【实用】话题作文集合十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的话题作文10篇，欢迎大家分享。
话题作文 篇1
第一篇：那一次我懂得了坚强
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自嘉禾县学校的雷源媛。
您还记得吗？5月12日下午14点28分。
中国——四川——汶川县。
在那一刻，地震爆发！其能量相当于400颗广岛原子弹！
顷刻，汶川震动，四川震动，北京震动，中国震动，世界震动！
顷刻，山崩地裂，房屋倾颓，通讯中断，哭声震天，大地悲泣！
顷刻，嗷嗷待哺的婴儿失去了母亲，初婚的新娘失去了丈夫，苍颜的老人失去了儿女……
在这突如其来的大地震中，我深深地记住了如雪花般纯洁的女孩宋雪，仅仅是一个12岁的女孩，在生命的最后时刻，将生的希望留给了同学，自己却永远地离开了……我深深地记住了9岁的林浩，地震发生的那一刻，他被从上面滑落的两名同学砸倒在地，作为班长，被埋在废墟时，他带领同学一起唱歌，战胜恐惧。
我还记住了，救同学断臂的白乐潇，敬礼娃娃郎铮；我还记住了，可乐男孩薛枭，英勇救出老师和同学的小英雄——康洁；我还记住了，舍身救人的英雄陈浩，智慧英雄少年雷楚年。
在英雄少年身上，我看到了四川美好的未来，看到了中华民族光辉的前景，看到了人间无边的大爱！在英雄少年身上，我懂得了坚强乐观，懂得了珍爱生命，懂得了奋发图强，更懂得了报效祖国！
我是一个‘留守孩子’，父母到广东打工，很少回家，我与外婆生活在一起，生活很苦，曾经抱怨过父母为什么不带我？也抱怨过生活的不公平。学习四川小英雄的事迹后，我很惭愧，我渐渐认识到人越是在逆境中越要自强不息。于是，每天放学后，我就帮外婆做饭，然后做作业学习功课，用实际行动来证明我是一个坚强的孩子！
亲爱的同学们，我们生活在快乐的校园里，比四川的小英雄们幸运，比汶川的少年们幸福，我们没有理由不认真学习，没有理由不坚强，没有理由不奋斗，我们要以坚强勇敢、团结互助、乐观向上的小英雄为榜样，树立远大的理想，掌握过硬的科学本领，锻炼强健的体魄，做一个自强不息、奋发向上的优秀学生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第二篇：坚强的我
今天上午，我又去了乒乓球馆，今天还是练习正手攻球。呵呵！这可是我的强项，一边去拿球，心里想： 哈哈！ 这次就让他们开开眼，瞧瞧我达达超人的厉害！
我往前靠了靠，我先上。耳边只听见“乒乒乓乓”的悦耳的声音，伴着这有规律的节奏，我的心里美滋滋的，脚下生风，头和身体也随着摇摆起来。我的这个动作和奥运冠军马琳有一拼吧……本人可能就是未来的奥运冠军，乒乓球明星，那时候我…… ……忽然只听“砰”的一声，球，被我打飞了。哎呦！ 不管它，妈妈总说我爱紧张，心理素质不强，不男子汉！嘿！老妈简直是小瞧我！机会还有的是。
我平静的而又满不在乎却充满信心的等着下一次出击。“于小柯、 刘树维 ……”很快就又轮到了我。结果，没打一个回合我又把球给打飞了。一种难言的失落和自卑一下把我包围了起来，不用看也知道，教练那责备的不信任的目光正注视着我，同学们的得意又同情的表情……忽然又有一种发自内心的愤怒和狂暴，“我又打飞了，我又打飞了！不！我要争第一！我要争第一！”“砰”我一头撞到了墙上，“啊！连你也欺负我…… ……”此时此刻的我真想一个佛山无影脚把这面墙送到它能无数日免费旅游的——西天！人家那几个同学咋就那么厉害？他们应该就是天生的天才吧！我只是一个普普通通的凡人。可是昨天我也明明很轻松的打败了那两个的呀！不过昨天我走的时候，他们还在练习…… ……今天我来的时候，他们早就来了。噢！我明白了，没有生来就有的天才！ 天才＝1％的灵感＋99％的汗水！一边看着球友们练习，我也边琢磨边在底下练了起来。我需要的不是同情和怜悯！是冷静和努力！我暗暗的为自己加油！要坚强！要努力！马琳、张怡宁…… ……也曾败过，败得很惨！可是现在他们成功了，靠什么！ 坚强！冷静！努力！接下来，尽管还是有球不断飞出，可喜的是我也打出了很多漂亮的球！听到教练和同学们的叫好声！我的信心更足了！
坚强使我成长，我学会了坚强！
第三篇：坚强的我
小白蝶，你还好吗？
我一直都很不坚强，遇到困难总是会放弃，总是会哭。可遇见你后，我改变了坚强的我600字作文坚强的我600字作文。
天上下着大雨，我撑着伞走在雨中。成绩的下滑使我万分苦恼却又无能为力。我哭了。可正当我泪眼朦胧时，我看见了一个白色的`小生灵——一只小白蝶。它的翅膀被雨水打湿，飞起来摇摇晃晃，但却依然坚强地飞着。白色的翅膀吃力地扇动着。我愣了一下，不免有些嘲笑它：在冷漠的自然中，你一只小小的白蝶怎敢和大自然抗衡？早些放弃毫无意义的挣扎吧！可这只不起眼的小白蝶只是不知疲倦地扇动着翅膀。
突然，一个豆大的雨点儿从树上掉落，狠狠地砸在它的身上。它被雨点儿打倒在地。我心想：该放弃了吧？可小白蝶却没有停止挣扎，它先是把翅膀从水中抽出来 ，然后又是身体。它快速扇动着翅膀，刚想起飞，却又有一颗豆大的雨点儿打在它瘦弱的身上，将它又一次打倒在地。眼泪溢出眼眶坚强的我现在的小白蝶不正是我吗？一次次被困难打倒。但我错了，小白蝶虽然被雨水打倒，但它从没停止挣扎过。它心中还有希望，它总是一次次地站起身，希望可以飞出这里。经受了无数次雨点儿的“打击”后，小白蝶又一次从地上站了起来。这一次，它不等自己的翅膀是否能飞，也不管雨中会有多大的困难与风险，只见它肚子一收，腿一用力，那双“伤痕累累”的翅膀便带着它飞入茫茫雨中。在雨中，它被打得晕头转向，有好几次都差点儿再次被打倒在地，但它每次都用力扇动翅膀，不让雨水把自己打倒，因为它知道，一旦倒下了，想飞起来就更难了。
望着小白蝶渐渐消失在雨中的身影，我心里一阵震撼：又有谁能想到，如此弱小的小白蝶竟这般坚强！
它都这么坚强，那我呢？我反问自己。是啊！我也应该变得坚强，不是吗？
我擦干眼泪，露出笑容。虽然天还在下雨，但我心中的乌云已不在了！
谢谢你！小白蝶！让我学会了坚强！
第四篇：坚强的我
从昨天晚上我就开始发烧了，烧到39。2度，退烧药药力失效后还是反复发烧一直到早上烧还没退，就在大人们商量是带我去看医生还是去上学时我发言了“我要去上学，我今天还要得一颗星呢”，原来今天是我的值日，老师会给做值日表现好的同学得一颗小五星，可别小看这小小的一颗星，可能关系到10月13日的入少先队评选呢，这个时侯我是坚决不会退缩的。
妈妈送我去的学校，路上妈妈说我很坚强，我问妈妈坚强是什么意思，妈妈告诉坚强就是在遇到困难时不退缩，就拿我生病了，还能坚持上学来说，这就是一种坚强的表现，我懂事的点点头。妈妈到校和老师说明情况，老师说我最近进步了，各个方面表现都很积极，老师也引导我课间和小朋友一起游戏，妈妈对我的表现很高兴也很满意。
中午奶奶放学接回来后还是发烧到39。2度，还一再的坚持下午要去上学，奶奶说不过我，只得吃了退烧药上学去了。妈妈也急了，为了下午能早点回家接我去看大夫，连午饭也没顾得吃急急的赶完了手头的工作回家。接了我回家一测体温还是39。2度未退，背起我奶奶跟着一起去看大夫。
社区服务的大夫说过仲秋要提前下班，已经不再给病人打吊瓶了，奶奶和妈妈又带我换了一家，这才把病给看了，安顿好了我奶奶回家做饭了，退烧和消炎的两个吊瓶下去我还是一点不见起色，妈妈拿了大夫的体温表量了一下39度，咨询了大夫说是得过段时间药效才能发挥，回家多吃饭多喝水就没事了，我烧的头昏昏沉沉一点力气也没有，赖在病床上不想走，这时爷爷来了，还带来了香蕉，爷爷担负起我背我回家的任务，可我还是想让妈妈背，走了一小段就喊着换妈妈背了，妈妈当然是一百个的愿意。
回家奶奶早已按大夫的嘱托做好了西红柿鸡蛋汤，虽然我不想吃东西，更不爱吃鸡蛋，但想起大夫的话还是硬着头皮吃下了几口坚强的我600字作文初一作文。爸爸回家了带回了大闸蟹，饱满的蟹黄让人一看就流口水，美食的诱惑下我又吃下了两只闸蟹的蟹黄，让大人们拧紧的心稍稍放松了些。
今年的仲秋节（也是妈妈的生日）因了我的生病，失去了往年的色彩，真希望自己快快好起来，过几天爷爷生日时让大家再欢乐的一起聚餐。
第五篇：读书，让我学会坚强
读一本好书，就像跟一个高尚的人说话，能让人学会很多东西，读书让我从不同的人生中学会了坚强。
初三时，我有一段时间很迷茫，人也变得愈加颓废，整天无所事事，不知道自己的路在哪里。班主任看我这个样子，就推荐张海迪的《轮椅上的梦》给我，我并没有多大的兴趣，就随便翻了几页，没想到这一翻，竟然把我牢牢吸引住了
她给了我很大的鼓舞，我的生活发生了微妙的变化——残酷的初三，在很多人认为我升学无望的时候，我咬紧牙关挺了过来，走进了一高的校园；当来到一高，面对诸多的不习惯，我告诉自己“这就是生活的挑战”；第一次月考失败后，我告诉自己“明天会更好，我要活的更精彩”……是《轮椅上的梦》早早在我的心田里埋下了坚强的种子，让我勇敢的迈出每一步！就像书中说的 “路是自己选择的，谁也不可能代替别人走完人生的旅程”，既然为自己选择了人生道路，就要勇敢地向前！或许我们会遇到很多的艰难险阻、失败挫折，但只要我们足够坚强，不懈地奋斗，我们就会一步步实现自己的目标，到达成功的彼岸！
张海迪让我学会了坚强！
读大学的姐姐向我推荐了路遥的《平凡的世界》，我一口气读完了它。孙少平出生于一个贫苦的农民家庭，他没有常人所尊崇的高贵地位和优厚的财富，在世俗的观念里，他一出生就被痛苦淹没。他忍受着生活的折磨，不断地与艰难困苦对抗，并不可避免地接收清苦带给他的种种“礼物”：临近崩溃的家庭、肮肮脏脏的老土粗布衣裳、没有后跟只有袜腰的袜子、没有鞋带的旧黄胶鞋、每顿饭两个高粱面馍……所有这些，使年轻而敏感的他倍受自卑的折磨，使他敏感而羞怯的心不断地受伤滴血。孙少平忍受着生活强加给他的一切，隐忍并且倔强的生存着，坚定执著地向着那朦胧中的曙光眺望。
从孙少平身上我更加懂得了坚强之于生活的意义。作为一名学生，我比他的条件好得太多了，我有什么理由不好好学习，有什么理由不去努力呢？
孙少平让我懂得了坚强！
亲爱的朋友，空余时间无事可干？那么，一杯清茶，一把竹椅，尽情在书海畅游吧！
话题作文 篇2
今天，我、小乐乐、小叮当、哥哥一起去游泳馆游泳。
小乐乐身上套着救生圈，游来游去，像一只刚会下水的小鸭子，欢喜的不得了。过了一会儿，她可能觉得游泳太容易了，就不想要救生圈，直接把救生圈扔到岸上，去游了。正当她潜入水中之时，身体却不听话的沉了下去。我们几个在一旁惊呆了。姑姑恨不得直接跳下去救她。当我们正急的犹如热锅里的蚂蚁时候，她却浮了上来，用上气不接下气的语气对我说：“姐姐——我刚刚差点儿被水淹死了。”我笑着责怪道：“瞧，你明知道自己不会游泳，还下去，真是的。”哎，害得大家虚惊一场。
哥哥可没有小乐乐那么天真，他知道自己不会游泳，所以小心翼翼的。在下水前身上没泼水，所以一下水，全身冰凉凉的。我当然就是他的教练喽！我就来个现学现卖，在我的指导下，练习潜水和脚力运动，可是，没多久，他就看上去十分疲惫的样子。我关心的问：“哥哥，只剩下两个动作了，你去休息一会儿吧。”“不，我一定要学会再休息。”哥哥坚定的`说。下面的两个动作哥哥练得更卖力了，他打足了十八倍的精神，学的更好、更快了。
怎么样，你们觉得小乐乐勇敢吗？哥哥坚强吗？
话题作文 篇3
今天，妈妈告诉我这个月底我们要去参加铁血战友家庭公益活动。
据说这是一个加强爸爸妈妈与孩子之间沟通的一个活动，能够培养孩子懂得感恩。好期待能和爸爸妈妈一起参加。傅正上次去参加了类似的活动，觉得很好，就把这次的名额让给了我。
谢谢你傅正，我的`好朋友。
话题作文 篇4
一、大题小作游刃有余
话题作文的限制少、范围宽泛，所以大题目居多，高考作文123系列指导(六)。大题小作是话题作文制胜的法宝。如果是单一话题，可以自选角度拟定与这个话题有关的小题目来写；如果是多头话题，可以先在众话题中选其一，而后再定与这个支话题有关的小题目来写。这样化大为小，就容易下笔，便于表情达意。越是宽泛的话题，以大题小作治之，越能得到很多的作文题目，于是构思选材就进入自由天地，然后择善而为，下笔就会游刃有余。如果不懂得大题小作，便就无从下笔了。记住：不管话题作文的题目多大，都要把它转化成小题目来做，以获取成功。
二、明智抉择取一瓢饮
单一话题可以派生出许多小话题，多头话题本身就提供许多支话题，而且还可以各自派生出更多小话题，可写作的时候只能选其中的一个话题来写。取哪一个话题呢?选自己有把握写好的“那一个”。这便是“取一瓢饮”——“瓢”(考生的实际情况)制约了“饮”(写作什么话题)。到底该写什么？考生总是通过读题进行分析研究，在不违背题意及其要求的情况下，确定自己的写作内容。在这个过程中，还有一个重要因素制约着“写什么”，那就是考生的“内存”。考生的大脑储藏着或多或少的写作信息，这些信息中与这道作文试题有关的到底有多少，又直接影响着“写什么”。可用的内存多，回旋的余地就大，反之就有捉襟见肘之苦。考生在寻找立意点的同时，不断提取有关信息，当两者融合时“写什么”的问题才真正得到解决。因此，取哪“一瓢饮”是话题作文的重要一环，要把作文话题与自己的实际情况结合起来，以“能够写好”为前提，做出明智的抉择——“取—瓢饮”。
三、另辟蹊径独树一帜
话题作文虽然宽泛，但如何另辟蹊径独树一帜，还是有一定的难度。比如，1998年全国高考试题有关心理承受力的话题，就有不少同学虚构“父母双亡”的故事来写自己怎样战胜脆弱，结果因构思雷同而影响了成绩。“独树一帜”，要求立意尽量不说大家容易想到的道理，选材尽量不选大家都可能有过的经历，写作尽量不走大家习惯走的.思路；也就是说要把一看到话题就冒出来的道理、材料、写法撇开，再深入一层进行思考，说新颖的道理，用新鲜的材料，走新奇的思路。一般来说，立意要寻求别人容易忽略的或不是一眼便能看到的角度，选材要选自己的特殊经历或独得的积累，写法则要懂得打破常规以创新，高考作文指导《高考作文123系列指导(六)》。概而言之，“独树一帜”要做到视角独特，内容独有，写法独创。当然，就一篇作文而言，能做到其中的一点或两点，就足以使之出类拔萃了。
四、发散思维两极立论
所谓“两级立论”，就是根据话题对立的两极来确定中心论点。话题作文的立论，与供料作文的立论，究竟有什么不同呢?最大的不同是：前者只要求与话题有关，而后者则要求合乎材料所包含的意义。显然前者比后者宽泛得多，自由得多。根据话题作文的这个特点，我们要善于抓住话题的两极展开发散性思维，生成论点。我们知道，世间万物都存在着对立的两极，而且可以从不同的角度分解出不同的两极，比如“书”，它的两极是“好书”与“坏书”，那么“谈读书”这个话题就可以围绕“读好书”和“读坏书”立论；如果变换角度，可以从读书的目的找到“为国”和“为己”这两极，可以从读书的方法抓到“活”和“死”这两极，还可以从读书的态度看到“勤”和“怠”这两极……那么“谈读书”这个话题就不知可以派生出多少的论点了。另外，在两极之间立论很容易出新，而且充满着辩证统一。如：读书既要“活”，也要“死”；读书既能“为国”，也能“为己”。
五、形散神聚从一而终
话题作文并没有框定文章的主旨，让考生自由立意，只要合乎话题、思想健康就可以了，其目的在于打破中学生作文在内容和形式上的框框。但是不是说话题作文可以信马由缰，言所欲言?答案是否定的。你一旦从话题中选定一个中心来写，那就只能从一而终了。当然，由于话题作文具有漫谈式的特点，你大可无拘无束地展示自己的思维空间，天南地北，任你驰骋；不过要做到“形散而神不散”，即“形散神聚”。这种技法的特点是既放得开又收得拢，那些材料看似游兵散勇，实际上唯马头是瞻，各得其宜，各尽其妙。此法适用于运用散文笔法或杂文笔法来写话题作文。
六、蜻蜓点水巧扣话题
“蜻蜓点水”只是一种形象的说法，说白了就是通过点题来扣住话题的技法。我们知道，话题作文只要求写作内容与规定的话题有关，如果善于点题就容易扣住话题，从而满足“有关”的要求。“蜻蜓点水”法适用于记叙文(包括散文、故事、小小说等)，操作简便，只要在文章中安排适当的地方提及话题即可。20xx年有篇《“三个和尚”新传之一：变，变，变!》的高考优秀作文(载《语文报》高考专号)，编述了一个故事，让三个和尚吃上自来水，他们懒得开自来水，却被评上“节水标兵”，还要出国传授节水经验，文章调侃、幽默而又意味深长。作者在文末写道：“这三个和尚肯定还有下文，该变成什么样儿，答案当然不止一个，就靠你去想去琢磨啰!”显然，如此巧妙地扣住话题，是这篇作文取得高分的秘诀之一。
话题作文 篇5
为了踏上征讨波斯的漫长征途，亚历山大大帝必须买进种类繁多的军需品和粮食等物，为此，他花了巨额的财产，但他在出征之前，他把他剩余的财宝和土地全部分给了他的臣下。
群臣之一的庇尔狄迦斯深以为怪，便问亚历山大大帝：“陛下还要带什么启程，臣下马上去准备。”亚历山大大帝抬头望向远方，语重心长的说：“还有希望！”黑暗中，希望便是一个火把，为你照亮前方的漫长征途。
希望是人生的力量，心中有希望的人是幸福的。我们可能不是神童，不是天才，没有很高的天赋但我们拥有深厚的学识，广泛的爱好，成熟的主见，丰富的感情，深厚的友谊，所以我们的生活一样精彩丰富。生活中难免有挫折和失败，这些是无法避免的，但在现实面前悲观失落，失去希望，结果都只能落个一事无成，失去生活的快乐。只有迎接困难、风雨的勇气和希望，才能使自己变得更坚强。所以，在逆境中的人只要不丢掉希望，不丢掉这个黑暗中唯一的火把，曾经的伤痛和遗憾就都不会成为你今天前进的绊脚石，而是成为一种动力的`来源，推动你勇创新高。今天的道路就在希望中。
人生之路总与希望交织为伴，人的一生什么都可以失去只是希望不能失去。人生的每一次转变都会有起伏，只有为了希望而活下去的人，才会生出无边无际的勇气和力量，迸发出更大的激情去面对困难，这才会成为最终的胜利者。人生本没有固定的道路，就想一个人处在一个黑暗的大房子中，只有珍藏这唯一的火把，才能找到自己的出路，找到一片光明的前途。
目前，初三的同学已经经历了一次月考，在不久又会迎来期中考试，或许有的同学成绩不是那么理想，于是他们失去了自己的满腔热血，心中留下了对过去的懊悔，充满了对未来的惧怕。其实这是一种折磨，与其这样被折磨还不如坦然面对，这才是一种理性的学习态度，总结经验把上次的失败和教训当成自己不竭的动力，就肯定会成功。
在黑暗中，带着希望上路，坚持地走，就肯定会看到新生的太阳，迎来自己光明的前途。
人生的真谛，也许就在于此。
话题作文 篇6
我在我的很多文字里，都不自觉地写到“我”的青春：两层的教学楼，红砖，红瓦，楼前长泡桐树。五六月开花，花淡紫，满树盛开时，如同摇着一树紫色的风铃。 那个时候，我们十七八岁的年纪，在小镇的中学里读书。很有规律地上课，下课
，吃饭，睡觉，日子好像天天艳阳天。可是，青春的心事，却像暗生的'藤蔓，牵牵绕绕的成长，难与他人说。那时，我是个沉默的女生，课间最喜欢做的事，是伏任窗口，看窗外花开花落。心微微地湿润，微微地疼，莫名地。 隔壁班有个喜穿绿衣裳的女孩，她总是跳跃着，在楼前的空地上，和男生们打羽毛球。脑后的马尾巴，跟着她摆动的身子，一颠一颠地跳。她迎着阳光奔跑的样子，风一样的，律动着，让人羡慕。我很想有她的活泼。某天，她却突然一言不发．离校出走，让整个校园哗然。她的父母来学校．母亲一直抹着泪说，我们就她这一个女儿呀，她要什么，我们就给她什么，她还有什么不满足的呢？ 一些天后，那个女孩回来了，却只字不提，她为什么要离校出走。她还在楼前的空地上，和男生们打羽毛球，奔跑着，跳跃着。一切仿佛还是从前，却有了不一样．她跳跃的身影里，l有了一种叫沧桑的东西。我亲眼见她，在夕阳坠落的黄昏，一个人坐在校门前的河边，哭泣。 我在写《青花瓷》这篇文章时，我想起那个女孩来，她是我笔下的米心，或我笔下的米心，就是她。
那是青春里的孤独和疼痛，深刻的。 随手打开一个女孩的博客，看到她一篇博文《今天我流泪了》，说的是青春里的一些小烦小恼。我笑着在她后面留了这样的言：青春的一切，哪怕是疼痛，都是好的，在你多年后回忆起来的时候。愿好好珍惜。祝福！ 青春的成长，原都要经历一些疼痛。当你路过一段青春时，请你不要漠视地走过，而是俯下你的身子，倾听，与慰藉。他们需要的或许不多，仅仅是，你的理解。
话题作文 篇7
如果你要问我最喜欢哪一个季节，我会毫不犹豫地说：秋天。春天虽然抚媚，但过于平静;夏天虽然活力，但过于炎热;冬天虽然恬静，但过于寒冷，只有秋天，是一个全新的季节。
秋天，火红的枫叶挂满了树间，一大片树林都染上了红色，有谁不赞叹这美景。
秋天是一个美丽的季节。它拥有春天的抚媚，夏天的活力，冬天的恬静，更拥有它本身独具的韵味。
秋天是一个收获的季节。瓜果飘香，一个个水灵灵的'果实挂在枝头，怎能不惹人喜爱。在这一时刻，便是一个孕育生命的时刻，所有的生命都在成长，开花结果……
秋天是一个思念的季节。“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”所有的思念便在这时集聚心头。
秋风又悄悄地起，秋叶又悄悄地落，爱秋的人又投入了秋的怀抱，抒写秋天壮美的诗篇。
秋天，再一次给了我勇气。从那以后，不管成功还是失败，不管快乐还是悲伤，也不管前途是平坦还是荆棘，我都能以平静的心态去坦然面对，继续走自己的路，去开创属于自己的一方天地。
感谢你秋，你在我心中永远美丽，因为你让我无处了一番人生哲理。不管时间的迁移，我都会说：秋，最美!
话题作文 篇8
走过寒冷的冬天，春姑娘又迈着轻盈的步伐来到了大地。万物苏醒了，桃花，樱花，油菜花……百花无不争相竞放，纷纷赶来为春天增添色彩。走在田野，没有一处不感受到春天的气息，令人心旷神怡。
今天，我终于忍不住春天的诱惑，独自一人悠闲地走向田野，走向大自然，去感受春天的美丽。刚走几步，远处便飘来了一股浓浓的油菜花香，我急忙循着香味奔走，没一会儿，我的眼帘便映入了这样一幅画：大片的田野开满了油菜花，黄灿灿的，香喷喷的，仔细一看，啊，居然有几只蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞呢！我不禁大喜过望，随即吟出了杨万里的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
停留了许久许久，我才不舍地踏上了回家的路。路边的小草探出了嫩绿的小脑袋；河边的垂柳也抽出了新的嫩芽……这一切的一切，不都正是为了迎接春天而准备的吗？
渐渐地我沉醉了，仿佛想要在这洋溢着盎然春色的.草地上，痛痛快快地睡上一觉。就在这时，我又被另一股淡淡的香气吸引住了。这香气虽远不如油菜花香那样浓，但相对而言，却更比油菜花吸引人，更值得一赏。我一边嗅着香味，一边走向香味的散发处。此时，出现在我眼前的是一棵桃树，桃树上的花形态各异，有含羞待放的，有刚刚开放的，也有即将凋谢的……啊，原来想其实从这儿散发出来的呀！我惊喜道。
春天是一年新的开始，我们应该走进大自然，领略春天的美好，到那时，你就会感受到春天无处不在。
话题作文 篇9
生活中，处处充满了比。商品与商品之间的比，人与人之间的比，等等。但是在比的过程中，我们也要注意比的程度。
生活中的比，往往可以成为我们学习、生活中的动力。记得在初三的时候，班主任让我们把自己心中想要超越的某个人写下来，这样就在我们心中建立了一个比的桥梁，因为
在心中想要在成绩上超过那个人，行动上也就越来越勤奋·刻苦，向自己的目标走去。
在商业上，每个企业之间都存在着竞争。就比如在科技方面，有各种各样的手机、电脑的'品牌。它们之间都有着竞争，正是因为有了这样的竞争，我们生活中用到的电子产品才在不断的更新，不断地提高自己企业的科技水平，也使我们这个世界的科技水平在不断的上升，使生活变的越来越简捷，越来越高科技。所以，比可以让二者的势力不断的提高，互争互利。
一个美国的成功商人曾经说过“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”我们每个人，从出生开始就在和别人竞争，催促着我们一步一步，不辞辛苦地向前行走，因为我们每个人都不甘落后。比带给我们竞争，但同样它给予了我们生活中的勇气和动力。
但是，过度的“比”，也会使我们一步一步走向自己挖的坑中，甚至会毁了自己。生活中常常有着这样一类人：他们比的，是虚荣。他们拿着父母打零工辛辛苦苦赚来的钱，在外面买各种名牌衣服，名牌鞋。亦或是外面与朋友花天酒地。他们在外人的面前说自己的家境优越，然后在夜深的时候，静静地走向深巷中那个开着昏黄灯光的小屋。再比的压力下，他们不会正视自己真实的处境，在自己为自己虚构的完美世界中，疲劳的，不开心的活着。所以，在这个充满了比的世界里，我们要注意把握好与别人比的程度。程度拿捏得当，比较作竞争，它带给我们前进的动力，它使我们每天都在不断的进步，不断的成长。程度拿捏得太深，比又叫做虚荣，它使我们每天都活在谎言之中，使我们每天都过得不开心。
在这个比的世界中，掌握好比的程度才是最重要的。
话题作文 篇10
战国邹孟轲《孟子离娄上》：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不成方圆。”
——题记
尝有人不解《周易》何意而问易玄。易玄概而括之曰：“周者，圆周也，无规矩不成方圆也，乃规律之要义;易者，变易也，变化也，上日下月，日月交替，阴阳之道也。周易周易，斯乃规律变化之谓也。
规矩者，方圆之器也，矩以制方，规以制圆，依规矩而方圆乃成。譬犹巧锤之为规矩准绳以遗后工也”，这是古人的一句名言，意思是说比如就象巧锤自己制作画圆和方形的工具留给后人才使后来的工匠们知道圆应该怎么画，方形该怎么做。古人也把它叫做规矩绳墨，国不可一日无法，家不可一日无规，校不可一日无纪。
青少年时期，有大家都追求个性的发展，追求自由，的同学认为：“多了约束便没了个性，一味地遵规守纪，一味地听老师的话，就像条条可怜虫一样作茧自缚，最终只会抑郁而死。我们需要展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解。我们不是蒸笼里的包子，更加不是饭碗里的米粒，我们形如空气中漂浮着的微小颗粒，在有限的空间里追求无限的发展。
我们现在身为一名高中生，就算再叛逆，再另类，再想打破学校制定的校规校纪，也不过只是一种幻想，因为没有人能给予我们改变的权利。
我们接受知识的过程中，要学会创新，从不同的角度思考问题，倘若一个人安于平庸，甘于落后，画地为牢而不自知，那么他将失去向上的动力，失去开创美好明天的.创造力，等待他的结果只有淘汰。如果一味循规蹈矩而不敢创新，怎么会有爱因斯坦的《相对论》打破牛顿的经典力学。
从学校角度来讲，纪律是为了维护学校利益并保证学校教育教学工作正常进行而制定的要求，每个学生遵守的规章、条文。早上去学校，如果迟到了，进教室前要喊：报告。征得老师同意后才进去。上课期间，口渴了想喝水，最好等到下课。课间休息十分钟，这样有利于学生身体健康，让学生舒活舒活筋骨，清醒清醒头脑这些合理的行为规范，学生有遵守的必要。有的同学穿奇装异服，留怪异发型，乱丢垃圾，，自习课说话，迟到、旷课、遛出校外上网吧、校外群殴，未经允许，擅自出入校园。这些违规乱纪的现象轻则会使同学们成绩下降，重则会使人误入歧途。如果学校没有校规，时间长了，学生会形成自由散漫的怀习惯，自己肩负的责任感也会逐渐减弱。
前苏联教育家马卡连柯认为：“纪律能够创造集体的美。”只有按照规定来做，才拥有和谐的集体。
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