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【推荐】小学作文600字3篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文600字 篇1
去年寒假，妈妈带我去峨眉山旅游。
在坐车上山的过程中，我异常兴奋，因为在山脚下是没有雪的，到了半山腰就开始有一点积雪了，而且越来越多。到了山顶，一下车，我就被眼前的景色惊呆了。只见远处白茫茫的一片，山顶被冰雪覆盖，树上没有一片叶子，挂满了冰柱。房顶上都是厚厚的雪，像盖了一张大棉被。我非常兴奋，一下子扑到雪堆里，变成了一个“雪人”。
我们在酒店里休息了一晚上，第二天一大早吃过早餐，就出发去滑雪了。在去滑雪的路上，我们看到了许多野生的小猴子。那些小猴子可淘气了，竞会把手伸进游人的袋子里拿东西。妈妈和我买了一袋花生给猴子吃。妈妈正准备撕开袋子，可猴子一看到有吃的，就马上蹦了过来。妈妈害怕得惊叫起来，连忙把花生扔了出去。猴子们马上就冲过去，撕开袋子，津津有味地吃起花生来。它们吃花生和我们不同，我们是先把壳剥开再吃里面的花生仁，可猴子是整颗花生塞进口里，吃了里面的花生仁，再把壳吐出来，很有趣。
看完了猴子，我们就去滑雪了。滑雪场有一个大斜坡，分初级滑雪出口、中级滑雪出口和高级滑雪出口。因为来得早，上坡的机器还没有开，我们只好一步一步地爬上坡。我很快就上到初级出口处，在准备冲下坡的时候，我有点害怕了，因为这才是我的第二次滑雪，没有什么经验，怕摔倒。在妈妈的鼓励下，我总算鼓起了勇气向下滑去，速度越来越快，只听见风呼呼地从我耳边刮过。我按照以前教练教的方法，半蹲着身子，重心向前，双脚成八字型，握紧双杆。终于到了坡下，我竟然没有摔倒，“成功了！成功了！”我高兴地喊了起来。
忽然，下雪了！天上飘下来许多漂亮的雪花，雪白的.雪花晶莹剔透，可美了。它们像一只只顽皮的小精灵，从我的头上跳到了我的手上，又跳到了我的大腿上。我用手接了几朵仔细一看，原来雪花真的是六角形的，跟图画上的一样，非常美丽。妈妈开心得就像一个小孩子一样，跳来跳去接雪花。
在纷纷扬扬的雪花中，我们又欢快地滑起雪来……
【点评】峨眉山之旅给小作者留下了美好的回忆，在这里可以看雪、滑雪、玩雪……小作者善于捕捉每一个精彩的镜头，将读者也带入到了那个银装素裹的缤纷的雪的世界。
小学作文600字 篇2
那天，同学们挥汗如雨；那天。同学们团结一心；那天，同学们使出吃奶地劲；那天，同学们的嗓子都喊哑了；那天，此起彼伏、震耳欲聋；那天，惊心动魄，震耳欲聋；那天，我永远忘不了。
那天，举行了一场拔河比赛。陈文博和其它两个队长划拳。结果我们班男生先和六五班男生比赛……
盼星星，盼月亮，终于该女生比赛了。六七班女生对六六班女生。于是大家纷纷走上前去，拉住绳子，排成“柳条”形。我紧张极了，心“扑通通”地跳，旁边的同学好像看出了我的心思，就对我说：“没事，别紧张，放松点。”
“嘟”，哨声响了，大家身体一起向后仰，一个个涨红了脸。同学们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放。此时的我，使出了九牛二虎之力，脚一步一步吃力地向后退。可谁知六六班女生的劲也很大，两边这样一拉，我好像要飘起来一样。再向右看看，只见张敏把眼瞪得圆圆的，咬着牙，汗从头发上“跳”下来。哎哟！麻绳上有一根刺扎在了我的手里，我把手换了一下，右手在前，谁知一换手，同学们的手就把绳占满了，我的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之时，只见老师和啦啦队一直对我们喊“加油，加油！”，绳子上好像有我放手的位置了，我将手放上去，使劲拉儿。最后裁判员“嘟”地一声，结束了第一场比赛。看看记分板1：0，“哈，我们赢了。”在欢呼中，我不觉得手疼了……
“第二场比赛开始了，快准备。”老师喊道。“嘟”哨子响了，我们便一起向后拉。我听到一旁的'啦啦队大声的喊：“六七加—油，六七加油。”此起彼伏，震耳欲聋。我们拔河的同学更加用力了。渐渐地红布条儿离我们越来越近了，“耶”，我们赢了，真高兴！
通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，因为—团结力量大。
小学作文600字 篇3
我想，对于朋友，除了背叛，没有什么过失是不可以宽容的。——汪国真
也许你很羡慕我，因为我有一个不大不小的头衔——英语课代表。在大人眼里，我是一个稳重听话的女孩，在老师眼中，我是他们的得力助手，可是在同学们的心中，我却是……
“喂！是哪个‘马屁精’又向老师打小报告了？”一位男生刚出了办公室门就跑到班上大声叫喊，“我不就作业没交吗？不知哪位也太积极了吧！”唰——同学们的目光像闪电似的一起转向了我，我知道又该大祸临头了。
那天下午，老师把我叫进办公室，询问我们班是否有人还在贪玩。“我……我不知道。”我吱唔着。老师说：“你是班干部，有情况应该向老师汇报，怎么，你还怕得罪同学吗？”老师那严厉的话语和严肃的目光使我不得不向他“坦白”。老师满意地笑了，而我却……
在同学们那种莫名的目光下，我不由得低下了头。班上炸开了锅。我强作镇定，对那位男同学说：“是我对老师说的，请你不要胡乱猜疑，指桑骂槐！”“哟，‘课代表’，这时候你当起英雄来了，你好啊！老师的马屁拍得叮当响，我却要受家长的‘皮肉之苦’。哼！”
我到底犯了什么错？为什么？为什么做课代表这么难？我像徘徊在两片森林之间的'小鸟，不知向哪儿飞，我怎么办？几颗晶莹的泪珠从脸颊上缓缓滑下来，落在唇边，苦涩的！我觉得自己就像马克·吐温笔下那个竞选州长时被加上那种罪名的人，“马屁精”“发报机”等都成了我的代名词。
老师，请你为我想想吧！每次您问我班上谁没交作业本和违纪的同学时，我心里是多么矛盾啊！每当你问我上课讲话的同学是哪些人，我是多么无奈啊！老师，您可知道，每次从您办公室出来时，我心里有种说不出的想法。
同学们，请你们理解我吧！我多么想和你们成为亲密无间的朋友，可为什么你们却对我是那种神情，那种语言？我好孤独。你们不知道不被人理解的痛苦！我不想从你们中孤立出来。请理解我吧！
我渴望，我多么渴望两片森林茂盛的枝叶长在一起，那时，我就能在这片完整、和谐、美丽的森林中自由自在地飞翔！
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