仙人掌小学作文

仙人掌小学作文[经典3篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的仙人掌小学作文3篇，希望对大家有所帮助。

仙人掌小学作文 篇1

　　我家阳台上有一盆彩色的仙人掌，它可是我的好“朋友”，因为它给我们带来了新鲜空气，也给我们带来了欢乐，我们全家都很喜欢它。

　　远看我家彩色的仙人掌，它像燃烧的火炬一般。走近看它，却找不到一片叶子。听老师说，它的叶子早就退化成了一个个小刺。它的.小刺三个一群，五个一团，像一家亲兄弟似的。小刺们个个对着我好像在说：“只能看我们，不能摸，否则我会刺疼你的。”

　　它的茎分上下两层。上层呈椭圆形，像桔子瓣一样，红黄相间的颜色；下层是三棱形，绿色的周身像打了腊一样，大概是为了防止太阳的辐射吧。 它的花有黄、红、白颜色的，分为上下两层，上层六瓣，下层七瓣。它的根可伸向远方，吸收水分。

　　仙人掌有顽强的生命力。它不怕风沙、干旱、闷热……听说有的仙人掌能活一百岁，有的仙人掌六年不浇水都可以活。

　　仙人掌可以入药、食用、解渴，还可以净化环境，清新空气。 它对人类的奉献真大呀。

　　我爱仙人掌，爱它的可爱，爱它顽强的生命力，爱它对人类无所求，却无私地为人类奉献的精神……

仙人掌小学作文 篇2

　　仙人掌，其貌不扬，既不华丽，又不素雅，还浑身不满密密麻麻的钢针般的刺，让人见了就生厌。

　　我不喜欢仙人掌，可偏偏房间里却摆上了一盆，是妈妈要求我观察它的。我看着这“丑八怪”就心烦，于是把它扔在房间角落不管了。有一天，我打扫房间角 落时，正用抹布抹着地。突然手上一阵刺痛，殷红的鲜血正从伤口往外渗。我急忙找来纸巾和创可贴，小心翼翼地包扎了一番。忽然，我瞧见了角落里的仙人掌，那 叶子上还有红红的东西，我猜到，是血。我对仙人掌更加厌恶了，心想：妈妈还说它顽强，我看就是一株智慧用武器攻击别人来装强悍的“丑八怪”。

　　自从我被仙人掌“咬”了以后，我索性把它扔在了窗外的阳台上，再也不管它了。有一天，我刚走进房间，一股馥郁的`画像钻入了我的鼻孔，让人心旷神怡。 我四处寻找，却没想到竟是那盆仙人掌！明黄色的花瓣娇艳欲滴，似轻纱，似云雾。洁白的花蕊如同冬雪，映衬着那张金灿灿的笑脸。碧绿的仙人掌此时也不怎么让 我讨厌了，好像一把把小绿伞，撑开了一张张笑脸。折仙人掌怎会开花呢？这个疑问浮现在我脑海中。这时，我猛然想起，前几天阳光暴晒，昨天又下了一场大雨， 如此恶劣的环境，仙人掌还能开出这么可爱的小花，怎能说它生命力不顽强呢？

　　生活中，处处可见“仙人掌”。环卫工人就是这样。虽然工作很卑微，可他们辛勤耕耘，载培出了城市的文明之花。

　　起风了，那株仙人掌随风摇曳，带来了花香，更带来了让我难忘的启示。

仙人掌小学作文 篇3

　　大自然中有许许多多种植物，它们千姿百态，各吐芬芳。有人欣赏荷花的清廉；有人喜欢水仙的淡雅；还有人仰慕牡丹花的富贵……而我最喜欢的却是平凡的仙人掌。它虽然其貌不扬，但它却有不惧环境的好坏，顽强向上的不平凡的品格。

　　春回大地的三月，万物复苏，许多生命又开始了孕育的过程。路旁的杨树结出了泛黄的枝丫，河边的垂柳慢慢的伸出的头儿。几天前，隔壁的老奶奶送给妈妈一小片仙人掌的枝丫儿，它绿绿的，上面有几个毛茸茸的小刺，像是在保护自己呢！妈妈回来就把仙人掌丫儿放到了水里，对我说：“把它放到水里就是让它长出根须，然后再把它栽到花盆里，只要每周浇了一点水，就不用管了，它的.生命力是非常顽强的，一定能长大，并且仙人掌还有很多用途，像药用，食用，化妆品上等等都用个到的。”当时我在想这么小的枝丫儿能活吗，于是我每天放学回来就偷偷的看仙人掌长的怎么样？我心里默默祈祷着，真怕这个小仙人掌活不呢。可是没几天，我发现仙人掌小丫上冒出了几根小须子，于是妈妈就把它移到花盆里了。又过了几天，它真的窜出了芽胞，黄中泛着绿，毛茸茸的，一副茁壮成长的样子。现如今，家里的仙人掌已经有半尺高了，绿绿的，默默的向上生长着，我折服了仙人掌的顽强的生命力。

　　没有充足的阳光，没有充足的水分，没有肥料，只是默默顽强的生长，一点一点努力向上。其实我们每个人不也非常需要这种精神吗？遇到困难，不屈不挠，奋勇拼搏。不论条件的好坏，都会义无反顾。我要学习的不屈不挠的顽强品格。小小的仙人掌告诉了我们生命的含义。

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