初中的作文（汇编6篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的初中的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
古诗词浓缩了华夏五千年的文明历史，积淀在每个华夏后裔的血液中。它题材广泛，举凡宇宙人生，羁旅宴游，民生国计，边塞风云，春花秋月，岭云塞草，鸟兽虫鱼无一不可入诗;它的风格多姿多彩，李白的飘逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清雅，王维的冷峻，高适、岑参的悲壮------不胜枚举。诗是一种语言艺术。语言的魅力在诗词中得到充分的发挥，而且语调节奏相处得当。
在我伢伢学语的时候，妈妈就天天教我读古诗词。刚开始，我并不懂得它的意思，一心只顾快点背熟了出去玩，如果妈妈督促就认认真真地背。反过来说，如果家长不督促，我就对它置之不理。后来我进了小学，通过老师的讲解，逐渐读懂了一些古诗词，体验古诗词优美的意境与意思，渐渐地爱上了它。现在，我已经上了六年级，虽然学习很紧张，但我总是抽空闲时间去读古诗、背古诗。特别是学校近一年半来以古诗词为重点的教育，使我更加迷恋于它。
每当我接触一首新的古诗词后，第一步便查阅工具书、上网或问老师弄清它的内涵。记得在五年级时，我遇到了一首辛弃疾的.词《西江月~夜行黄沙道中》，怎么也弄不懂它其中一句的意思。还按照习惯的读法，错把那句读成了“七八个/星天外，两三点/雨山前。”当时我非常渴望弄清它的意思。查工具书，上网查资料都一无所获。最后，我只好去问韦老师。在老师的解释下，我终于明白了它真正的意思。也明白了它正确的断句应该是“七八个星/天外，两三点雨/山前。”
从古诗词中，我知道了什么季节的草是“草色遥看近却无。”什么季节的风是“吹面不寒杨柳风。”什么季节的夜晚是“露似真珠月似弓。”古诗词陶冶了我的心灵，充实了我的头脑。当我写作时，一些美好的古诗词便在我的脑海里荡漾，使我不知不觉地把它用入文章中，写出来的文章也得到了老师的一致好评。
朋友，让我们都来诵读古诗词，在古诗词这源远流长而又生生不息的传统文化中吸取营养、提高自身文化素质吧!
初中的作文 篇2
提到新年，市民肯定会想到烟花、年夜饭、拜年等等，但是随着一波又一波复古潮的来临，红彤彤的剪纸再次出现在市民的视线中。可是在市民视线中的剪纸不再仅仅是贴在窗户上，还贴在茶杯上、餐桌上，贴在灯饰里，甚至贴在浴室里。剪纸艺术的融入让家居的年味更加浓了。
春节贴剪纸是很有讲究的`，最常见的就是家家户户贴福字，民间还有将“福”字剪制成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。
剪纸很容易烘托过节的气氛，过春节的时候在窗户上贴窗花，在以前是很流行的。譬如“喜鹊报春”，“老鼠嫁女”等，这些有代表性的剪纸但对今天而言，似乎也不够时尚，于是我选择剪一些比较简单又富有时代气息的窗花。
春节时，邻居张女士正马不停蹄地为家里营造节日氛围。其中，制作剪纸、贴剪纸占了一大部分时间，张女士有个打算，让家人过一个复古式的新年。
剪纸最初是贴在窗户上的，有的人几乎将所有的窗户上都贴上了剪纸，虽然大小差不多，但是每张剪纸的花样却都不一样，而且我的剪纸所用的纸不是普通的纸，而是那种只须沾一点点水就能贴上，而一撕就能下来那种纸，如此每次揭下来不至于太过于麻烦。
谈到窗户上贴剪纸，不得不谈谈邻居书房里面的剪纸了。书房里，白色的书柜显得有些冷清、安静，但贴上红红的窗花，书房一下子就热闹了许多。张女士认为，如果还是觉得年味不够浓，可以在一些小物件比如相框上装饰一些小型的剪纸。
一个比较有想法的市民，可在餐桌、餐椅上都用剪纸装饰了一番，而且在餐桌上方的灯上也用上了剪纸。更绝的是在浴室内都出现了剪纸的身影，在刘太太家里记者看到，剪纸随处可见，但却看不到一丝凌乱，这些剪纸反而错落有致。
不过，贴剪纸还是很有讲究的，最重要的就是要按照物体的大小来选择图案，而且要注意适当点缀即可，没必要“面面俱到”。
初中的作文 篇3
1、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
2、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
3、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
4、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
5、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
6、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
7、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
8、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人。
9、在你的笔下俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
10、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
11、筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
12、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的.生活气息和儿童情趣。
13、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
14、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
15、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
16、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人。
17、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的，读来令人振奋，情绪激昂。
18、文章前后连贯，形成完整的形象。
19、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
20、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照……的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
21、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
22、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
23、全文通俗易懂，趣味性强。
24、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富、更生动。
27、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
28、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
29、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
初中的作文 篇4
华夏五千年，上起三皇五帝，下至明清，历史悠久，文化源远流长，同星光一样璀璨。
在这五千年历史长河中，中华文化历经浩劫，无数珍贵的历史文献堙没，如今还在一点一点消失。远的如部分唐诗、宋词、元曲、明清小说等，不知流落何处；近的如纳鞋底、制秤、弹棉花等部分民间手艺，老人健忘，新人缺乏，日渐颓废，濒临失传。这些祖先流传的瑰宝，是民族的财富。如果有心细数，失传的技艺、文化，想必蔚为壮观。
失传的原因很多，有历史更迭丛生变故引起，如山海经，原本有22卷，现存于世的仅剩18卷；红楼梦，后面40回文章部分遗失。也有痴愚小人与蛮横强盗里应外合所致，如闻名中外的敦煌莫高窟，藏经洞中的.大批文献被掠走，壁画也未能幸免于难。守护者王圆?经不住卖国贼蒋孝琬的一再劝说，私心泛滥，举世罕见的文物几乎被印度的斯坦因洗劫一空。余秋雨老先生在《文化苦旅》一书中难掩哀伤与悲愤：“近旁正有一碑，上刻‘阳关古址’四字。……所谓古址，已经没有什么故迹，只有近处的烽火台还在，也就是在下面看到的土墩。……阳关坍塌了，坍塌在了民族的精神疆域中。即使是石城，也耐不住千年的寒风。阳关，终将成为废墟，成为荒原，被世人遗忘。”阳关，不是第一个，也不是最后一个，圆明园的倒塌，留下的是全民族的痛。
如果不重视，文化瑰宝消失的趋势难以避免。古代重武轻文，现代也类似，重经济轻文化。观念尚且如此，优秀文化的传承出现断档就顺理成章了。如果把华夏五千年历史看做一条长河，李白在唐朝时期是一位巨人，但放眼远眺，也不过一粒沙子。更不消说那些没留下些许诗篇的人物，被历史长河冲走，青史中籍籍无名，大概也无人去翻找。我想，可能很多情形大致也就这样吧。
由此想来，瑰宝的消逝，文化的断层，真是可怕。
初中的作文 篇5
他又一次站在这里，顶着寒风。
天光全无，寒风凛冽。
这是他向往爬的山。山很高，一眼望不见顶。从儿时就嚷嚷着要爬，但从一开始就用遍了全部力气，只爬到半山腰。青年时，多以享受生活，偶尔一两次，也都草草了事，中年时，忙于事业，无心旁顾其他，便没有爬过。
在他60岁生日蛋糕的蜡烛时，他突然想起了那座山，他想着：这回一定要爬完！
他开始爬了。
晨光黯淡，他只得摸黑前进，他感知到了棱角依旧的台阶，默不作声。他搀着台阶旁的围栏与异石，他不由生出一丝畏惧：万一我摔死了，该怎么办？
他继续向上爬着，霜剑般地寒风将他的皱纹刻得更深，他感受到刺骨的寒冷，额头上微微沁出了汗珠，用揣在怀里的湿毛巾胡乱地擦了一把，赶忙又塞回怀里，干咳几声，继续缓步行着。
到了半山腰了。
他有些撑不住了，寻到一块巨石缓慢地坐下，才发现自己的'衬衫已湿了大半，嘴中也不住地大口喘气，他拿出包里的水壶，几口下去喝了大半。他撑着想站起来，两条老腿却不听使唤，挣扎了几下，又坐下了。
他看着周围的环境，一切都是那么熟悉，儿时他爬到这里便停止，拍几张照便急着下去，如今，又要覆空吗？
他站起来，向上走。
晨光微醺。
此时耳边传来了鸟的啼鸣，少年时的他也曾听过这样美丽的声音。路渐渐明朗起来，但却越来越难走，他感到有些气力不支，脚像灌了铅一样沉重，呼出的雾气迷糊着他的视线。他从路旁随手捡起一根树枝，撑着颤巍的身体前进，朝着更远方前进。
他感受到台阶的历久弥新──有多少人真的来过这儿？台阶与他的板鞋的撞击声，响在山谷中。
蓦地，他停住了。
眼前只剩下一个台阶了。
他郑重地把自己的身体，与灵魂放在上面，转头一望。
那是一天明亮曙光。
初中的作文 篇6
“快起来，快给他道歉！”言辞犀利，不是和谁吵架，而是情急之中迸出来的“命令”。他是谁，大家猜猜？对了，他就是我最好的朋友——胡欢。如果相识是一种缘分，相聚是缘分的延续，那么能再成为铁哥们，那简直就是上天的眷顾了。他相逢于我的世界，对我特别关照，未曾变化。
我和他之间如亲兄弟一般，彼此关照，我时常脱口而出：“好哥们，你是我最好的朋友！”，他对我的照顾体现在日常中的点点滴滴。有那么一次惨痛经历，让我深深记得他的好。国庆节前某一天，我们像往常一样吃完午饭，三人相约一起坐在过道旁聊天。享受饭后茶歇的.愉悦，我完全没有想到一场血雨腥风即将压顶而至。就在我准备转身起来的时候，突然感觉身后冲着我的头顶猛地压下来什么东西，完全没有什么反应，随即阵阵眩晕、天翻地覆，我瞬间脸朝下磕倒在地。
睁开眼睛，我下意识摸了摸脸上的痛处——嘴巴，天！手上瞬间沾满了鲜血，还在不停往下滴。旁边同学惊呼到：“哎呀，怎么牙都断了！”我的泪闸门再也关不住，眼泪不听使唤流下来。原来我被一个不断倒退的同学狠狠撞在了地上，直接门牙着地。他也蒙了，不知所措。这时候，胡欢从地上蹭地串起来，对着他大吼：“你看你干了什么，把别个的牙都撞断了，还在那里坐着干什么，快点起来，快给明俊宏道歉，快去医务室。”发完连珠炮，赶紧主动地小心地搀扶着我往校医务室走，边走还边安慰我：“没关系，事情过去就好了，大不了搞个种植牙就行了嘛。”到了学校医务室，小心把我安顿在椅子上，向医生和随后赶到的班主任余老师先后说明了情况。
情况不妙，因为一颗门牙断了半截，露出神经，需要马上到专门牙科医院治疗。胡欢知道伤情后特意对我说：“加油！明俊宏，你能撑过去的。”最后还专程回教室帮我收拾了书包，送到校门口父母来接我的车上。这件事情让我真正见识到了什么是友谊：能在关键时刻给予你最大的帮助和最好的安慰。
不仅是这件事，学校里的很多时间，他都对我表现出了如同哥哥对弟弟一般的友情，在我无聊的时候和我一起玩耍，消遣时光；在我伤心的时候安慰我，逗我开心；在我沮丧的时候鼓励我，找回信心……这些，都是我和胡欢最好的友谊。
我珍惜你从我的世界走过，我们的友谊如酿酒越陈越香。
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