关于初中作文集合9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的初中作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
对于不同的人来说，现实和想象的距离是不同的，有的人只要稍加努力，便可使想象成为现实；而有的人无论怎样努力，到头也终是竹篮打水一场空。
我没有想到，真的没有想到，那一时的玩性会带来这样的后果……
那时候，我刚学会了一款游戏，游戏中有一个水池，参与者只要围着水池两圈，就可以穿越到一个岛屿，在那个岛上执行任务、尽情玩耍。我酷爱这款游戏，每当有空时，就会浮想联翩，幻想着自己也能进入那个“岛屿”。
终于等到机会了，有一次妈妈带我出去吃饭，旁边有一个人工湖，水不深，里面有灯，闪烁着光。酷似那款游戏的“入岛湖”，这可乐坏了我，吃了几口饭便兴高采烈地冲向了人工湖。
随妈妈一起来的一个妹妹也跟着我跑过来，我一心只在人工湖上，想来她跟着也无妨，便默认了她同我一起“入岛”。
我迫不及待地踩上台阶，开始绕圈走，心里十分激动。走了一圈半了，哈哈！我快“入岛”啦！我开始加速度……
——“扑通”一声，只听得人群一声“啊”的尖叫，我以为我进入“岛屿”了，却发现周围越来越多的人往这儿围观，我下意识扭头一看——妹妹不见了……落水啦！……我脑里一片空白，一个阿姨眼疾手快把妹妹拉了上来。接下来我只记得妈妈和妹妹的妈妈闻声赶来时焦急、惊讶的脸……
事后，我懊悔不已，立马退出了那个游戏，并且无数次幻想如果当时不去人工湖，或者不玩那款游戏，又该是怎样的结果，可惜那只是幻想，无数的人想得到后悔药，把一切想改变的事从头再来，可谁又真正如愿过呢？
再看看现实——在妹妹落水被救起后，（当时是冬天）、妈妈和阿姨用一条大毛巾把妹妹包得严严实实，妹妹仍不住地哆嗦，嘴里一直重复着一句话：“妈妈，我不打针，妈妈，我不输液！”我们安慰她：“没事儿，不会的”。
事与愿违啊！妹妹口中一切拒绝做的事情，全都来了——妹妹发烧了，先打了一针退烧针，葡萄糖点滴挂上，随后还开了一大堆中药西药。那中药的苦气围绕着我，我的表情仿佛也喝了一剂中药——难看极了。
回家的`路上，我没受到责备，只得到一句“赞扬”：“你啊，上次跟妹妹玩儿，她踩到沼泽里去了，还好杨叔叔把她给拉上来，这次倒好，又把妹妹带到水里去了，你这姐姐呀，真挺好的哈”！我无言以对，只有红脸的份儿。却又禁不住扪心自问：“如果我沉迷那款游戏，事情应该不会那么糟吧”！已经发生的事，怎么回得去，已经发生的结局，又怎会让你随意改变呢？我呆了……
现实和想象，一个是我们必将不可挽回、也会发生的；而另一个是悔恨地想挽回错误的幻象？又或者是对美好未来的憧憬？反正我只知道——那不是真实的，真实往往恐怖得多！
在两者之间，我们都喜欢想象，但面对咱的只是现实……
初中作文 篇2
转眼间，14岁的我已经是一位中学生了。在教过我的老师中，给我印象最深的就是我现在的班主任——倪春杰老师。
刚升入初中那天，周围的新面孔增添了许多。正在同学们都忙于相互认识时，门突然开了，进来一位年轻的女教师。只见她头发高高挽起，显得高贵而典雅。弯弯的柳叶眉下，一双美丽的大眼睛炯炯有神。女教师微笑着走到讲台上，说：“同学们，我叫倪春杰，以后，我们将在一起学习生活。我是你们的班主任，希望我们以后合作愉快。”倪老师简洁风趣地开场白博得了同学们一片热烈的掌声。望着讲台上美丽的新班主任，我心想，这个班主任一定特别和蔼可亲。然而，我想错了。
开学不久，倪老师给我们上课——展开与折叠。老师笑眯眯地提问：“我们先来回忆一下昨天学习的内容，谁来说一下，我们昨天都学了什么？”教室里没有几位同学举手，这时，老师脸上的笑容没有了，严厉地说：“课不上了，复习昨天的内容。”我们大眼瞪小眼，以为这位和蔼可亲的老师不过是说说罢了，哪想到，倪老师真是没有讲新课，又让我们复习了昨天的学习内容。“学过的东西不掌握，我们就不学新课。”倪老师说。下课了，我们长出了一口气：这个美丽的老师不简单，学习不给她玩真的`在这个班级是混不下去的。
倪老师很“勤政”，自习课上，也常来班级里侦察“敌情”。倪老师好像有特异功能，只要我们班级秩序稍有点乱，倪老师肯定会马上赶到，以至于自习课我们更不太敢放肆，怕把倪老师招引来。曾经有一段时间，我很反感这位美丽的班主任老师，但因为她的严厉，我班同学的学习成绩却都很好，我才渐渐理解，严师出高徒，严是爱啊！
渐渐的，我喜欢上了我们的倪老师。记得有一次上晚课，教室里忽然停电了，教室里一片漆黑。正在给我们上语文课的杜老师赶紧说：“大家别慌，保持安静。”我们虽然知道这只是暂时停电，没什么，可心里还是慌乱乱的。正在这时，教室的门开了，一束手电的光亮射进教室。杜老师问：“谁啊？”倪老师熟悉的声音传来：“给孩子们送一个手电，我自己在办公室也挺害怕的。”杜老师问：“你在这吗？”倪老师说：“不了，孩子们学一天也够累的了，你陪他们玩玩吧。”说完，关上门就走了。倪老师这两句话惹得同学们的心里好一阵感动。那时，我忽然有了一种冲上去叫她一声姐姐的冲动。
现在，我们已经相处了三个月了。这三个月，我无时不在感受着倪老师严严的师爱，同时她也给予了我们深深的姐妹情。倪老师，在这里我想对您说：“倪老师，我们一定不会让你失望的。”
初中作文 篇3
它，比大海还要广阔，比泰山还要高大，比蓝天还要深沉——它就是老师的爱。它无私，是因为这种爱可以使他不顾自己，全力呵护学生。它伟大，是因为他用自己的心血灌溉了祖国的花朵。
放学了，我赶紧跑到外面，眼前却是一幅雨景图，淅淅沥沥没有停的意思，“下雨了，该死的天气”。眼看着同学们的家长都给孩子送来了雨披，我的心里凉丝丝的——妈妈刚上了夜班，不会来的，自己早上把雨披放在自行车的车篓里了，教室到车棚还有一段路啊，不禁眉头锁紧。
“杨丹！”回头一看，是彭老师，”你没带伞啊，把我的伞给你用吧！“我愣了一下，老师已经把雨伞递到我手上，心中无比感激，微微一笑，眼前的老师好伟大。”滴答，滴答。“雨点不停地蹦跳在老师的.衣服上，我心中不禁有些内疚。
出了校门，我把雨伞递给了彭老师，老师说：”你回家不方便，还是先用我的雨伞吧。“”可，你呢？“”我有办法，你赶紧回家吧，家人等久了会着急的。“”老师，不行的，雨伞还是给您吧，我车篓里有雨披，我骑自行车回家，没事的，您不用担心！“说完，我把雨伞塞给老师，便一溜烟跑向自行车。回头，望着老师的背影，心中那份对老师的亲切感油然而生。
六年前踏入大丰市实验小学，还不清楚能在这里学习到什么，收获到什么，幸好一路上有老师的谆谆教诲和爱护，我说实小就是我美好的童年，我永远也不忘不了雨中那高大的背影。
初中作文 篇4
《黄河颂》是我们人民百遍唱不厌的歌曲，也是我生来无论在何时何地都能熟背出来的歌曲：“朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强！”唱着它，更热爱我们祖国的英雄河，也更热爱我们伟大的祖国，感情豪迈，意气风发。唱着唱着，我想到了黄河。
有一张图片深深吸引着我，它是一张黄河的图片。飞流的瀑布、黄色的河水和汹涌的波涛，代表了中华儿女、豪迈的胸怀、黄色的皮肤和不屈的精神。想到这些我为自己是黄皮肤、黑头发的中国人而感到自豪。
中国的历史令人震撼：古时候的战争、无数的珍宝、清朝的腐败和八国联军的侵略，使我铭记在心。这段历史使我更加清楚：我是中国人，我要报效我的祖国，不能让祖国在受到
我要学习黄河的气魄！将祖国发扬光大。我会努力学习，刻苦钻研，建设祖国。让全世界都知道中国，知道黄河。
我要学习黄河的精神！将祖国建设美丽。我会把握机会，认真工作，美化祖国。让祖国成为远近闻名的花园国家。
我要学习黄河的英勇！将祖国保护完好。我会拿起战枪，勇敢冲锋，保卫祖国。让祖国不受到外国人的`侵略伤害
我要学习黄河的……
最后、啊，黄河！我们民族的伟大精神，将要在你的保育下发扬滋长。我们祖国的英雄儿女将要学习你，像你一样伟大坚强！
“朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强！”
初中作文 篇5
假日里，爸爸带我们去了驼梁山。山对于在平原长大的我来说是一种美丽的诱惑。
走过售票处向右拐，便开始了我们的旅程。走在九曲回肠的盘山小路上，眼前是万仞高峰，身旁是百丈深谷。阳光仅从树叶的隙缝中在光滑的石板路上投射过来那星星点点的光彩，两旁的小花小草却都挤在了路边。看每一棵嫩芽和幼苗都在生长，无处不使你注意到生命！生命！
走在崎岖的山路上，从山中发出的最高音是瀑布流泉。有名的“九天瀑”“彩虹瀑”，虽然它们没有李白笔下的“飞流直下三千尺”的韵味，但是它们可以让我真切地感受到“水自天上来”，响彻天地间的'豪迈。路途中的美景消除了我一半的疲惫。在登山的过程中，我流下了许多的汗水，可是我觉得只有自己用脚爬到山顶，望到的景色才是最美的，汗水是不会白流的。当我筋疲力尽勉强爬到山顶时，一种满足感与自豪感霎那间涌上了心头。站在山顶，真的有那种“一览众山小”的感觉。突然间觉得那些小山都是我的了，我征服了它们，它们都拜倒在我的脚下。而面对山顶那升腾的雾气时，我仿佛觉得自己也动了起来，好像已不是在人间，而是在虚无飘渺的仙境。我和大山已融为一体。我愿变成一棵树为这壮美的画卷再增添一抹艳丽。
我爱爬山，因为爬山可以培养人战胜困难的勇气。爬山中的苦和累是不言而喻的，爬到一半便驻足长叹的人也是经常可见。在那次山之旅中，我就这样依偎在山的怀抱中，听着树林中鸟虫啾鸣，一个人静静想了很多，仿佛不管走多远，回头看看，都会看到山冲你微笑。总有一天，我也要变成一座独撑蓝天的山。
从驼梁回来之后，推开窗子，便觉得林立的大厦也带上了山的微笑。
初中作文 篇6
“我马上就要离去了。”雨珠忧伤地低吟，从它生命的开始到结束，是短暂的，是悲伤的，它还没有来得及去欣赏这个世界，还没有尽情地享受一切美好的事物。
“时间啊时间，就不能慢一点离去吗？”雨珠在默默地哭泣，离它落地的距离已经减少了五分之一。“呀，谁这么不注意！”雨珠感到自己突然分解了，变成了好多好多细微的雨珠，藏在了一片羽毛里。
“对不起呀，突然就下雨了，我正赶时间回家去，不小心撞到你了。”原来是一只小鸟把雨珠变成了现在的样子。
“你现在不是很好吗？在树下躲躲雨，看看这个雨景，多好呀。”雨珠不明白地说。
“雨景？这一点儿也不好看，我还得回家照顾我的宝贝呢，我才没这闲功夫。”鸟儿说。
“还有你关心的人，真好。”雨珠羡慕极了。
“行了，行了，看你这么没见过世面，那我就好心好心，带你转转看看有什么虫子被雨淋伤了，正好做个晚餐。”鸟儿说着，身子一倾，正好把雨珠滚到背上，开始了加速飞行，搜索着小虫子，来到了一颗树下。
“你是谁？”雨珠看到了一片枯叶，将要落到地上了，但它死死地抓住树枝，不愿放弃自己。“既然将要离去，那为什么还要这么做？”雨珠不解地问。
“我不想离去。”枯叶艰难地回答。
“时间是无情的，它不会让你如愿的`，你终究还是要离去的。”雨珠忧伤地说。
“但我做了我该做的，我认为这有意义。至少在这一秒我过得开心，啊~~”一滴雨打落了枯叶。
“你不后悔吗？”雨珠悲伤地说。
“我认识了你，我很开心。”枯叶说。
“我？”雨珠不解地问。
“认识你，我就多了个朋友，再见！”枯叶落到了地上。
“是吗？”雨珠说，“小鸟，我不想再在你的背上了。”雨珠坚定地说。
“可那样你就……”
“没事，我认为这有意义。”
“那好吧。”
雨珠从羽毛上落了下来，虽然它马上就要消失，但它很快乐。
“我想，只要我认为这有意义，这就够了。”雨珠笑了……
初中作文 篇7
我今年十五了。
十五岁，是一个很另类的年纪，不大，不小。
我是一个偏执狂，对一些东西非常的偏执，即使，我知道那些不属于我，我还是偏执的想要拥有，我就这样。
我不好看，而且胖胖的.，但是我很快乐，每天都很快乐。
我的世界里有好多喜欢我的朋友。和他们在一起我很开心。
别人要我改变。
要我好好学习，天天向上；要我少玩；要我写作业。
但我懒得学习，就是懒得。
我很讨厌别人对我絮絮叨叨
我觉得，我就是我，没那么多条条框框。
我会为了一个人去改变很多，
但前提是，是我自己想要改变。
我就是我，
就这样。
初中作文 篇8
今天，阳光明媚，是一个晒稻谷的好日子。
奶奶把稻谷挑到天井里的水泥地上去晒。我也帮助奶奶搬谷子。谷子实在太重了，我扛不起来，只得拿住袋口，往前拖。不一会儿，我就拖得满头大汗了。奶奶动作麻利。不一会儿，要晒的稻谷就全部挑完了。
我们开始晒谷了。奶奶拿着翻谷板，把堆成小山样的稻谷慢慢地向
自从我们学校开展了“文明用语我会用，安全活动我能行”的活动后，文明礼貌的春风吹遍了我们的校园，也吹开我的心灵之花。
开学不久的一天，我去到同学小明家玩。一到了小明家门口，我便用力地拍打着豪华的铁门，楼梯都振动起来。小明的妈妈开了们，我马上问道：“喂，小明在家吗？”阿姨说：“在。”我马上推开门，连鞋子也不脱就挤了进去。我进到里面来到小明的房间里，小明说：“小开，你来了，我等你好久了。”我粗鲁地说：“干嘛，不给来吗？”他仍不急不慢地说：“不是的，我们来玩象棋吧！”我喊道：“不好玩，我们来踢足球。”小明说：“在房间里踢球不但会把墙壁踢脏，而且会吵到邻居休息的。”我说：“我不管。”你看，我是不是蛮不讲道理啊？可是小明没跟我计较。一会，他拿出水果招待我，我毫不客气地狼吞虎咽地啃了几个香蕉，每吃完一个，就随手把果皮扔在地板上，小明家的地板成了“花脸”，免不了要清洁一回。我要走了，刚刚走出门口，就听到里边传来小明妈妈的声音：“小明呀，你的这个同学怎么这么没礼貌呀，你得帮帮他。”我听了，不但不知道羞愧，还故意擂了一下他家的门才溜走了。
过了几天，我们班上班队课，班主任李老师宣布了班队会的主题是“文明用语我会用，安全活动我能行”，还举了不少讲礼仪的故事给我们听。我一边听我一边回忆起那天的行为，心中感到无比的`惭愧。我决心用行动来改变自己。
我再次来到小明家，先轻轻地敲了几下门，阿姨来开门了。我轻声问：“阿姨，您好！请问小明在家吗？”阿姨惊喜地连声说：“在，在，进来吧！”我脱鞋走了进去，说：“小明，上次我没礼貌，给你家添麻烦了，对不起！”小明友好地说：“没关系，你是我的好友嘛！”小明的话使我的心里充满了春天般的温暖。
当我离开小明家的时候，他的妈妈称赞我有礼貌了，是个懂事的孩子，欢迎我下次再来，我高兴地笑了！
初中作文 篇9
假如我会飞假如我会飞。我会扇动那轻盈的翅膀飞向蓝天。和小鸟一起放声歌唱；和蝴蝶共舞；和老鹰一起比赛。看白去多柔软，瞧太阳多明亮。假如我会飞。我会带着和平的气息飞向每一个城市。
让和平之神永驻人间，让世界上的人和平共处。假如我会飞。我会把爱心撒向人间，让每个人的`性格都变善良，无私。假如我会飞。我会带着好奇心飞向月球，和嫦娥仙子一起跳那优美的舞蹈，和玉兔一起捉迷藏。
假如我会飞。我会飞向茂密的森林，看猫头鹰妈妈正在为自己的孩子寻找食物，小象们玩着游戏你喷我我喷你，快乐的嬉戏着；猴子正在树丛间荡着秋千……啊！真是一副和谐，美好的图画。
假如我会飞。我会飞向海边，静静地倾听寻美妙的音乐，听“哗哗”的潮声，海鸥的歌声，海螺的催眠小曲儿，让那辛苦了一天的人人们进入甜美的梦想……我坐在海边静静领略着大着然赐予的美妙音乐。假如我会飞……
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