实用的高中作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的高中作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中作文 篇1
我曾为了爱玲的一句话发笑，她说，晚上听不见街上电车的声音便难睡得安稳。
很烟火气的话，然而笑，并不是笑她俗。只因为我喜欢。爱极了这般坦诚，且坦诚得让人放心——因为知道她决非浮华的女子。这话听起来，便更有了一分调皮似的笑感。
爱玲十八岁拿到第一笔稿费，买了一支丹嘉唇膏。却也并没怎样用。
中学学业结束之后，和母亲要添置衣装的钱。母亲说若不愿上大学，自可以将钱来置办妆饰陪嫁等用，而若还有继续攻读的意愿，则这一注花销大可不必。
她无悬念地去了大学。
她写小说，《金锁记》、《倾城之恋》、《白玫瑰与红玫瑰》……一时声名红遍上海滩。
她的文字苍凉犀利，冷到蚀骨。
她看着爱的男子，幸福到满眼满眼都是金粉。听他说，但凡爱玲说好，我便觉得好……
她在几经辜负之后断然绝了爱，写信：“我已不喜欢你，而你是早已不喜欢我了的.。”
该怎样形容她，这样一个热爱“生命的欢愉”却又似乎游离尘世的女子。
爱玲从不讳言自己的爱俗，下笔亦不掩深刻色调。写女子名是娇蕊、佳芝、川嫦，最华丽的是殷宝滟：猫脸女人，美得落俗套，抱一大束珍珠兰苍兰站在门外，而灯光亦是昏黄的。换一个人来写，便是无可一读的败笔，唯爱玲不然。
这个女子笔力的深刻足以压过旧上海所有的浓墨重彩，让乱世繁华一概消声在她一双冷眼的注视下。因为爱之深，愈发能看到深处的痛。入世的外表下是一颗出世的心。
她确凿是这人间烟火里的人，她爱过了恨过。只是太过颖慧，世事红尘一点染，还未浸入肌肤，便足以令她完成从沉迷到了然到了悟的过程——这条终许多人一生都无法走完的路。所以我们和她，永远是隔了云端的。或许这样说，是因为我的确没有一个准确的态度，来对待张爱玲以及她的文字。我只是想，对于一个站在云端上的女子，目下有些人所做的事情是会让她笑话的。
比如把她归类到小资，再把小资作为自我标榜的优雅。
小资是什么，建立在物质不贫乏基础上的某种闲散情调，适合薄醉，适合矫情，适合惆怅。适合有小聪明的少女模仿，强调自己的与众不同。
爱玲不惆怅，骨子里是深的苍凉。像她扬着头的那张旧相片。
烟火，是不同的。小资们的所谓优雅，就是建立在物质上的，而她们最恨别人说她们有烟火气。而爱玲，烟火气是她披着行走人世的外衣，再华丽，也终可挥袖丢弃。
爱玲说：“我的确是俗人，我爱这俗世。”
小资们说：“哦呦，他们好俗哦，像他们一样真是笑死了。”
都在追求自己得不到的东西。
这或许是她们唯一的相同。
高中作文 篇2
聱牙的话总是听不进去 有时会很生气
看昨天留的作业 是一个铿锵有力的德国散文
小男孩在里面倔强地说
我不是奴隶
他的`父亲说
与其说我们自由 比说我们是奴隶还要不真实
在生活的涔雨下 迎接这么一个溽暑
叶子还没长出来的时候 我已经说出了这话 我们对世界一点固有变化的轻车熟路 像是松花江上快速流动的凘 西伯利亚雱然的雪 让我被这自然的诡谲迷惑
高中作文 篇3
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”这虽是短短的几句诗，却诗先辈们历经生活的磨难而体验出来的果。
古人有感于此，于是就有了“悬梁刺骨”、“镶萤映雪”、“凿壁借光”等的一些勤学佳话。我们现在的生活比他们更优越了，我们是不是更应该今天的事今天做，莫推给明天呢？
其实在我们身边有许多事，都在提醒着我们，要今日之事今日做，不然将会造成一些严重的后果的。例如：农民伯伯们种田，如果不在今天及时帮它们锄草、除虫。那么到了明天，这些庄稼恐怕早已“死的死，伤的.伤了”；医生抢救病员，如果不在今天及时抢救，到了明天，恐怕这位病员早已由于抢救不及时而去世了像这样的例子在我们生活中还又很多呢！
以上都说明了今天的事必须今天做，如果要一直要往明天推的，流下的只会是遗憾和后悔！
其实我以前也是一样的，总是想过了今天还又明天呢！可是后来流给我的还不是就是些遗憾和后悔。现在我知道了这个道理我要改过我的这个坏习惯，重新面对我的新生活，决定要今日之事今日做，不推给明日。
同学们，要记住，今天是奋斗的出发点，我们要好好珍惜今天，誓做到今日之事今日做，永远不推给明日。因为明日还又新“工作”。
高中作文 篇4
盲人摸象的故事，我们早已经耳熟能详了。在我人嘲笑盲人无知的同时，有很多人都扮演了盲人的角色，只不过有的人演后能醒，有的人终生不明罢了。例如那位学识渊博却又目空一切的东坡居士苏轼，看到王安石的咏菊诗：“昨夜西风过园林，吹落黄花满地金”之后便很轻率地作出结论，予以否定，直到后来自己亲眼见过方才知梦初醒，真给人以管窥天的感觉。
至于我们这些凡人，犯这种错误更是司空见惯的事了。比如老师问雪融化了是什么样，学生们争先恐后回答是水，有的学生回答是春天则被判错误。大家都认为苗条是美，偏有人觉胖人照样美，则大家会说那人有病。现在不是很多跟着别人大喊中国现行教育制度弊端人的人吗？他们口口声声说现在的教育让学生只会做题不会解决实际问题，使学生成了高分低能的考试机器，而真正有能力的学生却被高校拒之门外。可是，他们怎么看不到每年在现行教育下培养出来的'成千上万的人才奔向祖国各地，投身国家建设的事实呢？难道这些人都是高分低能吗？教育体制是有缺陷，但决不是像他们说的那样的一无是处。说这些话的人便是典型的盲人或半盲人。现实中以偏概全的事太多了，可为什么人们都想不到自己的盲点呢？我看还是无知和虚荣在做怪吧！
无知会使人目光短浅，认识浅薄；虚荣会让人盲目自大，不近人言。谁一旦被这两个“赖皮”缠上，那他肯定会成盲人，出尽洋相，贻笑大方。
其实谁也不是愿成为盲人，却又不知不觉扮演着盲人。告诉你吧，摆脱滑稽角色的办法只有一个：把无知和虚荣换成虚心勤奋，多看多问多想，那样准没错。
美国作家梭罗说；“人在独处的时候，应该给自己的四面都安上镜子，这样他就可以看清他整个人了？quot；我们也不妨把比自己修养好、学识广的人当作镜子，说话办事之前，先照照自己，我们就能更清楚地认识自己，当然也不会成人盲人了。
高中作文 篇5
人生的价值在于奉献，而不在于索取。
——题记
巴金曾经说过：“人生的价值在于奉献，而不在于索取。”可是，在现实生活中，又有多少人会这样做呢？大概只有牛了吧！
我不知道自己为什么会这样喜欢牛，也不知道为什么我对牛有好感，也许是因为我属牛吧！
当牛那一次次为人们付出而又不求回报时。那你是否会觉得牛非常伟大？
记的得有一次，初春时候。爷爷奶奶便去田地里耕种。我觉得好奇，便要缠着爷爷奶奶让我也去。爷爷非常疼爱我。便爽快的答应：“行”。
过了一会儿，便到地里了。爷爷将我抱下车后。自己又在哪里收拾农具，准备耕地。我不经意地看见了牛在一旁吃草，不过嘴上带了一个铁东西，不知道是什么可总是吃不着草。我看见在牛地身上爬满了牛虻、蚊子。牛又赶不走，只能不停地甩尾巴。头还不停地摇，只能听见丁玲玲的响声……一会儿，爷爷将牛潜在肥沃的土地上，将一些农具绑在牛的身上。牛使劲的拉着，可是它却不吭声。低下头使劲的拉着，任劳任怨。
夕阳西下，地也耕完了，爷爷收拾好农具，准备回家。我看见爷爷满头的汗水。不由自主的想起去年暑假里的一件事。
暑假将要结束了，我们也就快要开学了。临走的'时候，爷爷还在院子的菜地中给我们摘了一袋子的菜。我说：“你们不吃菜了吗？”爷爷指指菜园说：“这些够我吃了。”我顺着指的方向看去，只有一小袋呀！可爷爷却说足够他们吃。
爷爷拎起袋子，给我们送到车上，叮嘱了几句。最后才放心的离去。看着爷爷的背影，我不禁凄然泪下，要知道，我姑妈每次给爷爷买的奶粉、牛奶、蜂蜜等许多补品，爷爷一个也没舍得吃，等我们回来时全部拿出来给我们吃。
爷爷为我们一家奉献的如此之多，而要的回报却又一次送给了我们，这不正符合于黄牛的品质吗？
人生的价值在于奉献，而不在于索取。
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