有关小学作文锦集5篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小学作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
早晨，小鸟美妙的歌声把我从睡梦中唤醒，他们仿佛是我的小闹钟，每次都能把我准时叫醒。
走出门，就刮起了风，“呼呼呼"的在说:“我来抓你们了，快点跑。”小动物听到后，都马上跑起来，小狗:“汪汪汪，等等别抓我。”小鸡:“咯，咯，咯，等等我。”小猫:喵喵喵，你抓不到我。”风哥哥生气了，刮得更加猛了树叶都被他吹得七零八落，发出:“嘎吱嘎吱”的声音。
然而这些奇特又美妙的声音合成了一首歌曲，它们"喵，汪，咯咯，呼呼……的唱着。每一只动物都在配合着这场演奏会。
我在一旁如痴如醉的听着，任凭这些可爱，有趣，美妙的声音钻进我的耳朵里。我觉得，这是世上最美的声音了。世界上没有这种奇妙的'声音因该会很落寞的吧！这些声音好甜美啊！使我感觉我似乎在一个梦境里静静的听着小动物的歌声。这声音，冲进我的耳膜，但，并不觉得刺耳，反而觉得很柔，又很暖……
风停了，它们也不唱了，一下子变得非常幽静，可刚才的声音还在我耳边回荡。我该回家了，希望明天能再次听到它们的演唱会。
小学作文 篇2
小明家门口有棵茁壮的大树，树上有座鸟窝，鸟窝里住着一只鸟妈妈和三只鸟宝宝。
有一天，鸟妈妈出去捉虫子了，留下鸟宝宝在家看家。当三只鸟宝宝正在嬉戏的时候，一只野猫看见了，爬到树上想擒以为食，吓得三只鸟宝宝在树上“叽叽叽”地直叫，就好像在叫：救命啊！救命啊！“这时，被正在认真做作业的小军听见了，连忙跑出来看看发生什么事了。原来是一只野猫想吃小鸟啊，小军想了想怎么才能把把野猫赶下来呢？哦！我有个办法了，小猫不是最爱吃鱼吗，我回家拿一条鱼去引诱它，它不就下来了吗。
果然，小军拿着鱼站在树底下一叫，野猫看见小军手里的鱼馋地直流口水，一鼓作气地往下跑，比起那树上的三只小鸟鱼儿更是我的.菜。
这时，鸟妈妈回来了看见它的宝宝平安无事，然后看着小军”叽叽叽“地直叫，好像在对小军说：“谢谢你保护了我的孩子。”
小学作文 篇3
今天，禚老师带我和另外十三名同学去银杏湖游玩。 一大清早，我就起床了。吃完饭，在书包里装了零食和饮料，我骑着自行车出发了。兴致勃勃的心情使我的速度加快了很多，转眼间，我到了港上中心小学门口。有的同学还没到，一个同学嘟囔了一句：“怎么有的同学还没到？”过了好一会儿，大伙终于全到齐了。在老师的一声令下，同学们个个都骑着自行车飞奔起来。 一会儿，同学们都上了堰顶，此时的我们，已经大汗淋漓，气喘吁吁了。禚老师建议大家去下面的栗子园玩会，同学们拍手叫好。下去的路特别坎坷，到处都是泥，好不容易下去了，低头一看，鞋子已经面目全非了。看到了栗子树，同学们个个都东跑西窜，一个同学猴子般敏捷地爬到树上，摘下一个栗子，“哎哟，疼！“那位同学大喊到。那个栗子掉到了我脚边，原来栗子外边的毛是硬的，我用树枝把栗子的外皮挑开，竟然是烂的。老师说这些栗子树已80多岁了，他们的主人也不在了，这些栗子没人摘，所以都烂掉了。 同学们都玩够了，老师便让大家继续赶路。同学们不想走泥路了，我们决定推着自行车爬上堰顶。一些力气特别大的同学很快就上去了，而我和另外一些同学却被石头拦住了。但是，我们相互帮助，齐心协力，终于，每个同学都上去了。 我们继续往前走，一阵阵秋风吹过我的面颊，仿佛慈祥的母亲抚摸着我的脸蛋儿。只听“嗖““嗖““嗖“的声音，一棵棵大树从我们旁边掠过，路旁的花草迎风舞蹈，好像在对我们说：“剩下的.路程不远了，不要放弃，继续赶路吧！”
突然间，前面出现几只白色的不明物体，定睛一看，原来是一群羊，有山羊、绵羊……它们正在悠闲地啃坡，看起来胆子挺大的，见到我们竟然不跑。有两只羊为争夺一把青草正在打仗呢。两只羊相互顶着犄角，你不让我，我不让你。看了会羊，我们又开始赶路了。 “啊”！前面的女生尖叫一声，我们急忙赶过去看，原来她们看见了一条约1米半的花斑蛇。这条蛇“咝” “咝”“咝”的吐着舌头，眼睛里放出绿光，它渐渐向我们这边转过头来，女生们赶紧往大家后面钻。一位胆大的男生说：“留着也是一个祸害。”说着，就骑着自行车把它压死了（这是真的吗）。 走了这么长的路，我们终于看到了期待已久的橡胶坝，我迫不及待地骑着自行车冲了下去，嗖嗖嗖，风声不停的在我耳边响着。我们终于来到了橡胶坝，橡胶坝下的银杏湖清澈见底，和湛蓝的天空融为一体，水天一色。橡胶坝特别长，一眼望不到边。同学们在水边嬉戏，我听到了同学们的阵阵欢声笑语。老师从他的包里拿出一些地瓜，让大家过来一块儿烤。老师借助别人挖的洞，放一些枯草进去，再用打火机点火，同学们赶紧跑去捡树枝放进洞里，熊熊大火立即燃烧起来，好一会儿地瓜烤熟了，我们用劳动换来了香喷喷的地瓜。有个同学拿起说：“卖地瓜了，又香又便宜的地瓜。”吃完了地瓜，我们又拿出零食一起分享，饱餐了一顿。我们依依不舍地离开了这里。 这次秋游真有趣！虽然它已经结束，但我永远忘不了！
小学作文 篇4
今天是12月30日，晚上大家要团圆在一起吃年夜饭。
今天，我早早得起来，在吃玩午饭后和爸爸妈妈一起去老家和爷爷奶奶团圆，吃一顿丰盛的年夜饭。
刚到老家，爷爷奶奶就倒糖水，拿瓜子、开心果、松子、梅子……给我们吃，我们边聊天边吃，不知不觉就到了该吃年夜饭的时候了。
奶奶烧好年夜饭了，把饭菜端到餐桌上。爷爷奶奶坐在桌子的上方，爸爸妈妈坐在桌子的左右方，而我做在下方。
年夜饭作文500字桌子上有很多菜，有鸡翅、蛋饺、芹菜、鱼、鸡汤……看得我们眼花缭乱，不知从哪道菜开始吃。
“来来来，大家干杯！”爸爸说道。我们举起杯子，一起用自己的杯子和其他人的杯子碰了一下，我说了一声“Cheers”我们都喝了一口杯子里的饮料或酒。我们开始吃菜了，我们吃吃喝喝说说。一会儿，我对爷爷奶奶爸爸妈妈说“来，我敬你们，我喝干，你们随意！”我喝干了杯子里的'饮料，其他人有点喝干了，有的喝了一口。
就这样，我们吃完了年夜饭，我给爷爷奶奶爸爸妈妈拜了年，爷爷奶奶各给我一个红包，爸爸妈妈也一样，我把所有的红包打开，爷爷奶奶各给了我600，共1200，爸爸妈妈共给了4000，我高兴极了，才四个人的红包，我就收了5200元。
这顿年夜饭，我不仅见到了爷爷奶奶，还大吃了一顿，而且赚了5200元，我真希望天天都要吃年夜饭。
小学作文 篇5
阿拉伯数字中的“零”被规定成一个封闭的圆圈，这仅仅是为了书写方便吗？仔细研究起来，我不得不由衷的赞叹人类智慧的伟大，竟然把这一矛盾二复杂的概念准确地用如此简单的符号表达出来。古印度人为了使十进位法完备，创造了“零”，它的诞生是数字上的一个飞跃，从此数字领域里出现了一个非常奇特、非常重要的数字。
你看它是一个圆圈，可以说它代表虚无、空洞，也可以说它包含了一切；可以说它是一个陷阱，也可以说它是一轮太阳。不同的人赋予它不同的意义。
一个谦虚者的起点便是“零”，它可以引导谦虚者向更高的目标奋发前进。他们踏踏实实的生活在零上，时时刻刻都站在新的起跑线上，永不自满、永远攀登。
有志者一切从“零”开始，坚信自己的努力不会白费，最初的“零”总能被汗水充满，成为一个丰硕的果实。这种自信犹如一轮灿烂的太阳，吸引着许多人不断进步，自强不息。
厌世者认为人生从“零”开始，到头来依然归结于“零”，何苦为了理想苦苦奋斗。这样“零”就成了一个陷阱，吞噬掉了许多人的意志使人一生庸庸碌碌，毫无作为。
在一个弱者的前方，“零”是一个带着微薄希望的`救生圈，让你随波逐流；在强者的前方，“零”是一面敲响的战鼓，催促你攻克学习的每一个难关。
“零”，一个简单的圆圈，却包含无穷的哲理。亲爱的同学，在你一帆风顺时，你是否意识到你的“零”点；当你受到挫折时碰到一个个“毫无表情”的“零”点时，你是垂头丧气呢，还是以“零”为新的基点，认准方向，马不停蹄，赶紧向前？
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