[经典]读后感的作文
在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的读后感的作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
读后感的作文 篇1
书里主要讲述了一个叫小王子的从外星球来的“人”到各个星球流浪的故事.在每个不同的星球上,他都遇到了各种各样的人,直到最后,它来到了地球开始了自己寻求友谊和真情的故事。虽然这本书是一本童话,但其实书中所表现出来的想象力、智慧和情感。可以让各个年龄层次的读者都能从中找到快乐和有益的'地方,而且随时都能够发现很特别的精神食粮!在书中,有很多地方的很多句子都值得我们去细细品味。就比如:“我一定会哭的,可是,你不应该忘记它。
你要对你驯养过的一切负责到底,你要对你的玫瑰负责……”这就是在从侧面告诉我们,要有责任心,而且要勇于承担自己的责任。还比如说:“真正本质的东西,眼睛是看不到的。”有时,美丽的东西只能看到外表,内心的美往往是需要通过心灵来感受的,要用心仔细体会。就文中的几个人物来说,我最佩服的还是要数小王子本人了。
小王子和他的伙伴的真挚友情,是非常让我感动的。小王子一次次的去不同的星球拜访并寻找能理解他的伙伴的时候,每次都是满怀着信心与勇气。这让我不由的觉得,小王子是这么的勇敢!另一方面,小王子他对玫瑰的爱也让我十分感慨。他会听玫瑰诉说,帮玫瑰浇水,非常细心的照料它。
光这些就做的很用心了。读完了《小王子》,你会发觉,这本书会让你学到很多的东西,会让你有很多的感受。总的来说,这真的是一本很值得去阅读的书!
读后感的作文 篇2
我读了查理和巧克力工厂这本书,内容是:在查理生活的小镇上有一个全世界最大的巧克力工厂。
工厂非常神秘,大门紧锁,从来没有人进去或者出来过。有一天,工厂的主人威利??旺卡先生发出告示,他将邀请五位幸运的孩子参观巧克力工厂,全世界购买旺卡巧克力的孩子都有机会。前提是得到藏在包装纸里的金奖卷。查理成了一位幸运儿。参观工厂的过程是一次奇特的经历。每个参观者都感到了无限着迷、狂喜、好奇、惊讶、和迷惑不解。最不可思议的.意外留到了最后。查理与他的家人得到了那一座大工厂!
读后感的作文 篇3
保尔,一个响亮的名字,一个工人阶级的代表,无产阶级的象征,共产主义的无价之宝……时时刻刻都在于资产阶级作斗争。
保尔一生十分贫苦,他小时只上了几年学,就没钱上学了,只好帮别人洗家什。就这样,保尔来到了社会最低层。在这里,一阵阵泥坑的朝气与腐烂的臭味正想这个寻求新鲜事物的孩子扑来。在这里保尔认识到了当时社会的腐败和资产阶级的鱼肉百姓。就是在这种情况下,为他以后积极加入波兰共产党(布尔什维克)坚定了信心。
十五岁的保尔认识了波兰共产党(布尔什维克)党员水兵朱赫来以及对他关心的冬妮娅和她的朋友。水兵朱赫来,让他认识了布尔什维克的意义和布尔什维克的顽强精神。而冬妮娅的`朋友:维克多,苏哈里科,反映出了当时资产阶级的奢侈,腐化。冬妮娅又展现了资产阶级的一生,显示了有无产阶级变成次产阶级的过程。
加入了共青团的保尔意志坚强,他受伤多次,又多次重新归队,掉队是他最害怕的事,他反对资产阶级,为了表明决心,甚至与自己最爱的冬妮娅分了手。几年后,他加入波兰共产党(布尔什维克),他不幸全身瘫痪,但他不灰心,用新的武器砸破了铁环,摆脱束缚。
而我不是这样,我一遇到困难就立刻退缩,比如:我学骑车,我怎么也上不了板,差一点还跌了下来,我便立刻不骑了,以后我要学习保尔遇到困难不退缩,勇敢前进,顽强拼搏。
保尔把毕生的心血都献给了共产主义事业,他勇敢顽强的精神令我敬佩。
读后感的作文 篇4
在上中学时,就流传着一句格言“只要学会数理化,走遍天下都不怕”。学校、家长在教育孩子时,也常常会说:好好学习科学文化知识,才能成为有用之材。现在,我们也会经常听到有人说:我有知识、有技术(能力),这就是我的资本。
可是,阿尔伯特·哈伯德却站在一个老板——企业管理者的角度,在《致加西亚的信》一书中发出感叹:“谁(能)把信送给加西亚?”并列举事例告诉我们:事实上,没有几个可以委以重任的人。正因为如此,“向罗文这样的人,我们应该为他塑造一座不朽的塑像,放在每一所大学里。”
刚读这本书的时候,很多人可能都会有这样一种想法:这不过是管理者们用来教化职员服从他们管理的一本书而已。
不,否也!我们古人就有云:要想做官,必先做人。做人,也就是要有“德”。其实,哈伯德也正是向人们传递着这样一个信息:作为一名企业员工,管理者更需要你的是“德”,即敬业、忠诚和勤奋。“而在我看来,忠诚和敬业并不仅仅有益于公司和老板,最大的受益者是我们自己和整个社会”,艾柯说。
斯大林说:“挑选工作人员,第一要根据政治的标准,第二要根据业务标准。作为中国古代智慧象征的诸葛亮在《心书》中说:选拔人才是应“问之以是非而观其志……期之以事而观其信。”陈说:人才“德与才相比,我们更要注重德。”德才兼备,是我党一贯坚持的用人原则。这里的德和才一样,在不同的历史时期、不同的工作环境,有着不同的具体标准。一般而言,忠诚(责任心、事业心)、敬业(认真)和勤奋(尽心尽力),这是企业对员工“德”的最基本的要求。
翻开历史,有“才”而无“德”的人,往往不是一事无成,就是身败名裂。如“才尽”之江郎,如遭万人唾弃之秦桧,等等。
《管理者的能力开发》中说:人才有“三力”,即动力、能力和权力,三者缺一不可。一个人若没有工作的动力,即便是有能力,也肯定不会有什么作为。动力是行为的直接原因,动力是奋斗的源泉。
根据马斯洛的需要层次理论,人的需要是由生理需要—安全需要—社交需要—尊重需要—自我实现需要(由低到高)的五个层次组成的。在正常情况下,人们总是从生理需要开始,先满足低级的需要,逐渐过渡到较高级的需要。人的.动力就产生于五种需要之中。只有以尊重需要和自我实现需要为主要动力,期望自己的能力和价值得到社会承认,有成就事业的欲望,才能有抱负,有责任感,能站到企业、公司的立场上考虑问题,才能通过自律控制、把握自己并不断激励自己,从而做出有效的成绩,然后得到企业的肯定,到时你的高级需要以下的各层初级需要就也自然会得以实现。
正如哈伯德所言:“如果能捏起来,一盎司忠诚等于一磅智慧!”布什所说:“我寻找那些能把信带给加西亚的人,让他们成为我们的一员。那些不需要人监督而且具有建议和政治品格的人正是能改变世界的人!”
也正如原出版者手记中提到:“但是人们更应该意识到,取得成功的最重要因素并不是他杰出的军事才能,而是在于它优良的道德品质。因此,罗文中尉将永远为人们所铭记。”
朱熹在《观书有感》中写道:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”公司和企业为了在激烈的竞争中取得成绩,“公司负责人经常送走那些无法对公司有所贡献的员工,同时也吸纳新的成员。每个老板只会留住那些最优秀的职员—那些能‘把信送给加西亚’的人。”
总之,只有德才兼备的“有德之才”,才是能够“把信送给加西亚’的人”。
同样,如果你能忠诚于你所在的公司(企业)、热爱你的工作(敬业)、竭尽全力地工作(勤奋),有效发挥你的特长;那么,我肯定,你,就是那个能够“把信送给加西亚’的人”!
读后感的作文 篇5
最近,我成了阳光姐姐伍美珍的小书迷,经常去新华书店“啃”她写的书。今天我“啃”到了“阳光姐姐嘉年华”系列中的《拥抱幸福的小熊》——一个十分感人的故事。
故事主要讲的是一个“单翼天使”许小念,在童年时期拥有一只只有她自己才能看见的茶色熊公仔,但一场“车祸”带走了她的茶色熊公仔,同时,也带走了她的幸福。不过,她也因此得到了善良的林医生的泰迪熊和一句话——拥抱泰迪就是拥抱幸福。在此之后小念的生活便不像以前那样平淡如水,许多曾经令她憎恨的人也与她成了好朋友。但令人伤心的是,小念唯一的妈妈最后也去世,永远离开了她。这个故事真的很感人,我要不是在书店里,早就哭了。故事或许是有点深奥了吧,对于小念的每一个情绪、每一个决定,我都不是很理解。不过,它的主题只有一句话——拥抱小熊就是拥抱幸福。至于我对它的理解呢,就是幸福是可以自己创造的!
《拥抱幸福的小熊》虽然不是那种世界名著,也不是经典读物,但我“一毛”(十分)喜欢。第一是它很感人,第二是因为它“钻”到我心里去了。首先开头,讲了童年时期的小念总遭到同学的'排斥和校园暴力。这种事在我们小学生身上似乎也经常发生,看到这里,我甚至想钻到书中为可怜的小念打抱不平。稍往后一些,小念的妈妈开了绘画班,小念也因经济状况变好而不那么自卑。可因为有人恶意阻挠,绘画班不得不停业,而小念的妈妈因车祸查出腿里有肿瘤。到了这里,我的心竟也担忧起来。最后小念的妈妈因病情恶化去世了,而林医生的姐姐——和林医生一样善良的林莫阿姨最后和小念生活在了一起,并把小念妈妈生前的“三色堇拼布坊”经营的十分不错。
读后感的作文 篇6
今天我读了《笨狼和他的爸爸妈妈》觉的笨狼爸爸为了笨狼妈妈干什么都行。
有一次,笨狼妈妈想看一下红狐狸小姐的珍珠,可红狐狸小姐不仅不给他看,而且还把他骂了一顿。
笨狼妈妈一回家就哭了,笨狼和笨狼爸爸一起围着笨狼妈妈问:“你怎么了。”笨狼妈妈说:“狐狸小姐不让我看她的珍珠。”笨狼和笨狼爸爸看笨狼妈妈伤心,就一起去找珍珠。
他们去问青蛙大夫在哪儿能找到珍珠?青蛙大夫说:“珍珠是从蚌里生出来的。
于是,笨狼爸爸说:”蚌能做到,我为什么做不到。“笨狼爸爸边说边把一块大石头吞进肚子里去了。
过了一会儿,笨狼爸爸就满地打滚,笨狼看到了爸爸满地打滚就哭了。聪明兔爸爸看见了,急忙的把笨狼爸爸送到了医院。青蛙大夫做了一个小手术把石子拿出来了。
后来,笨狼妈妈就把那块石头一直戴在身上了。
我们要学习笨狼爸爸保护家人的'精神。
读后感的作文 篇7
假期里我读了一本书,叫《特别的女生萨哈拉》。作者是:爱斯米-科德尔。她是一个美国的作家。
萨哈拉在学校里,在老师和同学们的眼中,她是一个需要“特别帮助”的笨学生。可实际上,她热爱阅读,还喜欢写作,还写了一本属于自己的书,藏在图书馆里,希望有一天能够让别人看到。
到一个新学期,在波迪小姐的帮助下,她渐渐认识了自己,于是她拿起笔开始写日记。一次次得到肯定,一次次唤醒她的学习意识、写作热情。萨哈拉遇到了一个特别的老师——波迪小姐。她用自己独特的.方式爱着每一个孩子。她不允许一个孩子去接受“特别的教育”,她要带着每一个孩子进步。她在不断努力着,却没有苛求,她一直在耐心等待着。因为她相信时间会改变一切。萨哈拉终于又找回了原来的自己,她在努力实现着自己的作家梦,新的生活就在她面前展开了。
读了这本书以后我发现萨哈拉并不特别,她只是一个普通的女生,她热爱阅读,喜欢写作。当她遇到一个非常了解孩子心理的老师的时候,她就从一个需要“特别帮助”的笨学生变成了一个好学生。虽然我没有萨哈拉那么特别,但是我也非常喜欢波迪小姐那样的老师,她给我们的生命插上了飞翔的翅膀。
【读后感的作文】相关文章:
读后感的作文11-21
感恩读后感的作文03-20
【荐】读后感的作文03-08
读后感的作文【实用】09-18
(精)读后感的作文09-04
【精选】读后感的作文10篇12-14
伊索寓言读后感作文02-26
【优秀】读后感的作文10篇08-15
读后感的作文合集(7篇)11-29