【精选】话题作文集合10篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的话题作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
话题作文 篇1
我们每个人都不是十全十美的，每个人都有一定的优点和缺点。只不过有些人的优点较多，而有些人地缺点较少罢了。不过那也是他争取而得到到，也是他用自己辛勤的汗水与努力奋斗而争取来的。我们应该取长补短，不能只关心别人的缺点。为了让我们自己能够很好地改正缺点，我们应当给自己制定一个合理的改正坏习惯的方案，以此来尽量改正我们坏习惯。下面就是我为我自己制定的一份改正缺点的方案，请大家欣赏：
1、取长补短，我们应当看到别人的优点，以此来改正我们的缺点。利用别人的'优点来看待自己的缺点。
2、学习好的好习惯，如果自己有几个好习惯，我们就应当尽力保持，不让自己原本就有的好习惯被坏习惯代替了。
3、为自己制定一份“缺点表”之后呢，每当我们注意到了自己有哪些缺点的时候，就把缺点写在那个“缺点表”上，然后一一来改正我们的缺点。
4、尽量保持我们的好习惯，能够做到哪一点就做到哪一点，尽自己最大的努力，去保持好习惯，想到就保持。全力以赴。
5、要把我们本身有的优点加强“防御力”尽量给它“升级”。
以上就是我给自己制定的一份“怎样改掉坏习惯”的方案与计划，以后我一定会按照以上的方式来改正自己坏习惯的!给自己打气加油!
话题作文 篇2
话题作文具有内涵丰富，外延宽广的特点，一般来说符合学生的生活实际和认知水平，这样就便于选材，立意的多向发散，学生容易动笔写作。但要写出高水平的话题作文，必须按照其特点，采取恰当的应对策略。
第一，审题宜求"准"。话题作文不在审题上设置障碍，结果一些同学放松审题，导致写作偏题。我们说任何题目都要细审，对于话题作文而言，写作前必须明确话题中心词的含义，准确把握其范围。这样，选材，构思才能在正确的轨道内运行。例如：针对话题"对与错"，应该明确这个并列短语中既包含了"对"也包含了"错"，也就是说选材应该通过"对"与"错"的比照和较量，在思辨中表现主题。可是许多学生接题后提笔就写，有的写"对"不提"错"，有的写"错"不提"对"，这样因审题不准带来的失误真是令人遗憾。
第二，思维宜求"活"。语言，文章是思维的载体，良好的构思源于活跃的思维。面对话题，多方求问就是激活思维的有效途径。比如围绕话题"尊重"，可以自问"谁最值得我尊重"，"为什么他值得我尊重"；可以自问"对他人的尊重该怎样表达出来"，"是不是尊重他人就一定得用礼物表示"；还可以自问"我该怎样赢得他人的尊重"等等。如此这般，从多个角度解读话题，写作思路放开，问题想细，不愁选择不到良好的构思。
第三，开口宜求"小"。开口大小，拟题可知。许多同学常常简单地以话题作为自己文章的题目。殊不知，话题本身范围宽泛，用作文章题目容易出现题大文小，文题不一的毛病。文章题目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛肤浅，文题不一的误区，有利于写深写透，写出个性。例，以"善良"为题目，显然不及"善良人家"，"善良的阿婆"，"呼唤善良"，"他抛弃了善良"，"我愿与善良同行"等题目更容易下笔，更容易写细，写深。
第四，选材宜求"新"。话题作文极有利选材，构思出新出奇，可事实上，应试作文依然是选材陈旧，构思平庸之作居多。要知道，选材新颖是写出创新佳作的关键。在话题作文的选材中，有人变换角度，从话题的反面找到别具一格的.材料；有人变换时空，将想象中的事件纳入平常话题之中，找到新颖材料；有人放眼生活，从小处切入，将鲜活的社会生活和时代话题写作作文里。这样就能写出有新意的作文来。
总之，话题作文的写作应在开放的前提下，在自由的空间中，调动自己的生活积累，发挥出最佳的写作特长，书写自己独特的人生感悟，充分展示个性和才华，让文章成为真情与才情的流露，这样就会引起别人的共鸣和喝彩。
话题作文 篇3
有一种理解叫沉默，有一种关怀叫离开，有一种付出叫等待，有一种心桥叫沟通。 当你眉头紧锁心事重重的时候，沟通可以让你倾诉衷肠；当你犹豫不决在十字路口徘徊的时候，沟通可以为你指明方向；当你觉得全世界都抛弃你的时候，沟通可以为你找回昔日被爱的感觉
沟通是架在人与人心灵之间的宽阔的桥梁，可以帮助你成功地到达彼岸，领略桥那边的美丽风光；沟通是你手中风筝在蓝天尽情展示美好姿态时紧紧尾随着的线，帮你收回风筝，不让它在离你更远处消逝不见；沟通是黑暗的夜里在泥泞不堪的道路上摸索前进时出现的豆大的灯光，虽然微弱细小却散发着希望的光芒，给了你勇气和力量继续为着目标而奋斗。
沟通是深夜十二点你在埋头苦读时，母亲为你披上衣服那一刹那间的四目相对，虽然沉默不语，却在相视一笑中悟出了彼此间的深情厚意；沟通是你独自一人在教室值日扫地时，正与你闹矛盾的好朋友特意跑来帮你的那一刻，千言万语化做了烟云，往昔的'埋怨也在顷刻间化为乌有 ，相信在那一刻，你的心正甜蜜着；沟通更是你独自一人默默哭泣时，同桌塞给你一张餐巾纸的那一细微的关怀，让你觉得世界还是美好的，人心还是向善的，你还是有人疼，有人爱的，相信在那时，你是感动的。
沟通离我们很近，触手可得，只要你愿意；沟通也离我们很远，遥不可及，如果你不喜欢。
沟通很简单，可以是一个字，一张纸条，一本练习本还有一支笔；沟通也很复杂，千头万绪，不知从何谈起，望着别人的背影，甚至都没有开口的勇气。让我来告诉你。
当你们在路上偶然相遇时，你那友好的微笑便是沟通；当你在看到他（她）手忙脚乱寻找一支笔的时候，你顺手递上一支那也就是沟通；当你觉得想不通时，写张纸条塞给他（她）那也就是沟通了。在你举手投足时，在你愿意时——
随时都可以，随时都是沟通。
有一种坚毅叫冷默，有一种承受叫忍耐，有一种包容叫微笑，有一种心桥叫沟通。
话题作文 篇4
什么都会变，天空，水滴，房屋，时间……它们会变得浑浊，乌黑，又老又旧。就连人也是会变，而且，没有人是不会变的。
人，可以通过手术等医学手段改变自己的样貌；也可以通过做一些事情而拥有另一个身份；还可以通过一些事情改变自己的性格……
不知道是什么时候，也许是这个暑假吧，我也并不清楚。只知开学后没过几天，我最好的朋友说，我变了。我好好的想了一下，想了这几天发生的事，还有我对那些事的反应和处理方法。她说对了，我是变了。
我的模样没变，声音没变，体重也没变，只有性格略微改变了。
以前的我总是毛毛躁躁的，做什么事都急急忙忙的样子，可现在我总是慢吞吞，不慌不忙。但是，唯有一件事能使我急起来，那就是吃饭前把碗摔烂了。所谓“天大地大，吃饭最大”，最大的.事都快耽搁了，叫我怎能不急呢？
而之前那个“女孩子”“假小子”也正向淑女蜕变。当然，也不可能完全变成一个淑女。至少，没有以前那么容易生气，脾气没有以前大，对其他人更和善了些，说话声音也没有以前那样大。其实，我自己都不知道自己是什么时候变成这样的，似乎一夜之间就变成这样了，真是搞不懂。
以前，我会跟朋友们一起疯，一起笑；现在的我虽会和她们一起疯，但那也是偶尔才会，我已经变成了一个旁观者。看着她们，自己在旁傻笑着。我还像以前一样开朗、乐观，但活泼劲儿可少了一些。
我现在变了，她们迟早也会变。但就算一些事让我们变得像另一个人，我们也应该保留最初的那份纯真、开朗和乐观。用一种全新的面貌去拥抱这个美丽的世界，拥抱永远在自己身旁的朋友们，一起度过这美好年华，享受青春的友谊。到时，你回过头看，会发现，一切都并没有变。家人。朋友都还在原处等着你，等着你和她们一起玩，一起度过每个温馨的瞬间。
亲情、友情是永远不变的！
话题作文 篇5
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家…… ——马致远《天净沙·秋思》
很喜欢这首元曲，因为它总让我感动。双肤吟诵，我就会想起那条小街，那条甘经伴我走过十几个春秋的小街。
你能想象，站在街口，望过去走赞郁的、没有边际的格栩树，那是怎样的景象!我喜欢摸它盘鱿外龙的树干，聆听它沙沙的耳语，透过它的叶陈肴那斑斑，板点的阳光，就这样无声地、深沉地交往，每一裸树都是最亲密的朋友。春去冬来，我在它怀中或纵情大芙，或忧伤哭泣，无话不谈，偶尔有小鸟在枝头跳跃，树、人、乌也便触为一体了。
小街，历尽沦桑，你给了我多少独特的感受!
和小街的文往，其实也是和人的交往。我总爱看那端坐在阳光下的老人，含着笑，享受寿沮情的光辉。这时r我常常会感动地坐在他身旁，静静地听他说些话，在树叶婆姿的.身影中感受这一份派卑。
小街上，人们真心交往，和睦相处。时时刻刘，我们又与树、与鸟，与哪怕是古旧的石板亲密地交往，这是多么难得的人与自然的相处!在喧皿的尘世中独拥一片净土，感谢小街，我的朋友们!
然而，小街终于被拆除了，在推土机的轰鸣声中。这每一声轰鸣，都是刺痛我心灵的针，如今站在阳台上，我也只有庆庆回味这曹经愉快的交往时光了。我想：当这里高楼林立时，小街那悠悠的魂灵定会在这儿执荡，保路人一生平安。
再声了，小街!我将永远为你灰胶衍祷。
夜深了，迷蒙中，小街似乎化作了别离的笙箫，在寂静中悄悄为我奏响。
话题作文 篇6
翻开陈旧泛黄的历史长册，便嗅到一股沁人心脾的檀香味，是绮丽氤氲的绚丽古风。
读古辞。不知何时，喜欢上了含蓄婉转的古辞。半杯茶半杯湖底沙，半句话半首蝶恋花。独倚高楼，便想到蒋捷。那年少听雨歌楼上的不羁与洒脱。而如今听雨憎庐下，鬓已星星也，是历经诸事后的大彻大悟。却还道一任阶前点滴到天明的希冀。要说豁达，就不得不读苏轼了。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。人生的宠辱不惊，心中的如水明镜，是溶入了他的兴致，才有漫观万卷云舒的坦然。多少前人大彻大悟的深思，才留给后人一句箴言。
读古曲。听是用耳，读是用心。乐音似流水。远离喧嚣的乱耳，没有娇柔甜美的声线，没有撕心裂肺的呼喊，只能感受呼吸的起伏，似慢慢划过筝的波澜不惊。案上放的是笔墨纸砚，指上奏的是高山流水。古风被渲染上优美的.声韵。有没有想过断壁残垣，隐约有人轻哼胡笳十八拍；有没有想过花飞花谢，有人含泪弹唱梅花三弄；有没有想过乌江自刎，虞姬的一曲十面埋伏。多少过往，眼中早已是冽滟如波。尘埃不染，晃若隔世，陶醉于古曲。
读古文。桃源一冽流水，流过天涯海阁苍松迎客神仙也驻足。莫不是陶渊明采菊东篱的雅致，哪能梦到这仙境！仙子凌波微步，罗衫飘忽十步一回头，梦中桃源，梦外桃花依旧盛开。也曾倾慕王勃，年少十九，能赋《腾王阁序》，写的是景，却抒出心中大志。那份才情，让人怎能不服。读古文，觉得那么的高不可攀。前人思想之精华，流转几世几年，让后人得以传诵。以文明志，以古鉴今。
一盏青灯，一杯淡茶，一塌黄卷。游历高山断桥、赤壁苏堤、大漠荒原。人生起起浮浮，何时能醉古风。辗转来到昆明，看轻影瘦湖边透张绿，心似琉璃。
话题作文 篇7
走进渔港古城，一股咸咸的味道扑面而来，我用鼻子深深地吸了一口气，嗯，这是一股海的味道。街两旁的店铺上摆满了各种各样的贝壳，这味道就是从贝壳里传来的。
路旁还有几个居民在洗贝壳，边洗边不停吆喝：“卖贝壳啦!”我看着如此多的贝壳，顿时如被钉子钉住了似的.，站在店铺门口，这些贝壳有大有小、有圆有尖，纹路也各不相同，“好漂亮啊!”我呆呆地说道：“妈妈，能不能给我买一个?”“好啊!”。
妈妈先买了一只小巧玲珑的“老鼠”，它全身都是用贝壳做的，鼻梁上还架着一副金丝眼镜，弓着背真像是一位知识渊博的博士，让人看了忍俊不禁。
妈妈又让我自己选一个喜欢的贝壳。花样繁多的贝壳，使我左右为难，到底是选这个还是选那个?贪心的我真想把它们全都带回家，但是我只能选一个，便拿起了一个白色的、长着弯弯尖角的贝壳，上面有一圈一圈棕色的花纹，令我爱不释手。就是它了，我如获至宝般地买下了它。
当我把它们放在手中细细玩赏时，我的眼前仿佛出现了抚育它们的湛蓝的大海，海的味道溜进我的鼻孔中。
话题作文 篇8
校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有着这样一件事，让我难以忘怀，永远记在我的脑海中。一个清香袅袅的早晨，枫树屹立在校园中，给春夏的气息补充了饱满的.温暖。
今天似乎安静了许多，好像暴风雨来临前的宁静。王老师推开了教室的门，走上讲台就叫我们先看课文，一会儿抽查我们背书。我预感王老师会抽查我背书，但我也没有太多的顾虑。王老师发话了，要开始抽查我们背书。我听后感觉恐慌了：我根本没认真背，如果抽查到我，该怎么办？想着想着，老师开始找人背书了，老师的目光突然转向了我，我的心里无比的紧张，但还是装作很兴奋的样子站了起来。大家的目光一起投向我，我不得不吐出两个字来。
因为我没认真背，也没有信心，支支吾吾的。老师叫我不要紧张。但我还是背不出来，同学们都盯着我，在嘀咕，在议论老师便说：“坐下来吧，今天主要的目的是想让每一个胆小的同学把每一件事都当做平凡的是来对待。但是，你这个样子让我很质疑你有没有背书，作为惩罚，把我们要背的这篇课文抄写一遍吧！”此时，我满脸通红的坐了下去。下课之后，我把课文认真的背诵了一遍。
到了下午，王老师同样还是抽查我背诵。我一字一句流利如水的把课文背诵了下来，我吸取了教训，从那以后，我便记住了：只要认真，没有什么是不可以的。
话题作文 篇9
虽说“书籍是全世界的营养品”，可我一开始不这样认为，一看到书就会心烦，一读到书就像吃了苦药般。一想到要面对书， 我就心烦意乱。可是，我还是与书结下了不解之缘。那么，如何和书和睦相处呢？还是从我最喜欢的漫画书起程吧！
我最早看的是漫画书，每本漫画书都让我哭笑不得，顿时心旷神怡。《奥特曼》、《蓝猫淘气》、《唐老鸭》、《米老鼠》……这些书伴我度过了一个丰富多彩的幼儿园生活，同时也给我那如画一般的童年添上了一抹绚丽的色彩。
后来上小学了，觉得每天如此疯疯癫癫，乐不思蜀，太没有学生的模样了！还是改看故事书吧。面对一篇篇蕴含着丰富道理的寓言故事与美妙绝然的童话故事，我渐渐地融入了书的情境。从此，我逐渐踏入了知识海洋的边缘。有时候，虽然书已离开我的掌心，但是书中的故事情节依然使我浮想联翩，因为书告诉了我好多道理。《卖火柴的小女孩》告诉挑三拣四爱发脾气的我，“你已经很幸福了”；《丑小鸭》让我明白“丑小鸭终将变为天鹅，金子终将会发光”；《皇帝的'新装》提醒我，“人一定要诚实，不能做虚伪的人”……我每天都在童话中进入梦乡，展开那双幻想的翅膀，一步步地成长。。
随着我年龄的增长，以及我对阅读的深刻理解，短篇小说已满足不了我对知识的渴求。现在我的目光已定在了四大名著等长篇小说之中，比如：《西游记》中一波三折的故事情节常常使我流连忘返、废寝忘食；《水浒传》中的一位位绿林好汉，他们的忠孝仁仪，他们那种舍生取义的精神，都令我们敬佩之极。在这些美妙绝伦的课外读物中，我积累了许多好词好句，从中还学到不少写作的技巧，提高了作文水平，真的是受益匪浅。
“书如药也，善读之可以医愚”。我渐渐的领略了读书的乐趣和好处，那一个个津津有味的故事让我如醉如痴，是它们取代了读书之烦脑，使我喜欢上了阅读。书成了我的益友，让我品到了知识的美味；书成了我的挚友，让我感到了生活的乐趣；书成了我的诤友，规劝我改正缺点，端正态度……
同学们，书是我们的精神食粮，大家都加入这个队伍吧！让我们一同和书结下深刻的情缘吧！让我们一起向知识的海洋进军吧！
话题作文 篇10
新学期的语文课本上有一篇文章《钓鱼的启示》，学完这篇课文后，我想到很多，为这对父子在没有任何人监督的情况下，还讲道德而感动。
《钓鱼的启示》讲了“我”和父亲去钓鱼，在距鲈鱼捕捞开放时间的两个钟头前，钓到了一条大鱼，父亲遵守道德，坚持让“我”把大鲈鱼放回了湖中。三十四年后，“我”成为了一名著名的建筑设计师，曾经遇到过许多诱惑人的“大鱼”，但每当想起父亲的告诫我的话，就获得道德实践的勇气和力量。
读完《钓鱼的启示》，我不禁的想：这对父子真是讲道德的人，他们的品质值得我去学习。有一句话叫“君子慎其独也”，意思是如果是君子，就要在没有人监督的.情况下，还要讲道德，自我约束。文中的父亲就是这样做的，在大鲈鱼的诱惑面前，他战胜自我，选择了道德，同时也给儿子做了很好的表率，正是因为受到父亲的正确引导，在以后的生活中，儿子抵制住了无数金钱和名利的诱惑，终于成为了赫赫有名的建筑设计师。
在生活中也有许多讲道德的人，有一次放学回家，在学校附近我看到一个卖鱼的小贩，他的生意很好，钱财不断地流进腰包，就在这时，我看见了他还卖娃娃鱼。天啦，娃娃鱼可是国家二级保护动物!这时又来了一个人，说：“我买一条娃娃鱼。”我气愤极了，他要死养死娃娃鱼怎么办?那个人买下娃娃鱼，我跟着那个人，看到他来到一个有干净水的地方，他把娃娃鱼从水缸里倒了出来，放到了水里，娃娃鱼便欢快地游走了。我激动极了，心想：生活中讲道德的人很多，只是我们不知道罢了。
由《钓鱼的启示》中的男孩，想到的自己，在生活中，我也经历过类似这样道德决择的事情。过年时，我和妈妈来到商店购置年货。商店的人很多，我们花了很长时间才把需要品买全，排队结帐时，妈妈刚好接了个电话，她把钱包给我，让我负责结帐，收钱的阿姨告诉需要付108元，我从钱包里掏了150元给她，她却找给我52元，可能是太忙了，阿姨难免出错。我看看周围，没有人关注我，也没有人知道多找了我10元钱，妈妈也在一旁边接电话根本不知道。哇!10元钱，归为己有吧!能买一套漂亮的钢笔和精美的笔记本，不行，这钱不是我的，我不能要，如果要了就丢失了道德。我心中的道德和诱惑激烈的斗争着。最后道德战胜了诱惑，我把钱还给了阿姨，阿姨和周围的人向我投来赞许的目光。我获得道德实践的力量。
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。如果人人讲道德，主动获得道德实践的力量，就会给道德撑起一片蔚蓝的天空。
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