【推荐】高中的作文四篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的高中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中的作文 篇1
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，伴着你我走到黎明。
每个人都有自己的理想，刚开始，理想就像春天的一粒种子，随着我们的成长，它也开始生根、发芽，变得蓬勃向上，成为我们的一种目标，一种追求。其实，当理想还是雏形的时候，它是我们对未来的一种憧憬与向往，就像一朵出淤泥而不染的白莲花，芳香四溢。古人曾经说过：“有志者，立长志；无志者，常立志。”而我从小到大的理想就是做一名人民教师。
教师是一个奉献的职业，就像诗人李商隐说得那样：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”即使默默无闻，但却责任重大。教师向一位园丁，只有兢兢业业，勤勤恳恳的工作才能让祖国的花朵长成栋梁之材。
我对教师这一个职业的向往并不是心血来潮，而是源于六年前的一件事。记得有一次在一年级的时候体育课下课了，我的头发松松垮垮地不成样子，我当时并不会扎辫子，也就没有理会松垮的头发。可是不一会儿，头绳就顺着头发掉了下来，我捡起头绳，一手抓住头发，一手把头绳在头发上缠绕两三圈，虽说看起来有模有样，但却怎么也扎不好。我只好拿着头绳去办公室找李老师帮忙，“李老师，我的头绳掉了，您能帮我扎一下吗？”我小心翼翼地说。
李老师不但没有怪我，反而认认真真地给我梳头，还时不时地问我：“疼吗？”这一刻，我的.心中涌起了一股暖流，对李老师充满了感谢，也对老师这一个职业产生了向往。我想做一名老师，一名心灵的启迪师。我想站在讲台上，用手中的粉笔为讲台下一个个渴求知识的孩子描绘出春蚕。我愿用我的行动让他们感受到温暖，得到前进的信心。
为了实现我的理想，我要在今后的日子里努力学习，多读书丰富自己的知识，培养自己的管理能力，我也会多看看外面的世界，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。教师是我持之以恒的理想与追求，从今天起，我会为了自己的理想不懈努力，相信终有一天它就会实现！
高中的作文 篇2
无限的宇宙中，
存在着许多已知与未知的行星群；
经过无数光年的考验，
它们的光芒才能呈现在我们的面前，
但此时的它们也许早已不存在，流星。
小时侯听过一个传说，
天上的每颗星星都代表着一个人。
一颗星星的一闪即逝，
代表着一个人已经从人间上消逝，流星。
长大的我，抬头望着天，
看着夜晚迷人的夜空，发出感叹。
是否每颗亮丽的流星，
代表着一个人纯洁的灵魂；
是否每颗流星的'陨落，
代表着一个人无言的消逝；
是否每颗流星的消逝，
都有着万般的无奈与怨恨！
过早消逝的流星，
你是我心中永不可灭的痛！
高中的作文 篇3
早在农耕时代，人们已经感叹日夜如梭时不与我，随风而去的文化。而今步入信息时代，“快”更成为鲜明的特色：火车提速，寄信快递，吃饭要快餐，就连精神食粮也要搞快餐文化。 有人说，一个动人的“快”字是一种哲理，一种趋势。的确，面对日益加快的生活节奏，难得有几个人能安定下来，细细品味一番读书的乐趣。于是，“文化快餐”便成了很好的填充剂，无论你是谁，它都会在短时间里填充你因为生活的忙碌而产生的空白。然而，“文化快餐”就像麦当劳的薯条，它能在你的齿间留下余香，却丝毫不能填补你空洞的肚皮。 有人说，“快餐文化”的优点在于易懂。我却说，这恰是“文化快餐”的缺点。四大名著被拍成电视剧，人们看得如痴如醉，可是人们除了知道，孙悟空神通广大，诸葛亮神机妙算，梁山好汉很讲义气，宝哥哥爱调情林妹妹爱哭之外，还知道什么？“快餐”固然老少皆宜，但只停留在表面，而不去研读文学的本质的话，我想长久下去哭泣的不仅仅是林妹妹了。 还有人说，“快餐文化”是大众文化，把人们往“合格人”这一标准上引导。事实上，当某些人期望“快餐”使国民能像俄国人一样，连最普通的农民也能倒背普希金的诗时，我们的人民却沉迷于疯疯颠颠的格格、凶凶恶恶的公主、嘻嘻哈哈的万圣之尊！近日，听说新版《西厢记》正式上映，看后才知文气的张生俨然一个再版的五阿哥，飞檐走壁、英雄救美，无所不能，随风而去的文化。你肯定看过《大明宫词》吧，背景美、服装美、演员美、台词也美，可是无论它拍得如何好，我就是不明白为什么剧中的那个太平公主和我从史书中了解的`判若两人呢？连我们的历史都可以随心改变，太平公主的改头换面当然是无可厚非了。看来是我大惊小怪了。可惜事实并非如此。这些“文化快餐”展露的是最粗俗、最肤浅的内容，追求的是纯商业的炒作。那些所谓的“艺术家”微笑着忽略了上下五千年的历史，微笑着扭曲事实，戏谑文学。而我们的人民却迷失在他们的微笑中不可自拔。民族素质的下降，道德水平的下滑与我们沉溺于“快餐文化”，忽略文化的真谛就无半点关系吗？“长此以往，国将不国”！ “快餐文化”捧红了“诗坛夜莺”徐志摩，而当人们谈论起他时，不是他的卓越才华，也不是他飘逸舒俊的作品，却是它他数不清理还乱的情感纠葛和一句句“经典”的真情告白……茫然之余，我感到志摩那写情的诗句已随风飘去，那风中的纸鸢，是否还留有他的思绪? 你是否发觉“文化快餐”已悄然随风而去？ 点评：本文作者面对如潮而来的“快餐文化”道出了自己的忧虑，中间论证部分采用并列式结构，批驳了三种错误的认识，指出了“快餐文化”的弊端。结尾预言“快餐文化”将会“随风而去”，很富有思想远见。通篇语言凝练、隽永。
高中的作文 篇4
我是北冥的一条小鱼，却总渴望飞翔，从小到大，许多鱼嘲笑着我，“一条鱼还想征服天空，那我岂不是还能到陆地上把老虎吃掉！”尽管一直被嘲笑着，我对飞翔的渴望丝毫未减，反而日益强烈。我始终记着，小时候听到一个雄厚的声音“孩子，只要你有一颗飞翔的心，终有一天，天空就是你的乌托邦！”
终于，当我的身躯长达几千里时，我感受到天空对我的召唤，身体发生着巨大的变化。我变成了巨大的鸟，却怎么也飞不高。“孩子，一个人无法飞翔，即使飞起来也会重重摔在地上。你若想达到那更高远的空间，你要等待那六月海风，只有借助它的力量，你才能飞向远方。”那个雄浑的的声音悠远绵长。
在等待的期间，我穿越荆棘丛林，将绒羽磨去，长出坚硬的羽毛。蜩和学鸠嘲笑我“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不止，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为。”它们这些无知的小鸟，只愿安心于这树高的空间，而这狭小的空间，怎是我能停止的高度？尽管这看起来更为安稳，可高空中与风的厮杀，俯瞰万物，比这安稳更吸引我。纵使从那高空摔下来，粉骨碎身我也不惧。蜩和学鸠看着我摇了摇头，“这只蠢鸟，高空有什么好的，这般高度也可看地上的景色，也可享受阳关的沐浴，高空多么寒冷，飓风多么劲烈，唉……”它们不懂我的志向，那高空有着不一样的景色，为此，我有着牺牲生命的勇气。
远处苍鹰斡旋，而我要远在于他之上。我要在劲风中拼搏，在寒冷中飞翔，这九万里之上是我飞翔的.空间，是我梦发光的地方。
终于，那六月海风席卷而来。我水击三千里，抟扶摇而上者九万里，乘着六月海风，我冲破云层，也冲破世俗的眼光。安于树高的鸟儿们，我看到过你们看到的风景，你们却看不到我看到的风景。这里没有那么强劲的飓风，也没有那么刺骨的寒冷，他们畏惧这些没有的东西，而止步不前，殊不知这里的阳光很温暖，风也没那么劲烈。我尽情的呼吸着这里的每一丝空气，享受着铺洒在身上的每一缕阳光，这是属于我的空间，任我飞翔。
当然，我不会止步于此，我愿探索那更高远的地方。传说有一种鸟，他一生只落地一次，那便是它死亡的时候。我愿做这传说中的鸟，生命不息，飞翔不止，终我一生追求更高远宽阔的空间。
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