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我是谁小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我是谁小学作文，欢迎大家分享。
我是谁小学作文1
今天上午八点半左右，我们回到了家，还是家里好呀!这两天可折腾死我了!小主人说今天下午带我和小家伙去参加她同学的生日宴会，他同学听说我和小家伙特别听话，也特别漂亮，就让小主人带我去玩，好高兴哦!所以，我现在要好好的睡一觉，起来后再做个面膜。不一会，我睡着了，我做了一个奇怪的梦，我梦见了自己在小花园里散步，忽然碰到了乌龟大师，当我还在纳闷的时候，乌龟大师说话了：“安娜呀，我给你说的是你想了没有?”
我一愣，问：“什么事呀?”
乌龟大师说;‘这么重要的是你都忘啦?哎呀，是你去学武术的'事。”
“哦，原来是这个事呀。有什么是吗，乌龟大师?”
“我告诉你”，乌龟大师严肃地说“这件事你千万别告诉其他动物!我有一个好朋友，他就是练武术的，他住在今天晚上你要取得那户人家中，是那根的宠物，他叫肥波”乌龟大师说完后就不见了。
我醒来后想：怎么会做这样奇怪的梦呢?这可能是想太多了吧，可这个事越想越像真的。今天去那个人家看看再下结论吧。
我做完了面膜就去找小家伙了，问问她今天穿什么衣服比较合适，她说穿昨天穿的那一身就行，我对她说那一件都脏了，换一件吧。她又不知道让我穿什么好了，还反问我她穿什么好，这个小家伙呀，怎么说她好呢?正当我梦说话的时候，小主人进来了，她还拿着两件衣服，原来她是来给我们送衣服的。小主人把一条白色的纱裙给了小家伙，我一看，那件衣服我早就有了，我都好长时间没有穿了。小主人又拿出一身牛仔服，是深蓝色的，小褂子上绣着几个醒目的英文字母，下面是一个很有个性的牛仔裙，再带上一顶帽子，我的装扮完成了。站在镜子前一看，这还是以前那个温柔可人的小公主吗?这简直就是一个小辣妹!小主人对她的选择十分满意!大主人看到后几乎认不出我来了!
晚上，我们到了小主人的同学家，许多小主人的朋友都很喜欢我，他们都特别羡慕小主人，羡慕她又一只可爱的小狗。今天晚上都快成了给我过生日了。她们纷纷要求让我去她们家住着去，小主人答应她们，从明天开始，轮流让我和小家伙去她同学家住，我明天住在王小璐(王小璐就是肥波的主人)家。太棒了，我可以名正言顺得找师傅，拜师学艺喽!
2.妈妈是谁，我是谁
妈妈是一棵树，我是一只小鸟，她帮我顶住暴风雨;
妈妈是一片蓝天，我是一朵白云，她把我抱在怀里;
妈妈是一个太阳，我是一片土地，她照耀着我;
妈妈是一片土地，我是一棵小草，她给了我营养;
妈妈，谢谢你给我的一切，我长大以一定会成为一个有用的人来报答你无私的爱。
我是谁小学作文2
最近班里转走了一位同学，我抹着泪水接替了她的职务——值周。这值周啊，就是管管别人班里的纪律，每天下午还要开开会什么的，一点意思都没有。但是这次，本人只有一句感叹：我是值周，我怕谁！
时间：20xx年12月X日星期X地点：学校事件：全体人民“罢工”
唉……现在每天都要写八张语文卷子，八张数学卷子，可真是令人“心情舒畅”啊！每个同学都感叹不已。更令人脑袋发晕的是，老师竟然要求我们在五十分钟内“枪毙”一张卷子——和一篇作文！做完简直是奇迹！一下课，我那个叫开心啊，做出一副无所谓的样子，心想：“我是值周生，我怕谁！我可要站岗去咯！”我大摇大摆地走出了教室。这节课的`课间休息时间有30分钟，我值周站累了，看看班里，嘿，还在做卷子呢！我暗自开心，笑道：“试卷啊，我是值周，我才不怕你呢！”
不知过了多久，有些人陆陆续续地走出了教室，有些人嘴里还念叨着：“这卷子谁爱做谁做去，作文怎么可能写得完嘛！”我听别人这么一说，真是感慨万分，哈哈大笑：“哈哈，我是值周，我怕谁！”
时间：20xx年12月X日星期X地点：学校事件：捣乱纪律？抓！
我一下课，便趾高气扬地走出了教室。老师也知道我是值周，理所当然地放我走了。我刚站到自己的岗位上，一个看样子是三、四年级的小同学跑上了楼梯。我一个箭步冲上前去，向他命令道：“不许跑步！”他居然连理都不理我，
我气急败坏，喊道：“你哪个班的？跑步还不听从值周管理，扣两分！”他一听，显然吓坏了，紧张万分地跑过来，嗫嚅着说：“那个，我下次再也不跑步了，行不行？不要给我们班扣分好不好？”我见他认错态度如此诚恳，加上他对班级利益这么重视，我大手一挥，就放过他吧！
我得意洋洋地看着他的背影，心想：“哼哼，我们值周就是专门管你们的，我是值周，我怕谁！”
但是，也并不是事事顺利，我们值周又不是超人，总会有怕的人呀。比如说，要是碰上个厉害的值周老师，被骂得狗血喷头就没什么好玩的了……
正这么想着，我似乎感觉到了一丝寒气，不好，有危险！我小心翼翼地转过头去，一张狞笑的脸正望着我——老爸视察我来了。我打了一个寒战，讨好地看着怒气冲冲的老爸：“嘿嘿，我发文章呢！老爸……”爸爸嘿嘿一“笑”，看看电脑上“我是值周，我怕谁”的大标题，狞笑着说：“真不错啊，你是值周，你怕谁？”“我怕你啊……”“怕我也不行！大早上没经过允许就上网，你给我乖乖就范！”没办法了，我只好灰溜溜的跟着野蛮的老爸走了（注意：禁句）……
我是谁小学作文3
我究竟是谁？每当想起此事，我的心一片迷茫，宛如迷失在沙漠的独孤客无力为天，素手无策。脚下再也找不到一条路，也渐渐失去了方向。心底的脆弱无限的扩大，无限的蚕食信心和坚定。我不知道这样的日子究竟会伴随我多久，到底该如何才能走出这段苦涩？我只能一遍遍的告诫自己，转身，转身....转身回走，别去碰那些蔓藤。可是不被它缠绕我就能置身事外，就能脱离开来？不，我终究还是自己，许多事根本容不得自己选择，只能听天由命，让那藤蔓释放的毒素侵蚀我的灵魂，让那束缚的'坚固制约我的自由，我一败涂地。这时我开始明白：混乱的心让我屈服，接受，懦弱....天啦，我究竟是谁？
我是大科，大科还是当年的大科，那个宛如白痴一样的大科。他用一个囚牢把自己的世界封闭了，只留下了一扇门。自此他的世界再也无人问津，偶尔有人到来也只是往里看上一眼，冷不丁的一个寒颤匆匆离去。那世界里白茫茫的一片，冰寒，单调，萧瑟，寂寥....就连他自己都经常幻想逃离自己的世界，他也不是不想让自己的世界五彩缤纷，也不是不想让更多的人走进他的世界。只是一切都事与愿违。他开始变得虚幻，试图走进别人的世界，去感知别人的生活。所以他开始研究心理，探讨人生。当看到人性竟然那么虚假，那么飘渺，他又灰溜溜的逃回自己的世界，抱着孤独，享受寂寞，将那唯一的一扇门也牢牢地封闭。他知道是自己的性格，性格决定了这一切。
他的性格是什么呢？他骄傲，骄傲到让人不敢接近自己，每次面对他都会让你内心难以平静。他的自信，自信的让人无法正视自己，那无处不我，为我至上的霸道，让人心生摇曳。他的勇气，那一往无前的冲劲，太让人迷失。他的事故人情，忽左忽右，让人琢磨不透.....他很自恋，很自爱，也很自尊。他多重人格，却性格很极端，因为他认为生活如戏，他既是导演，又是演员。但他既不是个好导演，也不是个好演员。在生活里扮演不同角色，可每个角色都很烂，因为他没有资本，没有资本就得停档。所以他已经脱离了原来的轨迹。
我已经不再是当年的我了，现在的我更寒心与社会，世故人情。可是我就这样的一次次的被自己打败，一次次向自己妥协。我已经被社会腐蚀，被世俗洗礼得市侩，明白了改干什么干什么，明白了量力而行，再也不符往昔的自信与骄傲。我知道，那世界里虽然缤纷乐，但却没了阳光，多彩了却是暗淡的色彩。我已经迷失自己，不知道现在的我还是不是我，我究竟变成了谁？？
我是谁小学作文4
我是十二小三年级就渎的学生，你想知道我是谁吗?
你看我，两条拱桥似的眉毛下，有一双天真稚气的眼睛，我是谁。脸红扑扑的。
我的优点是乐于助人，有一次上语文课，同桌忘带橡皮，我不想再看见有人再被老师批评了。我看着她又着急又可怜的样子，我就爽快地把橡皮借给了她。让她度过难关。帮助了人，我的心里也很快乐。
“人无完人，金无足赤。”我也有一个致命的缺点是粗心大意，一次数学考试把加法写成了乘法，被老师扣了三分。为了这个毛病也没少挨爸爸妈妈的批评，我决定改了这个粗心大意的毛玻
经过我的介绍，你已经猜出了独特的我是谁了吧，快来告诉我吧!假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。
假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。
假如我是校长，我会让老师减轻同学们的`课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。
假如我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备……
假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。
假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。
学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。
我是谁小学作文5
今天心情很不好，因为我的小主人生我的气了。事情是这样的：小主人小学六年级，很忙，作业也很难。今天她在做家庭作业的时候有一道数学题想了很久也想不出来，但是我用爪子沾着墨水把正确答案写在她的本子上了。小主人觉得很没面子，我会做的题她都不会做，就生气了。主要惩罚方法是：三天不准我吃饭。天哪~虐待动物啊！可是我是猫王啊，为了我的风度，我非常镇静地对小主人点了一下头。哪知道，小主人更生气了，把不准吃饭的时间加到了五天！天哪，我的上帝！
我用标准的猫步（有点废话）走出了门，刚到门口就被一大群猫围住了。感觉不错，我是这一带的猫王啊！看来，围住我的好不止猫们，还有许多猫主人。猫主人们~喵~像看怪物一样地看着我！因为只要看到我出门，其他猫都会围过来的。感觉更不错了！我被众星捧月似的坐在最里面，开始了我的演讲。
“喵，今天我的主人生气了，生气的'原因是她有一道题不会做，而我做对了。所以她五天不给我吃饭。”我听见下面有猫在窃窃私语。“你的主人很坏耶~喵！”一只高贵的波斯猫生气了。我接着说：“所以，这几天你们帮我吗？”“帮！”猫们异口同声地说。“那就好，散会！”猫咪们看着我进了门，才退回到它们早已目瞪口呆的主人身边。嘿嘿喵，我是猫王我怕谁！此后几天，我都没有愁吃饭的问题了，每天总是有猫带我去它家里，然后在主人们惊讶的目光中和我一起去散步。我是猫王嘛！
呼呼，
早上刚从床上爬起来就又困了......天气不错！走出门后又被一大群猫围住，早就习惯了。微微的风吹着美丽的梅花，一点点幽芳向大家的脸扑来，非常惬意。“我们去公园吧？今天大家都在，一起玩玩。”“好吧，走。”我干脆地说。在公园里，我看到所有人的目光都聚集在我们身上。这也难怪，毕竟一只特可爱的纯白色的猫咪带着一大群猫的景象也是很稀罕的。可是……我看到了……两只狗！虽然我心里相当害怕，但是为了不失风度，仍然很优雅地对两只狗说：“麻烦你们让一下好吗？我们要过去。”狗并不领情：“为什么要让？我可是狗，你是猫！猫都得怕狗！”晕，什么逻辑！“猫们，上吧？”“没问题！”于是我闪到一边，慢吞吞地爬到椅子上去坐下（腿在发抖的猫是走不快的）。我看到那两只狗只被轻轻地抓了一下之后就狼狈而逃了。嘿嘿，我是猫王嘛，什么都用不着我动手！
我是猫王我怕谁？喵！呃~你喜欢猫吗？
我是谁小学作文6
今天中午，简简单单的默写两个自然段的语文作业，我居然做错了。还能因为什么？当然是因为上课走神听错了作业。想到香酥金黄的炸鸡腿了？想到香喷喷的汉堡了？NO！可别把我当成馋嘴的小朋友！那我是在想什么呢？
放学的下课铃响了，虽然老师还在讲课，但是许多人的心早已飞到九霄云外去了。
“我是我，你是我，他是我，那我是谁？”这句话像突如其来的闪电一样，猛地划过的脑海，我一个激灵地坐了起来。这不是周六晚看《快乐大本营》时的一首歌里那句经典的歌词吗？我怎么会想起它来呢？唉，反正无聊，就当是道阅读题来思考思考吧。
我清楚地记得那天唱这首歌的歌手说，这首歌是演绎一个被多重性格困扰而痛苦挣扎的人。仔细想想，我不也是这样吗？我眼神空洞直钩钩地看着前方，限入了思考。
记得昨天，我在家里觉得无趣，便拿起一本厚厚的《心理学一本通》来翻看。我看到其中一个章节是“喜欢的颜色看透人的心理”。我一直想知道自己到底是个怎样的人，便选了自己喜欢的蓝色。喜欢蓝色的人平时严肃且深沉，对人态度比较淡定，不论遇到什么事都能从容应对。
不对！这不是我！白色也挺不错的，看看吧。喜欢白色的人大多比较单纯，有一定的进取心。嗯，说对了点儿，但这不是完全的我！绿色挺棒的，看一下。喜欢绿色的人比较平静，对生活充满了希望和乐观，他们大多具有积极向上的心理和青春的活力。说得差不多了，但还差一些。最后，我又看了黄色和红色，终于确定了自己的是什么样的人。我回头看了一遍，被自己给吓了一跳：天呐，所有性格只包含在九种颜色中间，而我却喜欢其中的五种颜色！我到底是什么样的人，有什么样的性格呢？我迷茫地望着远方，期待有人会给我一个答案，可是回应我的`，只是秋风路过窗外的呼呼声。
是啊，我是我，你是我，他是我，那我又是谁呢？一年级听话的我，二年级冲动的我，三年级马虎的我，四年级快乐的我，五年级谨慎的我，六年级忧郁的我，哪个才是真正的我？想当科学家的我，想当演员的我，想当探险家的我，想当作家的我，哪个才是真正的我？人生的叉道口，从大路中分出了无数小径。数不清的指路牌，哪个才是指引我走向幸福的彼岸呢？我无助，我茫然，我不知所措。
老师终于让我们下课了。我的嘴里还一边絮絮叨叨着：“我是谁，我到底是谁？”一边机械地收拾书包去外面喊口令，也暂时忘记了“我是谁”的困扰……
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