高中故事作文

时间:2025-12-02 06:42:48 高中作文 我要投稿

【精华】高中故事作文锦集五篇

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的高中故事作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】高中故事作文锦集五篇

高中故事作文 篇1

  感恩图报

  春秋时候,吴国的大将军伍子胥带领吴国的士兵要去攻打郑国。郑国的国君郑定公说:「谁能够让伍子胥把士兵带回去,不来攻打我们,我一定重重地奖赏他。」可惜没有一个人想到好办法,到了第四天早上,有个年轻的打渔郎跑来找郑定公说:「我有办法让伍子胥不来攻打郑国。」郑定公一听,马上问打渔郎:「你需要多少士兵和车子?」打渔郎摇摇头说:「我不用士兵和车子,也不用带食物,我只要用我这根划船的桨,就可以叫好几万的吴国士兵回去吴国。」是什么样的船桨那么厉害呀?打渔郎把船桨夹在胳肢窝下面,跑去吴国的兵营找伍子胥。

  他一边唱着歌,一边敲打著船桨:「芦中人,芦中人;渡过江,谁的恩?宝剑上,七星文;还给你,带在身。你今天,得意了,可记得,渔丈人?」伍子胥看到打渔郎手上的船桨,马上问他:「年轻人,你是谁呀?」打渔郎回答说:「你没看到我手里拿的'船桨吗?我爸爸就是靠这根船桨过日子,他还用这根船桨救了你呀。」伍子胥一听:「我想起来了!以前我逃难的时候,有一个打渔的先生救过我,我一直想报答他呢!原来你是他的儿子,你怎么会来这里呢?」

  打渔郎说:「还不是因为你们吴国要来攻打我们郑国,我们这些打渔的人通通被叫来这里。我们的国君郑定公说:『只要谁能够请伍将军退兵,不来攻打郑国,我就重赏谁!』希望伍将军看在我死去的爸爸曾经救过您,不要来攻打郑国,也让我回去能得到一些奖赏。」伍子胥带着感激的语气说:「因为你爸爸救了我,我才能够活着当上大将军。我怎么会忘记他的恩惠呢?我一定会帮你这个忙的!」伍子胥一说完,马上把吴国的士兵通通带回去。打渔郎高兴地把这个好消息告诉郑定公。一下子,全郑国的人都把打渔郎当成了大救星,叫他「打渔的大夫」,郑定公还送给他一百里的土地呢!

  伍子胥为了报答打渔郎的爸爸帮助过他,他不但不攻打郑国还让打渔郎得到奖赏,这就叫做“感恩图报”。

  【释读】感:感激;恩:恩惠;图:图谋;报:报答。感激别人的恩惠而设法报答。

高中故事作文 篇2

  也许是一行文字的串联,也许是一个拟声的感叹,简单的,却包含着不平凡,这就是故事,自己的,别人的,串联成一个个章回,成了岁月的一部分。

  读一个故事,总希望有一个美丽的开始,它来自一生响亮的啼哭,如同天籁,这是故事的第一句,就已经牵动了我的心。它闪耀着光辉,温暖着身边的每一个人,那个叫做母亲的女人和那个叫做父亲的男人,他们的目光为这个开头,润上了一层名叫温柔的颜色,带着微笑的甜美和泪水的清新,迎接生命的感动。就是这个故事,承载了无数希望与祝福,来到了我的生命中,以一个美丽的形式,引出未知的下一段。

  读一个故事总希望有一个丰富的过程,有过波折,再迎接欢笑,才会有让人铭记于心的精彩。故事中开始出现不同的人物演出不同的`情节,儿时后院捏过的泥巴人,幼儿园里结识的第一个伙伴,小学温柔的班主任,甚至是偶然停留在窗边的一只蝴蝶。在漫长的中篇里,不停地重复一个个离别与重逢,欢笑与泪水。它们化作一个个文字,映入这故事里,然后任由读着这故事的我,在泪眼模糊间反复地追溯回忆,直到那纸张都变得温润。

  就如同一条川流不息的河流,日夜向前奔涌,却无法阻止河床上沉淀了泥沙,一层层地抬高,那里面藏着什么,没有人关注。只有在某一天无意中翻开,才发现,原来那是无可替代的宝藏。读着这个故事,从回忆中走来,再走向未知。

  读一个故事,总期望能有一个完美的结局:或许是一片海,或许是一道霞光,平静得让人期待;也许,在到达之前,还有无数的崎岖,但是,只要向着它,就能让人披荆斩棘,去追寻美好的结局。不要止步,便成了这个故事永恒的宗旨。

  读这样一个故事,我的故事,它有一个美好的开端,一个丰富的过程,现在,它仍在有条不紊地进行下去。它与我有着永不分割的牵挂,只希望有一天它迎来一个完美的结局。

高中故事作文 篇3

  我家门口有棵梧桐树,其中有一棵长得高大笔直,看上去仿佛是一位顶天立地的英雄。白天,它沐浴着灿烂的阳光,无数枝叶在微风中发出欢笑声;夜晚,它像卫士一样,挺立在皎洁的月光下,碧绿的叶子闪着青光。这是一棵多么惹人喜爱的梧桐树呀!但它那粗大的身躯上,却有一道深深的刀痕,每当我看见它,心里便久久不能平静。

  前年夏天,我学会了飞刀,一看到目标便飞过去,大有“小李飞刀”的潇洒。有一天,我闲着没事干,便拿起刀子来到梧桐树跟前,在离树五步远的地方站定,用手抓住尖刀,用力一甩,刀子带着风声飞了出去,稳稳地扎在树上。我走过去,用了很大力气才把刀子拔出来,用尺子一量,嗯,刀子扎进树干近两厘米,我觉得这是我飞……

  正当我得意的时候,一位胡须花白的老大爷用有务的大手抓住了我。我转过身,只见老大爷眼睛瞪得大大的,目光严峻,脸色阴沉。我的心里像十五个呆桶打水--七上八下,只觉得脸上火辣辣的。

  “前人栽树后人乘凉啊,你这一刀,树可就遭殃了。看,让你给毁得……”老大爷指着树上的刀痕痛心地说。我一看,从那个刀痕里渗出一滴一滴晶莹的树汁,像一个受了伤痛的人流出来的眼泪。“看见了吧!人怕伤心,树怕剥皮。毁树容易栽树难,要知道种一棵树要花费多少力气啊!”老人越说越生气,花白的胡子抖个不停。我默默地低下了头,心里充满了懊悔。哎!我怎么这么无知?什么飞刀史上的新记录,我只不过是一个毁坏公物的“蹩脚英雄”罢了……

  “小朋友,植树造林,绿化祖国,保护环境,造福后代,这个道理你一定懂吧?”我耳边又响起老人的`声音,但口气温和多了。“以后不许再干这样的蠢事了!”“嗯!”我很坚决地回答。这时,我看见老人两眼眯成一条缝,花白的胡须微微地抖动,神态那样慈祥、温和……

  两年过去了,这棵梧桐树已长得枝繁叶茂,而它的身躯上,却留下了一道永远平复不了的深深的刀痕。每当我看到这道刀痕,心里就悔恨交加。这刀痕不但刻在树上,也深深地刻在了我的心里……

高中故事作文 篇4

  前几天,我看了一部催人泪下的电影,名字叫《一个独生女的故事》,我看着那感人的一幕幕,忍不住伤心流下了心酸的泪水。

  故事的主人公是一个不满十岁的小女孩——张鸣鸣。她曾经有个美满幸福的家庭,可不曾想爸爸突发脑溢血,过早的离开了人世,家里从此失去了顶梁柱,却少了快乐,本来就有心脏病的妈妈,整日以泪洗面,几乎到了崩溃边缘。鸣鸣想,自己说什么也不能再失去心爱的妈妈,便向妈妈保证要照顾好妈妈,支撑起这个快要塌下来的家。

  每天放学,鸣鸣都要去买菜、做饭,安顿好妈妈后再写作业,因此,她常常要熬得深更半夜才能去睡觉。妈妈要补身体,她就忍痛杀掉了心爱的.鸡——毛毛,妈妈的脚很凉,她就给妈妈暖脚,买了西瓜自己舍不得吃就留给妈妈。鸣鸣是多么关心、爱护他的妈妈呀!

  这部电影很让我感到,最让我感动的地方是鸣鸣的妈妈又犯了心脏病,可氧气袋却没有氧气了,鸣鸣便冒着大雨跑到医院灌氧气,等到医院时浑身都湿透了,她没有哭、没有怨,只是央求护士快一点,妈妈在家急着用。妈妈得救了,自己却病倒了。鸣鸣的这种精神多么值得我们大家学习啊!

  现在的儿童大都变成了家中的小皇帝、小公主、小少爷,向来是衣来伸手饭来张口,一点力所能及的事都不做,整天就知道大喊大闹、大哭大叫,也不知道父母的辛苦不易,更谈不上孝顺了。我们真的不应该这样。

  我建议大家都要看看《一个独生女的故事》这部电影,要像鸣鸣一样学会坚强、学会独立生活,不要让父母做所有的家务活,帮家人分担力所能及的事情,让父母不再操我们的心!

高中故事作文 篇5

  在我们身边有许多值得我们回忆的事情,比如爸爸妈妈的爱,爷爷奶奶的爱,我们对别人的爱……其中,妈妈对我付出的.爱最多。

  记得有一天晚上,我不停的打喷嚏,妈妈听见了,就过来问:“璇璇,怎么了?身体不舒服吗?”“没事的,妈妈。快睡觉吧!”我嘴上说没事,心里却难受的要命,好像孙悟空进了我的肚子,在里面翻跟头。“来量量体温,”妈妈充满爱心地说“万一发烧了怎么办?”妈妈说着,拿来了温度计,给我一量,她吓了一大跳。原来我发烧了,烧了38。2。

  妈妈像风一样帮我穿上衣服,自己披上外套,背着我就跑。那时已经十一点了,许多医院都关门了。妈妈看见南石医院有灯光,就带我去了南石医院。医生给我打了一针,又给我开了好多药,给妈妈说了我为什么会发烧。那时,我已经在椅子上睡着了。妈妈悄无声息地背我回家了。

  在后来几天里,妈妈无微不至地照顾我,我的病终于好啦!

  啊!妈妈的爱是无限的,是伟大的,我爱我的妈妈!

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