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以教育为话题的作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的以教育为话题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以教育为话题的作文1
曾经读过这样一个故事，一个男孩带着他心爱的狗跟随他的父亲第边散步，狗在奔跑中踩坏了一个女孩的小水渠，小女孩在男孩的道歉的情况下仍无理地要她做富商的父亲买下这条狗并打死它，男孩的父亲没有代替儿子出是否卖狗的选择，只是告诉富翁，狗的主人是他的儿子，应该由他的儿子作决定。
我很赞同这位父亲的做法，他没有把自己的意志强加给儿子，而是让儿子独立思考，自己选择，对自己的事情负责。
这样做看似简单，但我却认为不简单。首先，这是对孩子的尊重，父母只有尊重子女，才会受到子女的尊重与信任，这样就为两代人的沟通打下了坚实的`基础。可现在我许多家长包办了孩子的一切，从吃的到穿的，甚至包办他们的思想行为，家长只要求孩子读好书，而很少去关心他们的心灵。这样，家长和子女的隔阂越来越大，沟通也越来越难了。
其实，让孩子自己选择，还可以了解他们为人处世的思想态度和方式方法，就如开头说这则故事，最后在富商开价到起初的十倍后，男孩仍不动心，坚决不愿出卖他的狗，这说明男孩具有的美德和正直的心。如果这个男孩在金钱面前动摇，暴露出了弱点，他的父亲也就可以教育他了。
此外，这样做可以培养孩子独立思考的能力。一个人总要自己去面对人生，父母不可能一辈子当子女的指导者。孩子如果长期受父母思想的主宰，没有独立思考，生活的能力，就无法在这个竞争激烈的社会生存下去，更谈不上有所作为了。
最后，它还培养了孩子的责任心试想，一个没有责任心的人，又如何能够面对现实，面对人生呢？
因此，我认为，在家庭教育中父母应当非常重视子女，尊重他们的意愿，多征求他们的意见。
敬爱的家长们，你们都爱自己的孩子，那就请多多营造这样的氛围，让你们的孩子在这样的家庭教育氛围中健康成长吧！
以教育为话题的作文2
久违的阳光放肆的撒满阳台，这样的天气在宜昌很显然已经很少见了。我靠在躺椅上正要贪婪的享受这个难得的中午。女儿从朋友家的小饭桌打来电话，说她的班主任给我布置了一个任务，让我写点有关家庭教育的体会……
这个要求是不能拒绝的，一方面，我有责任让孩子知道，你的进步从来就不是从天而降的，都是老师和家长包括你自己刻意追求的结果。
另一方面，作为班主任同行，我也有责任把家校内外的教育衔接做进一步的研究。今天，这么好的阳光，真的适合说真话……
我们的国度，从来就不缺少教育理论，从来就不缺少教育的氛围，家长重视孩子教育的激情，全民高涨。书店里有关教育理论的书有半面墙，微信朋友圈有一半是有关孩子教育的东西……我们真的不缺少教育理论，我们缺少优秀的教育操作者。独生子女，这个地球上特殊的群体，打败了多少教育理论。写教育理论的专家，能大胆提自己的孩。
但是，为了迎合上一级专家，为了迎合更多的家长，适合更多的人，不得不加以修饰。孩子的差异性天生都有，无奈我们的家长总想走捷径，不思考，照抄照搬，希望一本万利，这是不行的。如果有家长不赞同我将要谈的观点，不要攻击我，因为不适合你的孩子，不等于不适合我的孩子。如果我的`观点和你看到的某些书上的不同，也不要攻击我。
毕竟，不是每个优秀孩子的家长都可以写理论的，那么多优秀孩子的家长，其实他们都做了一些平凡的朴实的不值一提的不能上纲上线的具体事情，多和他们接触一下吧。再完美的理论，不可操作，都是伪科学。说句大话，社会主义初级阶段，较真科不科学已无多大意义，适用就好，有效就行！写到这，才发现文章还没有标题，标题最伤脑筋，家庭教育——浅谈？感觉故作谦虚，显的俗。误区？又显得高深莫测。漫谈？又显得不着边际……突然想到：逆谈！正在欣喜之余，我担心词库里没有这个词，网上一查，尽然被人用过，呵呵，也许是被这个变态的教育逼的，我笑了……
以教育为话题的作文3
在多彩的世界中，快乐常在，危险也常相伴左右。庞大的卡车可能爆炸，高大的树木可能着火。但你有没有想过，一个毫不起眼的小小烟头，如果没有处理好，也会酿成巨大的灾难。被抽完的烟头，它可有自己的“家”呢，那就是烟灰缸。准备这个家的原因就是防止它被乱扔掉而点燃或引爆易燃物。
在一家饭店，一位叔叔轻轻地将还冒着青烟的烟头放进烟灰缸里。这种举动既环保，又安全。服务员走来，微笑着说：“先生，谢谢您对本店卫生及安全的支持，我们会对您的举动进行宣传，让更多的人讲卫生，讲安全。”“没什么，没什么！这是每个市民应该做的！”虽然叔叔认为这是举手之劳，但就是这么一个简单的行为，却可能关系到在场全体人员的人身安全。
一个小小的烟头，如果恰好被扔到易燃物旁，后果是不堪设想的。特别是在一些生产易燃易爆产品的工厂，乱扔烟头极易引起火灾，下面的事故将会为我们敲响警钟：
这是一家汽油厂，因为汽油极易引起爆炸，所以在工厂每个显眼的地方都有一块写着“严禁烟火”的牌子。这里的工人们十分繁忙，他们中间有一些人有抽烟的习惯，根据工厂制订的条例，只能在规定的时间里在指定的吸烟室抽烟。但偶尔也有人将烟头随手扔在地上，完全没有意识到危险的存在。终于有一天，一位工人将烟头扔到了工厂前的一块空地上，没想到这个小小烟头被一阵风吹到了旁边的草地上。此时正值冬天，枯萎、干燥的`草地迅速燃烧起来，经过的几名工人见了，试图扑灭火险，但火借风势，越来越大。此时烟头的威力犹如一颗被引爆的导弹，大火冲向工厂，点燃了厂内的汽油，一桶、两桶、三桶……工厂瞬间成了一片火海。这次火灾将整个工厂化作了一堆灰烬，不仅造成了重大经济损失，还早成了很多人员伤亡。一个小小烟头因为处理不当，酿成了如此惨痛的事故。
上面两种不同的行为以及它们带来的不同结果，带给我们很多启示。“安全无小事，事事从我做起”，这样我们才能生活得平安、幸福。
以教育为话题的作文4
父母在我的成长过程中给了我很多次帮助，在我成功的时候给予我祝贺，在我悲伤时给予我安慰……总之，父母对我的这些教育都让我难以忘怀。
记得有一次，妈妈到华地百货买东西时，商场送了妈妈一张体育彩票，刮开涂层一看，呀！真巧，中了2块钱！翻过来一看，上面写着五等奖10元，四等奖20元，三等奖100元，二等奖20xx元，一等奖15000元！如果我中了一等奖，岂不就发财了?我会买很多很多梦寐以求的东西，还可以出去旅游，我仿佛梦想成真了，高兴地手舞足蹈起来，以后每次出去散步，我都带上2元钱，到“中国体育彩票”商店去买彩票，总是盼望着能中奖，可是奇怪的是，一次也没中！
妈妈看到我总是在做白日梦，就劝我说：“别再乱花钱了，你的储蓄罐里有多少钱？你学过奥数里的概率没有？10000张彩票里只有一张中奖，上次中了2元钱也是极其偶然的，你怎么能保证下次也碰巧中奖呢？
听了妈妈的话，我心想：虽说如此，但是万一有一回中奖了，那也是有可能的，所以我还是我行我素，就象是中了魔似的还是在不停地买彩票，可是正象妈妈说的那样，每次都是高兴而去，失望而归，得到的只是一堆废纸。
妈妈渐渐意识到事情的`严重性，就找了个机会单独和我谈，她严肃地说：“你还记得守株待兔这个故事吗？”我漫不经心地回答道：“当然记得，从前有个农夫，正在锄地时看到一只兔子跑过来撞死在树上，以后的几天里，农夫都倚在树干上等着兔子，结果什么也没得到。”妈妈笑着问我：“你觉得你象不象那个农夫啊？总是盼望着天上掉馅饼，不劳而获。”
听了妈妈的话，我十分惭愧地低下了头，明白了一个深刻的道理：要想取得回报，要自己付出努力，要靠自己勤奋，不要通过买彩票这种方式来取得成果，每当生活中，电脑上出现诱人的广告时，我的耳边总会回响着妈妈那谆谆教导，我就不再心动，抵制住诱惑。
以教育为话题的作文5
生命是我们每个人一生中最珍贵的东西，一定要加倍珍惜它。每个人可能都知道生命的宝贵，但在灾难面前有时却束手无策。今天，我们前山小学的学生在老师的带领下，大家怀着这种对生命的关爱到湖头消防中队参观学习有关消防知识。
也许是好奇心的缘故，没用上二十分钟，我们就到了湖头消防中队。迈着欢快的脚步，不等老师催促，我们就一窝蜂地拥进了大门。门前是一个不太开阔的篮球场，几辆消防车整齐地停放在里面，许多消防设备从车厢里露出来。我们一边贪婪地看着这里的一切，一边情不自禁地跟着队伍向前走。在老师的指导下站成几队，听消防队长致欢迎辞。
接下来是知识讲座，在这段难忘的`时光里，我们学到了不少知识：引发火灾的常见原因、对不同物质灭火的正确方法、发生火灾时应该采取的措施、家居防火以及火灾逃生等。教官一面用幽默风趣的语言使我们轻松地学习到实用的消防安全知识，一面用近年全国各地发生的典型火灾使我们更震撼地感受到火，灾的无情与残酷。他最后强调，当火灾来临时，实在逃不出火灾现场时应躲在卫生间里，用被子堵住门口，用水浇扑进来的火苗，拨119时除了说清地点还要说明起火物质……
在广场上开始实战演习了。消防叔叔用实物向我们演示普通干粉灭火器的使用方法。叔叔在一个装着旧报纸的铁桶里倒进一点汽油，接着用打火机点燃，一时大火熊熊，火苗欢舞着，异常兴奋。那是一个老队员，黝黑的脸上浮现出岁月的沧桑。他老练地按住消火栓的下端，拔掉安全锁。接着他从容镇定地拿出喷口对准火苗喷去。一时，火苗蹿出两人多高，我们吓得直往后退。此时，火还未完全扑灭，他脸上却没有丝毫的紧张。这回，他冒着大火的炙烤逼近火桶，再次向火苗发起猛烈的进攻。一阵浓烈的白烟向我们袭来。地上满是黄白色的粉末，火已经不见了……
在走出大门的同时，一辆消防车也驶出去与我们告别。一定是执行任务吧！通过这次活动，我们更直观、更深刻地懂得了火灾的危害性、防患的重要性以及在险情中的应对措施，纠正了在平常生活中错误的做法，在同学们之间引发了热烈的讨论。这次活动对促进消防安全工作，提高消防责任和安全意识起到了积极的强化作用。
珍爱生命，远离火灾，从我做起！
以教育为话题的作文6
教育是什么？大学老师告诉我：“教育是一咱培养人的活动。”教育是什么？为人之师后，老教师告诉我：“教育就是让学生考上学。”教育到底是什么？我一直在苦苦地追寻。读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》一书，让我明白了：教育是什么？——爱。一个“爱”字诠释了教育的真谛。
这部书由一百个小故事组成。其中有关老师的多达十余个。我最不能忘怀的是波巴尼老师。当他发现有一个学生脸上生红疱时，他便“停下来，两手托着他的头仔细查看，问他是什么病，还用手摸摸他的前额，看他有没有发烧。”多么质朴的文字，多么亲昵的动作！当学生的铅笔掉在地上的时候，我们是否曾为他们弯腰拾起？当学生的纽扣开了的时候，我们是否曾亲手给他系上？当学生泪流满面时，我们是否曾轻轻抚去那伤心的泪水？在课间，我们是否曾与孩子们一志跳绳？我们能否像爱护自己的孩子那样无微不至、不厌其烦地关爱我们的学生呢？只要我们真心实意地去爱孩子，关爱孩子的身心，那么就没有不被感化的孩子，就没有不成功的教育。
波巴尼老师用爱宽容孩子、谅解孩子。有一个学生趁老师不注意，站到凳子上扮鬼脸。假如我们遇到这种情况会怎么办？是狠狠地批评还是罚站？可波巴尼老师并没有这样做。他只是简单地说了名“以后不要再这样了！”。下课后，这位学生认识到自己的错误，主动向老师道歉。波巴尼老师亲了亲他的前额，对他说：“回去吧，好孩子！”老师用一颗宽容的心对待学生，允许学生出错，以他的大度谅解孩子。
在课堂上，波巴尼老师说道：“在这个世界上，除了你们我再没有别的亲人，别的牵挂了。你们就是我的孩子。我希望你们好。”多么感人肺腑的语言！这是心与心的交流，心与心的.碰撞，以情感人。
教师一个关爱的眼神，一次抚摸，一句鼓励，都会影响孩子的一生，能让孩子得到温暖，受启迪，找到自信，产生动力，开启心智。这正如夏丏尊先生所说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”
亲爱的老师们，让我们从繁忙与喧嚣中离开，好好地读读这本书吧。让我们在宁静的水面上照一照自己的容颜，认识一下我们本来的面目，还教育以爱的真谛。
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