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《草房子》读后感精品15篇
当认真看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的《草房子》读后感，欢迎阅读与收藏。
《草房子》读后感1
近期，我们结束了《草房子》的一系列阅读。
读完后，感受颇多，好比接受了一次心灵的洗涤，挖出了埋葬在心底已久的真、善、美。
《草房子》讲述了主人公桑桑小学阶段在油麻地经历的各种各样的事情。
而这部小说结构的妙处就在于它不是一个故事从头到尾叙述到底，而是立体的，交叉起来叙述。
每一章都是一个人的生活，里面有他们生活中所发生的大大小小的事情。
而当我们看完整本书后，会发现“草房子”这块土地上的生活已经尽收眼底，一览无遗。
每个人的生活都不一样，却又似有似无地连接在一起，组成了“草房子”这个大家庭。
桑桑是“草房子”这个大家庭中的一员，他与千千万万个孩子一样，平凡得不能再平凡，但他是用自己的方式来生活，我从中体会得最深刻、最真切的是他对生活的真诚。
他把碗柜改造成鸽子们的家，把蚊帐做成渔网，都是他对生活的热爱。
他无怨无悔帮蒋老师送信;为了杜小康能重新挣钱上学，不惜卖了自己十几只鸽子，把得到的钱给杜小康;当细马家里困难时，他天天帮细马放羊。
桑桑做的这些，都是不求回报的，可见他是真正在付出。
从诸多事例中，一幕幕的“真”在不断上演，有喜有悲。
我们完全被桑桑的生活迷住了，并有种想走进桑桑的生活的冲动。
当你还不能为生活所感动，那是因为你对生活缺乏了一种真诚。
让我感受到美的，恰恰是纸月。
但对纸月的外貌描写并不是很多，只知道纸月很白，上身穿着袖口大大的紫红色褂子，下身穿着裤管微微短了一点的蓝皮裤，背着一只墨绿色的绣了一朵红莲花的书包，很朴素。
还知道的就是纸月是个很文静的'女孩子，写得一手好毛笔字，会背很多古诗词，作文写得有灵气，散发着一种书卷气。
纸月就是这样一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿，她的身上也散发着“美”的气质。
这“美”如同天上洁白的云，既是那样真实又那样飘逸，使我们驻足痴望。
而“善”则是体现在文章的每个角落，油麻地的每个人都拥有着一颗善良的心。
他们都用各自的方式在油麻地这个舞台上扮演着自己的角色，才使油麻地有了一幕幕有声有色的的悲喜剧。
其实不管最后的结果怎样，草房子都感动了每一个认真品读它的人。
这让我想到了现在的人们，他们可能也有过纯洁的往事，但纯洁往事却轻易地被世俗烟尘遮盖了。
他们都缺乏对生活的真、善、美，不再相信生活，这也正是桑桑感动我们的原因，桑桑把那些沉封在人们心底很久的纯真毫无遗漏地展现出来了。
希望人们能找回自己的那份纯真!
桑桑是永远的，油麻地是永久的，草房子是永恒的!
《草房子》读后感2
《草房子》这部文学作品是曹文轩叔叔1997年10月18日与北京大学燕北园撰写的一部现代著名长篇小说。他是曹文轩在继《山羊不吃天堂草》之后沉淀多年，酝酿数载，倾心奉献的又一部儿童文学作品。
《草房子》这部长篇小说的主人公是油麦地小学校长家的儿子桑桑。作者记下了小男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。桑桑和他的家人是开学不久才调过来的，桑桑的'父亲原是一位猎人，打猎直到25岁。
虽然只上过一年学，可他一直坚持读书，当上了校长。在这六年的小学生活中，桑桑或亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常，但又催人泪下，撼动人心的故事：蒋一轮老师与白雀姐之间毫无瑕疵的纯情；不幸的杜小康与厄运相拼时的悲惨与优雅；残疾男孩对尊严的执著坚守；垂暮老人在最后一刹那闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优雅的领悟；大人们之间扑朔迷离，且又充满诗情画意的情感纠葛；桑桑得鼠疮快要死时，温幼菊的发自内心的鼓励……这一切既清晰又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
小学六年是他接受人生启蒙教育的精彩的六年！这本书里最使我感动的还是杜小康。杜小康家住在油麦地的一间“红门”里，他们家几代都在油麦地经商，是由油麦蒂的首富，所以他爸爸杜雍和对他一直是有求必应。
可就在他爸爸拿了自家所有钱，又去购买一批货准备继续经商时，船翻了，他们家破产了，杜小康停了学。懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计，在校门口卖东西，没有一丝卑微的神色，挣钱减轻家里的负担，不怕苦不怕累，精神饱满的过着每一天。
在他身上，我学到了很多东西：在富有时不要浪费，在贫穷时不要卑微，尽自己所能克服种种困难。学习中要不畏艰难，只有刻苦勤奋，对生活充满信心，才能使自己的生活更加幸福。
《草房子》读后感3
最近几天我们班在读《草房子》，这本书是著名作家曹文轩写的，快和我一起进入书的世界吧！
主人公桑桑是一个顽皮又懂事的孩子，他的好朋友真是多了去了，虽然每个都有自己的缺陷之处，但都是那么可爱真实。
秃鹤你认识吗？瞧，就是那个秃头小子！秃鹤有光溜溜的秃头，这是他在学校最显眼之处。因此同学们经常把目光转向他的秃头，他当然以此为傲。但是到了三年级，秃鹤渐渐在意了自己的光头。所以只要有人把目光转向他的秃头，他就会跟那个人打架或跟他拼命，一开始我总觉得秃鹤很讨厌，因为他做事总是跟别人斤斤计较，注意给学校丢面子，是个小人。但我最后又挺同情他的，因为他的头比较特别，别人经常把目光转向到他的头，自己很烦厌，虽然不讨得别人的欢心。
知道纸月吗？一个单纯善良又弱小的小姑娘，是桑桑妈妈最喜欢的小女孩，平常都很照看她，纸月比较内向，胆小，所以有人会欺负她，但是桑桑不怕，勇敢地与欺负纸月的人大打一架，真是“英雄救美”啊！或许这就是男孩子心中的'英雄主义吧？
杜小康的家原本很富有，可是他的爸爸为了发大财，改做到海上做买卖，但是，天有不测风云，他家失误破产了。之后，父子俩就到孤岛上做放鸭，那是个荒无人烟的世界，普通人待上几天就受不了，但是杜小康没有向困难低头，坚持着自己的理想和信念，让我对他无比敬佩。
读了《草房子》这一本书后，童年就是一间充满阳光的草房子，它让我们想起浪漫温馨，纯真无邪，是一切美好的存在。她美的宁静，温馨，悠远永恒……此时，我觉得小孩的友谊是最纯洁、最真实的。因为小孩不懂利用没有心机。只有一颗纯真无暇的内心去对待自己的朋友！啊，如果每个人对待友谊，就像小孩一样就好啦！“君子之交淡如水。”桑桑和杜小康之间的友谊也如此，如一颗晶莹剔透的珍珠，没有金钱杂念，没有名誉，虚荣。只有朋友之间的关爱与帮助。
坦白说，我很向往自己能像他们那样，生活得那么轻松，那么无忧无虑，那么真实。如今在这个充满竞争，充满压力的社会。我们所得到的一切都是用自己双手的辛勤努力换来的，又怎么能够轻易放弃呢？我们整天都生活在压力中，每天为生计苦恼，为自己的工作烦心、操心，真的没有时间放松，更别说抛弃一切了。
也许这种方法不适合我们，也不明智。但是我想，我们至少可以在自己的心里保留一个草房子，一座简简单单干干净净，只属于自己的草房子。累的时候就在里面歇息，让它成为你温暖的港湾，让你紧张的心缓缓释放。如果有一天，我希望自己可以像油麻地小学的孩子那样，不管你将来变成什么，心中的纯真透明都不会变，永远在心里保留一座那纯真完美的草房子！
《草房子》读后感4
那些曾经我们念念不忘的往事，就在我们念念不忘的过程中，被我们遗忘了。——题记
曹文轩用成熟的笔调书写着稚嫩的童年。
第一次接触曹文轩作品是听老师提起，也因为老师的话让我朦朦胧胧的认识曹文轩也邂逅了《草房子》。
曹文轩已自己平常的童年向大家诉说了一个充满梦幻色彩的童年。第一次知道什么叫做真正的童年。
书的封面很是引人入胜：一大群娃子们在草房子上是那样的快乐，一个个眼笑眉舒，有的人双手举起一手拿着草帽，一边大声：“哈哈”大笑；有的人玩耍，跳跃，呼喊！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅；有的一蹦三尺高，心花怒放情不自禁的欢呼起来……我贪婪的把快乐的气息传到我的大脑和全身。
书不算太厚，可每一次看都让我陶醉到不肯放手，需要我一个字一个字细细品读到其中真理才肯罢休，蕴含的情感、这里如洪钟一般不停敲撞我耳边。
这篇文章没有序，就像我们不知道我们什么时候进入童年，又什么时候离童年越来越远。这种恍若游历的开场白让人耳目一新，又让人想入非非，仿佛灵魂深处的那丝原本不羁的心开始从封闭的黑暗中被抽丝剥茧出来，来感受他桀骜不驯的语言魅力和温柔如絮的笔调。
他终于走了，似乎他的走带走了一切的'记忆：温幼菊略带沧桑的歌喉，纸月单纯的友谊，细马哥们般的争吵，最后朝夕相处的草房子。不知什么时候跟着他的脚步尝过了喜得笑容，品过了哀的眼泪，不知道什么时候转折的热闹变成清冷，幼稚变成微沧桑，张扬凝固成执着，不知什么时候最后演变成不了而了。他的文字简简单单却又富有哲理，他的思想简简单单却让人捉摸不透，他的感情干干净净却又浪漫色彩，他碰触的童年让人向往。
他是这样给人的感官上以强烈的刺激和震撼——能把童年释得如同夏日的一阵凉风，仿佛是一个天堂，能吹着风的同时，享受着慵懒的滋味。
“祝贺那个无忧无虑的黄金般的孩提时代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。”奥。霍姆斯曾说过这句话。是的，童年的快乐，我们确实被这样一种气息所弥漫。在望离我们快远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，但也是必然。刻骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守……都是让人念念不忘的都在最后一瞬间所闪耀的人格光彩。
我对童年有种舍弃不了的感觉，那样的单纯，没有勾心斗角，没有你争我斗，就好像漫步在田园里，呼这快乐的息，息着花蕊的香，美不胜收，陶醉不已。
我相信，没有背叛，没有欺骗，没有谎言，没有救赎，这是曹文轩为我们搭的《草房子》。
《草房子》读后感5
金黄色的麦地、充满古朴的房子充满回忆的艾叶、寂静清澈的池塘……这就是欢乐油麻地。那里生活着顽皮的桑桑、光头的秃鹤、富二代杜小康、舍命救人的秦大奶奶和文静朴素的纸月……他们给安静祥和油麻地小学带来不一样的六年，也给桑桑的脑海里留下刻骨铭心六年的快乐经历可是他载着那十列火车也盛不完的友情告别这座他朝夕相伴的草房子。告别那个让他充满快乐的油麻地小学
桑桑是油麻地小学大校长桑乔的儿子，他是一个调皮捣蛋爱搞小动作的男孩，他的小学六年，虽然得过一种非常难治的怪病，但他在那个充满酸·甜·苦·辣·的集体中长大，他懂得除知识外好多好多东西。这一切，是他的启蒙，是他，小学六年快乐的`时光
秃鹤是一位，光头男孩，他以自己的坚强和勇气一丝不苟不仅赢得汇演的冠军，更让同学们信任他认可他。
纸月的家中只有一位年老多病的外婆，她的内向和优异的成绩，让老师和同学为之震撼，并让顽皮的桑桑改掉自己的坏习惯。但她却突然消失在油麻地。
蒋一轮是一位年轻、受校长青睐的老师，他在与白雀姑娘演出时出现迷离的感情，白雀的父亲反对，虽然他们暗地里写信并让桑桑传达，但两人最终带着遗憾和悲伤分开。
艾叶在风中舞蹈，那苦味是否在怀念那位倔强的秦大奶奶呢？秦大奶奶与她的丈夫一生拼命地攒钱、买田、盖房、种田，但在即将就要大丰收时，她的丈夫死，油麻地小学又要在这块金黄的地上建造教学楼，孤苦伶仃毫无依靠的秦大奶奶非要住在油麻地小学，并添乱于小学，老师、同学和校长都很讨厌他，但也没办法赶走她直到她舍命去救一个孩子时，人们才对她的人格敬佩。秦大奶奶的死源于要救一个幼小的孩子，我想大家都一定会怀念这位舍命救人秦大奶奶的。
厄运里出一个不一样的孩子：杜小康。杜小康家非常有钱，他在油麻地像一个王者一样，功课好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜欢他。但在一次意外事故中，杜家不仅一无所有，还欠债，杜小康在逆境中长大，他与厄运奋力抗争。
满口江南话，笑起来露出大门牙的细马，他虽然不是邱二妈的亲生儿子，但却在邱二爷死后，为邱二妈顶天的细马，他那朴实的江南话透出一股对邱二妈的无私的爱。
药寮一篇讲述的是桑桑得一种非常难治疗的怪病，校长桑乔不仅辞去工作，还带他到处寻医，治病，几翻周折，他终于战胜病魔。
最终十二岁的桑桑离开那片闪着金光的油麻地离开给他快乐的油麻地。
《草房子》读后感6
在大山里，水就是希望，在大山里，大鱼就是奇迹。
在儿童小说的大量经典叙事中，“出门”和“寻找”往往是少年步入成长的标志性姿态。这一姿态的原型大概可以一直追溯到古老的民间童话——当原本默默无闻的少年或青年主人公由于受到内外力量的某种驱迫，开始出发去寻找和实现属于自己的天命，他也将在这一闯荡的过程中逐渐告别稚气，长大成人。
张伟的长篇儿童小说新作《寻找鱼王》，是对这一成长母题的一次新的演绎和诠释。
在干旱缺水的大山深处，鱼成为了一种稀有而奢侈的食物，捉鱼和吃鱼则同时象征着不同寻常的本事和身份。正是怀着这一与鱼有关的身体和精神的双重向往，小说的年轻主人公立志要当一个捉大鱼的人，并由此踏上了寻找鱼王的路途。这志向中既包含了少年时代浑无边际的远大胸心，又带这贫瘠时代真实的生活欲望：“等我逮到第一条大鱼时，立马拿回家!”他同时还延续着父亲年轻时的同一个生活梦想。父子俩历尽艰辛找到了心目中隐居的鱼王，少年也终于得以拜在他的门下。
然而，在与鱼王师傅共处的山居岁月里，少年逐渐认识了一个有别于山乡传说和想象的真实的鱼王世界，它无关于各种玄奇的幻想，而是同样为普通人的`烦扰和悲喜左右。在青堂瓦舍的光鲜面目之下，是两代鱼王世家之间的恩怨情仇，是人如何在欲念的趋势下一步步走向命运的深渊。鱼王师傅的故事模糊了少年一度坚定的生活方向，也增添了少年的迷茫和踌躇：为什么有了捉鱼的大本事，却反倒不想逮那么多鱼?为什么捉鱼时出手只能一次，不成就走人?为什么有些本事不光不能留，还得小心再小心?显然，这是一些需要时间来慢慢琢磨和体味的人生命题，它们是鱼王师傅写满欲望的俗世生活中领受的深刻教益，也是他希望少年日后能够领会、继承的人生经验。
小说中的少年最后明白了，没有人能够真正成为鱼王，因为鱼王的核心背后不是人，而是鱼，更确切地说，是鱼的象征背后那由造物赐予人的一切生存之源：山，水，泥土，空气……这是人们需要去敬畏、去守护的生命之脉，而不是去掠夺、去占有的私人财产。这也正是为什么少年的两位鱼王师傅最后选择在山间和水边过最简朴的生活的原因。
寻找鱼王最终并不是一个关于初出茅庐的少年如何征服世界的成长叙事，而是初涉世事的少年如何在成长中学习一种面对世界的恭敬之心。在这样一份恭敬之心正从社会的超快速运转中不断失去的今天，将这一精神的底子还给作为人之初的童年!
《草房子》读后感7
最近，我读了由曹文轩先生所著的《草房子》一文，开始阅读不久，这本书就像块磁铁般吸引着我，令我爱不释手。
金色的草房子、苦苦的艾叶、静静的大河、一望无际的芦苇荡……这就是油麻地。那里生活这一群活泼可爱的孩子：顽皮的桑桑、秃顶的陆鹤、坚强的温幼菊、文静的纸月……这些人物都出于《草房子》。
故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中，她是个可恶的'老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。感动之余，我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?是爱!是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。
书中最让我佩服的是书中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭子，希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他，在苦难面前表现得分外勇敢和坚强，他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们：苦难来临时，我们不能逃避，而要满怀希望，微笑面对。
在书中令我收获最大的人物是温幼菊，温幼菊从小就只有奶奶一个亲人。奶奶含辛茹苦的把她带大，奶奶是她唯一的依靠，可就在温幼菊17岁时，奶奶永远地离开了她，最后留给他两个字：别怕。这两个字代替奶奶成为了温幼菊的依靠。
看到这儿，我的眼角也不禁湿润了。“别怕”这个坚强有力的词深深的映了我的脑海中。“别怕”告诉了我应该每时每刻都去求知，去探索，遇到挫折时，我们应该勇敢的去面对，而不是只想着放弃。如果你经常选择放弃那你的人生，就会注定平凡。
这本书算是写给儿童的，但却包含了许多人生道理。
《草房子》读后感8
那是一片怎样的油麻地？“美”“力”“真”的梦想在其中回荡。
那是一群怎样的孩子？在他们的身上刻映着天真、幼稚和善良，散发着优秀的民族情怀。桑桑就是这样的一个少年，他的淘气、富于幻想和不谙世事就像一轮旭日朝阳。他跳着、蹦着、笑闹着，简直就是精灵的化身。纸月不同于桑桑，纸月是一个美好的女孩，她是美的象征，她纯净如雪，飘逸如风，含着淡淡的忧郁，浅浅的酸辛。她神秘的身世与超脱世俗的书卷气使得更加的美轮美奂。
那是一群怎样的大人？当野风吹响着叶子散发香的苦艾，秦大奶奶的形象也就忽影忽现。秦大奶奶喜欢艾，她说，艾好，艾干净，艾有药味，夏天这儿没有蚊子，也没有苍蝇。秦大奶奶爱这块土地，她宁愿露宿也不愿离开它，那是她和她的丈夫秦大几十年的心血换来的。在这几十年里，他们没有白天和黑夜，没有阴天与晴日，没有炎热与寒冷，他们对痛苦变得麻木起来，但他们唯一的幸福就是做着土地的梦。几十年啊！他们终于在这片土地的中央盖一幢草房，一地的麦子在和风中一日一日的绿着，未等到收获的五月，秦大在田埂上永远的.睡着。这块土地是秦大奶奶一生要保护的！当得知，这块土地要办学时，她不肯，不准，她不愿离开，死也不要，所以她倚着自己老眼昏花，拄着拐杖，横穿菜园，一路把菜苗踩倒许多；她把学校的瓜、豆荚摘去扔到大河里；她养一群鸡鸭鹅，让它们在学校里乱窜。她的行为举动很单纯、幼稚，她只想证明，这块土地是我的！当他被强行抬走时，她没有做任何挣扎，乖乖地躺在门板上，甚至连叫唤都不叫唤一声，秦大奶奶是被扶到椅子上的她的样子使人相信，这一回，她已经不得不接受事实。可是晚上，艾地中央，秦大奶奶蜷曲着身子，卧在艾丛中，她是如此的热爱这片土地啊！当他救一个女孩时，这一切都变，油麻地的人们接受她，她也接受油麻地的人们。本以为这样可以相安无事的过日子，但在黄昏时分，秦大奶奶与油麻地的人们永远的分别，而仅仅是因为捡一只落水的油麻地小学的南瓜。剧情虽然诙楷和滑稽，但从中透露着人生的苦涩。老人的葬礼很壮观，是油麻地里有史以来从未有过的，油麻地小学的老师和孩子们，一个挨着一个排着，竟有一里多长……
《草房子》就像一瓶陈年老酒，酒味甘甜像岁月一样绵绵流长，越品越香！
《草房子》读后感9
《草房子》中的人物个个生动形象：要强的秃鹤，文弱的纸月，高傲的杜小康……可我最喜欢的还是野蛮的细马。
细马刚来到油麻地时，因为语言问题，他没有朋友，也很孤僻。因为听不懂老师的语言，细马的学习 成绩急剧下滑，最终厌恶了上学和油麻地的'学生。因为不能用语言沟通，细马感受到了哑巴的痛苦。
细马常常感到孤独。他经常去挑衅学生们，去找他们打架，去阻断他们放学的路……其实细马这样做并不是因为它是一个野蛮的不听话的孩子，而是因为他在油麻地的存在感很弱，很渴望有人能注意到他。
细马是一个很有自己的主见、心机重的孩子。当他开始厌恶油麻地时，他就开始计划并实施逃跑的事。遇到困难时，他并没有知难而退，而是努力想办法。例如书中写道： 细马没有路费，就自己抓田螺、小鱼卖钱；他准备迁户口，管理员对他置之不理，他就软磨硬泡，一副不把户口迁出来不罢休的样子……细马还蛮有毅力的呢！
虽然细马很讨厌油麻地的人，可是他又有些舍不得邱二爷。回想起来，邱二爷对细马真的很好：细马不会游泳，邱二爷就每天细心地教细马游泳；那一次狠狠地揍了细马，晚上邱二爷就偷偷跑去查看细马的伤；邱二爷怕细马没钱买东西，就常常给他零花钱，让他买自己想吃想要的东西……一想到这些美好的往事，细马又犹豫了，这体现了细马重亲情的性格。
后来，邱二爷准备送细马回家时，遇上了大洪水，把他们家给泡坏了。之后，道路一通畅，邱二爷就立马送细马回江南了。正在邱二爷和邱二妈感到寂寞时，细马又回来了！原来，细马回来，是想要照顾邱二爷和邱二妈，想要重新给他们盖一栋大房子！可见细马是一个有担当的孩子。
可他们才其乐融融的生活了几天，就又有问题了。邱二爷什么东西都吃不下，身子一天比一天差，可还是坚持挣钱，只为给细马留下一栋好房子。细马也很想为邱二爷做些什么，于是他根据邱二妈给的药方，不顾严寒的为邱二爷挖药，在一旁看着的桑桑也很感动。可邱二爷逝世了，死前，他的眼睛里满是愧疚，他最终还是没能给细马留下一栋房子。
细马虽然非常悲痛，但他很快就振作起来了，他要继续完成邱二爷的心愿，盖一栋大房子！
他先是找桑乔卖树，桑乔问价时，细马一副小商人的样子说：“那要论大小”；之后，他又不厌其烦的天天在河边挑选羊，他不着急，每次都细细地看，他只 挑最好最便宜的羊，其他的都不要，这是大人才有的耐心啊！ 最后，通过细马的不懈努力，终于为邱二妈盖了一栋大房子。
细马这么精明能干，相信以后的日子会越来越好的！
《草房子》读后感10
我看了一本书——《草房子》。在这本书中讲述了一个小男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的小学六年在油麻地的生活。在这六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看起来非常寻常但又使人催人泪下、撼动人心的故事：少年男生与少年女生之间毫无瑕疵的纯情，不幸的少年正在与厄运相互拼搏时候的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，当垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而又优美的深刻领悟，大人们之间扑朔迷离而又充满诗情画意的感情纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的个人世界里。
这六年少年桑桑在油麻地里认识了许多好朋友：有秃头陆鹤，以为他是一个十足的秃子所以大家叫他秃鹤，秃鹤是个秃子不喜欢别人摸他脑袋，我想大概是因为别人摸他的头是对他的人格不肯定，对他的尊严的不尊重；有可怜的纸月，纸月从小没有爸爸，只有妈妈但纸月一直都是奶奶带大的；邱二妈因为没有孩子所以对孩子特别好，邱二爷到自己的哥哥家要了一个孩子，他叫细马。后来，发大水了，房子、家具、钱都被突如其来的大水给冲走了，变得一无所有，邱二爷因病去世了，细马靠放牧养羊来养活邱二妈；杜小康家很有钱，可是被心术不正的朱一世搞的家里欠债连连，父亲也生病了，债还了，父亲的病也好了，做生意的时候货船破了，货沉到了河底，只靠小生意糊口。
桑桑，一个机灵可爱，喜欢标新立异吸引别人眼球的孩子。可在他临近小学毕业的时候，害了一场重病，父亲带他到处到去看病，一次次求医，一次次失望而归。桑桑历经着死亡的考验，好在有了温幼菊老师及她“叹词”歌的相伴，他学会了活着所必要的平静和坚韧，“别怕”的种子埋在他灵魂深处。厄运没能打垮桑桑，在一位中医的医治下桑桑康复了。“桑桑虽然没有死，但桑桑觉得他已死过一回了。”他经受了完整的`生命教育。
桑乔，作为油麻地小学的校长的存在，他是认真的，称职的，他把学校管理得井井有条。但他对荣誉的狂热追求，对面子的无限看重，他总想在人生履历中撕去猎人的一页，让人感觉他总是“端着”。在儿子桑桑生病后，他放下了这些虚伪的存在，一副猎人的装扮，和儿子一起出去打猎，在他那猎人的飒爽英姿中，在那神准的枪法中，我们终于看到了一个真实的桑乔。
油麻地，一幢幢金色的草房子，承载着人们的喜怒哀乐，悲欢离合……我想它是曹先生心中的圣地，当我再读《草房子》时，不禁多了份朝圣的心情，心中也不禁发出了这样的追问。
《草房子》读后感11
暑假最适合读书了，我就把《草房子》看了一遍。《草房子》的内容可精彩了，讲述的是一个叫桑桑的小男孩和他的同学之间打打闹闹的小事，他的同学分别有杜小康、陆鹤、纸月、阿怒。还有他和他的老师们蒋一轮、温幼菊之间发生的一些感动的事。还有他周边一些人发生的可喜可悲的事。期间桑桑还得了鼠疮，辛亏被一位高人治好。最后，在一九六二年的一个上午，桑桑通过自己的努力考到了理想中的学校，永远的离开了这片贫瘠的土地。
在看这本书时我觉得桑桑虽然有点调皮捣蛋，但是很天真、很纯洁、很勇敢、很可爱、很乐于助人、很诚实可靠，让人感觉这个小朋友与众不同。杜小康虽然出生在富人家，但他比穷人家的孩子还成熟，还早当家。他家后来遭遇变故，穷了起来，但他人穷志不穷，在学校里卖文具挣钱为爸爸妈妈分忧。连他的老师都说他会是这些孩子中最有出息的！陆鹤是一个十足的小秃子，但是他的内心却不知道是多么的美丽！而纸月，一个文静的小淑女，她的成绩数一数二的好，在班上只有杜小康跟她不相上下，但这个小淑女却不会骄傲。也许阿怒永远不会出卖朋友吧！永远是个听朋友话的小男孩。这些小朋友幼小的心灵都是美好的，每个人的性格却有所不同。
看完这本书，我觉得书里的小伙伴们正在经历着他们的童年生活。他们的童年生活是非常快乐的，虽然有的小朋友经历了家庭发生变故磨难，比如杜小康；有的经历了痛失亲人的痛苦；有的经历病痛的折磨。但是他们都很乐观，把自己的童年过的多姿多彩。
在他们的童年生活里，虽然没有平板、没有电脑、也没有电视，但是玩着自己发明的'小玩具、做着自己发明的小游戏，他们的童年也非常快乐！我很羡慕他们，没有无休止的补课辅导班，没有无穷无尽的家庭作业。不过我也很庆幸，在城市生活的我待到小长假来临时，爸爸妈妈就带着我到农村看爷爷奶奶。爸爸带着我去爬屋后的凫山，在山上爸爸教我认识能吃的野果，摘下红红的野果放入嘴里，那酸酸甜甜的味道令我回味无穷，爸爸还会带着我到门前的小溪里摸鱼；当然奶奶跟妈妈也会带着我去采茶，也会去菜地里摘菜，还教我拔萝卜，教我认识哪种萝卜是又甜又脆的。我最喜欢干的一件事情就是跟着奶奶去放鸭子……，仿佛我也成了这本书里的一员了，跟他们一样有着快乐的童年！
读着《草房子》这本书，仿佛有种身临其境的感觉，随着小朋友们发生的故事，时喜时悲。从他们身上学会了什么是坚强，什么是乐观。它更让我想起了在奶奶家度过的时光。我喜欢这本书。
《草房子》读后感12
这是一部极其讲究品味的少年长篇小说。讲的是小主人公桑桑刻骨铭心、没齿难忘的六年小学生活。一个个十分平凡的故事，却又令人撼动，令人泪流。
桑桑是一个淘气天真、淳朴善良的小男孩。特别是他天不怕地不怕地个性，才为我们带来了一个又一个有趣的故事：桑桑为了买鸽子，把自己家的锅砸了，把卖了铁换来的钱花得一分不剩。后来被桑桑的妈妈知道了，追着要去打他。桑桑无处可逃，只好爬到猪圈里。见老母猪要来咬他，踩了一脚猪，又爬出了猪圈；桑桑觉得鸽子没有一个好住处很可怜，当那天父母不在家时，他便与他的小伙伴们“动工”了。他们把碗柜大加改造，最后终于“完工”了。当桑桑的妈妈看见一个好好的碗柜被桑桑他们糟蹋成这样时，她把桑桑拖到家中，关起门来一顿揍…… 当桑桑得知自己得了绝症时，他变得温柔了许多，也爱干净了，不跟人打架了。桑乔(桑桑的父亲)为了桑桑，连他最重视的'工作也放下了，每天带着桑桑四处求医问药，但都无济于事。最终，桑乔放弃了治疗，想让桑桑在这最后几天过得开心。桑桑突然觉得自己以前对妹妹柳柳不够好，很内疚，想趁这几天带柳柳去城里玩。于是，一大早他们就出发了。一路上，他尽量满足柳柳的一切须求，用自己的钱给她买许多东西。当上城墙时，桑桑突然发烧了，而柳柳的脚底也出了血泡。桑桑不顾有病在身，背起柳柳就爬阶梯……好人终究是不会死的。桑乔偶然遇到了一位江湖郎中，说有人会医此病。抱着试一试的心态，桑乔找到了神医。神医为桑桑开了药，很快，桑桑就药到病除了。
除了桑桑，还有许多人也令我感动过。像秦大奶奶，就是其中一位。秦大奶奶本是油麻地人口中“没有是非观念的坏老婆子，”但与桑桑很谈得来。秦大奶奶总是有事没事地给学校找麻烦。她带领着她的大部队——鸡鸭鹅们，在学校四处作乱，令桑乔十分苦恼。但当这位“坏老婆子”救下一位落水儿童而自己险些送命时，大家对她的看法有所改变了，而她自己也不那么是非不分了。最后，这位孤寡老人竟为了学校的一只南瓜，不慎滑入水中，淹死了。秦大奶奶虽然不在了，但她却留给了我们世间最美好的东西。这片艾地也鉴证了老人与油麻地的人们之间催人泪下的动人故事！
光头陆鹤因为自己是秃子，所以被人们叫成秃鹤，还成为同学间的笑柄答题。但他并不因此而看低自己，还凭着顽强的意志力与惊人的自信心，让油麻地的人知道：秃子有秃子的好处，也有常人所不能办到的事情……
还有许多人也曾令我为之一震。像纸月、白雀、细马、杜小康……都有着一段令人难忘的故事。他们都有着说不完，道不尽的人生坎坷和喜怒哀乐。
这本书，让我知道了什么是人间的真、善、美……
《草房子》读后感13
我曾多次捧起《草房子》阅读，而每次的感受却不同。但相同的是每次看完，我闭上双眼就感觉，我也居住在草房子里，与桑桑、细马、纸月他们玩耍，无比快乐。
《草房子》主要描写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常、但又催人泪下的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情、不幸少年与厄运相拼时的悲伧与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
啊，我多么想向桑桑他们一样，有一座金色的、阳光的草房子。我可以和他们一起玩耍，用一颗纯洁的童心去感受世界、认识世界，过完快乐的六年时光啊。在现在处处是竞争压力，处处是坑人骗钱，处处是兴趣班的社会，在人与人之间的关系日趋疏远，情感日趋冷漠的当今世界中，我更加希望有这么一座充满笑声、童趣的屋子，有这么一群拥有一颗纯洁的'心的孩子们，伙伴们。
我真的真的希望……
《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个感人的故事。每读完一个故事，我都会感受到善良，尊严，顽强。
通过阅读《草房子》，我在录了许多好词好句。比如：金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。那里生活着顽皮的桑桑、残疾的秃鹤、不幸的杜小康、执着的秦大奶奶和文静的纸月等。
我读了全书后，让我记忆最深刻的故事是秦大奶奶的故事。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。
从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。感动之余，我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?是爱!是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。
关爱、纯朴、感恩是书里面的秦奶奶也是我最爱的原因。这就是油麻地曹伯伯的小说《草房子》。
《草房子》读后感14
也许，我们谁也无法走出自己的童年？
《草房子》，长篇小说，作者曹文轩，作品主要介绍男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。最令我印象深刻的是桑桑和他的朋友纸月丶杜小康之间的温馨故事。
＂声无小而不闻，行无隐而不形＂，这就是纸月。纸月从板仓小学转到油麻地小学读书，她是个文弱丶恬静的女孩，她没有和桑桑说过多的话，但是用桑桑的话来说，纸月的眼睛会说话，她总是用大大的眼睛注视着桑桑。那天，桑乔校长背着桑桑看病回来，恰逢下雨，路滑桥滑，纸月冒着雨，拔稻草替他们铺路。她的头发已被雨水打湿，其中几丝贴在额头上，痛圆的下巴上，桑桑远远地看到了这一切。
这少男少女之间毫无瑕疵的纯情，令人感慨。玉在山而草木润，珠生渊而崖不枯。因为友情，童年才增添不少色彩。记得小学五年级，有段时间因为重感冒没去上学。那天清晨，当我踏进教室门，班上的同学朝我望了一眼，便继续低头早读，难道他们都不关心我吗？我当时这样想。读书声叽哩呱啦，显得格外刺耳。我回到座位，桌上贴满了便条，红的丶黄的丶粉的丶蓝的'？上面写满了鼓励丶关心，充满了正能量的话。那一刻，天空蔚蓝，书声朗朗，暖意袭来。也许，朋友就是这样，无须多言。我庆幸，在最美的童年有最好的你们。
＂第一次见面看你不太顺眼，谁知道后来关系那么密切？＂这歌词说的俨然是桑桑和杜小康。桑桑来学校的第一天，班里唯一没有鼓掌欢迎的就是杜小康。捡麦穗那次，河上的一块桥板被船撞下了河，无法通行。桑桑走上河这边剩下的那段桥，望着滚滚河水，他又胆寒退回。接着，杜小康走上断桥，不慌不忙，冷静自若。后来，他们要乘毛鸭的船，当杜小康说动毛鸭接同学上船时，桑桑还灰溜溜地在水中游着。他们俩人就这样，直到杜小康邀请桑桑骑自行车，他们的关系微妙起来，渐渐地，他们成了好朋友。
读了桑桑和杜小康的故事，我不禁觉得，这不是我和她的翻版吗？她，是我的小学同桌。记得我们第一次见面，我穿了一件灰色短袖，她穿了一条白色连衣裙，老师安排我们同桌，她看了我一眼，说：＂你的衣服真难看，土包子。＂便不再理我，我的确很喜欢她的白裙，我甚至觉得在她面前，我就是一只丑小鸭。但是，她的狂妄着实令人讨厌。我们就一直看对方不顺眼，从穿着到行为习惯。直到那天放学，下起了小雨，我们俩冒雨跑回家，这场雨仿佛把之前的不愉快全部冲刷了，莫名其妙的，我们成了好朋友，甚至亲如姐妹。友谊这种东西，真奇妙！
这本书一定有我们童年的影子，别忘了，童年存在于每个人的内心深处。这份童年的美好记忆，值得珍藏！
时间啊，真的太匆匆，就让童年化作美好，藏在心底吧！
《草房子》读后感15
今天，怀着复杂的心绪，读了曹文轩所着《草房子》之《秃鹤》。读完后呆呆地坐在椅子上沉思了许久……
秃鹤本名陆鹤，因头秃而被大家称为秃鹤。在那个愚昧无知的偏僻小村，这个有生理缺陷的孩子没有得到应有的尊重与呵护，幼小的心灵在与现实的碰撞中演绎着他的悲酸故事。让我为之动容，为之悲恸，为之遗憾，为之扼腕！
三年级之前的秃鹤未曾在意过自己的秃头，任由孩子、大人们抚摸、取笑。然而随着年龄的增长，心理的发展，他逐渐意识到了人们的居心叵测，对偷偷摸自己头的人打上一拳或骂上一声，或换来一块糖果，借得半日笔尺。
上三年级之后，秃鹤懂得了尊严。他用自己独特的方式抵制与反抗着人们不怀好意地挑逗。为了弥补与掩饰自己的缺陷，他曾停学在家"催生"头发，他想用一顶白帽为自己遮丑。然而同学的无情捉弄、教师工作的不得方法让秃鹤积蕴了愤怒，在集体会操中他报复了油麻地小学的师生，发泄了自己的愤怒，却失去了大家对他的最基本的人际关注。
孤独的秃鹤多么想得到同学与老师的宽容与理解呀！可现实是残酷的，没有人愿意与他为伍。他像球一样被人踢来踢去！面对如此尴尬的境地，班主任老师竟表现出无能为力！
呜呼！校园暴力事件一直被人们高度重视，为什么却没有人去观注校园软暴力！
一段文字让我潸然泪下！为了引起大家对自己的注意，秃鹤把被狗咬破的伤口看成一朵迷人的花！而"几个人过来看了看，转身就走了。"老师则一边擦着黑板，一边说："被狗咬了就咬了呗。"这种漠视难道不是一种软暴力吗？！孤独与漠然，理想与现实的撞击，正摧残着这个孩子的心灵！悲悯与愤怒填满了我的.胸膛！愚昧的小村！落后的教育！
然而秃鹤内心是善良的，集体荣誉感是饱满的，在文艺会演中，他利用自己的缺憾--秃头，表演了一个无人愿演的角色--伪军连长，为学校争得了荣誉！当大家沉浸于胜利的喜悦中时，秃鹤却远离了大家，跑到河边而嚎啕！孩子们也流下了理解与本真的热泪！
哭吧，陆鹤，把自己的委屈渲泻出来！把自己的愤怒暴发出来！把自己的心灵之结打开！你本弱小！你本有情！你本无孤！
但愿这热泪能荡涤人们心灵的尘垢！但愿这嚎啕能唤醒人们麻醉的呵护！
将软暴力事件斩尽杀绝！
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