初中生作文

【热门】初中生作文集锦9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的初中生作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中生作文 篇1

　　春天如同一位轻盈婀娜的少女，悄悄地来到我们身边，每个人心中都有不同的春景。春天，让我们倍感温暖，满怀希望。题记

　　我心目中的春是大自然的春天嫩绿的青草从地下钻出，上面挂满了晶莹剔透的露珠；春风暖暖地吹拂着，花坛中的花朵含苞待放，桃树、梨树开满了灿烂的.花儿，红的、粉的、白的，醉人的清香在空中弥漫着，沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般，万物复苏了，河水解冻了，鸟儿醒来了，在这花红柳绿的季节里翩翩起舞，到处传递着春的讯息，眼前呈现出一幅生机勃勃，春意盎然的风景画。

　　我心目中的春是教育事业的春天课堂上，同学们书声琅琅，争先恐后地举手发言；老师绘声绘色地讲解着知识，耐心地解答学生的疑问；再也没有让学生“闻风丧胆”的考试，没有堆积如山的作业，学生不再抱怨学习的疲惫，老师也不再埋怨教学的劳累。课间，同学们在球框下穿梭，在足球场上追逐，在赛道山驰骋。课下，老师们在办公室中，轻松交流着教学经验，分享教育成果，学校注重许嵩的品德修养，把他们教育成德才兼备的好学生。让每个孩子都能体会到学习的轻松、乐趣，感受成长的快乐。

　　我心目中的春是道德的春天人们坚守在各自的岗位上，时时刻刻为他人着想，孝敬父母、爱护妻儿、敬重长辈、团结同事，广结善友。常存善心，多说好话、行好事、做好人，让我们生活的世界少一点寒冷，多一丝温暖；少几次纠纷，多一些和睦。让社会更和谐，生活更美好。

　　这就是我心目中的春天。我热爱春天，向往春天，我坚信只要我们用爱心播下希望的种子，我心目中的春天将永驻人间，繁花似锦！

初中生作文 篇2

　　在一个桃李春风，柳絮满天飞的季节里，一个弱小的婴孩呱呱坠地。在一双双充满爱意的眼睛的关注下，她开始茁壮成长，伴随而来的，她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。她开始学习，在家人悉心地教导下，她开始经历一个由浅显到深入，由知之不多到知之较多的学习过程，而这其中，包含了欣喜，伤痛，泪水和欢笑，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年！

　　欣喜产生于一瞬间，坐在摇篮车里，望着呢喃的燕子，于是爷爷教她背“无可奈何花落去，似曾相似燕归来。”哦，宋词是会飞的；趴在窗前大圆桌上，指着映红的荷花，于是爷爷摇头晃脑地读“江南可采莲，莲叶何田田？”哦，古乐府是有颜色的，还散发着淡淡香味儿；在黑暗的雨夜，伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，与白胡子的安徒生爷爷做游戏；在明媚的春风里，坐着如碧丝的草上，躺在滴绿枝的秦桑下，听着爷爷讲的三国故事，她很想骑骑赤兔马，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣，让她拥有了不尽的知识。

　　伤痛产生了不可磨灭的印象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时，当她突发奇想把花衣裳剪破时，当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时，当她不听话顶嘴被关进黑房子时，她都毫不客气地挨了一顿结结实实的“教训”。于是她觉得自己委屈了，伤心比那个屈原还多，眼泪比那个南唐后主还要向东流时，她得到了一番充满温情又合理的解释，她懂得了不要欺压弱小，懂得了一针一线来之不易，懂得了坚持，懂得了忍耐，懂得了基本的做人道理，得到了在学校和书本中都汲取不到的.力量。

　　泪水和欢笑丰富了她的平淡人生。在父亲的鼓励下，她爬上了长城，爬上了泰山，登上了岳阳楼，登上了观海台，在挂着热泪的笑涡中，他学会了要有山一样雄伟的腰板，海一样广阔的胸怀。每一次流泪，她都依偎在家人身边，这里是最宁静的避风港；每一次欢笑，她都分享给全家，这里是心灵深处最美好的香格里拉！

　　有欣喜，有伤痛，有泪水与欢笑，这就是她的似水流年。

初中生作文 篇3

　　一阵秋风吹来，片片树叶飘落，秋天来了。

　　一切都像快入睡的样子，朦朦胧胧闭上了眼。山静寂了下来，水平静了下来， 太阳的脸也暗淡了下来。

　　小草悄悄地从地面消失，枯枯的，黄黄的。草坪里，小路上，瞧去，一大片一大片地不见了。走着，跑着，踢两下腿，走几步路，赛几回跑，伸几个懒腰。风凉飕飕的，草干枯枯的。

　　釉子树、橘子树、柿子树，互不相让，都结满了果实。空气中充满了丰收的喜悦。闭上双眼，仿佛树上多姿多彩的一片，园子里的.树上满是果实蚂蚱也在草丛中玩闹着。

　　“秋天栖息在农家里”，的确的，像小孩在院子里嬉戏。稻田里金灿灿的一片，夹着树上果实的香气，还有各种枯黄的落叶，都在充满欢喜的农家里体现。鸟儿们也都开始迁徙去了南方，树上安静了下来，听不到什么鸟儿的歌了。农田里这时却响起一阵阵爽朗的笑声，那是农民收获的喜悦。

　　雨是最普遍的，三天两头就下一次。你可别烦，一层秋雨一层凉，连绵的秋雨总是伴着重庆特有的浓雾而来，屋顶上尽是白茫茫的。早上，在车站等车的人们都穿上了厚厚的毛衣，把自己裹得严严实实的，随时严防着能钻进身体的凉意。一到晚上，街上各式的霓虹灯交相闪烁，路上的行人稀疏，能看见的几个人影也是在匆匆地往家里赶，恨不得马上回到自己温暖的家。

　　只有一个例外，那就是我们重庆的火锅店，生意红火、门庭若市，大家围坐在热腾腾的火锅旁，划拳行令、饮酒聊天、个个脸上洋溢着欢笑。好一个火辣的秋夜。

　　秋天，一个收获的季节。它送走了夏日的炎热，又将迎来冬日的严寒，而在严冬之后将是充满希望的春天。

初中生作文 篇4

　　我生活在一个三口之家，没体会过电视电影中四世同堂的生活情境。

　　在这个家里，我有一个罗嗦的老妈。整天对着我唠唠叨叨的，烦都烦死我了。看，前天我迟了一点回家，老妈问：“你今天怎么这么晚回家？去干吗了？”昨天，我不敢再这么晚回来，怕老妈说，于是早早回来，谁知她又说：“昨天为什么这么晚，今天又这么早啊？”哎，真是的，晚回来，她说；早回来，她又说。

　　上星期，数学考试成绩出来了。我考砸了，回家老妈一看，叽里呱啦的说一大堆道理，最后叹一口气，露出失望的表情。没办法，最怕听这些大道理，只好天天用功读书，做练习，这星期数学考了99。本想着，老妈能高兴，谁知道她一看试卷，又在那说我了，你听“你啊，真不知道怎么说你好，这么简单题都错，看……”。我真奇怪，为什么考得不好，说我，考好了，还说。天天听着这样唠叨声，听得都烦死人了。真想有一天能安静点。

　　哎，家里一个整天罗哩罗嗦的老妈外，还有一个经常火上浇油的老爸。老妈在一旁说我，爸爸就在一边说：“你看你，真粗心，说过多少次了！”老妈一听，本来就火的，再给老爸这么一说，更火，就说：“你老爸说的`没错，整天叫你做事细心点你就不听……”于是，我希望有一天爸爸、老妈都不在家，能让我自由自在的过一天。

　　终于，这种日子很快就来了。这天老妈出差，老爸加班，请一个亲戚给我做饭。听到这个好消息，我高兴得一蹦三尺高，终于可以自己做主，想吃什么就吃什么，没人控制我吃多少，也没人说什么东西油腻不能吃。可是，不知道怎么的。放学回到家，没见着他们，屋子里静静的，感觉好孤独，好无奈，阿姨做的满桌饭菜就是吃不出香味来，没人管我我却乖乖的多吃青菜，少吃肉。本想着老妈不在，早早做完功课上上网，做完功课却乖乖的继续预习、复习。我突然有一种感觉，父母的唠叨也是一种幸福，骂里有爱，我喜欢。从此，我不再讨厌这个罗嗦的老妈还有那喜欢“煽风点火”的爸爸。

　　我爱我家，罗嗦是爱，批评是爱，我想我与他们顶嘴也是爱。

初中生作文 篇5

　　4月1日，是外国的愚人节。

　　为了想方设法的骗同学们，我可是起了个一大早，绞尽脑汁的去想办法骗同学们。

　　到了学校，我刚进教室们，就有一个铁哥们提醒我：今天是愚人节，要注意防范！说实话，他要是不提醒我，我还真把提防同学的事给忘了！

　　我将把书包放在桌子上，就有一个同学对我说：“昨天晚上我遇见你爸爸了，你爸爸给我说：等到星期天，他要揍你一顿。”我有些相信他，但我又想到了刚才我哥们给我的提醒：今天是愚人节，便问他：“你昨天什么时候遇见的我爸爸？”这一下，他呆了，但他马上又说：昨天晚上9点钟遇见的我爸爸。这时，我不禁笑了起来，因为昨天晚上我爸爸在家呢！

　　之后，我马上找了几个好朋友，商量好整人的办法。不一会，我们便开始行动了。

　　我们先找来了我们班成绩GOOD的.男生，由我对他说：“老师让你去他的办公室一趟，说什么你和别人互抄作业，反正你去一趟吧，让老师调查清楚，这样对你和别人都有好处，你快点去吧。”起先，他还不相信呢，便问别人，由于我们事先是串通好的，所以他得到的回答都是一样的。他便相信了，直到他走到老师的办公室门前，发现没有开门，才知道自己被我们给骗了。

　　就这样，我们利用这种办法又骗了好几个好同学，可搞笑了。

初中生作文 篇6

　　我生在离成都只有八十多公里的一个小村里，我那里属于丘陵地带，从小到大，在我的印象里我们那里的端午节一定要喝雄黄酒（在头一年将中药雄黄浸泡在酒瓶里，到了第二年端午节就可以用喝），小孩还要在额头擦一点雄黄酒。同时在当天中午自家要煮吃鸭蛋，记得小时候每年我们都要吃2个，因为我家条件不好，平时是很少有机会吃到蛋的，那时的我挺喜欢过这节，因为不光可以吃鸭蛋，还要吃粽子，尽管从小到大我都没有看到过我妈包粽子，但是是我们姐弟俩却从来没有少吃一次，每年都是吃外婆送来的。

　　记得我家刚建完房子的那一年，由于家里的储蓄全用完了，还欠了不少债，父母只好从节约上出发，那一年，我婆也到小姨家去过节了，我想肯定吃不了，结果邻居家的大妈专给我们姐弟俩送来几个，从那以后我对粽子和鸭蛋总是百吃不大厌，甚至到了现在，我都爱吃这两样食品，条件好了，我也工作了，有能力购买自己喜欢吃的东西了。也就是在去年，我苏州一个朋友结婚，去她家才真正第一次看到包粽。因为她们那里有种习惯，结婚时要吃粽子。

　　还有一次，那是在我过生日的时候，我一个人在外地读书，那天我特想吃粽子，就去超市里买了几个粽子和鸭蛋，同时请我同学吃，她们还笑我说，那有这样过生日的`人呀，太对不起自己了，同时也说我小气，不请她们吃大餐。而今天也是我的生日，我却不能吃到粽子，尽管有太多好吃的东西，以及礼物，但是是，从内心来说我还是想吃个粽子。但是是没有会请我吃，所以我昨晚专门去买了粽子，做为自己送给自己的生日早餐。

初中生作文 篇7

　　什么是材料作文：

　　材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。

　　如何写好材料作文：

　　一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。

　　命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求;接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。

　　材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。

　　二、把握材料寓义

　　当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的.角度。提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看下面的作文题：

　　独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。才五彩斑斓。

　　要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

　　一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。

初中生作文 篇8

　　秋风吹过树梢，黄叶纷纷飘散，这种情景令我想起一位久别的朋友。我这位朋友的名字叫做唐雅雯，她身材适中，有一张圆圆的脸孔，眼睛大而充满神采，看见她那乌黑的短发就知道她是活泼好动、乐天派的.女孩子。我与她相处了三年，情同姐妹。

有一次，我和她一起去韶山玩，在汽车站时，我们看见一位外籍游客拿着地图问路，这时车来了，我拉着她走，她说：“我们应该帮助他找到那个地方。”我说：“不行，如果帮助他找那个地方会耽误了我们的行程。”她说：“这位叔叔和我们一样是来旅游的，万一我们也找不到地方，其他人也不告诉我们，那怎么办呢？我们应该急人之难才对啊！”最后我终于被她说服了，我们帮助他找到了那个地方，也许是因为做了一件好事的缘故，所以玩得十分开心。我还清晰地记得三年级的一天，我借给她一本拓展思维的书去复印，这是一本非常紧俏的课外阅读教材，谁也没有想到她居然把这本书弄丢了。

为了不失掉信用，利用周末，她和她爸爸几乎跑遍了大半个湘潭的书店，最后终于在一家不起眼的店子里找到了这本书。我知道这件事情后十分感动，因为她是一个讲诚信的人。现在，虽然我与她不在同一个城市读书了，但她的乐于助人、讲诚信的品质却在我心中久藏，我为我有一个这样的好朋友而高兴

初中生作文 篇9

　　世上，孩子都是被妈妈的爱浇灌着长大的，但你是否对妈妈说过一句：“我爱你！”呢？

　　那天，老师给我们布置了一项口头作业——对家人说一句“我爱你”。我心想：不就是说一句“我爱你”吗？这也太简单了？还把它当一项作业，郑重其事地写在家作记载本上，老师真是小题大作。

　　一回到家，我就大喊了一声：“老妈，俺回来了！”妈妈应道：“哦，儿子回来了。”这时我刚准备开口说那简单的三个字，脑子却似乎“短路”了，“磁场”全乱了，一个字也没吐出来。就这样，第一次任务夭折了。

　　晚饭时，我开始了第二轮“进攻”。我一边狼吞虎咽，一边给自己打气：这次我一定要鼓起勇气把这句话说出来。妈妈见我呆愣着，便给我夹了一筷子菜。我趁机说：“妈妈，我，我……”呃，这次又“卡碟”了，刚刚的勇气似乎全飞走了。妈妈也觉得奇怪：“你怎么了？吞吞吐吐的？”我急忙摆摆手：“没，没，没怎么！”就这样，第二次计划又以失败告终。

　　不知不觉，天空中已经洒下了皎洁的月光。我也因为这事在床上翻来覆去，迟迟不肯入睡。当我听见妈妈的呼噜声，暗喜：这正是我说那三个字的.好机会。我蹑手蹑脚地走到妈妈床边，轻轻地吻了一下妈妈的额头，喃喃地说了一声：“妈妈，我爱你。”这时，妈妈的眉头似乎微微地动了一下。我顾不上理会，庆幸自己终于完成了任务，放下了心里的担子。

　　第二天早上起来，妈妈满脸春风地说了一声：“儿子，我也爱你！”我愣住了，不禁有些害羞，原来妈妈昨天听到啊！

　　简单的三个字“我爱你！”，却带给我复杂的心理体验，今后我一定会经常对妈妈说的。