小学生作文集锦15篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文1
让我说我印象最深的老师，那不用问，当然是我们的语文老师。
她的性格谁也说不清，一会儿愤怒，一会儿快乐，一会儿又是愁眉苦脸，我认为上她的课，有时在打仗，有时在玩游戏，变化多端。
我们的语文老师看起来有四十多岁，一头短发，染成棕色，穿一身较流行的衣服，给人的第一印象就是活得自由自在。
一天中她给我们上课的时间最少有3节课，所有人都是满怀期待，她的课中经常会说一些笑话，还有的时候会给我们讲一些自己亲身经历的故事。虽说她有那么一点点的严厉，但她从来也不占用我们的下课时间，而且在讲课的时候每一题都讲得非常细致，一道题讲完，全班有百分之九十九的人都能懂，因此我们的语文成绩基本上都是在九十以上，因而家长们也认为她是一位好老师。
她的性格是一丝不苟，干什么都要干得利利索索，从不马虎一下子，最让我尊敬她的'是她没有放弃过一个她的学生，无论是全班第一还是全班倒数第一，她都是一样的严格，一样的无微不至。
她的讲课方法与其他老师的方法大有不同，其他老师讲课板着脸站在讲台上讲课，而她讲课是在走廊里边走边讲，而且讲得绘声绘色，有滋有味，四十分钟一眨眼就过了，不是我在听，那种感觉比看电影也爽十倍。
她一般不会狠狠地惩罚我们，只不过是罚站，所以我们都不怎么怕她，但我们上课也从不捣蛋。
她还经常说，我们的叔叔或舅舅有很多都是她教过的，我开始觉得她超过五十岁了，不过不管怎样，她都是我们的老师，一直是那么有趣，一直充满活力，一直都是富有知识。
我现在六年级了，马上就要毕业了，但这个有趣、充满活力的老师，会一直存在我的大脑中，我是不会忘记她，不会忘记她的讲课方式，她将使我一生受益。
小学生作文2
我去过很多地方，但是那些记忆也淡淡地被抹去。唯有一个地方，让我始终忘不了，那就是日照。
记得那是我七岁的时候，妈妈说要带我日照玩，我还小，不知道日照是个怎样的地方，我就爽快地答应了。隔天一大早，妈妈就把我喊醒了，说现在就要去日照，快准备好东西。等我和妈妈都收拾好后，我们便乘上车出发了。
经过了6个小时的“折磨”，我们终于到了日照。不料，那里正好下雨，我们只能雨过了之后再去玩海了。我们找好宾馆，租好房子，住了下来。雨停后，妈妈把泳衣拿出来，给我穿上，我们要去沙滩了。正好我和妈妈都不会游泳，所以我们都不会往深水区游。我们划累了，就上岸。我来拾贝壳，妈妈来帮我抓着，捡到的都是些很漂亮的，休息好了，就把贝壳藏起来，做一个记号，累了的时候再来捡。有时，我看着这海，水连着天，天连着水，水天一色，无边无际，我总会想：海的另一边是哪里呢？妈妈说：“不早了，快回宾馆！”
来日照的第二天，我玩的非常开心：抓螃蟹、拾贝壳、买玩具……“收获”不小，可惜马上就要回家了，没时间再去玩了，还不如买一些东西当做纪念品。可是，要买什么好呢！我想到。去看看再说吧！
我来到商店，左看看，右看看，前看看，后看看，终于发现了要买的'，我正准备买的时候，看看这有一个坏的地方，我就换一个。咦，只有这一个了！我好奇极了：这个卖的就这么火吗！哎，算了，换一个东西吧。我看过这家看那家，终于找到了，虽然只是一个小包，但是要20元呐！再挑就没了，诶，就这个了吧。
这件事情因为就在几年前，所以我才记住，不知道以后记不记得了。总而言之，我很开心。
小学生作文3
你感到甜的滋味是怎样的呢？是美味的糖果？是夸奖的喜悦？抑或是朋友的理解……我感到甜的滋味是攻克难题时发自内心的成就感。
一个慵懒的冬日，一份试卷摆在我的面前，我无奈地盯着一道附加题，抓耳挠腮，无从下手。
“哇，这道题真难啊！”我嘟囔着，随手写几个得数吧！不，不行，这样做有点……“唉，算了！”我放下笔：直接去问妈妈或大不了用神器“作业帮”答案就出来了，soeasy！但是有太多的'题是靠作业帮才做出来的，敷衍了事。老师说过：知识不能欠帐啊！我拿起笔，抽出一张草稿纸，开始奋笔疾书，一张、两张草稿纸满脸的蓝字，可是我还是没有答案……
我垂下头，盯着草稿纸上凌乱的算式，闭上眼睛，任思维这匹野马脱缰。突然，脑子里蹦出几个公式，我兴奋地把它们列在纸上，不对啊，差得太远！我忍不住站起身，习惯性地想去问妈妈，但我再次阻止了自己：“为什么不会的题总是问呢？可不可以自己做出来？”
于是，我改变思路，翻看书上的例题，扯出一张草稿纸，又拿起笔再次计算，这回终于算出了一个确定的得数，我忐忑不安地把作业交给了妈妈。妈妈右手上夹着一支笔，像一只老猫似的皱着眉头盯着试卷，一道题一道题地检查着。终于到了最后的附加题，我害怕得闭上眼睛，时间仿佛停滞了……
“不错嘛，儿子！附加题都做出来了，说明你用心了，动脑了！”
“呼—”我松了一口气，心里顿起攻克难题的自豪，感觉心里甜滋滋的。
小学生作文4
每当闲暇时刻，我的脑海中总是浮现出那金黄色的沙滩，碧蓝的水天一色??此时，我的心也醉了，翻开那张美丽的神湖照片??
那是在去年的一个骄阳似火的夏日我和姨姨们结伴去了美丽的神湖。我始终忘不了那些在晨风中摇摆着娇嫩的小脑袋如五颜六色小宝石般可爱的花儿，周围的绿草丛衬托出它们的美丽和娇艳，它们如调皮的.小精灵，令我心旷神怡。
我还记得二姨停车时那如蜂而来的人群，做着“请”的手势，似乎在拦车，把车内的我搞得莫名其妙。原来呀，是请我们到他们的饭店里吃饭。呵呵，现在做生意，真疯狂啊！
遥望神湖，我为她的美丽而倾倒，为她的神奇而惊叹，为她的无垠而陶醉。
神湖的蓝，是我心目中最美的蓝，它反映了天空的颜色，一群又一群白色的水鸟飞过湖面，显得天空与湖水更加湛蓝，更加深远。远望神湖，湖水和蓝天仿佛没有交界线，它飘进了我的眼睛，流入了我的心胸。刹那间，我忘记了一切忧虑，一切烦恼??
我赤着脚丫，迈步在温暖柔软的沙滩上，感到无比的舒服。我把自己想象成鱼儿，遨游在蓝蓝的湖水中，不受一点点约束。这水已经被太阳晒得冷暖合适，我在水中嬉戏了一整个中午，心中快乐的花儿一朵朵都先后绽放了??最后，在姑姑不停的催促下，我才恋恋不舍地离开了湖边的沙滩。
该回去了，我留恋地回头瞭望神湖，它依旧是那么美丽，沉静。午后的神湖，被我们用相机把它定格了下来。霞光火红火红的，映在神湖上，使它变得更美丽多彩。我每一次看着这张照片，都会回味地
说：“那次神湖之游，真美啊！”一边，还不禁仰起了幸福的笑脸??
小学生作文5
我的校园位于采油三厂院内，是一座美丽、整洁的校园。来到校门口，你会看到“濮阳市油田第九小学”几个大字。走进校园，首先映入眼帘的是一条笔直的绿荫小道。小道两旁是一棵棵高大、粗壮的梧桐树。夏天，梧桐树长得郁郁葱葱，就像一把把绿色的大伞。同学们最喜欢在树下乘凉、聊天！
小道东边是三栋现代化的`教学楼，我们的教室在第一栋教学楼的二楼，那是我学习和成长的地方。走进教室，你会感到眼前一亮，教室的摆设出人意料，教室前面是黑板，后面是板报，左右两面的墙上分别贴着警示语和小学生日常行为规范。当然，教室里最引人注目的是黑板前面的多媒体电视，你别小看了它，它可是老师上课的好帮手，每天老师都用它给我们讲课。我喜欢我们的教室，我为能坐在这样明亮、宽敞的教室里学习而感到自豪！
走出教室，再往小道西边走你会看到一个宽阔的操场，操场外边是一条长300米的环形跑道，中间是一块绿色的草坪。每年春天，草坪上就会长满了绿油油的小草，开满了金黄色的蒲公英花，美丽极了！同学们最喜欢在这里玩耍了。当下课铃敲响的时候，同学们就像飞出笼子的小鸟，来到操场上，来到草地上！他们有的跳绳，有的踢足球，还有的跑步……别提有多快乐了！
我们的校园还有很多体育运动设施，比如：篮球场，乒乓球台，羽毛球场等等，我就不再一一介绍了！总之，同学们在这里生活得很快乐！
啊！我爱我的校园，更爱校园美丽的景色！
小学生作文6
清晨，早已听见屋外小孩子大喊大叫了，可我还躲在被窝里不愿起床，你想想，被窝中的舒服感觉谁愿离开!可还没等我舒服够，妈妈已经叫我快起床了。我将被子一扯，蒙住了整个头，可无济于事，妈妈已走进了房间，说时迟那时快，妈妈立马在“鱼钩”上挂上了一只“鱼饵”：“今天可是连陈筱旦都来的哦。”我一听，三下五除二，10分钟内搞定。一家人一起向着奶奶家开去。
人们脸上都洋溢着幸福的微笑，这新的一年的开始，预示着我们长大了一岁，美好事物将来临，谁不高兴呢小孩子们更是兴奋不已，穿着新衣服，拿着大人给的压岁钱，准备去买个痛快。
“恭喜发财!”一阵阵问候传入耳中，路上走亲访友的熟人相互问候。而伙伴们则是跑东家串西家，给你拜个年!手中的钞票也就多起来了，甚至还会赚到一大把香烟。而这大多数是送给自己的爸爸，有时也会试着抽一下，可咳嗽几声只好把它扔掉了。小姑娘们则在一起咬着嘴皮子悄声细语地说着什么。大人们在一起谈谈家常，老人们则在儿女们的陪伴下观看着TV节目，精彩的节目时而惹得老人们会心地笑个不停。
过新年，喜洋洋，家庭大团圆，每个人都春风满面，每个人都嘴角流油……
“嗤，嗤，嗤――”的几声，天空盛开了几朵鲜花，五彩缤纷，到放烟花的时候了。几声清脆的爆裂声，漆黑的天空顿时变得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此时如同被明亮的彩灯照耀得清晰可见，远处的.群山也依稀可辨。随着鲜花的盛开，顿时传来一阵惊喜的欢呼声。
一家人围着大圆桌，吃着热气腾腾的团圆饭，看着精彩的春节联欢晚会，一起度过这个难忘的新春。
小学生作文7
雨，还在淅淅沥沥地下着，我走在雨中小路上，淘气的小雨点在我的雨伞上顽皮地跳着。这让我想起了一件难忘的往事。
那天，也是下着这样的小雨，我背着书包走在回家的路上。忽然，从我的口袋里“当”的一声掉出了一个小东西。我定睛一看，嘿！原来是一枚一角钱的硬币。我刚想伸手去捡起来，可是又转念一想：“小小的一角钱不值什么钱。再说，后面还有一大群我的同学，要是被他们看见了，肯定会说我是‘小气鬼’的。算了吧，不要了。”
我走着走着，忽然听见后面隐隐约约有人在喊：“大姐姐，你的钱掉了。”我装作没听见，继续走着。但她却在后面边追边喊：“大姐姐，你的钱掉了。”
没一会儿，她追上了我，气喘吁吁地说：“大……大姐姐，你的钱掉了。”由于她在追我的过程中摔了一跤。只见她全身是泥，湿dd的手都擦破了皮、渗出了血，但她一点儿也没在意自己。
见她这样，我的`心一下子沉了。心疼地对她说：“小妹妹，一角钱不算什么，掉了就掉了，没必要为了一角钱弄成这样。”但她却对我说：“大姐姐虽然一角钱不多，但这都是我们父母辛苦挣来的血汗钱，我们定好好珍惜。”听了她的话，我伸手接过沾满泥水的那一角钱。我把这一角钱拿在手里，感到了从没有过的沉重。我静静地站在雨中，心情久久不能平静。
是啊，我们用的每一分钱都是父母辛辛苦苦挣来的，多不易呀！想到父母平时干活的辛苦，我的心一阵发紧，泪像雨水一样流了下来。心里暗暗在想：“从今以后我要好好的学习，平时多帮父母做事，他们为了我付出大多了、大辛苦了，我要好好珍惜。”“小妹妹，谢谢你！你让我明白了这些道理。”
小学生作文8
学生时代的我，怀旧，向往，醉人。小学生稚嫩的脸和天真无邪的眼睛，天真无邪无忧无虑，玩老鹰抓小鸡，很开心很活泼；中学生有时尚的妆容束和优雅的连衣裙。他们有奇怪的想法，整天胡思乱想，一会儿担心国家大事，一会儿担心某个歌手。哎，是个想不通的中学生！大学生，这个词似乎很遥远，我还没有想过，也许.也许.也许.
时间似乎过得很快。日复一日，年复一年，我们似乎也坐在时间转盘上，从小学到中学，再到大学。但思想上的'东西完全随时间而变，不留痕迹。
我记得有这样一个故事：
一个教授给大学生上课，在黑板上画了个圈，问学生是什么。但是没有人回答，教授连续问了很多遍，教室里还是一片寂静，直到课程结束。
不久，教授又去了中学，给中学生讲课。当提到同一个问题时，情况略有不同。一个男生跳起来大喊“这是一个圈”。底下传来一阵巨大的笑声，讲座就这样结束了。
教授走到小学生中间，紧锁了好几天的眉头才舒展开来，孩子们热情地回答，有的说橘子，有的说蛋糕，有的说气球，有的说脸。这些无数富有想象力的回答，才是思想的永恒本质！
这个看似简单的问题，一直没有得到大学生和中学生满意的回答。他们不能吗？没有！这只是想象的问题。我们发现，随着年龄的增长，从小学到中学到大学，想象力逐渐衰退，曾经五彩缤纷的天空褪去，只剩下现实中的蓝天白云。当树木长出新芽，微风拂过脸庞，他们不再陶醉，不再像小学生一样张开双臂拥抱春天。这一切都源于社会，社会单调，只有一个旋律。这个社会否定人的创新，只剩下一个旋律，所以大学生，中学生，小学生！请为你的思想插上一双小翅膀！愿你在五彩缤纷的天空中越飞越高，重新找到你思想的旋律！
小学生作文9
今天我参加了爱在童年益在未来的公益活动听蒋奶奶讲故事，做香包。
蒋奶奶是省非文化物质遗产项目虎头鞋的传承人。关于虎头鞋还有一个传说故事呢！虎头鞋出自慈溪的一个叫大古塘的村庄，从明朝开始，村民以制盐贩盐为生，由于生产方式的不当，使毒气污染整个村庄，导致全村出生婴儿的畸形率迅速提高。这时，一位姥姥，制作出了活灵活现、可爱抽象的虎头鞋，从此，虎头鞋成为了娃娃的保护神，为娃娃壮胆，驱邪。
蒋奶奶不仅带来了神奇的故事，还展示了精致灵动的虎头挂件，同时也给我们带来了一堂与众不同的手工课制作小草莓香包。
剪刀，针，线，珠子，挂绳，棉花，还有最重要的材料剪成半圆的布片。材料准备齐全，我开始动手了。先把半圆的布片对折，然后用穿好线的针把半圆的直径缝起来。考验我的`时候到了，这怎么缝啊我的怎么缝好又穿出来了啊各种各样的问题一个接一个。对于我来说，针线是多么陌生的东西啊。
在蒋奶奶的细心地指导下，手把手的教导下，我渐渐的掌握了诀窍，穿好针的线先打好结，然后一针上一针下的从折好的半圆的顶端缝起，缝到末端，再打个结收尾，然后再翻个面，就好像是个圆锥，第一步算是完成了。有了第一步的经验，第二步缝圆锥的圆弧就顺畅多啦，一边缝一边拉紧，口子也越来越小了，开始塞棉花了，我把棉花塞的实实的，一个小草莓就初显模样了，我把线拉紧，打结收口，再把草莓的叶子粘在顶端，第一个草莓就完成了。
第二个就顺手多了，没多久，完成了第二个了，再把珠子和挂绳串在一起，一对完整的草莓香包完成了。
听故事，做香包，感受动手的乐趣，我期待下次这样的公益活动。
小学生作文10
星期五下午的第三节课，我班举行了一场别开生面，激动人心的古诗赛。
老师宣布了比赛规则和纪律便开始的时候，我一点也不紧张，反而在悠闲的哼着歌呢！我们一组一组地比，一组刚过。我的心“咚咚”直跳，和刚才比起来，简直就是判若两人！一组又过了，到了第三组，我的心提到了嗓子眼，好像一说话就会从嘴里冒出来似的。我不住地在心里为自己加油，鼓气。这时第三组也比完了，就剩下我们这组了，我紧张得手脚都不听使唤了，快乐地抖了起来。我安慰自己，对自己说：“加油啊！孔洁，你一定能行的！”
过了一会儿，便到我了，我结结巴巴的'背出了《晓出净慈送林子方》没想到，我竟能顺利通关，刚才紧张的心情，我已忘到九霄云外去了，像打了胜仗似的大摇大摆地坐了下来。可好景不长，我们这组前面一个也没过关，这让我的心跳再次增加，好像快要昏倒过去。只见，前面的选手一个个的失败这让我感到一丝庆幸，轮到我了，我不管三七二十一忙背了一首古诗：“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯 ……。”刚把古诗背完，我便如负释重地躺在椅子上，小声说道：“还要把我心脏病吓出来呢！”
点过人后，我们这组还剩8人，同学们齐声说道：“让我们再比一次！”我一听，差点再次晕倒！老师好像知道了我的心思，说了句：“就这样吧！我们不比了！”
“谢天谢地，没有再比一次！”我在心里默默的想着。
小学生作文11
星星，你知道吗？虽然你很遥远，但是却成为了许多人童年的梦。每到夜晚，总会有许多人抬头仰望天空，寻找你的面容。
星星，你听我说。其实，每个人都拥有过愿望的彩瓶，七彩的纸上印着我们不同时期的愿望。那是一座令人向往的圣殿，小时候，每天无忧无虑的我们向往童话，渴望玩具……因为那时候每个人的心里都有一座属于自己的宫殿，那里住着白雪公主、小红帽、青蛙王子……那里没有悲伤，没有忧愁，没有烦恼，更没有人间的尔虞我诈。一切都是那么的单纯，那么的简单，那么的快乐。举头望着天上的繁星，一闪一闪的，可爱极了！也许有人会期待，期待流星的出现，许下他们的愿望，这是多么天真幼稚的`等待啊！从出生的那一刻直到八岁的入学前夕，这就是那悄然逝去的童年。它是快乐的，是美好的，也是稚气的。
在童年里，可以无所顾忌地做着各种大人难以理解的傻事，脑海里还没有建立起“烦恼”这个丝一般杂乱的词语，所了解的只有玩耍。那时的心纯洁得如同玉石一样晶莹，整天轻轻松松，自由自在，不知道世界上还有功课、考试、读书，更不明白种种人情世故。或许，那是人生最美好的一段时光。童年生活是任何事物都无法代替的珍贵时光，毕竟自己曾经经历过，童年留下的每一件东西都保存着童年的印记，那是我们儿时的追求，也是心中永不消失的梦乡。然而，时光不会倒流，童年也不会再度经历，只有望着你——星星，我才能沉浸在童年的遐想中……
小学生作文12
慢慢看不见前尘，觅觅寻不到归宿，人生好像一条路。
与现实不同，人生的每一条路都是永不停工的，我们永远都不知道前方的路究竟是怎样的。路，总是随着情况的变化而变化的，我们永远都不知道前方何为尽头。但路还是不断延伸的，我们不可能重新再走一次。但是，我们知道路上有一个足迹是我们曾经存在的记忆，我们周围的其他路，或近，或远，或繁华，或萧条，也只是我们的背景。自己的路，自己的人生，只能一个人走，只能一个人去体会。
人生是路。
念念回不到昔日，等等寻不回故人，人生就是一条路，一条或坎坷或顺利的路。路的不同，带来的只是结果的`不同。
世界上没有一模一样的路，也没有一模一样的人生，也许同等长度，也许风景相似。但，都不是同一条路。我们无畏，用自己的个性蜿蜒出自己所想的路，可路与路的相交路与路的擦肩。渐渐地，有时我们的路成了不同的样子。
路，都有终点，这一点是谁也无法避免的，再美再繁华的路也有终点。跨越了千山万水，尝尽了世间百态，战胜了再多的困难。路，终究会在某个河畔，某个坝上，某个地方停下来。我们叹息，我们怅惋，我们彷徨，但都无济于事。
每条属于自己的路，都会遇到几条路的停止。伤感，不如笑着品鉴那条路的曾经，不如静静地看着它化入大千世界，从有到无，在从无到有，回忆他曾经的痕迹。记住了，就够了！生死离别，月圆月缺，花开花落，从根本上讲都是同样的。
没有终点的路不是路，我们只能学会记忆，学会释然，活着的路不会停下脚步。只有前行，不断延伸，不断探索，不断领悟，这才是路的归宿。
路，仅仅是路而已，没有一条路能成为河，每一条路，独自成长，再如何也改变不它是路的本质，所以完成自己的人生，造就自己的辉煌，尽力了，就够了！
小学生作文13
原着说到，悟空没有一把比较好的武器。经打听后知道东海龙王那里有很多很好的武器。悟空立刻来到东海龙宫，给老龙王敖广讲明了来这儿的目的`。
龙王不好推辞，叫虾兵们抬出一杆三千六百斤重的九股叉，悟空接过来玩了一阵，嫌它太轻。龙王又命令蟹将们抬出一柄七千二百斤重的方天画戟，悟空一见，仍然嫌它太轻。龙王说：“再也没有比这更重的兵器了。”悟空不信，和龙王吵了起来，龙婆给龙王说：“大禹治水时，测定海水深浅的神珍铁最近总是放光，就把这给他，管他能不能用，打发他走算了。”龙王听后告诉悟空：“这宝物太重了，你自己去取吧！”悟空跟龙王来到海底，龙王用手一指说“放光的就是。”悟空见神珍铁金光四射，就走过去用手一摸，原来是根铁柱子，斗一样粗，二丈多长。悟空使劲用手搬了搬说“太长太长了，要是再短些，再细一些就好了。”悟空话还没有说完，那个宝贝就短了几尺，也细了一圈。悟空看了看说“再细些就更好了。”那个宝贝真的又细了许多，悟空拿过来，见上面写着“如意金箍棒、重一万三千五百斤”顺手玩了一会儿，觉得十分好用。老龙王和龙母本以为这个宝物那里重那么大，悟空肯定拿不了，可是悟空的力气大得惊人，只好把宝物给了悟空。悟空很高兴的离开了东海龙宫，而龙王和龙母却很痛苦的说：“早知道就不和悟空说有这个宝物了。”
我读了之后很受感动，我读后明白了如果要得到任何一件东西，如果定下了目标，就要弃而不舍的去得到它。学习也是一样，只要你想学好它，就要努力的去学，就算你失去了一样东西，但是到最后，得到的比失去的还要多。
小学生作文14
考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上—— 上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。
这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的'声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉有为国献身的热情……
老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。
小学生作文15
漫步林荫小道，感受秋风轻抚，落叶飘零，遍地金黄。眺眼远望，果园里硕果累累，田野间麦浪重重，山林染上一袭橘黄……啊！那是收获的季节！
走进果园，眼前一片五彩缤纷，鼻息间混杂着香甜的气味：葡萄如千枝紫弹坠流苏，似成架绿云垂绣带；西红柿饱尝了煦暖的阳光，那灯笼似的果实便洋溢着丰盈的红艳艳的微笑；那硕大的苹果挂满枝头，压弯了树枝，像捉迷藏的孩子露出了笑脸；柑橘不再是满枝繁花，那圆圆的柑橘犹如万千盏小灯笼，在墨绿的树叶里灼灼发光……
农民伯伯收获秋天的硕果，脸上洋溢幸福的笑容。啊！那是收获幸福！
清晨，白蒙蒙一片，似薄纱的雾气笼罩着田野，在给水稻最后的滋润。眼前金黄一片，饱满的稻穗低着头，把稻秆都压弯了。露珠挂在稻粒上，在阳光照耀下闪闪发亮。置身于重重麦浪，一种淡淡的香味扑鼻而来，我贪婪地吮吸着。阳光慵懒地洒在我身上，亲吻着我每一寸肌肤；风儿轻轻舞动着麦穗，任由它们放肆地将我的身影掩盖……
农民伯伯收获金黄的'麦穗，脸上洋溢幸福的笑容。啊！那是收获幸福！
一阵秋风扫来，一大片落叶纷纷落下，似蝴蝶翩翩起舞，如黄莺徐徐展翅，又犹如舞蹈演员在空中轻盈地旋转。那落叶有着夕阳般的金色，金色里夹杂着淡淡的橘红，仿佛夕阳的余辉，染红了整个小树林。我置身于随风盘旋的秋叶之中，随手捡起一片落叶，夹杂着泥土的馨香扑鼻而来，脚踏落叶铺成的“地毯”，不由欣然起舞……
看那脸上洋溢的微笑。啊！那是收获幸福！
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