关于高中的作文汇总十篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的高中的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯；书，是哺育心灵的母乳，是启迪智慧的钥匙；书，是引领航班的指明灯；书，伴我走进理想殿堂。
有一本书——童心
有一本书，里面有活泼可爱的杜真子，有调皮捣乱却又充满爱心的四个“坏小子”，还有一只会笑且充满智慧与思想的笑猫，还有……。这是杨红樱阿姨写的书中活灵活现的人物，《笑猫日记系列》、《淘气包马小跳系列》等等。他们身上发生的故事，都是那么亲切与真实。万年龟能够闻出“坏小子”身上的孩子味，难道我们不应该让自己也充满童心，让自己的心灵也单纯起来，让自己身上也充满孩子味吗！一只小猴子都有变成“人”的想法，难道我们不应该也树立远大的理想，并且努力用自己的实际行动去实现它吗！“坏小子们”在笑猫的带领下，救出了一支误吃老鼠药而中毒的名为“帅仔”的牧羊犬，难道我们不应该也充满爱心，对世间万物都充满慈悲之情，主动帮助需要我们帮助的一切生灵吗！“资格猫们”对笑猫能笑一直耿耿于怀，他们甚至都不和笑猫交朋友，而笑猫却一直保持自己的性格，难道我们不应该也牢牢把握住自己的个性，不论别人如何评价，只要自己过得快快乐乐就行了吗！
有一本书——奇幻
有一本书，里面有可爱的家养小精灵，有能喷出火焰的火龙，有身着神秘隐身衣且作恶多端的“伏地魔”，有邪恶恐怖、死心塌地为伏地魔效命的“食死徒”，更有数次死里逃生，最终打败了“神秘人”伏地魔的英雄——哈利波特和他的朋友赫敏、格兰杰、罗恩等等。一次次的冒险，伴随着曾经的'“魔法铁三角”长大了，他们完成了邓布利多教授的任务，找到了伏地魔的魂器，并且摧毁了他们。在最后的决战中，魔法师们面对伏地魔没有丝毫的畏惧，他们勇敢的面对，勇敢的抵抗，最终战胜了伏地魔，使魔法世界又充满了和平与欢乐。19年后，在过往车站的站台上，他们与孩子们告别，目送霍格沃茨特别列车离开。这是一个奇幻的魔法世界，不知有多少孩子所向往的地方。j·k罗琳充满幻想的故事引人入胜，仿佛这是一个实际存在的东西——魔法，霍格沃茨。正如我们现在，要勇敢、坚强的面对所有的困难，要有一颗正义的心，要善于想象，学会幻想，让想象的翅膀带领着我们奇幻的思绪飞翔。
有一本书——坚毅
有一本书，鼓舞人的斗志，激励人的精神——《钢铁是怎样炼成的》。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这本书描写的是主人公保尔·柯察金如何从一个沙皇统治时代的懵懂少年，成长为苏维埃政权里一个优秀青年的历程。这本书曾影响了无数的人，也曾带领无数人走出困境，而原因只有一个，那就是这是一个真实存在的励志故事。保尔身世的坎坷是作者的缩影，因而它才会显得如此真实、感人。保尔艰难的成长，怀着一腔热血；他辉煌的生命，怀着满腔怒火。在战争面前他信念坚定、意志刚强；在困难面前他百折不挠、奋斗到底；在疾病面前他毫不畏惧，他拥有共青团团员的一切优良品质，由于他热爱国家，热爱组织，热爱生活。在保尔面前，一切形容词都显得苍白无力，书中保尔命运的坎坷和他惊人的毅力都深深地将我吸引，使我的心灵得到震撼，情感得到升华，境界得到提升。
阅读红色经典，树立崇高理想。让我们一同在书的陪伴下步入理想的殿堂，找到属于自己的那片书的海洋吧！
高中的作文 篇2
成长成长中遇到的风风雨雨，都会使我们更加坚强。成长中的我们，多么快乐;成长中的我们，也有烦恼;成长中的我们，到底应该怎样做?是快快乐乐的，还是愁眉苦脸的。这正是一个大家所应该慎重考虑的。成长，是一个多么熟悉而又亲切的字眼啊!成长中的我们正处在不断的变化之中，也许你会找到自己一生中的理想，也许你会改变自己的许许多多的缺点和不足。成长中的我们，有时可能会胡思乱想，有时可能会为自己的目标而努力奋斗。
成长离不开生活，生活中的我们正在成长。然而，有的青少年会好好学习，为自己以后的幸福生活而奋斗;还有些青少年就只是这样虚度年华，只顾自己现在吃好，喝好，穿好。成长中的我们，一定要努力学习，千万不要让自己在成长过程中有所遗憾。只要抓住自己的美好青春，抓住机会，你就会成功。
是什么让我们改变了这么多?是什么让我们抓住每一分每一秒?又是什么让我们从幼稚走向成熟?答案是什么。是成长，是成长······如果没有成长我们就会一步一步接近死亡，就会使自己变成一个植物人一样。植物人，也许有的植物人，会有思想，有自己的梦想。而有的'青少年，就会茫然的过完自己的一生，直到老了，快离开人世间了，才会突然想起自己在成长中，是多么的无知吧?
毛毛虫，在世间是多么的渺小啊!等它长大后，就会变成蝴蝶，在空中自由的飞翔。蝌蚪，在水中也是多么渺小啊!等它长大后，就会变成青蛙，为人类造福。在不断成长过程中，我们也会变成国家的栋梁之材，也会为国家做出贡献。
每个人的成长环境不同，所以性格差异较大。这就使得我们在成长中遇到较大烦恼。在成长过程中，我们都少不了与他人的交流，只有在与他人的交流中，我们才能不断地完善自己。
在成长中，我们会遇到多多少少的烦恼。比如，我们会因为一点小事，就和父母，老师，同学发生争吵。可能你会默默的承受着，可能你会发脾气，这都是正常的，不可避免的。只要你能扬长避短，那么你就进步了，你在成长中又前进了一小步。
成长中的我们一定要知道知错就改，千万不能误入歧途。成长中的我们，正处在半成熟半幼稚的心理状态中，一方面会有成人之举，另一方面会有受到自身能力的限制。因此，在日常生活中，我们要从自身能力出发，从生活中点点滴滴作起。
高中的作文 篇3
“这次英语口语大奖赛一等奖获得者是XX。”当主持人宣布这条消息的时候，全场响起一片热烈的掌声。这是真的吗?
这是梦寐以求的愿望啊，今天终于实现了。
我只觉得两行热泪，顺着脸颊慢慢地淌下来，咸咸的，酸酸的。我不由得想起了多年前的那件小事。上的是一节英语课。
英语老师发的是英语辅导材料。老师早说过，这种英语资料是不错的，但数量很少，要按英语考试的成绩发。那次，我考得不错。没想到，资料发到最后，就只剩两本了，而可发的人却有三个，而我就是其中的一个。三个人得分一样。
我们三个人一起注视着老师，英语老师犹豫着。显然，她很为难。这时英语老师拿着书，朝我走来。
我心里一阵窃喜。这段时间，我的英语水平提高很快，这回又取得了骄人的成绩，老师会给我鼓励的。况且，我还有“地利”的优势。另外两个同学在我身后老师怎么能丢下我，却给他人呢?
意外的事情发生了。正当我伸手准备接书的时候，英语老师却从我的身边走过去了，那拿书的手像是有意抬高了，似乎怕我抢了去。顿时，我的脸热辣辣地难受，我感到一种巨大的歧视袭上心头，那种受侮辱的感觉，几乎压得我喘不过气来。我赶忙低下头，泪水如断线的珠子直往下掉，我觉得背上如针刺一般疼痛。
我也不知道什么时候下的课，什么时候又上的课，很长一段时间，那种受歧视的感觉，一直笼罩着我。
我不能低头，我不能让人瞧不起我，我一定要争口气，我要付出比别人多十倍的.劳动，我要用最优异的成绩，找回属于自己的位置。
于是，我暗自加油。凌晨，别人还在梦中，我就悄悄起床朗读；深夜，我还在如豆的灯下做着练习；上课，我不放过任何一个难点。
我寻找着“复仇”的机会，我要一鸣惊人。终于等到了这珍贵的颁奖仪式。
颁奖仪式结束后，同学们来问我的经验。
经验?当你遇到挫折时，不要灰心丧气，要勇敢地从痛苦的逆境中奋起，我说。
谢谢你，美丽的歧视。
高中的作文 篇4
人间即彼此。
人与人无论是身体或者语言上的交流，皆为人类自身的一部分与外界的交流。
当你读懂这句话，方便我们之间接下来的交流。
人的一生仅仅能够杀死一个人。只有一个确定自己是人的躯体，才可能杀死一个人。
一种思想的不存在不在于它的死亡或消逝，而是承载它的人早已不在。
不可能以一种不可知的思想存在于世。
存在即永恒，只有确定事物不会因为时间的流逝而改变。而人面对所有的参照物均无法获知自身状态，若这种情况是过程，那么没有人会产生恐惧。因为恐惧皆因对事物的未知。
死亡是一种过程。死亡是一种未知，那么新生便是一种未知。
杀人是有罪的。杀人意味着剥夺了他人生存的'权利。而死亡本身是无罪的。若按照耶稣所说，活着是一种罪，那么死亡何尝不是一种罪。无论生或死，它们都是生命的一部分。
若在图书馆，大声说话会被斥为违反纪律。当然，纪律或规则的产生皆因世界需要平衡。只有平衡才能得到可持续性的，永久的发展。
问题在于地球的存在并不是永恒的。根据科学界得出的结论，地球并不是永恒存在，人类自然而然孕育的。一切都是瞬间的事情。
这一切是不是由于某种规律或者规则，并不是人类所能掌控的。若这一切均是随机的，不包含任何情感自然发生的。虽然人类不能控制这一点，很显然人类会变得很幸福。
人总是这种很奇怪的动物，某件事情当自身无法控制且他人无法控制，被自然所控制，那么皆因这种控制而产生的平衡，从而可持续发展性才变为可能。
大概这就是人间吧。也许吧。
高中的作文 篇5
没有回老屋有很长一段时间了。今天也不知怎么了，很想回老屋看看。
风，清清凉，很有些初夏的味道。天边的夕阳似远走他乡的游子，虽对大地依依不舍，依旧转身离开了。我不知他是不是泪流满面。我想是吧，可惜的是我没看见。天空也随之暗淡下来，但并不是可怕的漆黑。清风徐来，带着莫名的心情，我踏上一步比一步高的石梯，慢慢地向老屋靠近。
这十二步石梯是老屋特有的景象。它连着老屋和荷花池，荷花池的旁边有一口已有些年岁的圆口水井。石梯两旁的杂草很茂盛，茂密的树枝错综交叉。台阶上长满了绿幽幽的青苔。看着台阶上的青苔，不免有些怜香惜玉，不愿一脚踏上去；看着老屋的变化，也不免有些物是人非，老屋老了，爷爷的台阶长青苔了。
借着淡淡的月光，屋檐下的蜘蛛网若隐若现；偶尔有一两只老鼠从屋梁爬过。老屋一副摇摇欲坠的模样。此夜月中见旧宿，何人不起思爷情？眨眼间，十多年过去了。爷爷走了十多年，老屋孤独了十多年，台阶也被冷落了十多年。
童年的记忆在脑中不断地回放。
爷爷常在傍晚时分挑水。肩挑着水桶，嘴里哼着不知名的民谣，很动听。那时我很小，石梯间的高度对于我来说是可望而不可及的，爷爷挑着水，顾不了我，我在他后面连滚带怕地跟着。看着爷爷一步一步吃力地蹬着石梯。重重的扁担压着他弯弯的脊背。挑完水后，爷爷就坐在屋前的台阶上抽一袋旱烟休息休息，浓浓的烟似云雾在我面前缭绕。这是爷爷忙碌一天后最悠闲的时刻，但“吸血虫”的我连这一刻都不放过我。撒娇于爷爷的怀抱，让爷爷跟我讲故事，哼那些不知名而动听的民谣，把玩着他的.胡须，静静地入睡。
有人说，好的东西总易破碎，甜蜜的生活总易失去。我想也是，要不我怎么会在眨眼间就失去了我亲爱的爷爷呢？除却童年的这一点点回忆和现已长满青苔的台阶，爷爷留给我的好像没有什么了。
奶奶死得早，台阶就是爷爷唯一的知己。那一个个不眠之夜，对奶奶的想念，心灵深处的孤独，生活的艰辛，除了台阶还有谁知道呢？对不起，爷爷；作为您最疼爱的孙子，我却什么都不知道，也什么都不能分担。为什么年幼的我只知道索取呢？
记忆的深处依然跳跃着今天这个特殊的日子，爷爷的生日。
坐在爷爷的台阶上，望着空中的皎月。我寄思心与明月，随您直到夜郎西。爷爷今天是您的生日，让我好好地陪陪您。您回来看看我吧，看看您的台阶。您的老屋老了，您的台阶长满了青苔！
高中的作文 篇6
高中是学生学习生涯中的一个重要阶段，高中语文作为高中阶段教育的一门重要基础课程，一直以来都备受重视。高中语文可有效提高学生的语言功底以及文学修养，也有利于培养学生的创造性思维和想象力。作文教学是高中语文的重要内容，在高中语文教学中占有核心地位，作文教学质量在很大程度上体现了语文教学的效果。而且在高考中，作文在整张语文试卷中所占的比重很大，学生作文水平的高低对其高考成绩有很大影响，因此如何提高语文作文教学有效性是重中之重。下面是笔者自己的几点教学建议。
1.创新教学理念，提高作文教学课堂的互动性
目前，我国高中语文作文教学的模式普遍较为单一，教师过于强调向学生传授作文写作技巧，很少和学生之间进行交流、沟通，导致课堂气氛紧张，学生的写作兴趣低下，甚至有的学生非常害怕、恐惧作文。就目前高中生作文现状来看，普遍存在言之无文，缺乏情感的问题，作文风格千篇一律，很少看到学生自己的观点。新时期下，教师应转变传统的教学理念，打破传统“灌输式”的教学模式，在课堂上不仅应向学生传授一些基本的写作技巧，同时也应该注意和学生交流、沟通，活跃课堂氛围，激发学生的写作兴趣。
其次，教师在实际教学过程中，应注意因材施教，在充分了解、掌握每一个学生的学习水平以及学习特点后，制定合理的教学方式，应将作文教学和学生的日常学习和生活紧密联系，布置的作文题目也应尽可能和学生的实际生活联系起来，这样不仅可以调动学生的写作兴趣，让学生在写作时有话可说，同时也有利于提高教学的针对性。比如，教师可以以“珍惜生命”为话题让学生写一篇作文，在写作之前，教师可以让同学们自由分组，相互讨论，大胆表达自己的观点和见解，然后教师再点几个同学表达自己的观点，这样不仅可以活跃课堂气氛，也有利于发散学生的思维。
2.培养学生的写作兴趣
兴趣是最好的老师，如果教师能够引导学生对写作产生浓厚的兴趣，势必可以提高写作教学的效果。对于每一个高中学生而言，高考是最重要的难关，教师、学生都将所有的时间、精力放在如何提高高考成绩上，而对语文作文教学的重视度不高，这也是导致高中生写作兴趣低下的主要原因。高中语文教师应充分认识到作文教学的重要性，端正学生的学习态度，在实际教学过程中，应采用多种教学方式，激发学生的写作兴趣和写作积极性。教师应可以多给予学生一些肯定和赞扬，这样可以使学生心理得到安慰，增强自信心，更加执着于作文写作。比如在批阅学生作文时，教师应仔细修改，在发现学生的亮点时，一定要在旁边备注，“good”、“用得妙”、“很好”等嘉奖性的词语。其次，教师还可以定期组织一些作文比赛活动，这样也有利于激发学生的学习兴趣，也可以营造一种良好的学习氛围，提高作文教学的有效性。
3.引导学生多阅读，积累素材
高中作文相对于初中作文而言，更加有深度，而且广度更广。就近几年学生的高考作文来看，很多学生的作文写得比较空洞，都是泛泛而谈，缺乏新意。在高考紧张的考试氛围下，想要创作出一篇优秀作文，并不仅仅是要靠灵感，更重要的是需要自己平时的积累，只有自己肚子里面有货，才可以在看到题目时能够文思泉涌，思考问题时也更加全面。因此，教师在日常教学活动中应引导学生多阅读，在日常生活、学习过程中学会观察，不断积累写作素材。首先，教师应将写作教学和阅读教学联系起来，在阅读过程中引导学生学习作者的文章布局和结构、文字的表达方法。可以在阅读文章后布置一次随堂练习，让学生将自己刚刚阅读过程中所学的知识能够灵活运用，变成自己的东西。同时，教师应向学生推荐《读者》、《最小说》、《小小说》等有利于提高学生语文写作水平的杂志、书籍，并且要求自己在阅读的过程中，留意一些名言警句或者是自己觉得非常精彩的语句、段落，并做好笔记，慢慢积累写作素材。
4.应指导学生掌握一些基本写作技巧
一篇好的作文，不仅需要良好的素材，充沛的`感情，同时也需要一定的写作技巧进行适当处理。在实际教学过程中，教师也应该指导学生掌握一些基本的写作技巧，为自己的作文加分。比如，在文章的开头如果比较有新意，往往会给阅卷老师眼前一亮的感觉，可以增加第一印象。同样，如果文章的结尾有一个漂亮的总结，为整篇文章划上一个完美的句号，也可以为整篇作文加分。因此，学生在写作时，应在开头、结尾的地方多花点心思。
综上所述，作文教学在高中语文教学中占有极其重要的地位，对于提高学生的文学素质和综合素养具有极其重要的作用。新时期下，教师应转变教学理念，加强和学生之间的有效互动，激发学生的写作兴趣。同时应引导学生多阅读，积累素材，并且传授学生一些必要的写作技巧，全面提高作文教学有效性。
参考文献：
[1]王晓霞.有效作文教学的策略[J].教育理论与实践.20xx(11).
[2]陈梓生.探讨作文教学评价的有效做法[J].读与写(教育教学刊).20xx(13).
[3]朱立冬.中学作文有效教学的探究[J].科技信息.20xx(05).
高中的作文 篇7
在皎洁的月光之下
我陷入了沉思
眼睛里被思念的质子充满了
想起往昔的岁月
常吵嘴，爱打闹
如今却是隐在心中无限怅惘
何时才能重归旧时旅程
重归生活轨道
让我们在色彩斑斓里放歌
仰望这凄美惨白的遥远的月亮
你是否也在共赏着
心中燃起那亲情的烈火
妹妹呀，千里之外的你睡了吗
此时此刻的.我却难以成眠
思念吞噬着我的心扉
在这漫漫长夜之中
最有价值的
应该是思念了吧
妹妹啊，你安静地睡吧
明月会有似锦的一天
姐姐永远为你祈祷祝福
高中的作文 篇8
梁实秋先生爱吃八宝饭，而患有糖尿病的他只能舍弃别的饭食。因为八宝饭最对他胃口，吃了它才能让他得到满足。而熏鱼和什锦炒饭，只能是他观赏的彼岸之花。
古语即有“鱼和熊掌不可兼得也”和良农能稼不能为穑”之叹，而这一叹，即是百世百年。人皆有欲，爱美之心人皆有之，活一世仅短短数十载，忍得不尽力而赏之?然而古难全，多贪则勿得。
乔布斯说过：“人一生只能做好一件事做的就让它精彩绝伦。”念及此才醒悟，我世人碌碌无为，都是放不下彼岸之花，所以才无法尽能之及去欣赏面前的八宝饭，别人成在各个方面突出的才能让人惊叹，为了得到同样的赞美，我们盲目靠齐，忘掉自我。且不论，你是否能够赶得上，就算你得到了你又是真的可以满足呢。
人生最可悲的就是不好好走自己的路而非要过别人的桥被世间繁华迷糊了眼就忘了，有得必有失，所以顾城说：“一个人绝对忠于本性的人是不会面对许。选的未来在他面前是一条明确的路。”我就是我，纵然他人有让人惊叹的地方，我也有让别人另眼相待的资本，如果对别者之美不妄求，只顾研究自己，功名只浮云耳，这一生自己享足了快乐与充实。
所以人生不仅为外在虚荣而累，你只有这一生，你成累的金钱，后人深切的悼念都不能赋予你再次触碰阳光的权力。
坚定自我，完善本心，别让憧憬迷乱了你。你憧憬成为闪耀舞台的巨星，但或许发现你对农事的敏感你就可以成为袁隆平，现在的经济发展快，利益越来越成为衡量做事的准则，我不禁对那些为了车为了房而匆匆行的`人问一句：“你们还有梦想吗?”忘记了自己，只为眼前的蝇头微利。蜗角虚名而努力，而那样每天享受真的是你所爱的八宝饭?怕只是可以触及到的彼岸花。经历千难万险，浪费毕生精力，只换回一声叹息。
我们不乏对自己能力的信任，也不乏对璀璨人生的塑造能力，我们只是少了低下头对自我的一次省视，常忘了问自己：“你到底要什么?”
别怕光阴虚度，别在乎一世无为，端起八宝饭观赏彼岸花，那让那些浮云自然漂浮起来，点缀你的天空。
高中的作文 篇9
儿时的时光是在花草树木下度过的，然而我并不感到孤独，因为，有你的陪伴。
暖暖的日光下，我趴在草地上，与丛中的露水亲密接触，缓缓伏下头，轻轻一嗅，仿佛每一寸青葱都透露着如茉莉般的清香。玩累了，便倚在盘踞在小山坡上的'树干，淘气地用肉嘟嘟的小手抓草丛中一蹦一跳的小虫子，即便拍到躲藏在草根之间的小石子，也绝不会哇哇大哭，因为此时此刻便是我儿时里最欢乐的时光。而在这个晴朗的日子里，我遇见了你，遇见了你的风采。
我拽着一把绿油油的野草，使劲地往后拉，嘴里嗫嚅着发出“哼哼，哈哈”的声音，你提着一袭长裙，携着在微风中飘扬的长发，像一阵清风走到我跟前，迅速蹲下，将手中的书放下，把我抱起，用那柔软而温暖的大手将我小手中的泥给悉数擦掉，我瞪圆了眼睛，看着面前正细心帮我拍灰尘的阿姨，玩的正尽兴却被一下子打断，我愤愤地瞪着你，将手上没擦尽的泥全部蹭到你纯白的长裙上，你停顿了片刻，然而，就在下一秒，你突然抬起头，眼睛弯成了月牙形，嘴角也向上扬起了弧度，漾着慈爱的味道。
儿时的那丝温热，暖融融宛如漫天的花儿都已开放，只因有你陪伴。
高中的作文 篇10
记得小时候，家人和老师常常问我们长大后有什么愿望啊，虽然还不太明白愿望的分量，正因为这样童年就幸福着度过，因为有一张任意我们图画的未来等着文明勾勒
等稍微懂事后，家人和老师常常督促我们要好好努力将来考的好大学，于是天天就埋头苦学，希望自己能考个好学校，其实那时候我也不懂为什么要考个好大学，但我也很幸福很充实因为我有个目标
等榜单出来后，发现自己落榜了，没能达到家人和自己的目标，想不明白为什么自己这么努力却实现不了自己的愿望，开始对自己怀疑，对自己失望了。最后在家人的劝说下带着失望去读了不愿进的所谓的大学，麻木的消耗着自己不觉得幸福的幸福时光
等发毕业证那天，当你不得不离开学校脱离父母的依靠独自在社会上闯荡时，我发现我除了读书似乎其他的都不知道。但为了生活，为了所谓的大学生脸面，为了对的起父母的血汗钱，我不得不进入了工厂，天天做着些苦力活，和没读书的人做一样的'工作，我开始后悔去读书了，不明白为什么现实是这样。难道我所学的那些知识就白学了吗？没当下降下班后独自一人躺在床上，想自己为什么会这样，为什么过着这样的生活，生活一点趣味都没对这样的人生我彻底绝望了。当夜幕来临时只能默默地用眼泪擦拭委屈，受伤的年轻的心了！等待死亡的早点来临……
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