨以此文献给我亲爱的女孩，愿每个拥有梦想的女孩，都被这个世界温柔以待。
高中的作文 篇8
A室友：性格直爽，简单，做事认真，是一只会观赏风景的蜗牛。她的眼睛很美，给人感觉很幽深，像是望远镜的镜筒，望进入，似是有辽阔的，望不到边际的草原。她说，她没见过草原，没住过蒙古包，自是没有草原人的感觉，(不，我想称之为“野性”，“自是没有草原人的野性”)。可是我相信，她身体里的血液是从洁净的蓝天下的无垠草原发源。所以辽阔的草原上总有一块肥沃的牧草是她灵魂的归属；总有一只盘旋的鹰是她的守护。长生天的儿女不会忘本，他们是属于自然的民族。我喜欢她们的神秘而悠远的民族。
B室友：骨子里的爱炫耀，也许她极力炫耀的就是她极力想掩饰的吧。有人说想要知道一个人缺少什么，就看他炫耀什么。她也让我深刻理解了“谦虚”的引申意，原来就是含蓄的炫耀。而且，她总是那么爱谦虚。
还有，她爱耍她自以为的小心眼，喜欢模糊了原本清晰的东西，故意让人看不清。她就是一个爱散迷雾的小妖精，让人死在不知不觉的迷幻剂下。也许说的夸张了些，但她绝对是一只爱装小白兔的老狐狸。
她对环境的承受力和自我的情绪调整及控制力，真是让我刮目相看。上一学期，她能为一个毫不相干日后见面了彼此绝对无记忆的路人甲的随口之言的`评价，耿耿于怀而哭泣，一度让我认为她是一个内心极脆弱的小姑娘。可是下一学期，她却能做到，对于别人的指到脸上的厌恶之语，回以露不出针尖的微笑。这不得不让我后怕，这个女人，以后做不成朋友，也绝不能做敌人。因为她绝对是一个当面微笑拥抱你，背后心窝捅刀子的可怕敌人。足以让你在死亡的当秒才为时已晚的发现她的本心。总之，她报复起人来，一切做的不动声色。对，我可是真真的讨厌她呢！
C室友：会是将来很传统的大部分的职业女性的代表性人物。对于她，我认为最具体的形容词就是：传统。她身上具备传统女性的所有特质，并且吸收的均匀彻底，很好的继承者。要是要我具体罗列，还真是写不完。总之，你身边的普通女性所有的传统特质，她都有就对了。对于她，我是绝对做不成朋友的，也不愿意有交集的。
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