我的校园小学作文15篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的我的校园小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的校园小学作文1
“岁月的长河，流过了美丽的校园；迷人的故事，萦绕在我们的身边。神笔马良从这里走向世界，把光荣和骄傲，带进了我们的心田！啊，浦阳一小，啊，浦阳一小，多少雏燕在你身旁飞向蓝天，冬去春来为你高唱爱的奉献！”
当你漫步于校园时，这嘹亮悦耳的歌声就在耳畔萦绕。伴随着动听的校歌，让我们一起去参观下这美丽的校园吧！
跨进校园的大门，映入眼帘的就是神笔马良的鎏金塑像：他手握一支神笔，面朝教学楼，神态自若，身上还背着一顶草帽。塑像下面是一个鱼池，鱼儿自由自在地嬉戏水间，还不时跃出水面，跟朋友">小朋友们打招呼！
往左穿过一小撮树丛就来到了操场。操场上有塑胶跑道，同学们每天都在这儿洒下欢乐的汗水。跑道中央有一个草坪足球场，那嫩嫩的小草儿，经历了寒风的洗礼，变得如此顽强！
塑像的正后方就是图书楼，那里展出了学生的优秀书法作品，“观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云”。
校园被美丽的花儿点缀得五彩斑斓，一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的'树儿和娇羞欲语的花儿装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。徜徉在这“童话的家园”里，在“马良风”中接受阳光般的沐浴，这种感觉实在妙不可言！
下课的铃声打破了校园的沉寂，迎来了另一幅崭新的画面：在课堂上严肃的老师，变得和蔼可亲，与我们谈笑风生；在走廊上，同学们在呼吸校园中清新的空气；在坦荡如砥的操场上，同学们大显身手，正一步一步地向自己的目标前进。
对了，我们学校还有一个“洪汛涛纪念馆”，他编著的《神笔马良》家喻户晓，早已跨出国界，受到了全球人民的追捧。在馆中，你能看到许多洪汛涛爷爷留下的遗物，有他亲手制作的信箱等。这时，你一定急切地想知道浦阳一小“马良精神”是什么了？悄悄告诉你：勤奋、善良、勇敢、智慧，请你一定牢牢记住！
我相信，在我校全体师生的共同努力下，马良精神一定能在浦阳一小这块小沃土上代代相传！
我的校园小学作文2
我的校园座落在一座小山脚下。那里有许许多多让你快乐心情的精灵，不信！跟我走。
一走进校门，一股花香就扑鼻而来，我心想：是什么花香怎么香呢？我心中出现了一个疑问，我随着花香来到了桂花树旁。
啊！原来是桂花树姐姐呀！桂花树姐姐是个好姐姐，他照顾着许多桂花妹妹。桂花妹妹们可漂亮了，他们有着黄黄的皮肤，漂亮极了！或许有点小桂花有点害羞，不肯张开他那可爱的小脸。看着这些小可爱我的脸上也增添了一丝丝笑容。
“好热呀！好热呀！……”人们开始埋怨起来“这个鬼天气。”我也汗流满面了我想：快点找个大树休息休息吧！我左看看，右看看，目光落在了一棵大树上，我跑过去，坐在花台上端详起这个大树来。这棵大树可大了，及时说他的一个枝干也得一个大人双手展开才能抱住它。大树像一个“老顽童”即使小朋友们在它的背上跑来跑去它也不介意。
我的校园还有很多小精灵，比如：芙蓉花．雪松……今天的欣赏就要结束了，不过我会永远的爱我的校园。
我的校园座落在一座小山脚下。那里有许许多多让你快乐心情的精灵，不信！跟我走。
一走进校门，一股花香就扑鼻而来，我心想：是什么花香怎么香呢？我心中出现了一个疑问，我随着花香来到了桂花树旁。
啊！原来是桂花树姐姐呀！桂花树姐姐是个好姐姐，他照顾着许多桂花妹妹。桂花妹妹们可漂亮了，他们有着黄黄的皮肤，漂亮极了！或许有点小桂花有点害羞，不肯张开他那可爱的小脸。看着这些小可爱我的脸上也增添了一丝丝笑容。
“好热呀！好热呀！……”人们开始埋怨起来“这个鬼天气。”我也汗流满面了我想：快点找个大树休息休息吧！我左看看，右看看，目光落在了一棵大树上，我跑过去，坐在花台上端详起这个大树来。这棵大树可大了，及时说他的一个枝干也得一个大人双手展开才能抱住它。大树像一个“老顽童”即使小朋友们在它的'背上跑来跑去它也不介意。
我的校园还有很多小精灵，比如：芙蓉花．雪松……今天的欣赏就要结束了，不过我会永远的爱我的校园。
我的校园小学作文3
我想，我们每个人都有一个书声琅琅、充满智慧的校园。下面就让我做一名小导游，带领你们畅游我的美丽校园！下面就让我给你讲讲我们校园美丽的景象吧！
大家的校园里一定都有树吧，我们的校园里也有，那两棵粗壮的合欢树，可好看了。春天到了，合欢树抽出了新的枝芽。我看见过粗壮有力的松树，也看见过挺拔壮丽的橡树，可他们都比不过我们校园那两棵合欢树。合欢树真粗啊，粗的好几个人都合抱不过来；合欢树真奇啊，像那弯腰的老人，像那可以顶天立地的大柱子；合欢树真黑啊，黑的仿佛那夜晚的天空，犹如黑色的颜料，涂在了树干上。
大家的校园里一定有花儿吧，那是当然，我们校园也有。我看见过红艳的玫瑰，洁白如玉的百合，可他们都比不过我们校园的'月季花。月季花真艳啊，艳得犹如天上的仙女，降临了人间；月季花真秀啊，像红红的火花，像艳丽的牡丹，月季花也很奇，像美丽的仙女，又像张开双手的孩子。
忘了给你们介绍我们的教学楼了，这是我最喜欢的地方，也是最值得观赏的地方！它像一座城堡，高大的立在那里，我们每天进进出出，都会慢慢的变聪明，好神奇！
我们的校园坐落在郑州市惠济区的师家河村里，进入校园，你首先看见了我们的操场，虽然操场很小，但我们也很爱护它。大屏幕上闪烁着五个大字:师家河小学，比门口的那几个字明亮多了！
走进校内，在第一层你会看到东楼梯的一个图书角，我们就是在那里看书的，西边还有科学实验室、储存室等等的教室。走上二楼，那里有许多教室班级，有一年级的、二年级的、三年级的等等。我是四年级的学生，我们的教室在三楼，三楼不光有我们四年级的教室，还有六年级的教室、计算机教室、总务处等教室。继续走到楼顶，也就是四楼，那里的教室可多着呢，有音乐教室、舞蹈教室、烙画室、烙画展览室等教室，我最喜欢的教室就是四楼的图书馆了，那里有许许多多的书，童话书、文艺书等等。
“叮铃铃”，呦！熟悉而又动听的上课铃声响了，我的导游工作也到此结束了，这就是我的校园，一个充满书声、充满欢声笑语、充满智慧的校园！
我的校园小学作文4
我是文化绿城小学四年级八班的一名阳光帅气男生，我的名字叫陈颖出。
文化绿城小学坐落于丰庆路与博颂路交叉口东南角，分东西两个校区，西校区供一二三年级学习，东校区供四五六年级学习。真高兴我今年也荣升了四年级，从而有机会进入东校区学习啊！我们东校区不仅校园设施更加齐备，而且有我最喜欢的书吧、畅想乐园等，在书吧里遨游、在畅想乐园里神游的感觉实在是太美妙了！就连我们的厕所都是一幢漂亮的二层小楼，整个安排秩序井然，左边供男生使用，右边供女生使用。我们那漂亮的塑胶跑道，更是我们运动锻炼的好地方。我的班主任名字叫付秋艳，她是我的语文老师，她知识渊博、文思敏捷、引导学生特别有方；我的第二辅导员名字叫姜磊，她是我的数学老师，她数学思维特别厉害，不管再难的.数学知识到她那里都轻如鸿毛；我的英语老师叫李书平……
您知道我们的校园为什么处处都充盈着智慧的气息吗？因为我们学校的校长和老师们都是智慧的使者，他们给我们创造了充满智慧的学习环境。在这样充满智慧的环境里浸泡着，哪个学生的智慧不日有所增呢！那学习习惯、那学习成绩……一切不都是水到渠成的事情吗？
我们的杜校长那真是大智慧之人，在他的带领下，在智慧的老师们的培育下，在可爱上进的我们的共同努力下，我们校园的一草一木、一桌一椅似乎都充满了灵性和智慧，真是一座名副其实、绿意盎然的智慧校园，培育出了一届届文质彬彬的绿城学子，带着各自的智慧走向世界各地，开花结果。如果说校园是一辆奔驰的火车，那么校长就是车长加司机，老师就是乘务员，我们就是乘客呢！如果说校园是一片农田，那么校长就是田间队长，老师就是辛勤耕种的农民，我们就是那一颗颗充满生命力的种子。通过校长和老师的灌溉，将我们这些文质彬彬的智慧之星洒播人间；如果校园是一本书，那么校长就是书的主编，老师就是书中每个章节的作者，我们就是书中那跳跃的文字和精美的插图；如果校园是一棵超级大树……
我爱文化绿城小学，我美丽的智慧校园！
我的校园小学作文5
美丽的北碚公园旁，繁华的朝阳街道边，有一所历史悠久的百年老校，这就是我们每个孩子都憧憬和向往的地方——北碚中山路小学。走进我们的校园，站在宽阔的操场中央，放眼望去，最引人注目的是正前面教学楼前的花坛。
长长的花坛里种满了花，一年四季都很热闹，好像给教学楼镶了一道五彩的边。不必说春天雪白的海桐花，乳白的毛叶丁香；也不必说夏天紫色的木槿花，火红的石榴花，冬天傲霜斗雪的腊梅，单是秋天小巧玲珑的桂花就够你陶醉了.瞧,金桂，黄得赛金；银桂，白得如雪；还有丹桂，红得似火。
一丛丛，一簇簇的花球密密匝匝地挤在花枝上，像眼睛一眨一眨的，像星星一闪一闪的。每当桂花盛开的时候，整个校园浸在浓郁的花香里，深吸几口气，就好像置身于月宫，唱着“蓝蓝的天空银河里，有只小白船，船上有颗桂花树，白兔在游玩……”花坛对面的围墙上长满了爬山虎，就像绿色的海洋，凉风一吹，“海面”上便荡漾起一道道“波纹”。围墙前，十几棵小叶榕排成“一”字，像威武的.军人保护着我们的校园，又像一道绿色的屏障。春天，小叶榕抽出嫩叶，引来唱歌的鸟儿，校园生机盎然；夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶形成了一大片绿荫。在“绿绒大伞”下游戏、打乒乓球，一点也不热，有时，还会有阵阵凉爽的风扑面而来。
冬天，小叶榕又体贴地脱掉一些衣服，让我们晒太阳暖和暖和。小叶榕是我们忠实的朋友，每当我们有烦恼时，就会在树下走一走，对着小叶榕说一说，它总是静静地倾听着。风儿吹过，树叶沙沙作响，小叶榕好像在语重心长地说：“孩子们，你们应该就要像大树一样，既能接受阳光，又能包容风雨呀！”我们的烦恼顿时就烟消云散了。走过操场，就是我们的教学楼。他虽然很旧，但盖着琉璃瓦，显得古色古香。外墙上贴着我们的青花瓷作品，瓶、罐、盘、碗、壶……美不胜收。走廊的墙上还有许多古文与诗词、名人、国外的一些文化习俗……
美术室里有栩栩如生的画，音乐室里，优美的歌声如泉水叮咚，办公室里，老师在孜孜不倦地办公。一进教室，各种班级文化吸引着你，有节节向上的春笋文化，有梅花朵朵放光彩的梅花文化，有片片叶儿都闪亮的绿叶文化……在教师这个学习和成长的乐园里，同学们全神贯注地上课，如饥似渴地看书，热烈地讨论……这就是我的校园，一个充满欢笑的校园,一个充满温暖的校园，一个精神归属的校园，美丽的校园——我的家！
我的校园小学作文6
我的校园，就像一个美丽的大花园。因为绿绿的塑胶就像绿草地，红红的跑道就像开满红花的路。春天，新芽萌发，校园一片生机；夏天，百花盛开，校园五彩缤纷；秋天，红叶飘落，总能看到孩子捡着树叶。冬天，虽然花叶凋零，但孩子们追逐打闹的热情依旧，校园里处处欢声笑语。今天，就让我们一起来到这美丽的大花园。
一走进大门，就是大厅了。橙黄相间的地板和墙壁，玻璃天花板。每当阳光透过玻璃天花板照到黄色地板时，地板闪闪发亮。我们从这样闪闪发亮的地板上走过，就像是要走进神奇的世界一般。心情也会跟着好起来。
再往前走，就是小花园了。这里有绿树红花，清澈的小池塘，还有小桥，小石子和小鱼。特别是长椅，午饭过后，坐在长椅上看着书，多多享受，多美美丽呀！每当到了课间，这里立即变成同学们的天地。有些同学往小池塘里丢石子儿，玩得可开心呢！都把裤脚、袖口弄湿了。有些人则在花丛里躲猫猫，有的躲在密密的草丛间，有的躲在石椅下面，还有的躲在柱子后。找的人这儿看看，那看看始终没能找着。有些人在观察植物，低头看看栀子花，或抬头看着高大的鱼尾葵。各种各样的'都看。
绕过教学楼，来到我们最最喜欢的操场。每当下课铃声一响，同学们就跟子弹似的，飞奔到操场上。打乒乓球的同学是最快的了，一下课就冲到操场上抢球桌，一些霸道的大哥哥，明明是弟弟妹妹先来的，把他一把推开，把球桌占为己有。打篮球的人更是多，球在他们手中拍、扔着，很默契。还有一些同学在做游戏，你追我赶，跳跳跑跑，有的玩抓人，有的玩石头剪刀布，有的玩撕名牌。这是操场热闹非凡。从窗户上远远望去，操场上的人就跟蚂蚁似的，动来动去。傍晚时分，夕阳照到了操场上，塑胶反射出一道道使得操场闪闪发光。只有一两个人在操场游晃。这时的操场一片沉静，除了停落的麻雀在歌唱，就不再有任何响动。
我们学校最有特色的就属图书馆了，它可是少儿图书馆的分馆，可大呢！图书馆的书架上有上千本图书。你可以想象，就坐在这么多书的中间，伸手就可以抓到一本你想要的书......简直棒极了。图书馆的里面，有一条面朝着阳光的长椅。想想，迎面阳光洒来，照到我们脸上，照到书页上，照到地上。我们就在这金灿灿的世界里看书，别有一番风味。
这就是我们的学校，它不奢侈，它也不繁华。但它很美，很整洁。灰色的大楼里藏着许多我们童年的秘密。我喜欢我的学校。
我的校园小学作文7
我的校园里有许多花卉和树木，在这环境优美的校园中，我们正茁壮成长！我在校园里有一个“家”，那就是蜗牛之家——四（1）班。
早上，走进校园，你一定会听到琅琅的书声，甜美的声音，会让你感到无比的幸福。到了做广播体操的时间，那整齐的队伍，犹如一棵棵挺拔的`小松树。上午，同学们在课间快乐的身影让你忍不住心花怒放。下午，铃声响了，孩子们把课间的快乐放在心里，专心致志地听老师讲课。放学了，大家依依不舍地跟老师、同学告别。傍晚，学校里特别安静。
校园里的春天更美丽：绿绿的芽伸出头来，睁开眼看着这神奇的大自然；小草从睡梦中醒来，揉着眼，心里想：今年的春天真美呀！如果我早点醒来就好了；小鸟从温暖的国度飞回来了，在路上，她们还编了一首赞美春天、迎接春天的歌谣呢……“春天姐姐美，当然我夏天妹妹也不差哦！”夏天妹妹说。夏天到了，小朋友脱掉了厚厚的衣服，穿上了短袖，兴奋极了，在操场上蹦来跳去。秋天弟弟不服气地说：“哼！我可是会变魔术的哦！”只见秋天，桂花、茶花开了，香气扑鼻，小朋
我的校园里有许多花卉和树木，在这环境优美的校园中，我们正茁壮成长！我在校园里有一个“家”，那就是蜗牛之家——四（1）班。
早上，走进校园，你一定会听到琅琅的书声，甜美的声音，会让你感到无比的幸福。到了做广播体操的时间，那整齐的队伍，犹如一棵棵挺拔的小松树。上午，同学们在课间快乐的身影让你忍不住心花怒放。下午，铃声响了，孩子们把课间的快乐放在心里，专心致志地听老师讲课。放学了，大家依依不舍地跟老师、同学告别。傍晚，学校里特别安静。
校园里的春天更美丽：绿绿的芽伸出头来，睁开眼看着这神奇的大自然；小草从睡梦中醒来，揉着眼，心里想：今年的春天真美呀！如果我早点醒来就好了；小鸟从温暖的国度飞回来了，在路上，她们还编了一首赞美春天、迎接春天的歌谣呢……“春天姐姐美，当然我夏天妹妹也不差哦！”夏天妹妹说。夏天到了，小朋友脱掉了厚厚的衣服，穿上了短袖，兴奋极了，在操场上蹦来跳去。秋天弟弟不服气地说：“哼！我可是会变魔术的哦！”
我的校园小学作文8
马上进入毕业班的我，度过了四年的小学生活，回头看一看，呵！可真是“酸甜苦辣”样样有。
“嘿，你超线了，这回该受罚了吧！”“哼，这是桌子你买下了啊？我超线怎么了？人生自由，无权干涉！”“喂，你怎么蛮不讲理呢？明明是你超线了，还不承认，活得不耐烦了是吧？”同桌说着还亮了亮他的拳头。“呵，还出口伤人呢！不讲理！”“你……你……”同桌一时说不出话来，这一场面正好被老师看到了，她严厉地说：“某人一直在讲话，具体是谁我就不说了，他自己心里明白！”虽然老师没点我名，但我心里酸溜溜的，像吃了话梅似的，连核都吐不出来。
经刚过四年的磨练，看看臂上鲜红的两条杠，竞选时的情境又浮现在我眼前：“……如果我当选了的话，我一定会为班级、同学服务的.。”结束了台上的演说，回到座位上的我更是忐忑不安。“陈靖玄32票当选副中队长了！”当老师宣布这一消息时，我的心里像吃了蜜糖般一直甜到了心底。
现在学习虽然说不上苦，但是体育课真是让我苦透了。“立正——稍息”随着老师的口令我们做着各种动作。头上顶着毒日，脚下好比铅重。“唉，这么热的天，还要这样练，不热死才怪。”我唉声叹气的抱怨。听我这么一说，同学们纷纷点头称是。好不容易自由活动了，谁知老师却叫我们第四排重做，我听了顿时头晕目眩，眼冒金星，四肢发软。“”妈呀，这种日子要到猴年马月才结束啊！“我的心底苦苦的呐喊。
身为班干部，处处应以身作则，想起这句话，我的脸上就火辣辣的。那是一个春游的日子，老师宣布解散活动，我们小组围坐在一起吃东西，却说不出什么投机的话题。古话这样说：”大难临头各自飞。“，现在是”无聊临头各自飞。“”我才不要在这儿呆坐着呢！走！“已经有个同学拉着她的好朋友去别的组了，别的同学也不甘示弱，也去别组玩了，我也是其中之一这是真可谓”飞出一窝燕，一去不回头。“大家就这样各寻所乐，各得其所。这时，金老师把我们叫住了，语重心长地说：”“一个小组的团结，就在于班干部的作用，但你们有没有起到这样的作用呢？听了老师的话，我就像吃了麻辣火锅似的，这辣味一只辣到了心底。
”酸甜苦辣“构成了我的百味校园生活，其中有苦有甜，又酸又辣，是我在快乐、苦恼、惭愧、难过中成长，这就是我校园生活中的”酸甜苦辣“。
我的校园小学作文9
白墙红瓦，绿影摇曳。琅琅书声，回响耳畔;点点回忆，融入人心。如果让我画一幅母校，这便是我心中的模样;而那些源于实中的美好回忆，融成一幅母校的画。
实中校园的每一寸土都深深吸引着我。刚进校门，只见一座小桥立于池中，那是通往知识世界的桥梁吗?都言那为“状元桥”，想必出了不少状元吧!池中，鱼儿欢快地游来游去，水面上漂着几朵浮萍，好像每一朵浮萍，都是一座小岛，而那小水池便是一个小小的海洋了。池边的藤蔓一直垂到水面，大片大片的绿藤如同绿色瀑布，倾泻于池中。春风过，绿柳吹，拂出片片生机。
踏过几级台阶，便是广场。每块方砖整齐排列，整齐有致的线条一直延伸至对面的绿树丛中。广场正中，那高扬的五星红旗在蓝天中伸展。每天早晨，我们都会在这宽大的广场中做操，一列列队伍如同许多条支流，汇入广场，整齐而又不失活力。伸手、抬头、踢腿，每个动作都浸润着我们一天的热情。
迈上台阶，越往高处走，心中仿佛便多了几分平和与沉稳。坐在明亮宽敞的教室中，看风儿拂窗，绿树成荫。风扇扬起发丝，笔尖留下永恒。所有的美好，一点一滴，落入眼眸，安记于心。
我的校园，最美的时刻当是傍晚。夕阳染红了半边天，每朵云都浸透了落日的余辉。远处的天空，红得娇艳，深得苍劲，美得把人的心都融化了。于是，每个傍晚，我便爱趴在栏杆上，听着广播，望着余辉，任风吹拂脸颊，觅着独自怜爱的清欢。有时，持一本笔记，慵懒地靠着走廊，乘着夕阳，思维在镀着金的笔记上跳跃。
这美丽的校园，存储了我多少美好的回忆，倘若叫我离开，我必定是不舍的。
校园中处处都藏着美好与欣喜。有课间嬉戏追逐打闹的快乐自在，也有捂着耳朵分享喜悦的简单美好;有课堂上思想交锋时的刀光剑影，也有赛场上奋起直追时的拼搏进取;有畅游题海奋笔疾书的专心致志，也有临近期末埋头苦读的废寝忘食。校园生活，很美好，但也有碰壁时的心酸无奈，不过无妨，毕竟这是成长中必经的一站。
校园中总是充满着笑声，那瑟瑟的'秋风似乎吹不进校园，尽管每个人已经裹上了厚厚的衣服，心中却还是洋溢着暖暖的阳光。在我们的眼里，没有什么能躲过阳光，没有任何东西不在阳光的沐浴下。所以，如果让我画一幅母校，画的色调定如阳光般温暖，画中的一切都是亮晶晶的，就像我们的未来，永远都如憧憬般那么美好、光明。
我的校园小学作文10
时光匆匆，岁月无情， 我从小学一年级升到五年级。在这五年岁月里，我从一个不懂事的小男孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。再有再这一年多，我们就要小学毕业，离开学校了，这怎么可能不让我留恋啊!
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们每一个学生的追求。
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。“非典”时期，我们学校同全国各地一样，不论领导、老师和全体同学，都能统一认识，团结合作，这就更增加了我们对学校的了解，对学校的热爱。在这特殊的日子里，学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。
我们的学校是人才的摇篮。陆良的七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对二实小来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。纵观全县、全市、全省乃至全国，五湖四海，各行各业，哪里没有二实小人在贡献，哪里没有二实小的毕业生?
我们的学校是市级示范小学的样板。远的`不说，单是近几年，我们的学校先后被市县评为先进示范学校、文明学校，上一年，又光荣地跃升为二级一等学校，跻身于名校行列。与此同时，我们学校今年在扩大办学规模的同时，又向名牌学校稳步前进，满怀信心地争取省级绿色学校称号，这对每一个二实小的人来说更是一件值得骄傲的事。
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在二实小的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆!
我的校园小学作文11
这里有我的快乐，我的童年，这里是我第二个家。一个充满快乐的家，也是一个和同学一起读书、学习的家。知识在家里等我，快乐也在家里期盼着我的到来，我同他们一起长大。这个家就是荥阳一小，它就坐落在演武路与万山路交叉口向西五十米那里等着我的到来。
进入大门后，看一排排高大的楼房，往右拐，就到了我们的教学楼。上楼梯时往往能听到同，那发言声大得如同狮子吼！坐姿如同衣服店里的模特，一动不动！有时让我们写作学们朗朗读书，好像一首动听的歌，在校园里游荡。早读下课后，校园里立即变成了欢乐的海洋，同学们有的看书，有的说笑，有的写字......开心的不得了。第一节课上课了，老师打开了“小助手”（其实是班班通）。我最喜欢“小助手”了因为它可以播放图片，有彩图，可以看电视......可厉害了。这让同学们上课更有精力了业的时候，那就更不用说了，安静的掉一根针都能听得清清楚楚。
更有趣的是，老师为了让我们写一篇《观察日记》的作文，竟拿起道具了。道具：一个杯子、一个鸡蛋和一包盐。原来老师给我们做实验，让我们观察仔细好写作文。首先，老师先把里面灌满水，然后把鸡蛋放进去。老实说：“看，鸡蛋沉下去了吧！我有办法让它浮起来。”说着便慢慢的'闭上眼睛倒下了少半部分的盐问，说：“看，浮起来了吧！”我们一看，边笑着说：“没有！”怎么会没有浮起来呢？原来啊，老师放盐太少了，“好吧。”老师的骄傲劲没了，跟我们说了一个对不起便认真起来，倒了一包盐后仔细地搅拌着。鸡蛋终于浮起来了，我们的高兴劲就更不用提了。通过有趣的实验和认真观察我们都写了篇生动的作文。这就是我们亲爱的老师，我的智慧校园。
在春天的时候，校园非常美丽。花儿露出了笑脸。小草顽皮地从地上探出了小脑袋，看看春天来了没有。大树穿上了绿衣服向同学们招手，问好。这就是我的美丽家园，这就是我的智慧校园。
满满的回忆，爱在心里流淌。先进的教学设备，敬业慈爱的老师，美丽广阔的校园。啊！我爱你，我的智慧校园。
我的校园小学作文12
宽阔的操场，像四合院一样的教学楼，敬业的老师，快乐的学生，飘扬的国旗……组成了一个美丽的和谐的学校----汇英小学。
一走进校门，醒目的LED屏幕，来回显示着“人人都讲普通话，树立公民新形象……”等宣传语。
沿着南面往前走，在你的左边首先映入眼帘的是生物园。生物园里有美丽的梅花鹿，胖嘟嘟的熊猫，凶猛的狮子……要是是真的，那就好了。此外里面还有一个小喷水池，在水池中间有一座用石头堆砌成的假山，约高1.8米，上面稀疏地生长着几棵叫不出名字的花草，因为假山上常年有水流下来，所有它们都长得很漂亮。流下来的水清澈极了，里面有几条小金鱼在欢快地嬉戏。每当课间的时候，我们都喜欢在水池旁边欣赏它们，有时还可以看到他们露出头吐出水泡来呢。
再往前走，就来到了我们学校的舞台，这里是我们每周升旗的地方，在舞台的后方有一个办公室，那是我们学校领导办工的地方，舞台的正上方三楼则是老师的办公室，抬头看着飘扬的五星红旗，我情不自禁的唱起了“起来，不愿做奴棣的人们……”
走过舞台，就来到了地理园。在地理园的中间里面有一个很大的地球仪，四周是一些著名山脉。地球仪左边站立着一只威武的老虎，右边一只狮子正卧着在休息，像是在守卫着自己的家园。
再往前走就到了学校的东楼，在一楼教室门前种了一排葱郁的大树，在校内的四排树种，这一排长得最茂盛，树叶一簇堆在另一簇上面，夏天我们都喜欢在下面乘凉，小鸟也喜欢在上面栖息。教室里的桌椅摆放得整整齐齐，早上你随时经过都是书声琅琅的。
沿着走廊往前走就是北楼了，我们学校的功能室、食堂、教师宿舍都安排在这几层楼，我们平时除了上课，为了不影响厨房叔叔、阿姨们工作，都很少来这边玩。
再往前走就是西一楼的文化长廊，在墙壁上贴着《弟子规》、《千字文》、师生的.一些活动精彩剪影及一些优秀书画作品。一幅幅精美的图片吸引着你。瞧！图片上的小演员的笑容，是多么甜美！在上个学期，天花板上还悬挂着许多古诗，供同学们在课余的时候随时朗诵。
欣赏完文化长廊右转就出了学校的大门，再回望学校 ，看着学校大门两侧柱子上写着“迎着晨风想一想，今天该如何努力；踏着夕阳问一问，今天有多少长进”，我思绪万千……
我爱与我朝夕相处的同学！我爱教育我的老师！我爱这块抚育我 三年的土地。今后我不管走到哪里，都不会忘记你----汇英小学。
我的校园小学作文13
我的学校是一座百年名校，著名作家洪汛涛先生曾就读于我们学校，我们学校不但历史悠久，而且校园环境也非常优美。下面就由我带领大家一起去我们马良小学逛逛吧。
走进学校大门，首先映入眼帘的是一座精美的雕像，只见马良正精神抖擞地站在水池中央，神笔被他高高地举在头顶，笔杆朝里，笔头朝外，他正聚精会神地拿着神笔描绘着美好的生活。马良站在校门口，每天早上迎接我们，傍晚目送我们，仿佛在一遍又一遍地叮嘱我们：“你们要做一个善良、勇敢、勤奋、智慧的好孩子，学好知识，长大要成为有用之才！”马良雕塑的下边是一个清澈的水池。小池塘里的小鱼一会儿跃出水面，好像在玩“鲤鱼跳龙门”；一会儿又藏起来，仿佛在和我们 玩“躲猫猫”呢。水池两旁的花坛里，鲜花五彩缤纷，香气扑鼻，令人一看就神清气爽。
再往前走，就是洪汛涛纪念馆。纪念馆里不仅有洪汛涛爷爷的生平介绍，还有洪汛涛爷爷创作《神笔马良》的详细介绍。洪汛涛纪念馆可有名了，每年都有很多学校的.老师慕名而来，参观这纪念馆呢。
纪念馆的右侧就是我们的教学楼，教学楼有三栋，每栋有四层。教学楼颜色艳丽，三栋教学楼之间有着长长的连廊，非常壮观。每当走进教学楼时，耳朵里远远就灌满了同学们朗朗的读书声，真让人如痴如醉！每个教室门口都有一个走廊书吧，书吧上面整整齐齐放满了课外书。所以最吸引人的画面是每当休息时间，总有许多同学停留在马良书吧前，捧着书静静地看着，陶醉在书的世界中。
走过教学楼，就来到一片小树林，小树林中间有一条长廊，上面长满了郁郁葱葱的爬山虎，每当中午休息时间，总有同学三个一伙，五个一群，坐在长廊的凳子上，他们有的聊着奇闻趣事，有的一起做着手工，还有的在讨论着什么……这时，小树林里洋溢着同学们的欢声笑语，那笑声透过树林，穿过云霄……
穿过小树林，往东走，就来到了操场。外面一圈是红色的塑胶跑道，每当大课间时，我们就排成整整齐齐的方阵，和着跑操节奏，喊着“一、二、三、四……”认真地跑着操。下课的铃声响了，我们就会像小鸟一样飞出教室，来到操场上进行各种游戏。跑道中间，是绿油油的草坪，小草是那样的生机勃勃，好像在向我们招手，让我们和它们一起做游戏呢！
看，这就是我们的校园，这是一个充满了欢乐的校园，是一个美丽的校园。我们在这里学习，生活，快乐地成长。
我的校园小学作文14
坐落在浃江之畔的小港中心学校书香四溢、景色宜人，美丽的校园孕育着求知的种子，我在这里学习，在这里茁壮成长。
走进校园，映入眼帘的是矗立在行知广场上的一尊银白大雕塑，足足有四五米高。雕塑的名称叫“启程”，是学校的标志性雕塑。它是由一朵巨大的浪花和一串大脚印组成的，它蕴涵了校训“千里之行，始于足下”的含义。我以此鞭策自己一定要脚踏实地学习，一步一个脚印。
雕塑的`下方是几棵四季常青的罗汉松，它们看上去威武神气，像等待出征的战士，勇敢无畏。罗汉松的两侧是如雪的白玉兰，花瓣洁白无瑕，底部略带一点儿嫩红色，清新脱俗，很是高雅。白玉兰形态各异。它们有的还是花骨朵儿，像一个熟睡的小宝宝，待它从美梦中醒来，便会张开花瓣，露出笑脸；有的只张开两三片花瓣，如同一位身穿洁白婚纱的新娘，害羞地探出头，想看看这美丽的春天，却又迟迟不肯露出自己的庐山真面目；有的早已迫不及待地绽放，尽情地享受春的气息。一阵风吹来，芳香扑鼻，令人心旷神怡！白玉兰旁边盛开着傲雪的红梅和大红色的山茶花，引得蜂飞蝶舞。置身这片花海中，深深吸一口气，你会立刻陶醉其中。那沁人心脾的芳草香，已勾住你的脚步。
行知广场的正前方，有一个升旗台。每周一的早上，我们便在这里举行隆重的升旗仪式。望着鲜红的国旗冉冉升起，耳畔响起气壮山河的国歌，我的心中豪情满怀。我不禁为身为中国人，身为小港中心学校的学子而感到骄傲。
行知广场四周，是一幢幢崭新的教学楼。迎着晨曦，我们又开始一天的学习。校园便回荡着朗朗书声。在两幢教学楼之间，是展示我们学校风采的海港馆大厅。这里陈列着学校的校史以及历年获得的奖杯。
穿过大厅，就来到了运动场。运动场上有一个宽大的篮球场，可以同时容纳4个班级的学生。篮球场旁边还有一个长300米的圆形跑道，跑道中间种满了绿茵茵的小草，这就是足球场。每当清脆的大课间活动铃声响起，校园就成了欢乐的海洋。全校学生在老师的带领下，有序地来到运动场活动，跳长绳、打篮球、扔铅球……好热闹。
我爱校园，爱她美好的一切！
我的校园小学作文15
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？
同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀！同学们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的'小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的大学生！
同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。
扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。
同学们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落,再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧
我坚信：只要努力，梦也会变成现实的！
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