【推荐】高中的作文集合10篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的高中的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中的作文 篇1
我的妈妈长得挺漂亮，黑黑的头发高高地扎起；一双大大的眼睛很有神，嘴巴小小的；红红的脸上带着微笑，露出整齐的洁白的牙齿。
我的'妈妈很温柔，说起话来和颜悦色娓娓动听。有一次，作业太多，我很烦恼，而妈妈却笑着摸着我的头说：“慢慢写，只要专心作，一定会很快完成的。” 妈妈的话给了我很大的鼓励，我一下子打起了精神。
我的妈妈很认真、细心，干什么事总是不慌不忙。那一次，我去上电子琴课，一下课，我就慌慌张张的拿起书包走了，忘了拿琴架上的音乐课本。妈妈发现了，急忙帮我拿来了。
高中的作文 篇2
曾经，我也是一名娇娇者，是老师眼中的好学生，祖国的好栋梁。可是，命运就是存在着偶然，最终我还是不能如愿以常的去自己目标中的中学，那一刻，感言肺腑的说一句，我无法表达内心的彷徨与失落，我更不知自己以后该怎样面对生活，但命运在我最绝望时，把我悄悄带到您身旁。
在您心中，老师，我知道我一定不美好，因为我将失意与痛苦在平静的生活里全部爆发，那些无知的举动，深深地伤害着我，也同样刺痛了您的心啊。您尽量用眼神与语言，让我知道：“一切皆可能。”可是我却想无头的苍蝇，四处乱串。
今天我同以往一样，也是在同学们晚休后，敲开您早已关上的楼门。在您开门的瞬间，说实话，我有些内疚也有些胆站。我怕您会疾言厉色的怒斥我，怕您会板着脸，用愤怒的目光望着我，怕，，随之您把我叫到楼管室，深切的对我说：“如果你有什么不开心的可以和老师说，人生中不可能没有失落与痛苦，而是我们应该怎样将其缩到最小，今天我也很郁闷，到现在饭还没吃，可今天是我的生日。”那一刻，我的心颤动了，头深深地低下，我很想说声老师，生日快乐，可我吐露不出，因为我觉得当时我没有那个资格，这句话是浮云；此时，呈现在眼前的是一天上八结课后仍声嘶力竭讲课的您，是我们忘乎自我时，耐心开导的您，是同学生病后，心急如焚的您。
老师，对不起原谅我卑微的错与无知的`举动，因为我的失意太多了。我很无助也很孤独我曾立下雄心壮志，要勤奋，刻苦。我曾努力过多少，可是失望太多了，我真的没有力气了，我好累啊。
这些天我利用了您爱与不忍，做了些连我自己都不清楚的事，原谅我一次，相信我一次，相信您的感化会使我成为一个品学兼优的好学生。在今后的生活里我也真切的希望您能幸福，快乐，健康，美满。
昨天已经成为历史，今天的正在把握，明天的要继续加倍拼击，做大气博爱向上的人。
老师一切的一切，请不要言谈，让我们在双眸中明白。
莫言，爱不可否决。
高中的作文 篇3
中国这个大国，让世界所有人都加以感动，没有人能抵抗地震，没有人能抵抗灾难，没有人能抵抗住所有来的突然地困难……
让所有中国人站起来吧，来吧，进入祖国的怀抱吧！让世界见一见中国得团结吧！是中国人，拥有中国人的血脉的，快来保卫我们的小小的球吧！
在过去的两年里，他的所作所为感动了观众，感动了中国，他用自己的力量推动了中国社会的进步和发展。诠释着个人对国家、社会当担起的责任。用自己的故事，解读了人与人之间应有的.情感，带给人们感人至深的心灵冲击。他，就是洪战辉，连续12年自强自立，带着妹妹上学的——洪战辉。
洪战辉回味地说：“只要脊梁不弯，就没有扛不起的大山；只要信心不倒，什么都不可以打倒你。”
从他的身上，我们得到的是更多的感动与启发。面对困难有的人一蹶不起，而有的人对生活失去热情……一种精神向我们诉说着中国为何而感动。
洪战辉说自己像只蜗牛，背着家庭，背着学业，尽管走得不快，但他认为是可以走出苦难的。穷并不可耻，苦难并不可怕，可怕的是你不能用自己的脊梁去支撑起那片属于你自己的天空。只要你努力付出，有一天你会得到世人的认可，他们会仰着脖子看你，而不会鄙夷地丢掉你。
中国女排，那些花儿一样骄傲的女孩，凭借着心中不灭的勇气和毅力，经过风吹雨打，仍自信地站在令人瞩目的冠军台上；史泰龙，峭壁上那棵挺拔的松树，生活给了他贫困，他却永不弃权，坚持不懈的精神创造了一个风靡全球的史泰龙……他们都在告诉我们：与其躲在黑暗的角落，不如给自己一个微笑的太阳。他们习惯把狂风暴雨都当作生命的洗礼和挑战，当作成长的必修课。他们承载着常人所不能承载的痛，幼嫩顽强的支撑，从低处一步一步登上高处，最后成为感动。
洪战辉事迹感动了中国人，社会各类人士为他捐款，他却婉然拒绝了，他说：“只想着接受社会的帮助，久而久之会成为不能自食其力的弱者。”在这份感动中，我们感到了一种朴素、震撼心灵的道德力量。在艰难中求学，在艰辛中自强。今天的他看起来依然文弱，但是在精神上他从来都是强者。
高中的作文 篇4
看着手中握着的纸条，我不禁犹豫了。毕竟还是一名中学生，哪来那么大的勇气亲自把纸条给她？……
纸条在我的口袋里一放就是三天。每次见到她，我都想把纸条塞到她的手里。可大庭广众，众目睽睽，我怎么好意思？这天是星期二，我终于趁人不注意把纸条给了她。
破天荒，她在第二天就给我回了信。我看着她给我的纸条，一直愣到打铃。那时，我脑子一片空白，不知在胡思乱想些什么。一会儿想，她会在纸条上写什么；一会儿想，她会不会什么都没写。接到纸条后的着急一下就升到了极至。我没有急于打开看，我想找个合适的时候，独自分享……
合适的时候要多久才能等到啊！夜晚熄灯后，望着窗外皎洁的月光，脸上不由自主地笑了，眼前仿佛出现了她闪亮的眼睛和迷人的笑容,我的心立刻燃烧起来。我很想马上打开纸条，可是怕被同学发现，我的心很乱，想像了无数种我打开打开纸条后的心情，而最想要的是就是打开纸条后，兴奋到极点，以至于把所有的不愉快都抛到了脑后，可这终究是想像。
在无数的场合，我把手伸到口袋，想一睹纸条的内容。纸条长时间在我口袋里，已经变得皱皱巴巴。不行！现在我还不能看，一定要等，等到时机成熟，我又在胡想，最好只有我一个人在操场上独看这张纸条。我又在胡想。
在我看来，她是天底下最美丽的。不论是缺点，还是优点，只是要属于她的，都是可爱的，都是值得珍惜的。每次想起她，我都会觉得，她好象就在我眼前。
纸条在我的口袋里静静地度过了三天。
我的'心已经急到了快要干枯的程度了。我想趁着这心还在燃烧，看一看纸条上的内容，好让我久久不能放下的心，松一口气，轻快一些。
这一天，我终于忍不住打开了纸条，结果令我很满意。我如释重负，早知会这样，我还费那事。
看到纸条上的内容后，我更加有信心，我将力争在无数的场合表现自己。这张纸条被我藏到了一个有锁的抽屉里，时不时，我会拿出来看看，上面的每个字都已铭记在我心里。它成了我前进的动力。我想，这大概就是我更加喜欢她的原因吧！
高中的作文 篇5
如果说一定有什么东西见证了我的生命历程，我想答案是水。我生命的起点是一片汪洋，身体中有70%是水。每当我翻开手掌端详时，都能感受到水在我体内奔腾汹涌。
然而我要说的不是“水”，而是由“水”构成的“海”。
青岛的海
青岛的海是我在国内见过最符合我对海的幻想的海。潮汐在海滩上掀起的巨大回响，海风送来的清爽湿气，夕阳在海面上洒下的粼粼波光，所有我在童话中见到的元素它都具备。
某次去青岛玩，买了一个海螺，扣在耳边时它便唱起蔚蓝的赞歌。后来它不知跑到了哪里。
大概是回家去了吧。如此优美的赞歌，它只想唱给大海一个人听。
美国的海
在美国南部迈阿密看到的大西洋，根本没有想象中的深沉阴险。正午时分挥发出清新海风的它，如同被镶嵌在金色王冠上的蓝宝石。海风扬起沙子，将它撒向大海，沙子迎着阳光熠熠生辉。
在浅滩上踏水时溅起的浪花很漂亮地在空中画道弧线后落回大海，激起点点涟漪。
日本的海
日本的.海我看的不是十分清楚，在坐飞机时瞥到了一眼。
应该说是惊鸿一瞥吧。那是十分纯正的海蓝色。比我见过的任何一片海都要纯正。即使隔着玻璃，即使在万米高空，海的气息还是穿破一切障碍，钻入我的记忆深处。
那是一种带着海盐咸味的海蓝气息。
我生命中的海，每去一处都会与我身体的70％相融。它们渗透进我的心脏，再由心脏泵到身体各个角落。
一定不会随着身体的弥散而腐朽，那些与海一起走过的日子。
高中的作文 篇6
又是鸟语花香的季节。
一群群鸟又回到了这里——依旧那般生气，在枝头上、在土壤上、在小溪边，在香樟树下叽叽喳喳的唱歌。引得许多孩子静静观察，仰望那蓝天白云、仰望那广阔的背景……那么美！那么有爱的景象！
每逢这时候，我便会情不自禁地想起那伴随我一年春秋的汪老师。
汪老师个子不算高，红色眼睛架里那双眼睛，透出的不仅仅是聪慧，更多的是慈爱。可以说，汪老师的声音恰到好处地与她的为人相融。那般温柔，那般甜美，听着总会不觉露出享受的笑。
那是一节语文课，汪老师为我们讲起一个又一个温暖人心的故事，故事之后，汪老师语重心长地说：“在社会中，在人与人的相处中，要懂得如何感恩，如何有一颗不求回报的心去关怀他人、关爱一切……”如今回忆记忆的深处，心中仍不觉涌起一阵暖流。汪老师就是这样，在我们一颗颗纯洁的心灵深处播下了一个个爱的种苗，播下了一个个美好的理想。
但使我印象最深的，还是汪老师那次留给香樟树的爱。
春天的午后，老师正为我们上着思想品德课。突然，那“嘭”的一声如同一个不速之客，打破了教室内原有的那份安静。年幼的我一时竟没反应过来，当刚刚反应到发生了什么时，汪老师已抱着一只看上去病怏怏的小鸟进来。原来，小鸟天真可爱，把窗户看成了空框子，一头撞了上去。我还是第一次零距离观察过鸟类，心中满是好奇：它胖胖的、憨憨的，两只眼睛却有神得很，不停地转动，好像在环顾着这陌生的世界，真漂亮！
汪老师轻声指挥同学们安静下来，不要惊坏了小鸟。她双手轻轻捧着小鸟，小心翼翼地把它放到阳台上，看看这只小鸟能不能靠着自己的力量飞行，找回鸟群，继续在空中自由翱翔。可事实却总是不尽人意，小鸟试图扑腾翅膀向上飞，却不知怎的，飞不起来。汪老师一向平坦的眉宇瞬间皱了起来，眼中满是担忧与同情的神色。同学们的心也不踏实，时而紧张至喉咙口，时而失落至谷底。
说时迟，那时快，下课铃像及时雨似的'打响了。老师、同学急忙捧着小鸟向医务室“进发”，医务室成了小鸟唯一的希望，也是所有人精神上的寄托。那天，这个班的师生的心都与那只小鸟紧紧系在一起，快乐、紧张、担心……似乎都是一瞬间的事。
一路上，汪老师是步伐虽快但也不失平稳。小鸟，依旧病怏怏的，时不时地动两下……医务室终于到了！汪老师急切地说：“麻烦一下，这只小鸟刚刚上课时不小心撞到了我们班的玻璃，受伤了，您能帮看看吗？”医生有些诧异：“老师，您真有爱心，在如今这个社会上真是不常见了！我虽对鸟类没什么十全把握，但也尽力吧。”老师的眼睛中立刻闪现出希望的光芒：“谢谢您，谢谢你。”医生把小鸟放到桌上，看了一看：“这小鸟虽还有心跳，但应为我们这没有相关的药物和工具，估计很难救活了。”汪老师的脸色一下子黯淡了。
我第一次发现生命原来这般脆弱，就在那些不经意间。心里一阵酸涩，有种说不出道不来的感觉。汪老师眼框中泛起了泪花，沉思了一会说：“既然小鸟已经生命垂危了，那就让它回归大自然，回到它赖以生活的地方，让它安心‘入睡’。指不定这小家伙的家人发现了它，用动物的方式把它救活也不一定啊！“多么美好的想法，多么有爱的老师！
那天，就在那棵香樟树下，我们师生共同把逝去的小鸟放在树旁——不，小鸟并没有逝去，它被汪老师的爱感化了，它永远生活在那棵香樟树下！
又是一群鸟从蓝天白云间飞过，这时的我，心中又萌生了一种想法：这其中有那只小鸟吗？
高中的作文 篇7
我相信，我的未来不是梦，我伸手就能够到天；我相信，我的未来不是梦，我的心随着希望在动……
——题记
深山里那块寂寞的石头，希望总有一天能够像鸟儿一样自由翱翔，即使每一次会被嘲笑，也不改初衷。
也许，在同伴眼中这块寂寞的石头就像智叟眼中的愚公，“甚矣，汝之不惠！以我残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”这渺小的`石头，不惠之甚，以一己之力，曾不能高攀丝毫，又何谈高飞翱翔。
然，梦想却足以让这庸夫们“忘以应”。在庄子的启发下，石头吸取天地之灵气，自然之精华，承接雨露之惠泽，拼命生长，不知经过了多少年，饱受了多少风雨洗礼，他终于长成了一座大山。庄子招来大鹏以翼击山，地动山摇，一声惊天动地的巨响之后，山炸开了，石头飞向天空，像最矫健的雄鹰冲向蓝天。
他做到了，他终于做到了，他实现了高飞翱翔的梦想。正因为心怀梦想，那个痴石说梦成为了现实，创造了奇迹。
然而，这并不是巧合，也不是意外，这是梦想的产物。同样是石头，大荒山无稽崖青埂峰下的那块石头也因为梦想而缔造传奇。他对世间生活的渴望与向往打动了和尚茫茫大士和道士渺渺真人，送其到“昌明隆盛之邦、诗礼簪缨之旅、花柳繁华地、富贵温柔乡走了一道”，化作一块灵通宝玉感受世间百态。暂且不论结果怎样，也算到人间走了一遭，完成一梦。
难道仅仅是这两块石头拥有梦想吗？有过各种想法的石头可能很多，但这都不构成梦想，都会被岁月时光所磨灭，最终，它们可能仅仅是我们脚边随意踏开的碎石子。
陈涉“燕雀安知鸿鹄之志”、莱特兄弟的飞翔之梦、身高只有1米60厘米的博格斯，在NBA的神话……我认同“一切皆有可能”！
人类的发展与进步同样建立在无数的梦想之上。心怀梦想让“不可能”退去历史的舞台，完美变身为人间奇迹。
天空没有留下飞鸟的痕迹，但我已经飞过。梦的悸动让我亲吻心灵的天空。
请给我一双翅膀，我将有梦的怒放……
高中的作文 篇8
一堵墙，隔断了院墙外的世界，还有天空。
总是封闭着心房，在阳光甚好的日子里，把自己锁在狭小封闭的院房内发呆，荒废光阴，美其名曰：考前复习，实则心乱如麻，但又无可奈何。
宁愿把自己锁在院墙内。
我同毛绒玩具们一起横七竖八地倒在床上，听着沉重的蓝调，心中莫名的一阵烦躁。干脆两眼一合，睡他个昏天暗地。
院墙内，一人，怅然，消沉。
约莫半个时辰便醒了，双颊绯红，额头微烧。昏昏沉沉中一道亮光闪现——出去吧，屋内有何留恋之处？我仿佛古代文人乘着酒兴一般大臂一挥出了门，那时感觉身体不受头脑控制，只是一心想逃出院墙。
是的，只想出去。
一种奇妙的力量终于让我自己随心而动，不再受理智刻板的约束，只是想追求一份自由，一份属于自己的安逸的自由。崇尚自由许是我的天性。
直到吮吸到一口来自院墙外的气息，觉得神清气爽。一步一步地走在小道上，沉稳地迈着自己的步伐。我兴奋地感受着院墙外的环境，认认真真地探索着，品味着这一份恬淡。
不自觉地抬头仰望天空——院墙外的天空。
一片毫无瑕疵的蓝，简单而又深沉。这是我第一次认认真真地在读天空，刹那间觉得释怀了，总感觉面对着广阔无垠的天空，一切都显得那么渺小，无论是成长中的一些小烦恼，亦或对未来的担忧，都荡然无存。面对着院墙外的天空，或是天空外的天空，终于学会了放下，放下本应抛弃的。
院墙外，仍一人，一片天，达观，豁然。
不禁思索：到底什么是天空？什么是院墙外的天空？天空外还是天空吗？天空难道就是头顶上的那一抹蓝天？也许每个人心中的天空都是不一样的`吧。
对于我而言，天空应是真我，我的起点和我的归宿。可是我的躯体总是被锁在院墙内，做着一些“应该”做的事。在被安排好的人生轨道上一步一步走，却还要麻痹自己，告诉自己这是正确的，按照铺好的“光明大道”走吧。但我永远都是在阴暗的院墙内绕圈子。也许只有那一天，我才真正看到了院墙外的天空，人我合一。
休怪我多情，这只是一种“情怀”罢！清醒的久了，少不了偶尔的迷醉。
院墙外的天空，终有一天我会成为你……
高中的作文 篇9
玩耍应该是件愉快的事，可我们那天的玩耍却是不愉快的，甚至是恐怖的。这是怎么回事呢？让我来告诉你吧：
前天傍晚，我和丁怡、晓晓一起到小区的'公园去玩①。公园里面的体育设施可真多啊。我和晓晓一人一架秋千开始玩了，丁怡没轮到就到旁边等着，顺便帮晓晓推一下秋千。秋千越荡越高，我感觉都要飞起来了，心里好惬意啊！突然，晓晓从秋千上摔了下来，皮磕破了，还流血了。可我的秋千还是荡得很高的，一下子跳不下来，只能在上面干着急。丁怡走到晓晓面前，关心地询问晓晓的伤势，可她没感觉危险就在她的身边了，秋千马上就要撞到丁怡的头了。我赶紧大声喊：“丁怡，快躲开，小心秋千荡回来了……”说是迟那时快，秋千已经毫不留情地撞在丁怡的额头上了，只见丁怡满脸都是血。我和晓晓两人都呆了，过了一会儿，丁怡的哭声叫醒了我。我猛地反应过来，拉起丁怡和晓晓的手一路狂奔到我家。舅舅和妈妈见状，抱起丁怡赶紧往医院去了……
这时，家里的“战争”也爆发了，爸爸满脸怒气地责问我为什么要带两个妹妹到公园里去玩，并且没有把两个妹妹给保护好了？我为自己辩解说，公园离我家近，转着转着，没地方好玩就去公园玩了。爸爸见我还为自己找借口，觉得在众人面前没面子了，就猛地一个巴掌下来了，我只感觉两个鼻孔有暖暖的液体流下来了……
外婆见状也出来了，她心疼地抱起我，把我放倒在床上，然后找爸爸理论去了，家里忙得是不可开交了……
一会儿，舅舅妈妈和丁怡一起回来了，原来丁怡只是擦破了一点皮，只要用个创口贴就可以了。三人中，受伤最严重的居然还是我！
小小的一架秋千，搞得我们是“三败俱伤”。我不明白，这到底是谁的错？
高中的作文 篇10
芭蕉绿了，樱桃红了，岁月如梭，眨眼之间又到了粽子飘香时。望着漫天星辰的夜空，我怀念起故乡的端午节来。
农历的五月初五是端午节，又叫端阳节，是中国的一个传统节日。这个节日始于中国的春秋战国时期，至今已有xx多年历史。关于端午节有很多古老的习俗和传说，而每个习俗又都是那么的温馨，那么的让人回味。真正让我刻骨铭心的是“纪念楚国的大夫屈原”这个故事。据说那时屈原投江后，当地百姓闻讯，马上都划出自家的小船捞救，一直划行至洞庭湖，始终不见屈原尸体。当时恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁，场面甚是壮观。当人们得知是为了打捞贤臣屈原大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的`洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，后来也就逐渐演变成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉屈原的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中喂鱼。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞赛、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。
故乡的端午节那天，每家每户一大清早是要插艾叶的。艾叶是一种普通植物，生长在野外的田间地头，不需要呵护，却长得郁郁葱葱，蓬蓬勃勃，很容易让人想起夏日里疯长的秋菊。趁着太阳还没有升起，人们就把前一天傍晚采回来的的艾叶插在门头，挂在窗口。且不说可以去瘟辟邪，仅那沁沁润肺的馨香，就像是穿越田野的乡风，让老人孩子们都心生欢喜，正在恋爱的年轻人更是陶醉其中，倚在窗下舍不得离去。
我记得小时候在家乡，包粽子一般在端午节前两天就开始包了。每年端午前，河岸两边到处都是背着小筐采摘粽子叶的人。那个季节的河岸边，绿树成荫，青翠欲滴，风情万千，采粽叶的人们边是劳动了也是欣赏了大自然的美景。采回的粽子叶，要先在锅里煮，然后放在水里泡，最后一片一片洗干净。在洗粽子叶的同时，外婆也已经将糯米和红豆泡好。泡好的米放在一个大盆子里，盆子旁边摆好一个木材质的靠背椅，从椅背上垂下捆绑好的草来，以便能挂住包好的粽子。
外婆喜爱端午节，大概是因为总能在这时候大显身手吧。每每看见外婆包粽子我都是迫不及待的，趴在一旁观赏一下午，看外婆的皱纹里都要溢出蜜，来偶尔还偷偷抓几颗蜜枣塞进嘴里，乐得鼓起腮帮子使劲儿地嚼，不知有多甜!
故乡的端午节，就是这样浸透着浓浓的乡情、亲情。如今又是一年端午节，我又想起家乡的艾叶，想起了外婆包的粽子。
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