高中优秀作文

时间:2022-05-24 08:19:02 高中作文 我要投稿

精选高中优秀作文十篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的高中优秀作文10篇,希望对大家有所帮助。

精选高中优秀作文十篇

高中优秀作文 篇1

  天之北,可有朔风凛凛冰雪若琉璃?天之南,可有春雨纷纷杏花似人面?天南地北的人们活在各自缤纷的世界里,却又同时忘却了身边的风光无限,殊不知:景在咫尺,更待心系。

  生命就是一场美丽的邂逅,不必在这个长和宽都望不到边的世界里苦苦寻觅,无需在滚滚如东流水的历史长河中艰涩追寻,无论何时何地,身边总会有无限的美丽为你相守,待你问候。可我们中的大多数人,却陷入了比“缺少一双发现美丽的眼睛”更悲惨的境地:只是因为一个“忙”字,便舍弃了近在咫尺的风景,让心与美丽,长久地分离。最终,便应了林徽因口中的“忘了当初想要的是什么,如今得到的又是什么”,心灵中美感的剥蚀,往往要比美景自身的'消亡,来得更为剧烈和可怕。

  所以,守一份近在咫尺的景,还要有一份时待心系的闲。我们无需像梭罗那样“坐在南瓜马车里”垂钓漫天繁星,也不必仿效林逋的梅妻鹤子,逍遥流年,但是,我们不能对“浮云白日,山川庄严温柔”无动于衷!可是,现实的我们,更多的时候,是心灵之中那些充塞着世俗的功利气息与忙碌的自我认知的杂质阻碍了我们与美景之间那条通行的路。心路被封,我们无路可走,便会更加决绝的弃美景而去,可这世间美景,又有多少能容许我们在紧缩的生命里将它们弃掷迤逦?

  景在咫尺,更待心系。这不仅是景对人的期许,也是人对自己初心不改,对世界充满关怀的一种责任的担当。当我们左与正襟危坐的官场毫不相容,右与美丽、优雅,认真割袍断义的时候,不妨想一想延参法师在呼伦贝尔草原上写下的句子:心与外界的世界,不是相对,而是融合。我们应该以最真挚虔诚的态度拥抱热爱美丽与奇遇的赤子初心,像缪尔一样,发现“走向世界,其实是走向内心”的奥秘,然后懂得珍惜每一度经历的美丽,每一刻安享的恬静,让不再浮躁的心无限接近那近在咫尺却总被遗忘的景,系住了,便不再解脱,让曾经的背弃与冷漠走远,迎来心灵的脱胎换骨,此心与世界,便相依而应和。

  景在咫尺,恬静与淡然一直不曾远去;

  更待心系,心理与世界更是保持契合。

  无论是身在天北,身边有塞北秋风野马;还是身在天南,身边有江南春雨杏花,这咫尺之间的景,都值得作为我们摒除世俗时的心灵归属,带我们,完美地走完这一程与美景邂逅的生命。

  所以,咫尺有美景,或天北而萧然,或天南而灿然;心系此处时,但求长得相依,不愿瞬即脱离。

高中优秀作文 篇2

  临安,我的家乡,这是个美丽的地方。

  家乡的空气最为清新,沁人心脾,正如唐代诗人王维在诗中所写“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”般,令人陶醉。

  清晨,蒙着层“轻纱”的街道,宁静而神秘;两旁的人行道上,只有稀稀拉拉的人影,缓缓地向前走着,渐渐消失在街道的尽头;中午,太陽不是那么的毒,但也刺眼,暖暖地照在人们身上,真是舒适极了。在太陽的照耀下,人影、树影、屋影交织成幅画卷,稍显凌乱,却也美丽;夜晚,抬望眼,到处是片片的灯海,而那些如织的夜游人匆匆的脚步,随着疾驰的汽车尾灯,瞬落在霓虹深处。

  时间在不经意间飞逝,舒适的环境,美好的生活似乎显得短暂了些。我美丽的家乡似乎没有经受住时间的打磨,还 是说没有经受住是人类的摧残,她被带走了往日的美丽,就如位憔悴的女子,日渐消瘦,失去了往日的光彩。

  街道两旁不再那么干净整洁,走在街上,耳听得阵阵噪音,如魔鬼在嘶吼,又如女巫在尖叫,说话声,喇叭声,音乐声,交杂在起,刺得人耳朵直疼。听,是谁在低声哭泣?是那“无家可归”的可怜“人儿”——垃圾,尽管如此凄惨,如此无助,可过往的如流般的人群,却对此视而不见,姗姗而去。可想那“人儿”此时的心情,定是无比绝望吧。也难怪这街道会变成现在这副模样了。

  临安,是我的家乡,是我最爱的地方,如今她的变化让我的心也随之难受。我希望,希望时光能够倒流,带我回到曾经那个美丽的临安;我渴望,渴望她能变得和曾经样美丽;我盼望,盼望这天早点到来。

  就在我苦苦盼望之时,那个清晨,好多身着红色背心的志愿者们穿行于小区、马路、商铺的每个角落。他们拿着扫帚、簸箕,点点地清扫着街道上的垃圾,虽不及环卫工人那么的利索,却为清洁临安默默地付出着。崭新的分类垃圾桶闪着耀眼的光芒,提醒着大家要把垃圾分类并扔进垃圾桶。亲切的`标语“临安是我家,卫生靠大家”恰如其分地走进我们的视野,温馨而美丽。环卫车唱着动听的歌谣穿梭于大街小巷,忙碌有序。切的切,如同道道曙光,直射进我的心房,温暖无比。

  清晨的街道上,宁静依然,却多了许多忙碌的身影,街上的车辆,依旧是川流不息,虽说正值上班的高峰期,但人们的脸上却再看不到往日的急躁,或许是因为车辆都有条不紊,更或许是因为少了那令人心烦的噪音。

  临安,我的家乡,这是个美丽的地方。大自然给予了我们壮阔的山,灵动的水,却也需要我们的细心呵护。同片蓝天下,我们拥有者同个梦想,那就是:携手并进,让我们家乡的明天更加灿烂,更加美丽!

高中优秀作文 篇3

  听无印良品的歌,我都会想起你。无论你是在我身边,还是在我心底,我和你的友谊长存!

  初1的时候,我们很幸运的被分在了同1班,又是同桌。更巧的是你和我都喜欢无印良品的歌。因为有缘,有意气相投,我们很快成了形影不离的好朋友。

  无印良品的歌鉴证了你我从相识1直到分离。

  “我找你找了好久,1个互相了解的朋友,生活有人分享的时候,快乐就变的容易许多……”是的,我们经常1起穿梭在操场上、花园里、池塘边。课间休息,你我偷偷地溜出学校买1些00碎碎的小吃,每1次都能逃过老师的法眼。放学后,我们1直玩到月亮姑姑的出现才依依不舍的道别。我们彼此都坦诚相待,未来没有什么路不敢走。

  “别人都说我们迟早会分开,我还1心1意地找你回来……”初3的6月,1个分开的日子。同学们都说我们不会再同1学校读书的`,可你我坚持的相信会在1起的,后来,我们真的分开了。毕业的那1天,你和我在安静的河堤上默默的走着,谁都没有开口说话,彼此都享受这份宁静。

  夜渐渐深了,你我用歌声背对背的道别,“谁能够划船不用桨,谁能够扬帆没有方向,谁能够离开好朋友没有感伤……”

  朋友,我只想对你说:“认识你,真好!”

高中优秀作文 篇4

  在我的眼里,先生是个不凡的人 ,他活在世俗中,却是个有境界的人。 先生姓苏,教的是语文,喜以苏子自诩,在思中颇有名气。杏坛几十载,先生仍未退休。

  先生本该已至退休之年,却因闲来无事,便也呈一呈少年狂。在送走一批国之栋梁后,仍旧接了高一新生这片祖国的花朵,继续充当起了“人类灵魂的工程师”的角色。先生便比以前更忙活了。我常问先生:“先生,您不累吗?” 先生苦笑:“怎么不累啊?这么多学生。”转而又一笑,“罢了,罢了,再为这些孩子烧烧我这老蜡烛吧!”我哈哈大笑,心中感到丝丝温暖。本来可以钓鱼,打麻将的先生,不甘于平庸的生活。用心上好每一课。我脱口而出:“先生好伟大啊!”先生也笑了:“去,去,去! 少拍马屁。”

  先生除了上语文这个累人的事外,小日子过得还是挺潇洒的 。先生没有万贯家财,却拥享天伦之乐。

  先生没有别的'嗜好,只好作文,歌赋。每次语文课,先生总爱吟诗作对,绝无例外。记得一次语文课时,先生望着课本,若有所思地说道:“为人须将品性,教书务求真知。 教还是不教,这是个问题。”随即先生又摆摆手:罢了罢了,教!“我转而想说先生应以自己喜好决定。又见先生喃喃自语道:送走一批再来一批,这样的日子才有意义嘛!”我又大笑不止。

  先生突然若有所思,向我们介绍了思中的校训:立志成才,任重道远。 我点点头。先生复问:”何人知晓清华校训耶?”一学生忙答:天行健,君子以自强不息 。地势坤,男儿当厚德载物。”

  全班一起大笑,先生活得自在,活出了自己的风采。

  先生本为全国模范教师,高级教师,但先生很低调,从不张扬,可不知走漏了风声,被我们晚辈后生所知晓,便死缠烂打,求先生述一段传奇往事,先生拗不过。便在晚自习当众演讲了他在电视台的底稿,其间,掌声无故四起,惹得众人捧腹大笑。语毕,褒奖之词更是溢于言辞,接踵而来,先生自是应付不来。先生便道:罢了罢了!世间之人多为名利,如今我老叟却不愿如此。罢——了!”

  先生至今仍那样幸福的活着,他的境界让周围的人艳羡。守住心的不凡,一切风尘平庸都不会进入先生心中。

  先生将永远不凡的活着……

高中优秀作文 篇5

  孝爱文化源远流长,一代代儿女延续、传承着孝道,历久弥坚。东汉、三国时期,梅李大地上涌现了古代二十四孝中有名的三大孝子:黄香、丁兰和孟宗,并有黄香墓、孟宗堂、丁兰堂、孝子泉等遗迹。《三字经》上有“香九龄,能温席,孝于亲,所当执”之句,黄香的故事就发生在梅李。另有千里寻父的方焕先,割股和药治母疾的温文毅、为母温衾吮毒的吴长生等十多人,孝感天地,皆为今人楷模,我们都应向他们那伟大而动人的精神。

  “百善孝为先” 对父母的孝是真爱,对国家的爱是忠孝。自古而来自有恣蚊饱血,邓世昌舍身为国。在21世纪作为新青年的我们,虽不能如此轰轰烈烈,壮志凌云,动天撼地。但我们仍然可以用自己微小而精致的行为来慢慢汇聚成一个孝心奉献给身边对于你来说很重要的人。在父母上完班之后回家,看见已经准备好的拖鞋,心中一定会充满温暖,虽然只是一个小小的行为,但在父母心中却是一个很大的惊喜,你会让他们因为工作而疲劳的内心感到舒展而汇聚成一个大大的微笑还赠给你。一杯热茶,一个拥抱,一句问候,一个微笑尽管这些都是小行为却能带给身边人不同的温暖但却是同样灿烂的微笑,那种微笑是由心而发的是充满温暖的。

  并且我们应当及时行孝,就是要懂得时间有限和珍贵。总以为来日方长www..com,总以为机会常有,却不想,人生如白驹过隙,稍纵即逝,亲情也是永远无法完全回报的,还有,生命本身隐藏着不堪一击的脆弱。一个“孝”字,上为老,下为子,是上一代与下一代,这就注定了父母只能陪子女一段路,一段不长不远的路。倘若总是忙于功名利禄,忙于权势尊位,而忽略了父母,遗忘了亲人,也就真的“子欲养而亲不待”了。上天只赐予了我们一次缘分,如果我们能在有限的'时间里,在珍贵的日子里,与父母好好相处,嘘寒问暖,也就不会有太多遗憾和痛苦。及时行孝,就是要给予父母原谅和理解。及时行孝,就是要勉励自己勤奋和上进。我们也应当及时报国,应怀揣着一颗爱国之心。从现在开始从自己开始,努力学习为了国家的未来,祖国的微笑去奋斗一把,拼搏一把!当然我们自己的生活也应该充满笑容,有了一个美好的生活才是孝的开始,自己要有一个积极乐观向上的态度和想法,对生活充满希望,做一个爱笑的这样父母朋友才会放心。

高中优秀作文 篇6

  大家都希望有一个真正的幸福的人生,但并非大家都理解快乐的真蒂。从古到今,许多人曾经试图定真正的幸福的含义,然而纷纷庞杂的文化酝酿出了各种各样的真正的幸福观,人们都把快乐之树种在了各自的心田上。但是,不管是顺应自然的知足常乐,还是勇于进取的不知足常乐。不论是明智通达的与民同乐,还是极端自私的独自行乐,说到底,真正的幸福卸了装壮就是物质与精神两种满足。

  人们是否把真正的幸福的天平倾向于精神的满足,孔夫子见“有朋自远方来”即“不亦乐乎”;五柳先生爱读书,“每有会心则欣然忘食”;醉翁饮酒而意不在酒,在乎山水之间也“。于是钱钟书先生提出的”一切真正的幸福的享受都属于精神“被世人视为真理,但仔细想,感到精神上的满足也存在缺陷,有的时候甚至显得苍白无力。

  我常常看到给人带来真正的幸福的音乐者在生活中却是痛苦的,辛劳的科学工作者获得成功后偶尔看到镜子里面鬓发斑白的自己,新中国也往往掠过一丝酸楚,我常常听到劳模在接受采访时说,虽然工作辛苦,但是我心理很愉快!诚然,他们苦中作乐,变忍受为享受的生活无不显出他们的惊人毅力和高尚品质,但同时也不难看出他们的快乐包括着“克己”的意识,严格地说,这也不算是完全的快乐。许多足球迷特别崇拜20xx年世界足球先生小罗纳尔多,都认为他在场上快乐,场下快乐。肯定是个真正的幸福的人,但是真正的幸福不是简单的快乐,真正的真正的幸福,应该是物质与精神协调同一。纯物质精神的.精神的满足都只能作为真正的幸福的必要条件而不是充分条件。只有将二者融为一体才是真正的真正的幸福。

  精神与物质并不是对峙的,而是互相促进的,拥有一定的物质财富才能激活真正的幸福的精神细胞;坚持精神的愉悦,才能有信心和经理创造更多的财富。

  也许你感到获得完全的真正的幸福实在不容易。但是物质与精神并非鱼和熊掌。你完全可以兼得。关键要靠自己去追求去创造。真正的幸福,只要你斗争不息勇于创造,真正的幸福的安淇儿将永远伴着你。

高中优秀作文 篇7

  阴雨在窗外连绵的下着,我坐在窗边闲置地浏览图片,一张小小的图片引起了我的注意,我没多想就打开了它。照片的正中央是一个人,是一个多么慈祥的人啊。是多么的熟悉,又是如此的陌生。窗外的雨哗哗下着,我久久凝视那张图片,不能自拔。照片上的人笑着,注视着镜头。我的眼角晶莹的泪珠在打转转,然而我却没哭,因为照片上的人在笑着。

  孟老师,您还好么?我早已不记得孟老师上一次是什么时候来的,至少有两年,我就再也没有见过他。

  在我的印象中,孟老师挺胖的,不过脸上总是挂着慈祥的微笑。偶尔也会生气,生气时的威严,可以让我们整个画室的人都不敢大喘一口气。孟老师名字叫“孟番琪”,在刚开始,我们都会误读为“孟番茄”,但在以后,我们都不会读错了。在教我们的时候,大约是我小学五六年级吧,孟老师差不多三十多岁。一晃,时光荏苒,许些年过去了,光阴似箭,我们都长大了,您也老了……

  在那时,我们算是整个画室等级最高的素描班了。就叫做“专业素描班”。由于晋级的时间不同,孟老师把我们素描班二十多人分为“大素描班”和“小素描班”。我那时算是那个素描班年龄较小的了,所以我算是“小素描班”。那时我很小,所以没几个认识的人,由此我一般自己孤零零的玩,那些大孩子则是一起玩的了。

  孟老师的教学风格很独特,他并不是很死板的一板一眼的教我们画理,而是采取多种教学手段。比如说,刚开始入门的时候,孟老师就搬来一块小小的.白板,在白板上给我们绘声绘色讲一些画画小知识。过一段时间,孟老师会搬来一个笔记本电脑,在上面给我们放绘画视频。我们最开心的莫过于是看视频了,因为每每看视频时,孟老师会把笔记本电脑高高的架起来。我们师姐弟师兄妹几个就会围过去,大家挤在一起,像是看电影一样学习,这对于我们的绘画能力来说,可谓是事半功倍的了。然后孟老师会分阶段教我们了。“小素描班”由于是刚入门,孟老师会一个几何形体一个几何形体地教我们,比如说,先画的正方体吧,孟老师会拿来一个画板,在上面给我们做示范,我们也是像看电影一样围在四周看,好不热闹。“大素描班”都画到静物组合了,孟老师干脆坐下来和他们一起画,一边画着一边看着。

  孟老师是一个十分幽默的人。平日里,我们师生也十分融洽,孟老师最喜欢和学生开玩笑。有一日中午,孟老师坐在门口晒太阳,我们素描班的中午早到半个小时,所以,我们早早地上课了。不过那些小朋友还是刚来。每当一个小朋友进门时,孟老师会满面笑容的说:“中午好”。换来的大多数是无视,这时,孟老师的脸就像孩子似的,刷的一下暗了下来,久久看着那个什么也没有说的孩子。当下一个孩子来了的时候,孟老师的脸又笑容可掬的了。偶尔间有一个孩子回答:“老师好”这时,孟老师就会十分激动的对我们说:“你看,人这孩子多有礼貌,下次我就教这种小孩!”孟老师还喜欢给我们讲故事,当他讲故事的时候,我们所有人都会凝视他,认真听他讲完。

  孟老师终究还是不教了,因为他家在枣庄,周六周日经常加班没法给我们上课,所以,孟老师辞了职。在他走的那一天,我们所有人都是如此的不舍,再见了,我们最最慈祥的孟老师……

高中优秀作文 篇8

  “花朵把春天的门推开了,绿荫把夏天的门推开了,果实把秋天的门推开了,风雪把冬天的门推开了……”春夏秋冬无不各具韵味。它们轻声吟着,春的温馨与生机、夏的辛勤与热烈、秋的丰收和宁静、冬的纯洁和浪漫。这四个好朋友,各自交替着,给大地洒下一阵又一阵、一次又一次的生机、活力与美丽。

  春天的歌——生机勃勃。不经意间,嫩芽已经破土钻到地面,愉悦地呼吸着温暖清新的空气。被冻结的湖面缓缓融化,苏醒般再次涌动着一股馨香与活力。一阵春雨洒向大地,雨是细而密的,在空中织出一匹华丽的布料。一切都显得那么可爱而富有生机。春风则伸出温暖的臂弯,拥住每一个值得拥有温暖的人们——满面春色。大家赞叹着,粉红的面庞洋溢着欢笑,感慨春回大地,万物复苏。

  夏天的歌——热烈亲切。不知什么时候?——耳畔传来知了的叫声,太阳也毫不吝啬地给予大地充足的阳光。田里辛勤耕耘的人们顶着骄阳,辛苦劳作着,汗水洒满了农田,洒满了大地,每一棵稻谷都是汗水凝成的。向日葵花园里,向日葵昂头挺胸,微笑着张开自己的臂膀迎接太阳,映射出一片耀眼的金黄。汽车在滚烫的柏油马路上飞驰,“呲呲”地摩擦出一股热浪。树荫下,人们在纳凉。

  秋天的歌——宁静淡泊。红枫悄悄倚在枝头,逆光下会发现一种透明纯洁、没有一丝瑕疵的红。在这热烈的红色中,带来的却不是热烈,而是宁静、淡泊。果子们也逐渐成熟,沉甸甸地、害羞地隐在树叶里,却掩不住那翠滴、艳丽饱满的.样子。农家小院里已经铺了好几堆刚收的高粱,夕阳西下,晚归的农民的背篓里,是晚霞映照下的红彤彤的收获。

  冬天的歌——纯洁浪漫。一阵缤纷的雪下来,一眼望去,整个视野都是洁白的,无暇的。仿佛身处天上人间,一切——好像连时间都一同被冰冻、静止了,唯有漫天飞舞的雪花飘洒着。然而却没有观赏的人群——都畏惧这狂风骤雪而窝在温暖的家中,一家人团坐在火炉旁,不必担心外面的风雪,有亲情笼罩着,足矣。窗外,纯洁如初,浪漫如初。

  不知什么时候?——光秃秃的树梢上,悄悄攀上了星星点点般的绿色,东风吹来,冰雪都消融了,大地卸下了纯洁的白色,露出了一片花红柳绿,五彩斑斓。一列整齐的雁队掠过天际——是春天回来了吗?……

高中优秀作文 篇9

  身边人潮攒动,而我,独自一人,忘却周围的喧闹纷扰,享受着属于我一个人的宁静。金黄的银杏叶随风飘落,如墨迹未干的纸扉飘落在岁月里。我恍然想起:“似乎就是这个季节……”我拨开草层寻觅着,一串还未成熟的淡青色的果子映入我的眼帘。是的,又到了麦冬收获的季节了。

  记得高一时,朋友拿着一串蓝色的果子,如拿着什么宝贝似的在我面前炫耀:“好看吧!”是的,小小的果子,蓝得如天空般澄澈而深邃,如一颗颗美到极致的蓝宝石,又如妩媚的少女,一袭蓝色的裙。我惊喜的拿过来,捧在手心,仿佛捧着一个易碎的梦。“这是什么?”我急切的问道。“麦冬,你们那没有么?”好友依旧一脸笑意。“可是你在哪采的?”我刨根问底。“看,那些花坛里不都是吗?”她顺手指了指花坛。可是,除了一丛丛黛绿的细长的草,什么也没有啊!好友似乎读懂我的心思。她走到花坛边,轻轻地拨开草坛,一颗颗蓝色的宝石在草丛间显现……我很奇怪,这么漂亮的果子为什么总是羞涩地藏在草丛中呢?如果今天不是朋友告诉我,它恐怕永远也不会走进我的视线。难道越是美丽不可方物,便越是归于朴素?

  从此我便疯狂地爱上这种叫麦冬的植物。我用一个漂亮的玻璃瓶来收集它的蓝色的果子,希望永远地留住那梦幻般的美丽。我想能有如此洁净的颜色,定也有世间最美丽的魂。可是,对它的一切,我却毫无所知。

  一次,我去外面买东西,那里的路几乎不论怎么绕都可以达到我的目的地,于是,我大胆地选择了一条以前从未走过的僻静的小路。其实,也没有多少东西要买,只是想找一个寂静的地方散一下心。城市的繁华,又怎能容得下一颗寂寞的心。我不觉走到了一个废弃的花园,里面一片寥落。突然,有一种似曾相识的感觉——是麦冬,在一片颓圮之中,它任旧默默地扎根,生长。它那细长的叶子似乎比平时稀疏很多,蓝色的果子清晰可见,却依然晶莹可人。在这个很少有人驻足的地方,它仿佛只为自己而生,为自己而美丽。外面的世界,是繁华,还是萧索似乎都与它无关。夜幕开始降临,远方的窗户亮起了灯光,我知道,我心爱的麦冬,已准备好迎接一个漫长的`夜。

  过了几天,瓶子里的麦冬开始萎了,失去了昔日圆润的光泽。我不仅有些惋惜。“它不能保存很长时间的,不过听说晒干了可做药。”室友突然说道。“你们那边有很多麦冬么?”我问。“嗯。”她淡然道。“那你知道它象征什么吗?”我迫不及待的问。“我不知道,我只知道它一般种在坟园。”种在坟园?连接着生与死,承接着世间的悲欢离合与冥界永恒的死寂,这又是一种怎样的凄美。

  我时常在想,若以人类比,麦冬定是一个经历千年轮回的美丽女子,有着惊人的美貌,却远离世俗,宠辱不惊。总是用她欣长纤细的臂膀,轻轻遮住那如天空般明媚的笑靥。

  它从不择地而生,在花坛,在野地,甚至在坟园。他只是用自己黛绿的身躯勾勒出世间一道独特的景,那样平静地看着世间繁华兴衰,生老病死。或许,它本身早已超越了这一切,默默遵循着自然的规律,在秋风中孕育果实,又在冬雪中寂寞老去,凋落成一个个美丽的记忆,去赶赴来年的约定……

  今年,又到了麦冬成熟的季节……

高中优秀作文 篇10

  油田一小五年级二班的汉字达人是谁呀?我们班的同学都知道:“这当然就是郭嘉仪啦!”那么,她为什么算是我们班的“汉字”达人呢?

  原来,我们学校在今年举办了“汉字听写”的活动。而我们班的六名同学,只有郭嘉怡同学考上了全年级前十名。她在这个汉字听写上有很大收获。

  这次,我们在学习相声“打电话”,老师说:“我们不要像那个人一样,说话那么啰嗦,应该言简意……郭嘉仪,这个‘骇’字是怎么读的啊?”可是这个词应该是言简意赅,老师把‘赅’写成‘骇’。郭嘉怡说读言简意gāi。但是根据郭嘉仪的细心和认真,郭嘉仪说:“老师,应该是‘赅’,您写成了‘骇’,写错了,这个字右边没有错。”哇,郭嘉仪好细心啊,一个成语能查的非常全面,不得不让大家投上羡慕的眼光。

  而郭嘉仪令人佩服的不止这一点,在上次的汉字听写大会上,刚一开始,我们想:什么汉字听写大会呀,还不如我们在课堂上听写呢!可是越到后面,我们就越听不懂,得到正确答案也看不懂,好多没有听说的`词语,结果她居然能写对,我们都觉得我的不敢相信自己的眼睛。但是,有些同学就想到:她的数学、语文没有听课,成绩应该不算很好。但通过她的努力,各门功课都很好,我们都有很羡慕她!她是我们学习的榜样。

  希望她能用她的才华,让我们越来越佩服吧!

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