有关初中生活作文集合五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的初中生活作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生活作文 篇1
每当我在繁忙的学习中抽出一点时间思考时，我的思绪总能让我回首（想起）初一时陌生的感觉与新奇的面孔，预想着初三毕业那天熟悉的笑容与泪眼朦胧。我总希望时间过得慢些，东风来得晚些，因为我怀念难忘的初中生活。(回忆式+开门见山开头，引出下文。牢记文章要带入题目，开篇点题为宜。) 难忘初中生活·友谊篇 在初中短暂的三年生活里，我与同学们结成（下）了深厚的友谊，其中不乏难得的知己。虽然有时她有些小性子，说话有些口吃，身子略微有些臃肿，但是她却是一个真性情的人。“君子之交谈（淡）如水，小人之交甘若醴”我们之间淡水般的友谊却促进了彼此的进步。（事情的开始。恰当引用名人名言，丰富文章内涵，很好，注意下文另起一段。）
记得在一节空课里，老师交给她管理班级的任务，我以为我们两人的交情深得很，于是我肆无忌惮地在课上“活跃”了起来。正当我玩得高兴的时候，余光却看到了她在本上记了我的.名字。我万般恳求她不要记我名，但她铁面无私，在下课时还是交了名单，于是我便受了“封赏”。（事情的过程。注意下文另起一段。）
那次之后，我与她赌气几天，不与她说话。到最后她说了一句:“我这是在帮你。”我冷眼看向她，她说:“若是我纵容了你，那你以后可就无法无天了！又怎么能进步呢？”（语言描写，人物身份化。）真正的友谊，不是甘甜如醴，而是能够帮助你走过人生的凯旋门，于是我们又言归于好。（事情的结束，望你补入适量的六大描写为宜。） 难忘的初中生活·梦想篇 在初中的短暂生活里，我有过许多梦想，但我真正的梦想依旧是考上实验高中，缩短与名牌大学的距离。相信垅亩亦可飞鸿鹄，因此我决定砥砺品（前）行，努力学习，奋发图强，以舍我其谁之大气魄、（注意顿号的用法）大担当，肩负重任，以待来日金榜题名。由此而磨炼意志，考进实验高中之列又焉知不在我欤？（文笔大气磅礴，很好。）因此，我努力拼搏的过程中也一定会提升自身素养，争取能够在父母和老师的殷殷期待下，破茧化蝶，进入实验高中之列又焉知不在我欤？从而，我终相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”愿那学习之风伴我步入实验高中之列，又焉知不在我欤？ 难忘的初中生活· 师生篇 “老师是孩子的第二个父母。”在初中的三年生活里，我有幸遇到了我人生中优秀的班主任，虽然她心狠手黑，但不失公允，虽然她“凶狠残暴，（两处用词不美，望你自行修改！）但却与我们结下了深厚的情意。“桃花潭水深千尺，不及老师送我情。”她是一个特别会教育孩子的老师，她开启了（用词不当，改为：帮）我重拾对数学的兴趣，在我极度叛逆和厌恶的数学时期里，她给了我重拾数学的信心。但是她却并不鼓励我太多，而是在我需要时把我往前拉一把。她总是对我说:“一个人并不是天生就讨厌某事，不要让主观臆想占据你的内心。”（语言描写，人物身份化。）我们的师生情真意浓。（补入具体事例和必要的动作细节描写为宜。） 相信在同学们和老师的帮助下，在梦想的支持下，我定能像蒲公英一样越飞越远，飞入那梦想的高中。（抒情，升华文章主题。） 难忘的初中生活，我深爱着你！（卒章显志结尾，紧扣文章主题。牢记：文章结尾扣题，代入题目为宜！）
初中生活作文 篇2
初中生活就像彩虹一样缤纷多彩，回忆时真是趣味无穷。
一。 军训生活
军训生活真是名副其实的苦乐交织了。
军训才刚过两天，教官就通知我们，从明天开始，每天早上第一项就是站军姿。站军姿真是一项非常累人的项目，才站了十分钟就已经出了很多汗，那时又是夏天，虽然是初晨，但还是烈日炎炎，每次站军姿总会有几个同学发晕，因为站军姿是一动也不允许动的，而且必须站直，此足可以见军训的严格了。除了站军姿，还有打军体拳，跨立，稍息等军训项目，其中以打军体拳最难学，但同时也最有趣了。
教官在训练时虽然非常严厉，但在闲暇时，却也会和同学们一起玩游戏，在如茵的草场上总能见到我们活泼奔跑的身影。
七天的军训很快就结束了，在这七天里我学会了很多，也跟坚强了，最后，比赛的结果使我们班得了第一名，这次军训给我留下了深刻的印象。
二。游泳课
因为学校靠近大海，所以在炎炎夏日之际，学校设定了游泳课，刚开学不久，我就迎来了第一堂游泳课。
游泳可真是别有趣味啊！同学们有的在向别的同学请教游泳的方法，有的在打水仗，更多的是三两成群的在水里嬉戏，每一位同学都无比高兴。
在连续上了几次游泳可以后，学校决定举行一次游泳课比赛。
比赛真是牵动人心，同学们几乎都站到海边去观看比赛，开始的时候，我班的选手是第一名，可后来就渐渐地被别班的选手追赶了上来。炎炎夏日里，这几堂有趣的游泳课给我留下了难以忘却的记忆。
三。语文课上
“这节课讲陶渊明的（（桃花源记））。”
“这是一片叙事散文。”老师开始了讲解。同学们一边认真地听着一边做着笔记，整理下加点字的`现代翻译，教室里虽不时有几个同学讲话，可同学们大都听得很认真，教室里一片安静，老师的讲课声在教室里回荡。
“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种做，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。”土地平坦广阔，房屋整齐，有肥沃的田地。美丽的池塘。桑树。竹子之类的植物……老人和小孩都高兴的自得其乐。在我看来，这里真是世外桃源，“芳草鲜美，落英缤纷”，“阡陌交通，鸡犬相闻”，我的眼前浮现出一幅幅美丽的田园图画，文中优美的环境和桃花源中淳朴的民风相得益彰，令我对“桃花源”不禁产生了几分神往。
下课铃声响起，我回想起这堂课上所讲的内容，真仿佛是进入了另一个境界，也获得了许多对文言文的理解，这堂语文课真是妙趣横生啊！
初中生活作文 篇3
初中三年转瞬即逝，我们无声无息地将要走出母校。你觉得初中生活如何呢？
我的初中生活就像是一场梦，一个美好且安详的梦，一个平静而淡然的梦，一个困难重重，但在梦醒初时，收获了无数温馨与爱的梦，一个永远令人留恋却不能自拔的梦。
初中三年挥手一瞬而逝，我们总是用指尖蘸着生活的水走过这三年。这三年的春秋冬夏中，殊不知竟已有如此多美好的回忆令人神往；殊不知平淡的生活竟也有如此多终身难忘的片段；殊不知曾经某些殷切的回忆已被深深掩埋在时光的细沙中。而我经历的这一切，都似一场梦般，已被深深刻在记忆的最深处。
这三年的初中生活，在记忆的贝壳上划出了深深的印痕，已无法抹去。曾记否，初入校园，花红柳绿的美好带给心灵的震撼；曾记否，初入教室，面对一张张陌生的面孔感到心灵的.无助；曾记否，回答第一个问题时，愉悦的心情与飘渺；曾记否，结识第一位朋友时的紧张与激动……这是我梦的初始，是那样的美好与梦幻，如此的多彩与充实，充满了阳光和欢乐。
时间的沙漏还在锐减，挥手一瞬间，我从一颗幼小的种子长成了一株稚嫩的小树苗，然而，惊涛骇浪，狂风暴雨不时涌来。记忆中那张哭泣的脸，没有一丝血色的脸，写满沮丧的脸。蹲在阴冷角落里独自流泪的我，惊慌失措，找不到前进方向的我。难道我将成为一只折翼的雄鹰，在也没有飞向苍穹的那一日？不，我懂得，不经历时间利刃的击磨，怎能长成参天大树？这是我梦的高潮，阴冷，黑暗，迷失了路的方向，但希望的阳光总会撒像我。
初中三年在笔尖的挥缀中即将结束。这份难舍难分的师生情，同学情怎能忍心割断，我们相拥相泣，我们共同憧憬着美好的明天，我们大家拍照片，写留言，留给彼此最美好的瞬间，梦醒了，梦的初中生活也将结束。但梦中的美好与舒畅怎能令人忘怀？
如梦般的初中生活即将远逝，我收获了太多人生的感悟与道理，我懂得了令人难忘的情谊。这个梦，永远留在我记忆的最深处。
初中生活作文 篇4
有了信念，才有目标；有了目标，才有奋斗；有了奋斗，才有成功，作文生活如此美丽。 ——题记 信念，或大或小，其实人人都有。 穷人心中的信念，是勇敢尊严地过完每一天；富人心中的信念，是拥有更多的万贯家私，得到更多人的称许甚至吹捧；病人心中的信念，是让家人健康，自身乐观；孩子心中的信念，是快乐自由每一天；学子心中的信念，是为理想而搏……生活有了信念才如此美丽。 信念好比是一块磁石，从人出生就拥有。它的一生，是寻找磁极另一端的过程，也就是人们心中的目标。人的一生有许多信念。儿童时期的信念充满天真童趣；少年时期的信念充满雄心壮志；中年时期的信念充满成熟、稳重；老年时期的信念充满希望、感动。 每个人的信念都是溢于言表的，从信念中透射出生活的点滴。正如家喻户晓的雷锋叔叔，它的信念由一根信念骨串结而成，即为人民服务，从他的.日记中反映出他的信念，从他的信念中倒映出他的个性，使他的生活因为信念的存在而如此美丽。 中国如何从一个闭关锁国的国家走向现在的风靡全球？ 信念！正因为每个人的信念，由小及大，而影响到整个国家，使生活如此美丽，也可以说，一个国家的兴旺衰败，就掌握在每个公民的信念中。 就我个人而言，也许我不能做出信念的最好诠释。就我个人认为，信念是维持生命的养料，正因为信念，才有每一天的进步与成长；正因为信念，才有对美好生活的渴望与追求；正因为信念，才有经济全球化所带来的繁荣昌盛，如果没有信念，设想一下——赤旗如何立足？ 信念，实实在在是每个人的精神支撑，你感到信念在你血液中汩汩流淌了吗？那么，你就是生活的赢家，中学生作文《作文生活如此美丽》。 生活如此美丽因为信念。 生活有了信念才如此美丽！
我拖着沉重的步子向家里走去，一边在心里念叨着如何安排作业时间。我无奈地扫视着院子里的景色，毫无改变，仍然那么乏味。
这时，一只手“啪”地拍在了我肩上，扭头一看，原来是好友。
“过得好吗？一切都还顺利吧？”她还是乐呵呵的。我摇摇头。
“怎么了？”她关切地问。
“每天作业、考试、课堂……”我向她倾诉着。
“我发现，你变了，”她淡淡地说，“你不会享受生活了。”
“享受生活？”我惊讶地看着她。
她看看我，眨眨眼睛，诡异地笑了。“跟我来！”她将我拽到了花坛边。”看！这是什么？”她指着一只小虫问我。“一只小虫。”我莫名其妙地回答。“不！是一朵小花儿。”我顺着她指的方向看去：在小虫的旁边，有一朵淡黄的小花。这花是那么的小，但是很美：五片淡黄的花瓣均匀地分布着，每一片花瓣上都细致地画着几条粉粉的花纹。“生活就是这样，花与小虫同时存在，关键在于你的目光落在什么上。”她微笑着说。“改变一下自己，你会发现生活如此美好。”她露出了感染人的笑容……
“改变自己，享受生活。”我轻轻对自己说着。蓦地，我笑了。
初三的生活突然变得如此充实：早晨，一边骑车上学，一边制定一天的学习计划；中午，拿一本朱自清的散文或徐志摩的诗在正午暖暖的阳光中接受美文的澡雪：夜晚，在温暖的灯光下解决一道道难题，让心随着夜晚而不断成熟。
生活是如此美丽，换个心情看待生活。我发现了更多的美。我想，虽然我不能左右天气，但我能改变心情，虽然我不能改变容貌，但我能展现笑容。改变自己，你会发现生活如此美丽。
初中生活作文 篇5
早上，沉睡了一夜的太阳才刚刚起来，勤劳的鸟儿还在歌唱的时候，她就已经上了班车，坐在窗边，对着天边的朝阳，开始忙碌却幸福的一天。
到了学校，车还没有停稳，她就已经准备下车了，奔进校园，干值日的同学都已进入班级开始早读，她虽然第一节课没有任务，但想到班里的纪律有可能会大乱，她顾不了太多就赶紧冲进办公室，放下东西，急急忙忙来到班级门口，进了班，已经气喘吁吁，一抬头，看见任课老师正在给学生们讲题，大家见到她来了，更是安静，她也只是微笑，没有再说什么，但心里却因感动而温暖良久……
回到办公室，预备铃已经响了，办公室的老师们都陆陆续续进入了备课状态，她也开始写教案，忙活起来。
下节课是她的英语，她提着录音机，抱着教具、课本和辅导书，迈着轻盈的步子走进教室，走廊里，许多外班的学生争着向她问好，看着这些可爱的孩子们，她只是笑笑，如阳光沐浴心灵的暖。走进教室，也许是班主任的缘故，学生们已经早早进入班级，桌上摆好了用具，虽然都在讨论着什么，但看她进去，都闭上了嘴，认真地坐着读单词。看到学生们那认真学习的样子，她很高兴，更增添了几分提高班级成绩的信心。
忙碌了半个上午，悦耳的做操音乐让她觉着无比美妙，即使有时候接到开会的通知，她也觉着这是小小的放松。每当到了这个小小的时间——眼操和广播操之间的空隙，她都是享受的，坐在桌前喝点水的工夫，听见外面有人叫她，往窗外望，看见几个外班的'女生正站在窗边给自己打招呼，她也朝那几个孩子挥挥手，看到孩子们很满足的样子，她也幸福的笑着走出办公室，看自己班级做操。
做完操，当然运动也是少不了的，虽然已是深秋，天气冷的冻人，但她还是带着队伍进操场，让体育委员带队跑步，她呢，也跟在旁边，一边招呼这学生们，一边自己也保证不落队，一条长长的蓝色绸缎飘扬在红绿相间的操场上，整齐的队伍，让她感到无比幸福……
终于到了中午放学，她终于可以放松了。上完最后一节课，上午的工作就要结束了，她快活的想。一上午的折腾，确实挺累，但幸福的感觉又大于疲倦，真可谓是“累并幸福着”。想到下午的工作，想到班级的目标，想到学期的计划，她感到信心百倍，向更美好的明天踏步走！
这只是田老师幸福生活的一段小小的节选，她的生活，处处体现关爱；她的工作，处处存在感动。
一切的一切，都是幸福的，美丽的，美好的……
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