高中的作文

时间:2022-06-24 08:19:03 高中作文 我要投稿

【精华】高中的作文锦集5篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的高中的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】高中的作文锦集5篇

高中的作文 篇1

  一、作文最能扬长避短

  这是由作文的“综合性”决定的。

  任何一篇文章,都是作者多方面“素养”、多方面“能力”、多方面“学识”的一种巧妙的艺术的“综合”。写作从“素养”上说,离不开生活、思想、知识、技巧、语言,以及天赋禀性等;从“能力”上看,涉及了观察、感受、想象、理解、表现等众多方面;从学科上讲,综合到哲学、历史学、心理学、文学、语言学、逻辑学以及作文学等各方面的知识。作文是一座综合着思想、知识、思维、语言的富矿。

  这样,我们可以从中引申出几点结论:

  1.提高作文水平须作“综合”的努力。

  2.作文是需要许多“诗外功夫”的。

  “冰冻三尺,非一日之寒”,要靠“熏染”,要靠“磨砺”,“突击”、“速成”不一定见效。

  3.写作活动是一种善于“调动”的艺术。“积之愈厚,发之愈佳”。善于“调动”而“厚积薄发”则常常是文章的力量所在。

  4.“作文知识”不是万能的,“作文课”能解决的问题是有限的。“写作无世袭”——父不能传其子,兄不能予其弟,师不能授其徒。任何人都不能替代学习者自身的努力!决定性的“战役”要靠自己打。

  5.得力各异,扬长避短。在“能力”上,有的人得力于“阅读”,有的人得力于“生活”,有的人得力于“学识”,有的人得力于“思想”,有的人得力于“勤练”,有的人得力于“观察”,有的人得力于“想象”,有的人得力于“理解”,有的人得力于“表现”。这是强调提高写作水平途径的多样性,由此而增强学习者的信心,以便扬长避短,发扬“优势”,集中才力,较快“突破”,以便在“综合治理”之中,收“优长带动”之功。

  应强调一个结论:作文是最能扬长避短的!你懂得了这个道理,即使你的知识与能力并不都好,但你也能写出不错的作文来!

  二、作文四个要件追求

  1.思想情感——追求深刻;2.内容材料——追求丰富;(以上两点为“神”方面)

  3.体裁结构——追求新巧;4.语言表达——追求有文采。(以上两点为“形”方面)

  三、作文六种主观表现

  (1)性格上,表现个性气息。文章能有个人风格或气息的印记,便更加真实可感,给人留下较深的印象。如果像王朔形容的某人长相平平“掉到人堆里就找不着了”的文章,就可能淹没在作文的汪洋大海中。

  (2)思想上,表现情理内涵。即通过文章表现作者的认识、感悟能力。这种能力包括对问题能够理性思考,拥有思想的自由、思想的深度与思维的广度。作为考场作文,对文章深刻性的要求并不苛刻,只要能够由表及里地分析事物,提出一些合理化的建议、意见,能够给人一些思考与启发,都算是有思想的文章。一个写作者的思想水平往往代表了他所能达到的高度,也是高考选拔较为看重的。

  (3)学识上,表现文化底蕴。狭义的文化底蕴指文史修养,广义的文化底蕴则指对人类文化精神的深刻认识与领悟。文章的文化底蕴,是指作者在文章中透过叙事写景,谈古论今,能反映出不同国家、民族、地区、行业等的某种历史文化传统、氛围、特征、风格,显示出作者的文化积淀、学识素养等等。

  其做法是:或以文化的智慧表现真善美,或以文化的理性批判假丑恶;或以文化的心态,叙述或议论自然社会之哲理;或以历史文化名人的言论或事迹显示作者的文化积淀;或是哲学原理的即时粘贴,或是社会现实的独特透视,或是“相关学科”的知识融合……

  其表现是:文章材料丰富、信手拈来和运用自如;其作用为:使文章的内容充实,文化品质增强,甚至能使读者的文化品位得到提升;其效果为:会受到阅卷老师的'青睐,从而获得高分。

  (4)审美上,表现艺术品位。即通过文章表现作者的审美能力。作文是个大舞台,对音乐、电影、美术、戏剧、曲艺等艺术种类的品鉴、感悟均可摄入笔端,成为我们写作的素材,像对外国经典文化经典作品的陈说和评价、对中国古代的诗词曲赋的巧妙化用和赋予新意、对中外寓言故事的恰切引用和扣题评说、对中外文学艺术理论的引述……常常展现作者的艺术品位,给人耳目一新、格调不俗的感觉。

  (5)阅历上,表现感染力量。即通过文章表现作者的生活经历、人生际遇。每个人都是一个世界,每个人都是一个宇宙。生活的情感绝不会千人一面。每个写作者走过的路不同:学校、家庭、社会,这是领域的不同;幸福与苦难、得意与失意,这是感受的不同。我们所经历的一切,都是我们写作的财富。那些独特的际遇与情感体验,将使笔下的文字更具有感染力,终能打动读者,使之产生共鸣。作为考场作文,拉近考题与个人生活的距离,写自己熟悉的生活和独到的感受,常常能收到意想不到的效果。

  (6)文字上,表现语言素养。即通过文章表现作者驾驭文字的能力。具有个人魅力的表达,令读者期待,也令读者佩服。

高中的作文 篇2

  今秋的北京真的很美,美得让人一下就明白了为何北京的秋天被称为“金秋”。在微信里,在网络中,不时可以看到大家随手拍到的金黄的成片的银杏树叶,或者是树上还没掉落的,或者是已经落叶在地上铺了一地如金色地毯一般的。除了黄色,甚至还有恰到好处的黄色红色对比,那是银杏叶和其他某种一到秋天叶子就变红的'某种植物;或者恰到好处的黄色与绿色对比,那是还没有落叶的落叶乔木的叶子。不管是那种美,都那么让人惊喜。或者说,在这金黄色的叶子的映衬下,任一种颜色都变得靓丽了。所以如我这般语言表达能力极差的人竟然都会吟诗了:这个秋天因你而精彩。

  美是美,可是我总感觉美的实在不正常。眼下都已经十一月中了,可是天气还是那么暖和,金秋逐渐过渡变成了“金冬”。于是又引到了那个老话题:天气变暖。

  如今的气候如今的空气真是让人忧,忧得我都懒得忧了。我依旧每天会多次刷新关注这个城市的空气质量指数。如果在我可以接受的程度范围内,我心情愉快;如果已经超出这个范围,那我也只能忍受,内心抑郁,却不再想戴口罩,不想再开净化器。觉得这没有用,也让我呼吸更困难。所以干脆,随它去。可是当看到这满眼惹人醉的金黄色树叶时,那种忧思又涌上来,因为我实在分不清这现在到底是秋天,还是冬天?当看到大家都在尽情欣赏这满眼的黄叶时,我心里总是惴惴的。不过为什么大家都好像还继续沉浸在今冬中呢?难道我的感觉错了?

  但愿吧。

高中的作文 篇3

  石壁穿空,奏一曲蓝色梦想的滥觞,梦回千年,寻一断千古流传的中国梦,。屹立世界之端的中国梦,是一个怀揣着蓝色梦想执剑而立的王者,江南烟雨中的亭台楼榭,记录了他寻了千年的梦想,塞北荒漠中的古城,是一段铭刻记忆的繁华,草原上奔跑地骏马,是他不变的追求,一段段白色的哈达,是一首首不朽的赞歌,蓝色中国梦,火热中国情。

  中国梦是蓝色的,中国梦是自强不息的,中国梦是卧薪尝胆,中国梦是破釜沉舟,中国梦是力拔山兮,中国梦是厚积薄发……

  是的,我们必须以“自强不息,厚德载物”为准绳,以“搏击长空,奋斗不息”为理想,以“实干兴邦”为基础,以“空谈误国”为教训,以“弘扬民族精神”为根本,不断进取,自立自强!这就是中国梦,蓝色中国梦。

  作为九零后的我们,是具有潜力的一代,是注定背负国家使命的一代,更是民族精神,民族文化的继承者,我们势必拥有火热中国情,蓝色中国梦,势必会“苦其心志,劳其筋骨”,势必不会做“井底之蛙,笼中之鸟”。是必要“修身,治国,平天下”,子就是我们的中国梦。

  我们是九零后,身上背负着一柄剑,锋芒毕露,却不失韬光养晦之性格,自强不息厚德载物之品质,志存高远的理想和信仰,我们信仰中国梦,我们渴望未来,在心中筑篱种菊,紧紧裹住那颗火热的心,中国梦在翻滚,中国心在跳动,中国情在澎湃!

  从夸父追日的美好幻想到嫦娥奔月的现实,中国梦在智慧与追求中熠熠生辉,起头并进。“坐看夕阳枫林晚,缘知此是缘梦时”,中国梦未曾在我们手中断过。哪怕某一天,铭刻在心中的火热与激情变成回忆,逐渐褪色,中国梦,蓝色的中国梦一定会伴随着明日的朝阳升起,另一代人的心中徐徐点燃,照亮前方堆满荆棘和宿命的曲途。正因为前途不是坦途,正因为我们逆境中寻到了梦,我们才得以挣脱命运的.束缚,搏击长空!

  华年易逝,九零后在朝阳下的明媚中绽放自己,在山之阳,水之湄响应。我们火热的中国情,自强不息的蓝色中国梦,时代在召唤,青春在舞动,我们更应不懈努力,吹响冲锋的号角,奏响时代的笙歌和蓝色中国梦的主旋律。

高中的作文 篇4

  我相信,当沉舟侧畔千帆已过;当轻舟已寄沧海;当汗水与泪洗尽铅华,我会跳出最动人心弦的舞,令这世间万物都为之动容,为之倾倒。

  小时候,妈妈告诉我,如果你学习好了,小伙伴们自然就会和你一起玩。于是,我为了不孤单卖力的跟随老师一起诵读,伴着晨曦一次次书写,然后,我成长了。妈妈没有骗我,当我能轻松回答老师的问题时,众人关注的目光中,带着羡慕。

  长大些,爸爸对我讲,抛开尘世的一切纷繁冗杂,唯有书香会在时光的涤荡下历久弥新。于是,我日夜摸索着,前进着。为什么寄人篱下的林黛玉不能直抒胸臆而只能暗自感伤?为什么陶渊明会看见与众不同的“人间何世”——桃花源?为什么李清照会由“露浓花瘦,薄汗轻衣透”的哀愁变为令人叹惋的“人比黄花瘦”?又是为什么李白在面对冰川已塞的黄河却每一一丝茫然而是依旧希冀着长风破浪会有时,直挂云帆以及沧海?

  我把书本毒薄,却把知识变厚。

  老师说,也许现在的我们是微风中不起眼的小雏菊,但终有一天,历经世事辗转风云变幻的我们会让世人惊叹。

  书香伴我成长,自信与我如影随形,我知道此刻的我依旧渺小如斯,但在不远的将来,我将会散放出属于我自己的沁人的.芳香。

  正如更中所唱,有些花开不必结果却不能不丽。也许乍临人世的我还懵懂稚嫩,但是,当阳光再次洒满大地,当微风在度轻拂庞,我一定会在蔚蓝的天空下放出万丈光芒。

  每朵花,都有自己的芳香。

高中的作文 篇5

  “沐浴晨光里”是勤劳人的专利。

  勤,自古以来便被人们所称道,所赞扬。在一切伟大的成就之中,又似乎都凝聚了勤的结晶。那么,请让我问你,勤,到底是什么呢?

  我以为,刻苦便是勤。你看,齐白石为了学好篆刻,居然挑了一担础石回来,夜以继日地刻,一边刻,一边拿着古代篆刻艺术品对照琢磨。刻了磨平,磨平了又刻,手上起了血泡也不顾。就这样日复一日,年复一年,础石越来越小,而地上的淤泥越来越多。最后,一担础石居然全部化作了泥浆。所以我说,勤,自古以来从不是轻松的玩意儿,它总是特别沉,特别重。即使是齐白石这样的伟人也不例外。

  我以为,坚持也是勤。哲学家苏格拉底有一次给学生们授课,对学生们说:“同学们,从今天开始,我们要做一件事……”学生们想:老师的要求肯定会很难吧?可苏格拉底却说,请同学从今天开始每人每天坚持甩手300下。大家哄堂大笑,觉得老师让他们做这么简单的事是拿他们开心。第二天,苏格拉底问,有多少人坚持甩手300下了?90%的学生举手。一个月后苏格拉底再问第二次,有80%的学生举手。一年后苏格拉底再问,这时候全场鸦雀无声,只有一个人举手。这个唯一举手的人,就是柏拉图。你看看,坚持多么不容易!所以我说,坚持,是勤的必经之路,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”也就是这个道理了。

  我以为,奋斗更是勤奋。赖斯为了实现“赶在白人前头”这一目标,十年如一日,付出超过他人十倍、二十倍的辛劳,发奋学习,积累知识,培养才干,锻炼能力。她不仅精通多国语言,最终考进了美国哈佛大学,并获得博士学位,而且在26岁时就成为了斯坦福大学最年轻的女教授。另外,赖斯还用心学习了网球、花样滑冰、芭蕾舞、礼仪训练等,并获得美国青少年钢琴大赛的`一等奖!凡是白人能做的,她都尽力去做;白人做不到的,她也要努力做到。所以我说,如果勤是一个灯泡的话,那么奋斗便是电,没有电的灯泡是不会亮的。

  真是“天道酬勤”。齐白石的刻苦,使他的纂刻艺术炉火纯青;柏拉图的坚持,使他成为了古希腊又一名哲学泰斗;赖斯的奋斗,使她成为了美国历史上第一位黑人女国务卿。

  “勤奋一日,可得一夜眠;勤劳一生,可得幸福长眠。”勤奋过后,总会收获幸福和快乐。愿我们都能勤劳,因为阳光的每天第一个亲吻,肯定落在勤奋者的脸上。

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