【通用】读后感的作文
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的读后感的作文10篇，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
《绝佳拍档：送给未来的礼物》是儿童文学作家商晓娜阿姨在对小学生进行长期观察和深入了解的基础上创作的最新儿童成长小说系列，这个系列将关注的目光仍然聚焦在她熟悉的当代小学生身上。主角是一对名叫马一左和马一右的双胞胎男孩，围绕着这两个长得一模一样的小孩，写出了他们迥异的性格和各自丰富的心理世界，描绘了他们在成长过程中的快乐和感动，甜蜜与忧伤。这个故事的起因是小乔老师的小孩出生了，牛尔老师把小乔老师的小孩用手机照了下来，给全班的同学看马一右想给宝宝准备一份礼物，可是他们的想法都达不成一致，只能去问马太太。马太太就又翻出了一个相册，帮双胞胎回忆。最后，马一左想出了主意，他要给小宝宝埋下一颗种子。
我觉得送给小宝宝最好的`礼物是一本厚厚的相册，里面记录着小宝宝的一生。
读后感的作文 篇2
读了《雷锋的故事》这本书后，我的心久久不能平静。
这本书主要写了：雷锋出生在一个贫苦的家庭，五六岁时便成了孤儿，由于母亲临终前的遗言，他长大后便参了军。在军营里，雷锋勤俭节约刻苦认真。他穿的'裤子和衣袜不知补了多少遍也不舍得扔掉。同志们有困难时，他也进力帮忙。但是在一次风雨中，雷锋正在指挥交通时，一辆运输车不小心撞到了一根柱子，那根柱子恰巧砸在雷锋身上，他壮烈牺牲了。
雷锋一生都在舍己为人，为国家做贡献。他就像一颗小小的永不生锈的螺丝钉，默默无闻的为社会作贡献却不图回报。有人说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。他说过一句话：“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”雷锋是这样说的，也是这样做的。他为国家献出了自己年轻的仅仅20岁的生命。
记得有一首赞美雷锋的歌谣，相信大家都听过：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强。学习雷锋好榜样。”
是啊，雷锋精神是无私的，是忘我的。让我们一起来学习雷锋精神，弘扬雷锋精神，做一个有道德的人吧！
山东青岛即墨市即墨市段泊岚中学初一:琉璃蝶音
读后感的作文 篇3
今天，我又读了一篇文章，名叫《第七条猎狗》 ，读完后，我感触颇深。
《第七条猎狗》是我国动物小说大王——沈石溪的著作。《第七条猎狗》主要讲的是一位名叫召盘巴的芭蕉寨老猎人前后养过七条猎狗，但前六条都不是称心如意，唯有第七条最特别。第七条猎狗是在召盘巴六十大寿时，一位连长送给他的，不过那时这条狗还没长大。在他背部金黄色的`毛间嵌着两条对称的浅黑花纹，身材有小牛犊那么大，腰肢纤细，十分威武漂亮，所以取名“赤利”，传说中是会飞的刀。
在召盘巴眼里，赤利对他来说十分重要，就算黄金千万两也换不了赤利一条尾巴。
而在一次狩猎中，赤利为保住召盘巴的性命，去和眼镜蛇争斗，没去和野猪对抗，所以，召盘巴搬出煮狗肉的道具，拿着木棒狠狠的砸去，差点砸中赤利，赤利逃出之后，和豺狗结合。当一群豺狗攻击召盘巴时，赤利牺牲了自己，却保住了召盘巴一家人的性命。
读完这个故事我想到，在狗中，狗忠实地保护人类，而人类却不去想它们的感受，去想自身的原因。
在社会中还有许多贩毒、砍树、滥杀动物……在这些利己害他的人们，会受到大自然的处罚的。
同学们，归根结底我们不能只为自己着想，而忽略他人的感受。
只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！
读后感的作文 篇4
我看过很多本杨红樱阿姨写的书，有《女生日记》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳》和《亲爱的笨笨猪》。其中，我最喜欢《亲爱的笨笨猪》，这本书写的非常有趣，常常把我逗笑。
笨笨猪很笨，总是捅娄子或者是闹笑话，但是他有一颗温暖而善良的心，因为给别人带来太多的快乐，所以最后自己也很快乐。在小熊的`生日会上，他因为贪为，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日会的所有动物；他睡觉打呼噜像打雷，居然吓退了想来吃掉兔子的大灰狼；他见市场上的盐蛋好卖，就让鸭妈妈喝盐水生盐蛋，结果被鸭妈妈啄肿了屁股；他和乖乖熊想帮助上了年纪的驴伯伯在湖边盖一座房子过冬，结果却拆掉了驴伯伯辛辛苦苦在树林里搭好的窝棚……
读完后，我悟出了一个道理，快乐并不那么难以获得，也不是谁聪明谁就快乐，其中笨笨猪就是一个很好的例子。
读后感的作文 篇5
家长的话：有一天放学后，汤埝青说要告诉爸爸妈妈一个好消息和一个坏消息，好消息是老师让他独享图书角的.书―莫大的荣誉啊！坏消息是每看完一本书，要写读后感，很无奈呀！爸爸妈妈连忙惊呼：这哪是坏消息啊，分明是百分百的好消息（是老师对你的信任）。只要静下心来想一想，读完一本书，没有感想是不可能的。爸爸妈妈会给他一些提醒，他才释然，放下左右为难的心思。希望他能坚持下去。
读后感的作文 篇6
这本书的作者是杨鹏。里面讲了许多的故事：我的同桌是上帝﹑梦中小镜、守护天使、我变成了恐龙、书中自有颜如玉、抽屉里的香格里拉、纸仙……读了这本书让我很快乐，爱不释手。
我最喜欢《纸仙》这一篇。里面讲了“我”的妈妈，用她的小剪刀：一会儿剪出了一个古代美女、一会儿剪出了一座城堡、一会儿又剪出了一个兵马俑……非常神奇。最神奇的是，这些用剪刀剪出来的工艺品，成形后却看不出是纸做的：有的有玉的光泽、有的有金属的质地、有的有布帛的'柔软……爸爸回到家，看到了摆在地上的一百多件手工艺品，惊讶的张着嘴，想合都合不拢。第二天，妈妈在小城最好的位置帮爸爸租了一个店。一开张店里的生意并不好，赚的钱不够付房租。妈妈就建议爸爸去电视台打广告。果然生意越来越好，经济情况也越来越好。半年后他们住进了一幢三层小楼。又过了半年，他们的订单多的都堆成了山，爸爸让妈妈熬夜制作。爸爸的生意越做越大，许许多多海外来的华侨也成了爸爸的客户。最后，“爸爸”成了亿万富翁，背叛了妈妈。妈妈原来是天上的仙女，最后化作一缕烟走了。妈妈剪得所有的东西也都消失了……
“我”童年时的家庭虽然清贫但是温馨幸福的，“爸爸”是心地善良的；“我”少年后的家庭是富有但却没有家的温暖，“爸爸”是丑陋的。“爸爸”有钱后背叛了“妈妈”，有钱人永远都会花心的，这令“妈妈”说住了自己的秘密，升天走了。
虽然只是一篇不太短的童话故事，但从中我读出了人间的“美”与“丑”、“善”与“恶”、“贪婪”与“无耻”，更明白了人心的邪恶。我们应该像“妈妈”一样善良，不能像“爸爸”一样贪得无厌，美好的生活要靠我们辛勤的双手去创造，不能等着天上掉馅饼，更不能有了富有的生活后喜新厌旧。
读后感的作文 篇7
读书使人心明眼亮，更加智慧。进入高新二小以后，我便养成了良好的阅读习惯，深深地爱上了阅读。
暑假里，我认真阅读了杨红樱阿姨写的《笑猫日记-那个黑色的下午》这本书。书中主要讲的是20xx年5月12日那个黑色的下午，永远地定格在笑猫的记忆中，地震把笑猫一家震散了。笑猫和老老鼠踏上了艰难的寻找之路，走过一片又一片废墟......
读这本书的'时候，我多次不由自主地流下了感动的泪水。一位母亲，在无比黑暗的废墟下，用自己瘦小的身体尽力撑着即将倒塌的房屋，紧紧地抱住自己的孩子，为孩子腾出空间。当救生人员找到她时，她已经死去了，可脸上还挂着温暖的笑容。此时的孩子在妈妈的怀里安然地睡着了。当人们轻轻地抱走孩子时，发现孩子脖子上挂着一部手机，手机上有一条短信：“亲爱的孩子，如果你能活下来，一定要记住，我爱你！”这是多么伟大的母爱呀！还有搜救犬公爵为救人，被钢筋刮破肚皮，训导员为了不让公爵痛苦，忍痛开枪打死了自己的爱犬，然后失声痛哭......
读完这本书，我冲到妈妈怀里大哭起来！“妈妈我以后一定好好听你的话，再也不犟嘴了。”妈妈轻轻地摸着我的头，说：“好，我知道你最乖！”
这本书没有华丽的语言，没有漂亮的插图，但它却深深地打动了我，让我体会到要热爱生活，珍爱生命！
读后感的作文 篇8
我原以为这只是一本普通的书，就没有放在心中。在家写完作业，闲来无事，我想起了《快乐作文》，就抱着消遣的心理把书拿出来看，没想到一看，就被里面的文字吸引住了。
这本书共有以下几个板块:名著导读、课堂同步作文指导、作文导航、五彩童年、校园百味等，名著导读部分让我领略了大师的风采，五彩童年板块写的就是我们身边的故事，读起来朗朗上口，而我最喜欢的板块就是作文导航，它主要讲解的是写作的技巧，分别从如何写好人物的动作、如何表达感情、怎样塑造人物的形象、如何写好一幅图画、一种动物、一次活动和如何让作文充满活力等几个方面，把小学作文的写作技巧进行了讲解，让人耳目一新、记忆深刻，受益匪浅。
想想以前写作文时，总是最痛苦的时候，觉得没有什么可写的，为此我非常苦恼。看过了几本《快乐作文》后，我明白了许多写作的技巧，只要我们平常注意多看、多想、多记，把一些素材积累起来，在结合一定的.写作技巧，这样就可以把一篇作文写好。现在写作文是一件让我十分快乐的事情。
总之，现在我十分喜欢《快乐作文》这本书，我希望大家也读读，它特别的适合我们小学生，我相信只要认真阅读，一定会提高我们的写作水平。
读后感的作文 篇9
“太阳已经落山，从山峰背面喷射到天空的万道光芒，像无数支金箭齐发，在一天结束之前，上演着最后的辉煌。”一开头，我就被这场面感染了，仿佛身临其境。随着这段话，我“走入”了坡娃和雪儿的生活??
这本书主要写了坡娃和雪儿从相识相知道亲密无间再到忍痛分离，最后一起回家可雪儿却又不辞而别的故事。
雪儿是一匹马，坡娃历尽了千辛万苦，斗智斗勇战胜了狼群，救出了雪儿，雪儿依偎在坡娃怀里，认定了坡娃就是它要一辈子效忠的主人。坡娃把还是个小马驹的它带回家，一家人待雪儿如亲人一般。这一切都十分美好，可是，又有谁能料到，这样的好日子，在野狐裕的时间已经不长了。有一次，日本人到野狐峪来“征用”马匹，雪儿也不例外，坡娃死死的抓住缰绳，即使日本人的刺刀离自己的喉咙越来越近，他依然没有放手的意思，坡娃的爸爸简情况不妙，赶紧跑过去，把坡娃一下抱走，雪儿被日本人牵上了运输车，雪儿几次想挣脱缰绳，却又被锋利的刺刀挡了回去，雪儿每一步走的都十分艰难，眼里全是不舍，雪儿“咴——咴”的嘶鸣，像是在哀嚎，又像在呼唤着坡娃。从此，雪儿被日本人占为己有了。作者运用了许多环境描写和细节描写，从字里行间中，能体会到坡娃对雪儿的十分不舍，却又不得不分开的.纠结和痛苦。日本军官河野家是养马世家，他看到雪儿突然两眼放光，一眼就认定了它是匹良驹，“虽然是一匹母马，但它比任何一匹公马都适合上战场”。在这期间，炮火仍未停歇，草灵、坡娃的父母死了，而坡娃也失去了一条腿，整个野狐峪成了一片废墟。十几天过去了，瓜灯和坡娃到村外散心，无意中看到一个场子，里面有许多匹马，他们便想走进去瞧一瞧，然而，他们却意外的发现了雪儿，雪儿已经受的皮包肉骨，皮毛也没有了往日的光泽。自从身上烙上了日本军营的印记之后，在野狐峪就再也没有抬起头过。然而，一次偶然的机会，雪儿成了中国战马，在战场上过五关斩六将，回到家乡后与河野斗智斗勇，最终将河野打败，不再是个耻辱，成了野狐峪的英雄。冬天来了，下了场大雪，霎时间，大地铺上了一层洁白的厚地毯，雪是那么洁白无瑕，这让坡娃想到了雪儿。他拄着棍来到马厩，推开门一看，只见马厩里“空无一马”，这才知道，雪儿已经离开了。
战争年代，生离死别，已是家常便饭，雪儿身在日本军营，身上还被烙下了永久的印记，但它不肯受了屈辱依然仰人鼻息，不敢反抗，而是勇敢和敌人较量，及时遍体鳞伤也在所不惜，洗刷了耻辱，不留遗憾。
在生活中也是，没有人愿意白白受了屈辱而不去反击，谁不希望自己能获得没有遗憾？古时候，苏武宁死不屈服于匈奴，受了各种屈辱也不愿投降。最后，他仍然回到了自己的祖国。现在，就算被人欺负，最好的方法就是让自己变得更强大，不让别人有机可乘。
坡娃他一直很喜欢雪儿，也不舍得离开雪儿，雪儿终于回到自己身边，并且立下了大功，可是，雪儿却不辞而别，留下的只有一串串即将被雪填没的马蹄印。这一次，坡娃没有想去追它，可能是因为不想再限制它的自由，也可能是因为坡娃觉得他去找他的孩子了。总之，随它去吧。
现在社会上的人，大都喜欢自食其力，自己能靠自己的实力养活自己，养活家人，不喜欢父母在自己背后做太大的付出，也不喜欢依靠父母的名义找工作、混社会。孩子就像雪儿那样，自身有很大的潜力，也有自己的梦想，我认为，父母就应该撒手，不能用“缰绳”困住了“马儿”的自由。
马也是通人性的，马有尊严，也懂得什么是耻辱，，
也知道怎么做才能洗刷自己的耻辱，人，又何尝不是？
读后感的作文 篇10
记忆中这是第二次读《窗边的小豆豆》了。上二年级时，我就已经把它读了一遍，不过当时我只是纯粹地把它看作一本消磨时光的书。最近，我再次拿起这本书，细细再读，受益匪浅。
《窗边的小豆豆》主要讲述的是：性格古灵精怪的“怪小孩”小豆豆，在上小学一年级时，因为调皮而被勒令退学。小豆豆的调皮是出了名的，所以不管哪所学校都不敢要他，最后她妈妈只好让她上了乡村的学校——巴学园。这是一所与众不同的学校，在小林校长细心的爱护和指导下，大多数人眼中的“怪小孩”豆豆，健康快乐地学习成长，最后逐渐变成了一个大家都欣赏敬佩的好学生。
读完这本书后，我闭上眼睛沉思，隐约看到了一个童话般的美好世界。在那里，没有条条框框地约束，有的是自由自在、别具一格的上课方式；在那里，没有歧视，没有冷嘲热讽，有的是平等与宽容，爱心与真诚……
小豆豆是幸运的，我羡慕她有着一位善解人意的好妈妈。即使豆豆被勒令退学，豆豆妈妈也没有责骂她，而只是简单地跟她说要去新学校了，这是保护孩子自尊心的表现。“父母是孩子最好的老师”，我想，豆豆妈妈的善良也一定潜移默化地影响了小豆豆。
我也羡慕小豆豆遇到了特别的小林校长。小林校长不但有着独特的'教育方式还特别耐心、宽容。他和小豆豆第一次见面时，居然连续听她絮絮叨叨讲了整整四小时，却没打一个哈欠，丝毫没有厌倦的表示。校长还经常鼓励她说“你真是一个好孩子！”这让我不禁感到这真是一位可亲可敬的校长啊！
虽然羡慕小豆豆，但我也感到自己还是幸运的，因为我的父母也是很理解我的。有时，我考试成绩不理想，自己很伤心，而且还害怕爸爸妈妈会责备我，不过他们却没有责骂我，而是很耐心地跟我一起分析考试失败的原因，找出不足之处，鼓励我督促我尽快改正。有时，我也会有一些“天马行空”的想法，我的父母不会立刻就制止我，而是在背后默默支持我，给予我力量，让我勇敢地尝试着迈出第一步。
再次读《窗边的小豆豆》，我更加深刻地感受到了一份天然的童真和不带世俗的纯净，同时也庆幸自己也有理解我的好父母！
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