实用的动物小学作文5篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的动物小学作文5篇，希望对大家有所帮助。
动物小学作文 篇1
前几天，我家来了一群快乐的天使，神圣的精灵——可爱的虎皮鱼。这些可爱的小生灵是爸爸从鱼市上买回来的，我特别喜欢这些小家伙。
它们长着亮晶晶的小眼睛，透着一股灵气。银黄色的闪亮眼圈里包围着两颗小黑豆。身上的`光圈便闪烁出一道美丽的光芒，小尾巴是透明的，轻轻的，柔柔的。
自从那条养了三年的红鲤鱼死了后，家里有很长时间没养鱼了，现在突然有这么多小鱼，并且还是这么的美丽，这么的可爱，这么的活泼，真让我喜不自胜。
这几天，它们还有一些细微的变化，刚买来时，鳍是淡红色的，现在已经变成了一抹玫瑰红，为它们增添了几分绚丽。
唉，在这转瞬之间一条小鱼经历了生与死的考验，如果不是我及时抢救，恐怕这条可爱的小鱼就已经在美丽的天堂安息了！
真是大难不死必有后福啊！以后的日子，我格外细心的照顾它们了。
这些可爱的小生灵，真会讨人欢心呀！
动物小学作文 篇2
教学目标
1、一定顺序、抓事物特点进行观察。
2、将观察所得用通顺流畅的语言文字表达清楚。
教学重难点：
1、按一定顺序、抓事物特点进行观察。
2、按一定顺序、抓事物的特点用准确的语言文字进行表述，写出真情实感。
教学准备及手段
CAI课件(反映几种动物生活习性和活动情况的视频资料)
教学流程
一、激趣导入，引导观察。
1、同学们喜欢看《动物世界》吗?你喜欢哪些动物呢?
2、下面我们看一段录像，看完后请你说说你对哪几种动物印象最深?(首先用CAI课件展示反映猴子、东北虎、大象、大熊猫生活和活动的录像，然后让学生举手说)
二、指导按顺序、抓特点进行观察和叙述
1、现在我要你们猜一个谜语：红屁股，长尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的'头，站着像人，趴下像狗。是什么?(猴子)为什么说是猴子呢?
2、今天我们就来说一说猴子的特点(教师边说边在黑板上画起猴子，按照从头→身体→尾巴的顺序画)
①、站起来像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特点呢?大家先看猴子的头部，猴子的眼睛是什么洋的?嘴是什么样的?请大家看看黑板上的画，连起来说说猴子头部的模样。
②再看看猴子的身体、尾巴是什么样的?(学生边看边小声说，然后举手发言)
③跟别的动物比，猴子最主要的特点是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊猫比…… 猴子最主要的特点是好动，整天动个不停，俗话说;“猴子的屁股坐不住。”看录像时，你看到猴子有哪些活动?(追跑、枪吃食物等)那么，猴子枪吃食物时到底是怎样的?(学生小声说，然后举手发言)
3、深入引导;今天同学们都能抓住事物的特点，把猴子的模样、活动情况将清楚、具体。刚才说了猴子的特点，录像中其它动物也各有特点，它们的特点各是什么呢?它们的特点表现在哪里?能具体讲讲吗?(学生自己练习说，然后举手回答)
三、动笔起草底稿现在，请大家把看录像时最感兴趣的，观察最认真的，印象最深的动物，选一种写下来，要围绕它的主要特点去写。也可以写其它动物，如果有困难，还可以写猴子。写哪种动物就用那种动物的名称作题目，也可以自拟题目。动笔前想一想，先写什么，再写什么，最后写什么?写完后好好读读，改改。(教师用CAI课件出示一些有关动物颜色、形态、动作方面的词句、供学生参考)(学生习作，教师巡视指导)
四、交流习作，师生评议
1、请几位同学读习作，其他同学听听写得像不像那种动物，是否抓住了特点，写得具不具体。哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。
2、读完习作先自评，然后同学评，最后由老师就是否按一定的顺序、抓特点来写的，是否写具体等方面进行评议。
动物小学作文 篇3
其实,大自然和小动物，小动物也会说话。那我们一起来听听小动物是怎样说话的。地上蚂蚁忙搬家，天上燕子往低飞。大雨就要快来到。水里蝌蚪在游泳，春天已经到来了。一群大雁往南飞，秋季正是这时候。在天上的小鸟看见那高高的白云，小鸟会说：“今天准是晴天。小动物的语言，真是妙不可言。不爱学习的'人听不见，粗心大意的人也听不见。
动物小学作文 篇4
变色装大家肯定知道这是从变色龙身上得到的启示。这个变色装能隐身于周围的环境，可以让人们看不见你，在打仗时使用这个服装是最好的选择。变色龙的皮肤有很丰富的色素细胞 当眼睛感觉到外界颜色发生变化时
这种信息辉促使皮肤的色素细胞发生变化从而变色。
变色龙皮肤的每个细胞里，有四种色素：红、黄、储、绿。这四种色素，都会一忽儿扩张，一忽儿收缩。比如，绿色素一受到草绿色的刺激，就立刻像树枝一样伸张开来，布满了整个细胞，同时，其余三种色素就收缩成为微细的个点。这时候，细胞就变成了绿色。如果变色龙跳到红色的花丛里，那么，红色素受到刺激，立刻伸展开来布满了整个细胞，其余的三种色素又同时收缩成为微点，细胞就又变成了红色。皮肤是由无数细胞组成的，每个细胞都起了变化，变色龙自然就变了颜色。
变色龙的皮肤会随着背景、温度的的变化和心情而改变；雄性变色龙会将暗黑的`保护色变成明亮的颜色，以警告其它变色龙离开自己的领地；有些变色龙还会将平静时的绿色变成红色来威胁敌人。目的是为了保护自己，避免遭袭击，使自己生存下来。
变色龙是一种“善变”的树栖爬行类动物，在自然界中它当之无愧是“伪装高手”，为了逃避天敌的侵犯和接近自己的猎物，这种爬行动物常在人们不经意间改变身体颜色，然后一动不动地将自己融入周围的环境之中。这也许是多数人对变色龙的感观认识，但是你真正地了解这种奇妙的动物吗？它们为什么动不动就变色呢？难道仅仅是为了适应环境吗？
动物小学作文 篇5
我喜欢的动物有小鸟、仓鼠、蚕虫、蝈蝈，但是我还是喜欢我家里养的那条哈巴狗，它是我最好的朋友，我非常喜欢它 。
小狗是爸爸的朋友送给我们的小宠物，它开始是爸爸的朋友用竹筐装着提过来的。小狗就睡在那个筐子里，还垫了一层红色的毯子。小狗睡在里面，非常可爱。小狗的'外形很可爱，头是棕色的，头中间还有条白色的毛竖下来，身子洁白洁白的，还有几块大大的棕色斑点。小狗坐在地上的时候，胸前的一块骨并没有露出来，非常神气。小狗跟我妈妈玩时，可好笑了 。我妈妈吓一下它，狗狗就会绕着餐桌转一圈，好像被鬼追了似的，跑得飞快。有时拐弯时还来一个飘移，有时候还会摔一跤，弄得我哈哈大笑。我妈妈给狗狗缝了一块毯子，有时候狗狗把毯子咬到有阳光的地方，躺在毯子上，晒着阳光。有时非常舒服，还把自己身子缩成一圈，像个毛绒绒的小球，真是太可爱了。有时晚上我还跟着它一起睡到我的床上。
我非常喜欢我的小狗，它是我孤独时的朋友，是我悲伤时的解闷丸，它还可使我们快乐的人生活更加甜蜜。
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