关于读后感的作文集锦七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的读后感的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
我是一个喜欢读书的男孩，经老师的推荐下，我怀着好奇与激动的`心情，翻开了这本包含了深刻意义的神圣书籍，其中有两个故事让我立下一个志愿！
钱学森爷爷从小就爱动脑，被一个美国科学家收做徒弟，新中国成立后，钱学森爷爷要回到自己的祖国，美国百般阻拦，钱学森爷爷时刻想着为国出力，经过几年努力，他终于回到了自己的祖国，作出了伟大贡献！
袁隆平爷爷是我国的“杂交水稻之父”，为发展世界粮食生产做出了伟大的贡献，让许许多多挨饿的人吃饱。有许多国家让他出国，他总是婉言谢绝。袁爷爷说：“我的根在中国，我的目标不仅要让全国人民吃饱，还要让他们吃好。”
中国共产党成立90周年以来，中华人民曾遇到过多少困难与挫折，但是，有一批批伟大的中国人们，他们带领大家跨越重重的困难和挫折，让新中国有了希望！我要学习这一批批伟大的中国人民们，我也要加入这支队伍之中，为祖国做出贡献，让祖国变得更加富强，繁华！
我，周星兴，在此许下诺言：“我誓为祖国效力，成为一代栋梁之材！”
读后感的作文 篇2
在前几天的语文课上，老师给我们推荐了一本书《爱的教育》，老师说这是一本儿童读物，非常适合我们阅读。那时，我还没有看到这本书，书的名字吸引了我，爱的教育是怎样的教育？接受爱的教育的孩子们又是怎样的一群孩子？带着种种疑问，我迫不及待地想早点看到这本书，我千方百计得到了此书，回家一看，果然是名不虚传。
《爱的教育》是埃得蒙多 . 德 . 亚米契斯写的。主要写了安利柯在巴莱特小学四年级时与同学发生的是是非非。这本小说里的人物都很平凡，有铁匠、绅士、泥瓦匠、卖炭人等等，还有一群活泼可爱的.孩子们，他们有的正义勇敢、有的乐观开朗、有的十分善良，有的甚至身患残疾，但他们都有一颗爱祖国意大利的心。一个 “ 爱 ” 字贯穿全书，把所有的人物紧紧联系在一起，他们个性鲜明、活灵活现，都有着共同特征面对不幸、困难、挫折时，他们都没有放弃、没有悲观失望，因为他们心中有爱。
他们朝气蓬勃，奋发向上，时刻为祖国做出贡献而准备着。他们团结友爱、和睦相处，拥有一份珍贵的友谊。他们是祖国的花朵，他们是祖国的栋梁，他们是祖国的希望。
真是字词知冷暖，语言有温度。在阅读这本书时我明白了一个道理：做事不能光想着自己，要顾及他人的感受。我一定会努力学习，为祖国做出巨大的贡献！
读后感的作文 篇3
古人说的好“种瓜得瓜，种豆得豆”今天我们学了《詹天佑》这篇课文，令我对这句话有了更深的感触。
詹天佑——我国杰出爱国工程师，所设计的“人”字形火车线路和各种隧道的开凿方法是那么的巧妙，令世人惊讶，到现在还有不少国家在使用这种方法。他在12岁去美国留学，长大考入著名的耶鲁大学，作为一名高才生毕业，吸取到国外丰富的经验，充分掌握到了建设铁路的知识和技能。他设计出这样巧妙的线路和开凿方法还是靠他的知识储备。而他的知识储备，就是靠以前勤奋的`积累，孜孜不倦的学习，不断地付出所获得的。詹天佑就种下了一颗勤奋的种子，收获了知识经验。其实不光是设计铁路线路需要付出，需要知识的储备，无论想做好叫什么都应该这样做。
有努力才有收获，可不是吗？我也种过这样的“勤奋瓜”，收获过这样的“知识果”。平时，我认真学习，经常检查自己哪里有学习漏洞赶紧补上；考试前，我仔细复习，检查自己学习成果，确保知识点都掌握了，所以在考试的时候，答案就像写在试卷上一样，看一眼题我就能反映上答案，所以每次考试都能得到高分。
其实这种经历并不只有我才有，每个人都有过，在体育比赛前认真训练锻炼，能得到好成绩；在做作业前认真回忆课上所讲的内容，复习课文能做出好作业；在上课前认真预习，查资料，上课效果能提高……这不都是吗？这么多的事实都能证明，有努力就能有收获。
我要时时刻刻想起《詹天佑》带给我的道理——种瓜得瓜种豆得豆。
读后感的作文 篇4
最近，在微信朋友圈中看到了《善待你所在的单位》一文，其语言之朴实，道理之深刻，令人久久回味。由此想到了我所在的监狱及其工作，不免有感而发。
我自18岁成人至今已32年了，虽不务农、不做工却衣食无忧；虽不能日进斗金，却住有所居以车代步；虽无横溢才华，却能受人尊重；而带给我这些的，就是我所在的单位―监狱。
30余年来，如果我是小草，监狱就是我的土地；如果我是小鸟，监狱就是我的.天空；如果我是一条鱼，监狱就是我的大海；如果我是一只雄鹰，监狱就是我跃马驰骋的战场。监狱离开了我，依然运转发展，而我离开了监狱，就什么都不是了。
因此我们要学会珍惜。一是珍惜工作。工作是我们的职责、担当和价值，离开了工作，我们就会失去机会、信任和尊重。二要珍惜缘分。大家在一个监狱共事是一种缘分，离开了这种缘分，我们将会孤独、无望和颓废。三是珍惜已有。在监狱我们或多或少都取得过各种荣誉、待遇和权力，如不珍惜，我们将愧对养育自己的监狱。四是珍惜尊重。因年龄大而受尊重是一种表面的应酬，在内心深处受人尊重的是我们为监狱作出的贡献。
监狱很有可能是我们一生的根据地，是我们一辈子存在的证明，因此，我们要善待它、热爱它、奉献于它，而不是过多地抱怨它、指责它、甚至于怨恨它。
读后感的作文 篇5
今天，我读完了《大舜的故事》这本书，读完以后，我非常感动，世界上竟然还有像大舜这样善良，仁爱，孝顺，宽容的人。从小他是幸福快乐健康的，也有一个美满的家，直到在他五岁那年，灾难突然降临了。父亲因病失明了，母亲不幸身亡了。后来，父亲娶了继母，舜对继母，就像是对生母一样，起初倒也平安无事，后来继母又生了弟弟和妹妹，因为舜相貌非凡，资质聪明，所以继母十分记恨，想把他赶出家门。
继母费劲脑汁，终于将舜赶出了家门。他自力更生，经历了千辛万苦，尝尽了酸甜苦辣，终于长成了一位已孝道闻名天下的人。每当读完关于舜的一个小故事，我都有不同的感触。想想舜的继母处心积虑地置他于死地，但是舜都报以宽容，孝顺之心对待，再想想现在很多的流浪儿被社会好心人收养，视为己出，是不是舜的那种仁爱的精神，已经影响到现在的人们？想想我昨天在马路上看到了那不和谐的一幕：两辆车互不相让，面对面的'在那里僵持着，都想让对方退一步，还出言不逊。当时我就想到了舜无论别人怎样刁难他，他都谦让之心对待，这样也可能得到两种不同的结果。
当我读到“渔于雷泽”这个小故事时，我被舜那种无私帮助别人的精神感动了。想想我自己做到了吗？同学们需要帮助的时候我伸出援助之手了吗？通过读这本书，我懂得了“帮助别人，快乐自己”的道理，以后我也要这样做。今天我们生活在舜曾经生活过的地方，我相信舜的精神会渗透我们舜耕每一位同学的身上。
读后感的作文 篇6
这学期一开学，我们首先学了语文第四课《去打开大自然绿色的课本》。课文告诉我们大自然就像充满活力的课本，从中能学到知识，受到启迪。
的确是这样。今年我去了香港的山。当我和妈妈边走边说时，我发现有的树是横着长的。我很好奇，便问妈妈：“这些树木为什么是横着长的`呢？”妈妈意味深长地说：“这棵小树如果想得到阳光，它就要比别的小树努力很多。人也是如此。这就是大自然交给我们的道理。”我听后恍然大悟。
大自然真是让我们大开眼界的书啊！
读后感的作文 篇7
最近，我阅读了全国优秀儿童文学—《看不见的森林》，大家一定感到很奇怪，怎么会有看不见的森林呢，听我跟你慢慢道来。
这篇文章讲了主人公小琪肚子坐车会乡下看爷爷奶奶，在车上检票时，一个老奶奶居然用银杏叶当车票，而检票阿姨确说她相信每个人都有这样一片银杏叶。这时，小琪想到，她也有这样一片叶子，是上次偷了班中胡悠悠的。这时，车上所有的'乘客都变成了小动物，原来，因为人类的破坏，森林全消失了，动物们只有最后一片森林可以生活。小动物全变成人类模样生活在人类世界，只有银杏叶，才能带领它们找到回家的路。此时小琪很难过，她偷走了胡悠悠的银杏叶，她不能回家了。汽车开啊开啊，总算来到了森里路口。此时小琪被检票阿姨叫醒，车到站了，她睡着了。原来这一切都是一场梦啊。小琪跟着爷爷奶奶回家了，车上的乘客们也许也回去了，或者回到最后的森林里去了吧。
读了这篇文章，我的感受就是，现在人们大量破坏树木，森林，河流等等，抓捕小动物。它们都没有家了。小动物是我们人类的好朋友，如果我们再不保护它们，保护它们的生活环境，那么它们会灭绝的。这样，我们的生活环境也会被破坏，我们不能再这样了，要人人行动起来。小琪在最后也因为偷了胡悠悠的叶子感到羞愧，我相信，她一定会还给胡悠悠的，知错能改，就是好孩子。
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