【热门】高中的作文汇编6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的高中的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中的作文 篇1
学校与家之间有很多条路，我总是选择紧挨着菜地与田地以及池塘的那条曲曲折折的小路。二十分钟的路程不远也不近，我一个人慢慢地走着，足音是孤寂的，然而内心满是快乐的因子。
绕过学校的后围墙，我开始孩子气地跳过一根一根长长的伸向路面的细细的狗尾草，细细碎碎的野花，粉紫、鹅黄和洁白的，藏在深深浅浅的绿色之中；路旁的水渠里潺潺地流着浅水；不知名的虫子在草间窜动看着这一切，我的心里一下子就晴朗起来了。四周是静寂的，远远的有几个人在菜地里忙活。阳光是那样好，天空蓝得那么干净，空气中有着淡淡的树叶。被太阳晒热而散发出的馨香这一刻，我发现了生活本身的晴朗、多彩，它们缓缓地流进我的心里，没有人明白这种安宁的平淡的快乐给我多大的感动。
秋季的薄阴天气里，我会特意地放慢步子，注意地看一看四处。我看见了疏落的丝瓜藤，颜色是安详柔和的浅灰色，吊着缩成一小卷的串串枯叶，这是一种生命的结束啊！可是那么宁静、自然，完全没有颓废萧瑟的阴影。而路边，一丛一丛高低参差的金色的野菊花自在地怒放着，鲜活着，它在享受着自己活泼新鲜的生命啊！在这云淡风轻的秋色里，我感受到了生命的博大和庄严正在消亡或者刚刚开始那又有什么不同呢都是那样独特而美好的小路虽然不很热闹，可是我也能碰到不少的人，经历一些小小的事。
一个夏天的傍晚，我去上晚自习的时候，小路上已三三两两地走着一些散步纳凉的.人。就在我匆匆地走过时，一个清亮的声音传了过来：“姐姐！”我诧异地循声望去，见到池塘边的桑树下站着一个小小的羞涩的女孩子，她那样天真可爱地看着我，又清楚地叫了一声：“姐姐！”然后牵住妈妈的裙子，偏着头打量我；她的妈妈则温婉地对我笑了笑这如冰心笔下一般美丽亲切的一幕便永远地留在了我的心里，时时闪着善意的光芒。
也一直记得那样一个下午，我心情很好，突然想大声地吹一吹口哨，四处很静，我试着吹了很久，可是除了气流的轻微而不成调的嘘嘘声以外，什么音调都没有就在这时，身后传来一声真正的响亮的口哨声，转过身去，我却忍不住笑了起来一个背着很大书包的小男孩子很得意地对我吹着口哨，还装得很老成地说：“姐姐，根本不是你那样吹的，要像我这样——你看”他认真地教我怎么做他穿的是小学生的红色校服，而我穿着高中生的蓝色校服在用心地听他讲可这又是多么和谐的一幅画啊！
一首很老的歌里有句歌词：一个人走路总不自在，心里边少了别人的关怀其实，如果你是一个热爱生活，用心生活的人，那么，必会发觉，一个人走路，那是很自在很开阔的，不是寥落，是清静；不是重复，是发现。
高中的作文 篇2
我在家里看电视，听见外面一点声音都没有，我去看一看，外面一片寂静，没有小孩子的哭闹也没有不安静的噪音，没有猫狗的叫声一片寂静，就像世界停止了一样，多么美好啊！多么让人安心没有杂乱的声音没有一点呼吸，人也不会有苦恼世界要是永远这样就好了，没有苦恼也没有哭闹也没有一点点的杂乱之声，让人可以安安心心的干自己想干的事情，当时我感觉世界就这么停住了不会再有一点呼吸仿佛我自己都飞了魂不在体内，而是飞向世界看到寂静，让世界继续安静下去，让我们的魂飞翔世界看看别的人都在干嘛，我的人体还在屋里可是我的心早已飞翔远方，让我们的心看透世界。
我的生命是世界所造，要是人类保护环境不大吵大闹让自己的世界安静起来，让自己的心飞向远方，安静中我忽然想到安静是件多么美好的事情。我想让自己的心不再体内而飞向远方，让自己的魂飞翔！飞翔！让我们的世界安静下去让我们开窗就能闻见清新的空气没有一点生命在大吵大闹，世界将继续安静下去。
让我们的世界安静下去，让自己的心飞向远方，自己的心不再受到“污染”让自己的世界更加清净，让自己的心离我们远去，去绽放自己的光彩，让我们的心不再受“污染”让世界停止呼吸，那时我就像被定住了似的一动不动，就像自己的心已融入大自然，让自己的世界安静下去，自己的世界自己做主就这样我在窗边站了二十五分钟，可是我的心一直在绽放，让自己的心融入世界，看世界的多姿多彩，安静的世界的是多么的美丽，多么的美好，让自己的世界保持安静，让自己的世界永远被停止，让自己的耳边不再有杂音没有猫狗的乱叫，让我们静静的听风声拂过面孔，仿佛耳边有人在说话，我听见了，原来是大自然的在跟我说话，大自然是多么的美好在大自然上是多么的安静，你要去了，草原没有任何的声音，没有任何的人回去骚扰你、就仿佛世界永远的停止了、没有人呼呼吸躺在草地上。
听风吹过草地的声音，让自己的心慢慢离开身体负浮向天空融入安静的世界，让自己的世界从此没有任何的.骚扰，没有马蹄声、没有汽车的喇叭声或引擎声、没有人的噪音，自己搭一个帐篷，晚上出来看安静的世界，白天出来走走，让自己的世界没有任何的骚扰，从此安静的度过一生，晚上是多么的美丽，天空只有星星、月亮，没有乌云，让我们看看安静的世界，要是能这样我就让自己的一生就这么度过 ，让自己的生命就安静的离开，要是还有来世我也愿意安静的世界，这就是我的理想，让安静的世界继续坚持下去，我还是不肯醒过来，爸爸妈妈叫我我还是不醒，因为我想让我的心继续存留在大自然，让自己的世界安静，让心继续绽放，继续让我的心离我的理想慢慢的靠近，让我们混乱的世界慢慢的变安静，让自己的心在草原，继续停留，让自己的世界变得如此安静。
过了一会，我回过神来了，下午吵闹又开始了，我的心又破碎了，我的理想，又要等到周末的中午才是最安静的，又要等一个周末了，我真是不甘心啊！我安静的世界就这么没啦，当时我的心里这么想的但是我得面对现实，就算没法在看安静的世界，但是只要肯等待肯定会有收获，安静的世界正在等待我的到来，也在等待我的理想，我的世界就是喜欢安静，
我的周末做完作业我的第一件事就是能找到什么朋友玩，要是没有我只有一个办法，看看安静的世界，让自己的心继续飞翔到自己等待的世界那就是，我的安静世界，安静世界是美好的，过了中午我又要等一周了，没事肯等待就可以让自己的理想成功，世界安静下来吧，让我好好的感受一天的安静世界，不要有任何的杂音，让自己的安静的世界继续安静下来吧！
高中的作文 篇3
每个人的心中都拥有一种辩分是非的观念，它总是会左右我们的思维，控制着我们的行为。
作为那将面对大千世界的我们，每个人都应该树立应该正确的荣辱观，明白什么才是我们高中生的“荣”，什么又是我们高中生所应舍弃的“辱”。
当我们考试失败的时候，毫不气馁是我们的荣，畏惧退缩则是我们的辱；当我们在一起攀比的时候，比学习才是我们的荣，比的是那种满足虚荣心则是我们的辱；当我们面对高考所带来的沉重的压力时，积极备考是我们的荣，虚度光阴则是我们的辱。
“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。”国家兴亡，匹夫有责。我们每一个高中生也应该把国家的忍辱与自己的忍辱相联系。
我们明白什么是真善美，什么是我们所向往，什么又是我们所应积极追求的。当我们被虚假的事物蒙蔽双眼时，我们便没有了是非之分；当我们没有了正确的荣辱观时，我们便彻底的.迷惘了。
我们应当做一些被我们高中生所应提倡的事，做好它们，也可称之为我们高中生的荣。而那些我们这个社会的法律或道德所不允许的事，便是我们所应舍弃的，若是做了，那便是我们的辱。
在我们高中生活的每个角落都有我们所应该辨别的荣与辱。在学习上，我们每个学生都应该明白、了解：学习是我们的天职，成才是我们的目标，成人是我们的本分。在我们学做人的时候，我们应该崇尚的是：拥有正确的金钱观，正确的心态，正确的处世态度。
我们即将踏入社会，迎接一系列的挑战，所有的问题都有可能发生，因此我们应当树立正确的思想观念。
我们不应该自私地仅顾自己的利益，那种即使是在伤害别人的利益的情况——那是我们所为之而耻的。
面对大千世界的种种诱惑，而处在危险中的人很容易便受到伤害。让我们树立正确的荣辱观，做一些我们应主动为之骄傲而完成的事。
树立正确的荣辱观，正确的面对事物，让我们每个高中生为社会注入一股新的力量之泉！
高中的作文 篇4
语文是一门基础课程，而在开展语文教学的过程中，作文又是其中的一个重要组成部分，它能够体现出学生的语文学习效果，反映学生各方面的素质，对提高学生的学习效率有非常重要的意义。当前形势下，要将高中生的语文作文教学摆在重要的位置，打破传统语文作文教学模式的约束，构建全新的作文教学模式，增强语文作文教学的实效性。实现创新教学，一方面要为高考做充分的准备，另一方面还要提升高中生的语文综合素养，促进学生的全面发展。
一、提高高中语文作文教学实用性的针对性措施
1、指导学生更好地把握语文作文的整体结构
教师要将学生摆在语文作文教学的主导位置，树立以实用性为主的语文作文教学观念，对作文的写作过程进行详细的讲解和分析，让学生了解语文作文写作的要点所在，通过合理的作文结构来突出自己所要表达的感情，提高作文成绩。在保证作文整体结构紧凑的前提下，教师还应让学生学会确定写作线索，进一步提高作文的质量。在结合苏教版语文教材中扬子创作的《十八岁和其他》进行作文时，要运用好理解、感恩和尊重的思想路线，将人与人之间的尊重和相互理解之情贯穿到整个作文中，保证作文内容不会偏离主题，确保作文结构的合理性，以真挚的情感来为作文增色。
2、进行有效的语文作文的首、尾训练
教师在实施语文作文教学的过程中，要强调实用性，跳出传统的教学模式，将一些有应用价值的写作方法传授给学生，让学生能够从范文中获得真实的学习体验，并将这些写作技巧运用到自己的写作中。教师还要让学生意识到作文开头引言部分的重要性，要能够通过一些优美的语言来为整篇文章增添色彩，并注重首尾的一致性，作文结尾的部分要与开头相呼应，增强文章的整体性和连续性。例如，针对食指的《相信未来》一诗的主题思想“坚定信念，保持乐观的人生态度”进行作文创作的过程中，要求学生进行开题和结语的练习，让学生在反复的练习中形成自己的写作风格，在此基础上有针对性地培养学生的写作能力。
3、确保学生能够熟练应对多种写作类型
高中语文作文教学活动是高中教学的重要组成部分，要求学生在掌握扎实的语文知识的基础上，具备较高的语言运用能力，能够清晰地表达自己的思想，体会语文写作的乐趣。这就对高中语文作文教师提出了更高的要求，要有目的、有针对性地训练学生的写作能力，在平时训练的过程中，让学生接触更多的写作材料，鉴赏和分析各种类型的范文，让学生能够轻松应对不同类型的作文写作。可以要求学生根据毕淑敏创作的《我的`五样》和韩少功的《我心归去》两篇文章，通过演讲稿、话题作文等形式来记录自己的思想，同时，让学生在平时坚持写日记，为写作水平的提高奠定基础。
二、高中语文作文的创新教学方法研究
1、激发学生的想象力
培养学生语文作文写作能力的一个关键要素就是要注重培养学生的想象力，在应试教育的大环境下，教师一定要给予学生充分的想象空间，鼓励学生表达自己的思想，通过一些创新的教学方式，例如：在教室之外进行语文作文教学，利用多媒体教学工具创设写作氛围，让学生挣脱枷锁进行思考，创作出高质量的语文作文。教师可以让学生以安妮弗兰克创作的《安妮日记》这部作品为基础，发挥自己的想象力，感受作品主人公当时的处境和心情，将自己想象成渴望自由的安妮，表达自己对和平的美好期望，通过想象让作文中的感情更加细腻和真实，增强作文的感染力。
2、锻炼学生的观察、分析和创新能力
语文作文的素材来源于生活的方方面面，教师要注重培养学生挖掘作文素材的能力，循序渐进地指导学生发现生活中的趣事，并对不同的事件进行深入分析和探索，以此来寻找写作灵感，教会学生发现和认识世界的方法，体会生活中的酸甜苦辣，提高学生的写作水平。教师可以通过一种全新的、生活化的作文教学手段，给予学生更多的接触社会的机会，要求学生针对社会事件提炼自己的观点，肯定学生的想法，并要求学生及时记录下当时的感受和体会，在此基础上抒发自己的情感。教师还可以让学生结合卢梭所创作的《寂寞》一文，感受不同身份的人共有的情感，以博大的胸怀来给予他人温暖，要求学生带着这些感悟思考社会上的一些热点问题，例如，扶老人过马路、商贩和小贩之间的矛盾等，保留最纯真的宽容之情。
3、调动学生写作的积极性
语文作文教学的主体是学生，如果学生缺乏写作热情，教师做出再大的努力也很难使学生提高写作成绩。所以教师应从根本上提高学生的写作积极性，帮助学生将优秀的作文发表到校报、杂志或其他类型的期刊中，以此来鼓励学生，让学生更加主动、积极地配合教师的语文作文教学活动。可以让学生以马丁路德金的作品《我有一个梦想》为基础，表达自己对未来的期望，感受语言的魅力，享受作文带来的快乐，积累更多的写作经验。
4、构建良好的语文作文写作平台
高中语文作文教师还要重视写作氛围的营造，尽可能地让学生有更多的思考空间，对学生作文的优秀之处进行表扬，加强学生写作的信心，保持语文写作的积极性。实际开展作文教学时，教师要借助开放性的教学平台，让学生自主地展示自己认为优秀的作文，全班学生共同进行分析和讨论，从中学习其他学生的优点，借鉴他人的写作技巧，达到共同进步的效果。教师可以以鲁迅《拿来主义》为例，要求学生针对文章所要表达的思想，从闭关锁国必然会导致落后、打破一味地“送去”观念、具备长远的发展眼光、辩证地吸收和发扬传统文化等多个角度，创作出不同的作品，全班同学一起欣赏和研究，进一步完善作文的不足之处，以此来提高作文成绩。在国家大力提倡素质教育的大环境下，高中语文作文教学模式的改革已经成为高中语文教学面临的重要任务，我们不仅要提高语文教学质量，还要锻炼学生的写作能力，帮助高中生养成良好的学习习惯。在实际开展高中语文作文教学的过程中，一定要把握好实用性和创新性两个要点，保证学生能够真正地掌握作文的写作技巧和方法，能够达到熟练运用的程度。同时还要创新教学方法，激发学生的创新能力，开阔学生的视野，发散学生的思维，发挥学生的主观能动性，在坚持练习的过程中逐步提高写作水平，高效地完成高中语文作文教学任务。
高中的作文 篇5
烟花易逝，云卷云舒。有多少故事苍白了等待，有多少痴情清瘦了流年。惟，逐梦而飞；听，海的味道。
——题记
记忆中的海是模糊的，没有浩浩荡荡的浪潮，没有广阔无垠的海面，没有落日余晖下静射的点点晶亮。在那记忆深处的景象，有的是仅余一线怕飘渺的蔚蓝。有人说，海的味道是苦涩的，像泪一样，除了苦便是涩，再无其他。而心面对这千篇一律的真理，只余沉默……当夜坠满星空，凉意侵袭全身，心指引着我的魂随风飞向天边，去听，海的味道。昔年，终日留恋于山林，与群山为伍。时而挺立身子逗弄青云，时而微微颦蹙感慨人世，每当夕阳西下，月星隐现之时总要一步三回头的向山下那升起缕缕炊烟的地方踏去。夜幕降临，坐在门前，看着远方山上的树林摇曳，听着母亲缓缓讲述的《海的女儿》，第一次对外面的世界产生了憧憬。想象那阳光照耀下波光粼粼的海面，随着云的游动而富有生命；想象那微风拂过的海面，随着浪潮的拍打而富有激情；想象那随着水的跃动而轻舞的美妙音符，去听那由海的味道散发出的阵阵幽香，在脑中点下神来之笔。趴在母亲的膝上，听着由风带回的海的味道：阳光下的海是如此的宽阔，一朵朵浪花在海的胸膛里玩耍，犹如天真的孩童在母亲怀里嬉戏。微风轻拂，泛起丝丝波澜，未听浪拍打海的音，只余我听着海，沉迷于那蕴着无限宠溺的'味道。洋溢着淡淡的甜，包裹着海的女儿无私的爱，蕴含着母亲温润的情，那是幸福的味道。缓缓入梦，随风，听海，逐梦……
如今，穿梭于繁荣嘈杂的街市，漫步于绿树成荫的校园，心绪渐渐归于宁静。幼时的故事在岁月中渐渐淡忘，在等待中逐步苍白，记忆中忘却了多少，却惟独铭记那月夜下女孩梦中呓语时小小的愿望。翻出了大山，可眼前的一切无一不在向我耀武扬威着说着一个残忍的事实：山的那边不是海！伫立于校门前，越过校门看向天边，任风肆意侵袭孱弱的身躯，撩起万千青丝舞于空中，周身处于一种奇妙的境界，似天地间只余我一人。一丝微凉掠过我那消廋的脸庞，我紧裹单薄的衣领，静静的伫立，感受着这份蚀骨的寒意，与寂寞牵手，与落寞拥抱。只是眼依然注视着远方，那里有海，我的梦想，还有我那千里之外的至亲至爱。伏案桌前，埋头于数理化的世界房间里的身影渐渐被拉的修长。当黑吞噬了天，当星布满了夜。停笔，凝视远方，烛光在风中摇摆，深夜的风带来了海的味道，夹杂着淡淡的思念，沁人的清香扑面而来，隐藏了些许忧愁，确如世人所说，是苦涩的，却又带着淡淡清香，那是思念的味道。提笔落下，伴星，听海，逐梦……
往后，不能左右命运的安排，愿安然度过一生，却又不甘平淡无奇，一生的愿望只在于那遥不可及却又触手可及的海，一切的执念只在于亲自品尝那海水的味道。听，海的味道，是幼年无知的梦，是如今执着的念，是往后拼搏的旗。远方，是梦想的彼岸，海的味道，是指路的明灯若定要自己选择所过的一生，我愿做一只别无他念的小馋猫，循着海的味道，迷失自己，只求到达彼岸。
听，海的味道，远不止是单调的咸混合着苦涩。听，那水鸟的鸣叫；听，那海水的呐喊；听那狂风的呼啸。还有很多，很多，那都是海的味道。从未亲眼见过海，那份执念早已在心底扎根，只为穷尽一生为其奋斗。轻轻挑动留恋于身旁的风，听，海的味道竟是如此的缤纷绚丽。静静倚立于风中，听，海的味道；心，逐梦而飞。
高中的作文 篇6
每当夏天第一次开空调的时候，我的心就会像快要胀破般的难受，那泪水也会在眼眶中打转，回想起那一幕幕令我心颤。
前年暑假，天气炎热，父母房间里安装了一台空调，我和哥哥也嚷着让父亲给我们装一台，装的时候没有插座，父亲便骑摩托车上街买。刚走没多会儿，电话铃响了，里面乱糟糟的，隐约听到一句急切的话：“二子，你爸爸被人家撞下来了！”说完电话挂了。我不知所措，脑海里一片空白，我的心跳越来越快，双脚不停的打颤，身上的毛孔全都收缩。我迈着沉重的脚步走到妈妈面前，告诉她爸爸被撞。妈妈赶紧骑上电瓶车去了，哥哥也骑着自行车飞快地赶去。
整个家中只剩下我一个人，陪着我的只有寂寞与恐惧，家变得多么空虚，多么阴暗。我瘫坐在地上，全身没有一点儿力气，泪水止不住地往下流，流入我的嘴角，那泪是多么苦啊！我心里暗暗祈祷：爸爸，你不会有事的，不会有事的……直到外婆来了把我拉起来，安慰着我，用毛巾不断擦着我的泪水，外婆也留下了眼泪，嘴里不断的嘀咕着……
晚上我随姨娘她们来到中医院，我的思绪都乱了，出事时的.心情又重新回到身上，我推开那沉重的房门，看见父亲躺在病床上，头上包着纱布，腿也包扎着，我的眼泪又来了。母亲用毛巾擦着我的泪。突然父亲睁开眼睛，泪水在眼眶里打转，我从小到大第一次看见父亲哭了，我知道这不是疼痛的泪，是害怕再也见不到我的泪，是亲情的泪。我拿着毛巾，轻轻的为父亲擦拭着，母亲捂着自己的嘴，看着母亲哭的像桃子般肿起的双眼，我哽咽了。自从父亲做过手术那一天一夜，母亲没合过眼，舅舅他们要换班，而母亲依旧在那看着。哥哥去为父亲交住院费，来回穿梭。
每天早晨父亲总是第一个醒来，是被疼痛折磨醒的。当我看到医生替父亲清洗头上的伤口时，父亲紧紧地握住母亲的手，我的心就揪成一团。住院的一个多月，我们一家四口在这不到二十平方米的病房中生活，我每天下去为父亲买一份报纸。父亲不能看太久，我就读给他听。母亲在这段时间瘦了许多，脸色也苍白了，自从父亲出事那天起，母亲就没睡上安稳觉，母亲那劳碌的身影在我的心中留下了深深的烙印。
家的温暖，亲情的温暖使我明白了许多，我会永远记住这个家，父母用心血浇灌的家，永恒的家！
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