窗外高中作文

窗外高中作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的窗外高中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

窗外高中作文1

　　天黑了，夜静了，忧郁的我独坐在窗台，唯有满天的繁星与我作伴。 考试，考试，考试，我曾说过：“天塌下来我都不怕。”可是，遇见你，我怕了。“没过百，怎么办？回家=找死，算了，成绩都出来了，反正这也是你自己考得，谁让你不上进？活该！”我一边走一边想，多希望这是一条走不完的路，可惜，天不遂人愿，多长的路也有尽头。“到家了！” 推开门，妈妈正准备着饭菜，“回来了，考试考得怎么样？”我鼓起勇气说：“英语97，对不起，又没过百。”妈妈脸一阴，我感觉她的火已经要烧着房子了，她却长舒了一口气，说：“妈对不起你，一直都只会叫你学，但从来不会在乎你的感受，只会给你定标准，却不知道这对你来说是多大的负担，妈知道，每次，妈的一句话给你带来的是夜里多少的汗水。只要你尽力，以后妈不会再对你太严厉了。”我在她转过身时发现她的眼角泛起了泪花。 晚上，我一个人独坐在窗台，深思：“长这么大了，居然还这么不懂事，还让妈妈为了你落泪，真欠扁，不过，我还是很希望妈妈打我一顿，至少，可以让我心里好受一点儿，唉，现在怎么办？为什么我的世界永远都是封闭的，我的窗台，外面只可能是黑夜吗？不，也会有蓝天的，要让妈妈不再为我的分数操心，对，失败一次有什么大不了的，屡败屡战，我总会胜利的！” 又过了一个月。 第二次了，老师念成绩时，心都悬到了嗓子眼，同桌说：“我求你了，别握我手行吗？考个月考而已，那么紧张干嘛，放轻松，你抓得我手好疼。”“到我了，到我了。”老师念到：“***，103分”“耶，我做到了！”我在心里默默的呐喊。回家的路上，我蹦蹦跳跳，心中抑制不住的'喜悦，大喊：“我成功了！我看见蓝天了！”虽然路上的人都用异样的眼光看我，但我毫不在乎，“成功人士”嘛，偶尔high一下也没什么大不了的！ 天亮了，新的一天开始了，拉开窗帘，我发现窗外，有美丽的蓝天，很美，很美。

窗外高中作文2

　　我们都有一扇窗，窗内窗外是不一样的世界。每个人的窗外，也都是不一样的风景，用怎样的心情打开面前的窗，看到的便是怎样的风景。窗景即心境。

　　我站在我的窗前，任时光轮回的手将光阴剪成了烟花，一瞬间，就以为看尽窗外繁华;任季节更替将枝芽开成一树繁花，只一眼，便以为赏全百色争艳;任一张白纸将脚印刻成了印记，才一步，还以为走过万水千山。

　　高一的时候，喜欢一次次的重复一个相同的动作：站在窗边盯着对面教学楼的某间教室发呆，看栏杆前的男生们嘻嘻闹闹。因为那时暗恋一个高一级的.学长，似乎静静看他一眼便是全世界最美好的事情。高二的时候，厌倦每天宿舍、教室、食堂三点一线的重复，从一摞摞书本的缝隙看过去，窗外春去夏至的绿意深深浅浅，层层叠叠，真是诱人极了，笔尖停留在还未完成的试卷某处，想着若能和朋友一起出去疯玩该是多么惬意。高三了，时间变得短暂，要做的事情都还没来得及完成。抬眼间，窗外远处的山不知什么时候已经郁郁葱葱，远方我不曾见过的海浪声声正等着我去聆听。

　　窗外的景色总是随着境遇不断变化着，有时阴郁得令人不解，偶尔几下电闪雷鸣，惊吓的我甚至想要逃避。关上窗短暂的调理，平和地再次打开窗，窗外的景色依旧阳光明媚，叶子在枝头翠绿，长发又安静地伏在肩旁。

　　窗外的景色永远丰富永远斑斓，我们之所以看到不同是因为心境不同。窗子就是一个画框，我们看到的窗外景色如何，就要看我们打算用手中的彩笔如何绘制这幅图画。每个人使用的颜色不用，方法不同，看的窗外也不一样。

　　在窗外种下一颗彩虹树，当你积极地以乐观心态打开窗子，微笑着去看吧，它定能帮你开出最美的梦想。

　　荼蘼花开时，关上窗，一切又回到原点，却不再是初始的模样，这就是窗外带给我们的成长。下一次准备推开窗之前，窗外是否有你想看的花儿，是否有你想跋涉的远行，问问你的心境，它知道。

窗外高中作文3

　　我的房间有一张写字台，写字台是靠着南墙的窗下的。在家时，早上或中午学习，总有一片阳光从外面泻进来，铺在我的书上、我的桌上和我的心上。

　　农家人几乎每家都会有个小院子，水泥浇的地面，在农忙时这片齐整的地面很有用处。 黄豆叶都枯了掉了的时候，母亲就会把它们从田地里收割起来，运到我窗外的那片水泥地上。 窗里，是我写字的沙沙声；窗外，是妈妈打黄豆的啪啪声。

　　秋季的'阳光十分温暖，初秋的阳光还会有一些夏天的骄狂，有时还十分的热。

　　母亲在外面打黄豆，有时会停下一会。那时，听到外面没了声响，我也会停下笔。然后，妈会叫一下我的名字，我就答应一下。看不到她的人，但我可以想象：妈妈打黄豆累了，她就停下一会，然后想儿子写作业是不是也累了？竖起耳朵听，仿佛窗里的笔还在纸上来来去去，好像还有沙沙的声音穿过午后的阳光落在她的耳朵里，然后她就笑了，莫名其妙的笑了。她一笑，阳光便汇进了她脸上的一条条小河里。母亲那时肯定很像仰着头望着太阳的葵花。也有时，若外面的声音停了，我便想：妈妈许是渴了，去厨房喝水了。那时我也会喊一声妈，妈也会答应一声。于是我的刚才还莫名其妙吊着的心又落了回来。

　　院子里，阳光灿烂，妈总喜欢叫一声我的名字，尽管什么事都没有，我也会喊一声妈，也是什么事都没有。在我看来，“妈”这个字很上口，很悦耳，喊起来像唱歌。也许在妈看来，喊一声我的名字也像唱歌一样。

　　喊一声妈，我知道了我日日辛苦学习为的是什么；喊一声儿的名，妈知道了她天天辛苦劳作为的是什么。

　　窗里，是妈播下的种子，是她用心血和汗水浇灌的种子。她天天盼着那枚种子发芽，茁壮成长，开花，结果。母亲的一生为的便是那枚种子，什么辛苦，什么劳累，什么哀伤都像灰尘一样轻。那枚种子就是她的生活的核心。

　　窗外，是我的太阳和雨露，我在她的温暖和滋润中成长。窗里的我有一个梦想：愿窗外的母亲播下一颗星星，收获一轮太阳。

窗外高中作文4

　　推开一扇窗，欣赏一片景。或是花灼灼，或是风点点，或是一犁膏雨，或是万里烽烟，或是那莲叶无穷碧，或是那城春草木深。问何时景盛，何时景哀？答曰：“窗外盛景自在心。心境不同，窗外之景亦不同也。”

　　四季更迭，旋踵，又一季深秋。额尔古纳静静地躺在黑土上歇息，与一阵阵寒风，一道道古墙，一株株蜡梅一道，安然地度过一个个白天与黑夜。迟子建踱于风中，素面朝天，将秋天的故事说给家乡的月。她一定是第一个感受那寒冷的人，她一定是第一个看见那鸟儿消失于天际的人，她一定是第一个摘下那山茶在风中起舞的人。只因她心中充满诗意，充满对自然的关怀。黑土无情人有情，即使漫天飞沙走石，即使满地黄花堆积，她心中，依旧花肥雨润，依旧叠青泻翠。

　　额尔古纳是一扇窗，窗外之景看似无情，却在她的笔下现出真情。迟子建，怀揣着真挚初心，在额尔古纳右岸，将盛景收获在心。

　　“千年走一回，山长水也长。我是昆仑的云，我是黄河的浪。”不同于目不窥园的文人，余秋雨选择挽起裤管，云游四方，在行走中感受文化的力量。走过都江堰，做过西湖梦，到过贫民窟。每一道风景，落笔，便成了动人的.文字，那山水迢迢也化作清泉，漫过脚踝，浸润每一个读者的心田。同样的景，他却能感受历史与文化的巨大魅力，并将这美传递至他人内心。

　　沿途风景是一扇窗，窗外之景看似无生命，却在他的笔下显出旺盛的生命力，予人以文化盛宴。余秋雨，在那漫漫长路中，在那文化苦旅中，将盛景收获在心。

　　推窗赏景，景即在心。心境不同，景亦不同。有宽广心灵，便能如苏轼，在乌台诗案后，寓身扁舟，寄情明月，渺沧海之一粟；有诗意心灵，便能如海子，在“喂马、劈柴、周游世界”的生活之景中发现生命之美，面朝大海，春暖花开；有坚韧心灵，便能如萧红，满身伤口，起起落落，浮沉中却依旧享受她的黄金时代。

　　捧着一颗心，推开一扇窗。以心为师窥风景，你会发现，云散了，天晴了，暖人的风开始吹了，窗外盛景自在心。

窗外高中作文5

　　拉开窗帘，就像掀开画布，窗户便成了画框，玻璃上映现出一幅翠竹图。竹林就在窗外不远，我总是静静地躺在床上，凝神地欣赏这幅奇妙的画面。春季竹子生意盎然，和煦的春风像温柔的纤手，抚摸着竹新绿的发髻；春雨润物细无声，倒是可以听见竹叶吮吸甘露的酣畅声。不少身着麻褐色衬衫的竹笋，在老竹的身边直往上窜，一日不见，就得刮目相看。它们的笋衣逐渐脱去，娇嫩的`肌肤开始接受风雨的考验，待到夏季来临，新竹节已硬、皮已韧。

　　夏季是个激情而疯狂的季节。有时阳光炙烤，我在房内躺在凉席上吹着风扇，心里仍然焦躁。望望窗外竹杆挺拔，绿雾弥漫。竹林是那么安静，让我意识到心静自然凉。有时候暴风雨骤然来临，风声呼啸，雨棒横扫，可以看得见风抓住竹的头发猛拽，竹杆被迫弯成一张弓。但竹的抵抗也是激烈的，它吼着，扭动着腰肢一刻不停地挣扎。一旦风雨之势减弱，竹立刻挺直腰杆，只作轻歌曼舞。我喜欢欣赏竹在狂风暴雨中的坚韧顽强，尤其欣赏竹能屈能伸的丈夫气概。在人生路途中难免会栽跟头，被呛几口苦水，是竹潜移默化地教会了我豁达、沉静、坚强。

　　秋冬季节，当风一天比一天冷酷，许多树叶青春不再，容颜枯黄，一片一片地飘落枝头。竹风采依旧，绿叶婆娑。天空的亮色透过竹叶的缝隙星星点点可见，细碎的叶在颤动，似乎让人感觉到竹生命脉搏的跳动，生命活力的汩汩流动。当皑皑白雪覆盖竹林，竹亦会脸色惨白，有些枝桠难负重荷，脊背低垂。但只须给些风，竹便簌簌抖落积雪，然后一身轻松，恢复固有的挺拔英姿。竹的不怕施压，善于释压可见一斑。

　　窗外的竹是一幅诉诸视觉的画，又是一首诉诸听觉的诗。夜里虽然窗帘在形式上把我们隔绝了，但内心是相通的。我听得懂竹与夜风的低语，能意会竹与夜雨的交谈，我总在揣摩竹在夜深人静时的浅吟深思。

　　竹的静，竹的悠然；竹的韧，竹的深沉；竹的秀，竹的青春永驻；竹的节，竹的虚怀若谷。窗外的竹是一幅镜头多变、意境流动的画，是一首清新脱俗、韵味隽永的诗。

窗外高中作文6

　　一个小小的教室，一扇小小的窗户，里里外外总是会发生许许多多的事情。我们的小教室温馨可爱，窗外的校园美丽多彩，在这美景中，令我最难忘的还是那棵松树。

　　从一年级到现在，我看着它愈来愈高，它看着我越长越大。终于，它超过了我们学校中最高的那幢楼，我也从一个一年级的小妹妹成了一位毕业班的学生。

　　时光如梭，光阴似箭，周围的景致有了许多变化，但这棵松树却一直歪斜着身子，仿佛在倾听教室里传来的琅琅书声，它在一旁与我们共同学习，共同成长。每天早上，它都会摆动枝条迎接大家来上学；每天傍晚，它又会在夕阳中目送大家回家，依依不舍地向大家道别。这株松树成了我们学校的守护神。

　　如果不下雨，每天都会有不计其数的孩子在它的怀抱里嬉戏、玩耍，他们奔跑着、跳跃着，把欢乐和笑声带给每一个人。松树为这些孩子撑开了一把巨大的遮阳伞，温柔慈祥的它用针一般的树叶织成一张绿网，让炎炎的烈日不能暴晒顽皮的.孩童。不过，当有些顽皮的孩子把毽子扔得老高，把绳子丢到半空时，松树就会收缴这些物品，给他们一点小小的教训。这株松树真像是充满母爱的母亲！

　　在这棵松树身上，有一块树皮掉了，露出了白里泛黄的枝干，犹如一块伤疤，那是它历尽风雨的写照。多少场雨，它没有在意；多大的雪，它没有在意；多强的风，它没有在意；调皮的孩子打落它多少绿叶，它也没有在意；它为人们遮阳挡风避雨，多少年，它始终毫不介意。它默默地屹立在操场上，年复一年，日复一日。学校成立时，它还很年轻，狂风暴雨袭来，它差点支撑不住；而现在，它粗壮、结实，扎根在深深的泥土里。它就这样默默地守护着美丽的校园一年又一年，它为这个学校累驼了背。

　　它原本能在山里度过那一生，可它到了我们的学校，在这里无怨无悔地走过一天又一天，为了这个学校的每一个人，它努力生长，积极光合作用，每天都默默地奉献着。

　　我们窗外有这样一株松树，一株温柔可爱的松树，一株饱经风霜的松树。我爱这株松树，我爱我的学校。

窗外高中作文7

　　那天我第一次看到那么阴郁的盛夏。

　　我站在操场上，火红的太阳烘烤着大地，好似要把这大地烤的干瘪。脑海里涌过片段影像，只见白花花的试卷飘落在眼前，醒目刺眼的数字冻住了脸上的笑容，耳边嗡嗡响着，分明听到那重物落地的“咚咚”声。

　　她笑着向我跑来，迎着阳光。我勉强挤出笑容，裂开嘴向她笑，她见我异样，稍变脸色，说：“咋了，没考好啊？”我低头应了声，像无底洞中传来的一声哀嚎。“走！我带你去个地方！”片刻安静后，她拉起我的手。

　　她带我到学校的阶梯教室，厚重的窗帘阻隔了光线，偌大的房间里昏暗至极，我瘫坐在椅子上，随即而来的是漫天的忧伤：对自己的否定，对未来的迷茫，对父母的愧疚，对自己的谴责像洪水一般涌来，在这间屋子中越涨越高，快要没过我的脖子，快要把我浸没在其中。

　　忽然，悠长曼妙的琴声荡过来，我抬头看，在墙角，她修长的手指划过琴键，琴声绵软，化作一条长线慢慢延伸到我的手边。我伸手握住那线，她莞儿看着我，悠扬的曲调荡漾在空荡的教室，泪水再次跳出眼眶。乍的，风吹开窗帘，被树叶裁断的斑驳洒在黑色的钢琴上，我站起来，靠着墙看她在光影下弹琴，她低声吟唱，好听的声音抚过心尖，留下指尖触摸过的温度。

　　曲罢，她走向我，拉着我走到窗边。“呼啦”一下窗帘被拉开，好像憋了很久似的.阳光全部倾泻进来，刹那间，昏暗的教室里叫嚣着阳光，盛夏的暖阳覆在身上，无比温暖。

　　“振奋起来啊，失利中重新站起的才是胜者，没人可以一步登天。你乐意看这窗外的明媚还是困死在背后的昏暗？”她有力的声音在空气中冻结，点中了我内心最软处，那涨高的洪水退散，挽作巨大的动力。我坚定了眼神，望向窗外的蓝天，耳边又响起她吟唱的歌：

　　“如果我的付出能让你不再彷徨无助，

　　“我愿将所有希望化作亮丽的阳光，

　　“你会看见——窗外依然有蓝天。”

窗外高中作文8

　　熟悉的地方没有景色。――题记

　　郭敬明说，当你一直看陌生的书，陌生的景色，和陌生的人讲话，你会发现，原来那些以为忘不掉的事竟可以这样轻易的拭去。

　　人总要不断的接触新的事物，包括人，包括风景，为了享受，或是为了解脱。

　　我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方没有景色，新的地方可以有新的感受。于是，我迷恋上了窗外……

　　在家里，窗是我一直的依靠，我总是倚着爬满紫藤的窗看外面的风景。我从那扇窗看出去：碧绿的柿子树婆娑起舞；嫩绿的麦苗随风盈动；墨绿的`小山沉沉入睡；还有，那条黄色的小道，时常可以看见一两个深深的脚印……我以为，这是最美的，一切都那么富有诗意而生气勃勃。可是，我错了。

　　后来，我来到学校，住上了五楼，向外望去，整个世界似乎是达.芬奇笔下的水墨画：到处灯火辉煌，高楼大厦拔地而起，夜空被照得白昼一般，拥挤的大道上人潮涌动……“太美了”我不禁高呼一声，家乡那扇窗外的风景从我的脑海里消失了……

　　就这样，我开始不断地看不同的风景――窗外的风景。后来，我的窗外是一条深深的小巷；后来，我的窗外是一条潺潺的河流；后来，我的窗外是一块广袤的荒地；后来……

　　当，我再次回家看到那曾经的风景时，窗外的一切再也勾不起我的爱意，它是平凡的。

　　我开始知道，原来，熟悉的地方真的没有景色。正如旧时的不值一提的故事，我已在陌生的窗外风景中忘记了它 ……

　　点评：两篇习作的可取之处，不仅在于语言生动，体现出作者较深的语言功底。更重要的是作者没有简单的停留于对景色的描写，而是借景抒情，表达了积极向上的主题。第一篇告诉我们，不要沉溺于忧伤中难以自拔，哪怕是孤独时也不要忘了奋斗。第二篇则表现出一种永远向前的精神面貌。

窗外高中作文9

　　打开你的窗户，阳光便蹦了进来。呼吸一下新的空气，你便可以自在地审视窗外的世界。 有白云在蓝天徜徉，有鸟儿在枝头啁啾，有花儿在绽放笑颜，有绿树吐出新芽；但也有拥挤的车辆，有神色匆忙的人群，有一排排的工厂冒出的黑烟，有一座座的高楼茫然矗立。然而，当你怀着欣喜和感恩的心情望着前者和鄙弃后者时，你会感到世界是如此美妙，你会身心愉悦，你便会每天都打开窗户，放进阳光，放进好心情，放进用微笑面对一切的果敢和信心。

　　所以，我要说：采撷窗外最美的吧，它将使你的生活更加生机勃勃！

　　打开你心灵的窗户，微风会拂去丝丝尘垢。透过心灵之窗，你也许看到了那颗颗诚挚的爱心，那是筑成亲情、友情、爱情的基石；你也许看到了虚情假意、笑里藏刀。面对窗外的世界，不要徘徊，不要犹豫。去把握真心实意吧！两颗真心相撞，定会迸出最亮的火花，定会得到使心灵有所寄托的感情。

　　所以，我要说：采撷窗外最美的吧，它将使你的心灵更加澄澈，使你被真情拥抱！ 打开祖国的窗户，迎来改革开放的春风。随着开放的不断深入，我们所看到的窗外世界

　　也越来越广阔。先进的技术和管理经验，雄厚的资本大量涌入；然而资本主义腐朽的思想也充盈其间，不良的行为作风也乘虚而入。不要犹豫，不要徘徊。运用“拿来主义”，我们要扬弃的`吸收，给我们的对外开放带来无限生机。

　　所以，我要说：采撷窗外最美的吧，它会使我们的现代化建设蓬勃发展！

　　打开窗户，窗外的世界色彩斑斓，不要迷失方向，我们要快乐地、理智地采撷窗外最美的。采撷蓝天白云小鸟花朵，采撷真诚的友情忠贞的爱情，采撷外来先进的技术经验和美好的品德修养。我们每个人乃至整个民族就会活力四溢，生机无限。

　　面对窗外的世界，你是否在采撷最美的？

窗外高中作文10

　　门像是一位智者，用她的身躯连接着两个世界；窗如同一双眼睛，观望着世界，门与窗永远是不可分割的，用门便有窗，有窗便有门。只是门外窗前的景色不同罢了。

　　随着科技的发展，各式各样的工具诞生，生活变得高效而便捷。可也是这样的便捷让门外冷清，人们不再像旧时那般走动交流，而是将彼此鲜活火热的心禁锢在冰冷的铁门后。

　　门外是一片清冷，窗前却是一片光热。有画眉在歌唱，有牡丹在盛放。只是它们都仿佛失去了原本的天性，铁笼锁住了画眉的灵动，花盆束缚了牡丹的华贵。

　　门外与窗前，景色各异。

　　时光倒流，高楼林立化为小桥人家，车水马龙化为吆喝嬉笑，冰冷的铁门化作了雕花繁复的木门，一家独享的窗前爬上了翠绿的藤蔓，那别样的绿与生机映出了别样的滋味。

　　月色笼罩之下，是谁一袭白衣在那门外寻找，是谁哼起那流传的歌谣，又是谁泼墨挥出丹青一片。是个居异乡的学子，是温柔慈祥的母亲，是热爱生活的画师。门外是他们淳朴的'问候，窗前是一灯如豆的祥和。

　　门外与窗前，联系着世界也联系着人生。

　　门外是一条路，绵延伸向远方。在这里是起点也是终点。走出门来，或许是人生的攀登，又或许是彼此的靠近。

　　曾有人在窗前观望，看着门外的路杂草丛生。或许是门的召唤亦或许是窗的鼓励，他走出了内心的天地，将音乐奏响天地，时光在他的脸膛刻下烙印，明月将他的内心照亮。在那野草蔓生的大地上，音乐在流淌。在人生的门外，阿炳用他的音乐敲响了大门，忧郁的音乐在窗前漂浮。暮年的人生终于不再暗淡，明亮的晚霞照亮了他的门与窗，带来了人生的辉煌。

　　踏出这道门，追逐着生命的辉煌，而不是在窗前孤芳自赏。

　　走到门外来，将禁锢的心彼此交流，走到门外来，将犹豫抛到脑后，勇敢地踏上前行的路，或许尽头便是一片祥和，灿烂的人生。

　　门外与窗前，景色各异，要的只是一颗火热的心，一颗勇敢追逐，彼此有爱的心。

窗外高中作文11

　　热啊热，在这三伏天里，怎一个“热”字了得。站在空调下，我望到窗外，一棵梧桐不禁映入眼帘——

　　在烈日下这棵梧桐树挺立抬头，它的枝叶一动不动，死一般的寂静，给人以严肃之感，但我仿佛看见有千千万万的生命在默默支持它，让它有顽强的意志，能与烈日抗衡。一鸣惊醒梦中人，一声蝉鸣打破了这安静的片刻，好像蝉儿在为梧桐吼叫，叫出了梧桐的心声：“我不放弃，我会成功。”

　　天气真是个娃娃脸呀!说变就变，中午的阳光还炙烤着大地，下午已是倾盆大雨，傍晚便雷雨交加，这激电，这迅雷，使它心魂惊骇，疾风吹卷着他，大雨击打着他，似乎要把它连根拔起，它无奈地在空中旋舞，但它咬着牙，紧紧抓住地面，终于，暴风雨过去了。

　　梧桐成功了，他渡过了酷暑，抵挡了暴风雨。他鹤立于众草之中，依然茁壮成长。

　　一般的树木，在树林中因渴望阳光而与同伴竞相比高，窗前的梧桐并没有对手，他却依然奋发成长，在他看来，对手时时刻刻存在，他以拔地而起的教学楼为目标，努力生长，从不放弃。也许他会失败，也许他只是空想，但难道那也只能是失败，只能是梦幻吗?不，不是的，也许他会成功，也许这真得终成现实!也许……，但最起码他会更好!

　　这颗梧桐会克服生命中的天灾人祸，会完成自己的`人生目标，会成为更加完美的梧桐。他虽然很平凡，也很一般，但也值得称赞，他用自己的生命，自己那卑微的生命，不断的奋斗、拼搏去实现了自己的辉煌的人生。梧桐的成功路上有快乐与痛楚相知相伴，苦难虽多，但并未服输，我又怎能轻言放弃呢?

　　对，不能放弃，虽然人生是短暂的，在这短暂的时刻里创造出辉煌的成绩是不容易的。辉煌的人生，需要奋斗;辉煌的人生，需要顽强;辉煌的人生，需要乐观。我们也会用这短暂的生命，乐观的去拼搏出自己壮丽的人生，不是吗?我想是的!

窗外高中作文12

　　那段日子，心情霉暗得像间多年不曾开启的老屋，布满了蛛丝与灰尘。原因现在看来似乎很简单：一是自命不凡的我，忽然发现在学习数学方面绝对少根筋;二是发现爸爸竟无能到让即将到手的新居钥匙给别人抢走了，我们还得在这二十多年的破楼里住下去，忍受停水、停电的尴尬和一天到晚的噪音。当我终于意识到，我如果再这样躲在屋里骂自己笨，骂爸爸无能，骂发明数学的人可恨，我将很可能得自闭症时，我便常坐在窗前看看外面的东西，更想把又酸又臭的心情蒸发掉。

　　马路对过是本市聋哑学校，是所除了学生有些“特殊”，其他没什么特别的.学校。暑假里仍有许多孩子住在这里，中午时，有些孩子会到这边的小吃摊吃午饭。我趴在窗台边看这些和我一般大的孩子;聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，再由盲孩子告诉大妈要几个火烧，几碗混钝。他们都穿着很丑的校服，鞋子看起来也不过值我们班里男生一双皮鞋的零头。看到他们坐在凳子上有“说”有“笑”，我眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我想，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。我们都过的不快乐，因为我们只能蜷缩在角落里叹息。

　　又一个傍晚，我趴在窗口看夕阳，又生出一些无奈的感慨，好像自己老了许多。这时聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想：他们这样跑，有什么意思呢?即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上了。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力!我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相拍打着，脸上是发自内心的喜悦。夕阳洒在他们身上，每人身上都有一圈黄晕，好美!我这才意识到：那不是弱者的笑，是成功者的笑，笑容中满溢着的是青春的激情和生命的快乐，他们不是蜷缩在角落的人，因为当生命为他们关上声色之门时，他们为自己打开了一扇心窗，让太阳光洒了进去，让欢笑洒了进去。

　　我随即把桌上写有忧郁诗句的纸揉成团丢进了纸蒌，其中包括我一度黯淡的心情。

窗外高中作文13

　　我常在想，风来自哪里又将要去何方呢？我不知道。一年四季的风给人的感觉都不一样，春天的风是柔和的，夏天的风是闷热的，秋天的风是凉爽的，冬天的风却是刺骨的。

　　我特别喜欢秋天的风。在蔚蓝的天空下，感受那微风的吹拂，那么的惬意，像柔柔的月光底下母亲哄着孩儿睡觉的温馨，让人进入梦乡。看着这秋天的风景，一丝丝的微风沁入心底，感到有些悲凉，看着那一片片枯黄的落叶在风中盘旋，偶尔传出一声声沙沙的声音，是你在哭泣吗？是因风的感动，还是因生命的结束呢？

　　我喜欢风在走廊，书在膝上的感觉，让那微风穿过我柔软的发丝，带走我一切的烦恼。风将世界吹得太过美丽了，美丽得让万物不禁想要叹息，看着那稻田里黄橙橙的稻谷，夕阳给它镀上了一层金色，水珠在夕阳的照射下一闪一闪的，一阵风儿吹过，那小水珠也跟着摇晃，转眼之间消失了。风吹过了一切，踏遍了所有的事物，最终却销声匿迹了。

　　在这柔和凉爽的风里，我做了一个梦，梦见一个小女孩在一片草原里自由奔跑，微风吹拂着她的长发，小小的脚丫在柔软的小草中踏行，她的周围有着大大小小的风车，伴着那铜铃般的笑声在这风中转动，偶尔从远方传来一阵阵叮铃叮铃的铃音，放眼望去，那不是我最爱的风铃吗？各色各样的风铃在风中拂动，仿佛在弹奏着一首思念的曲子，跟着风的脚步送给远方思念的.人。醒来发现，我在窗边的桌子上竟然睡着了，而窗外的风正在柔和的吹着，伸出双手，想要抓住那一缕微笑，却只能触摸到空气，不禁扑哧一声笑开了，只为自己那好笑的动作。

　　风在窗外吹着，而我在这微风中前进，带着那坚强的笑容在风中漫步，一声声的呼喊伴着风飘向远方，吹走了心灵的不安，也吹走了我的烦恼。抬头看向天空，清澈的蓝天中倒映着美丽的笑容。

窗外高中作文14

　　走出家门，走出校园，去感受外面世界的真善美，你就会渐渐发现，外面的世界是多么美好！

　　——题记

　　每当学习累了的时候，我总会站在房间里看窗外的风景。经常看到邻居家的老两口——老奶奶推着坐在轮椅上的老伴儿逛街、散步，然后两人艰难的搀扶着回到二楼的家中。经常看到老爷爷手中捏着一个烧饼或者一个水果，边吃边笑着，老奶奶满含沧桑的脸庞上也流露着幸福的微笑。我从他们脸上看到了一条条皱纹——记录了岁月的沧桑。大约年龄都在七十开外，身体都不是很健朗的.那种，走走路似乎身体都在打颤。为什么总能见到他们的身影呢？

　　后来从邻居那里得知，老爷爷前几年得了老年痴呆症，一直都是老奶奶照顾他，而且每天带老爷爷下楼散散心。一次老爷爷病了，老奶奶每天要送老爷爷去医院理疗，看着老奶奶走路颤微微的身体，却仍然微笑着给老伴喂吃的……这样一位身边默默无闻的老人，默默地付出着。也许是因为爱，也许是因为责任，她尽力的让自己的老伴安度晚年，似乎能看到老伴的笑容，她的努力付出就得到了回报。

　　上初中以后，我总以为这世界是繁忙而又紧张的，到处是行色匆匆的人，到处都是竞争下的焦虑，丝毫感受不到世界的美好。看来我错了，美好的那一瞬间往往就藏在人群中，需要我们用眼捕捉，用心体会。

　　记得那时一个周末的下午，我和爸妈一起在汉口江滩玩。我边呼吸着江边新鲜的空气，边欣赏着桃红柳绿的美景。突然前面一位老先生晕倒了，这时附近的游人一下子围了上来，有的把老人扶到椅子上，有的拨打120，有人联系他们家亲人，还有一位妇女递过一瓶水……直到将老人送到救护车上，人群才慢慢散去。我被这一幕深深地震撼了。报纸上不是说世风日下，明哲保身，小心惹祸上身吗。可是我发现并不是这样，人心都是美好的，纯洁的，善良的。在别人困难的时候伸出手扶一把，这难道不是美好的吗？

　　其实在这窗外的世界里，我发现人们的心灵是纯净的，美好的。把爱传递给所需要的人，在关键时候伸出援助之手，这是一份爱支撑着自己和他人。正如歌中所唱“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的明天。”

窗外高中作文15

　　无论是深山中那高大挺拔的松柏，还是平原中那青翠欲滴的小草。无论是山腰间那漂浮不定的云雾，还是田野里那熠熠耀目的棉花。这些美丽的景色，远离我的视线，远离我的窗外，令我心动，令我向往

　　多少个薄雾萦绕的清晨，我在窗前背诵着单调的单词，多少个月朗星稀的夜晚，我在窗前做着枯燥的数学题。多少个阳光明媚的午间，我在窗前默写着亨长的课文。窗外的小院子，除了寂静还是寂静，一天早晚如此，一年四季如此，陪伴我的，除了寂寞还是寂寞

　　一天中午，我在窗前整理书籍，突然听到什么踩动落叶的声音，莫非院子里进了小偷。我轻轻拉起百叶窗，只见一只毛茸茸的白猫趴在院墙上，它伸长脖子，左看看，右瞅瞅。我屏住呼吸，生怕惊动它。白猫一番观察后，纵身跳下墙头，匍匐着身子，小心翼翼地向前踱步，一步三回头，三步一停留。几分钟后，大抵它认为院子很安全后，就“喵喵”大叫两声。很快，墙头上又出现了两只小猫，一只黑的，一只黄的，它们毫不犹豫的跳下墙头。白猫跑到桂花树前，嘎然停住，头向后缩，两腿前伸，突然，它像出膛的子弹射了出去，跃上树梢，然后回过头，三下两下蹭下树干，它耸了耸脑袋，俨然一位得胜的将军。黑猫找到一条鱼刺，急忙跑到院角想独享，很快，黄猫发现了这个秘密，它追过来，想分享，两只小猫在院子里你追我藏，闹得不亦乐乎，白猫像过长者，眯着眼看着它们，任凭他们打闹。

　　我惊叹了一声，原来我的'窗外并不枯燥。在以后的日子里，我留意观察院子里的一草一木，什么时候迎春花打蕾了，什么时候栀子花开放了，什么时候腊梅花飘香了，什么时候蝴蝶飞过了，什么时候蜜蜂采蜜了，春天繁盛，夏天葱笼，秋天斑斓，冬天纯净；春的蓬勃，夏的喧闹，秋的高远，冬的宁静，这一切都没有逃过我的眼睛。窗外小小的世界，花开花落，寒来暑往，姿丽纷呈。

　　窗下的我，不再孤单

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