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眼神高中作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的眼神高中作文，欢迎阅读与收藏。
眼神高中作文1
日子过得很快，弹指一挥间，我已经步入了初三年级，备战着XX年的中考。“我不能输，我也输不起！”这是我时常挂在嘴边的一句话。自从父亲的单位倒闭之后，家里的经济便渐渐萧条起来。对于我这样一个家庭来说，我深深明白，失败对我来说意味着什么。
父母对我的期望值很高，总是用那双充满信任与期待的眼神看着我。
父亲为了我今后的学业，去安徽的一个可以说是山区的地方为他一个战友跑腿挣钱。
初二的生活刚刚结束，期末考试还算理想，父亲坚定了他的信念———去安徽。启程前一天晚上，我和父亲一起睡的。虽说父亲是一名军人，但是他的感情十分细腻。那天晚上他和我讲了许多。
“儿啊，爸明天就要走了，爸最放心不下的就是你的学习，”父亲语气很平和，每一个字似乎都经过了他的酝酿，“初三这一年十分重要，它是中考前的一次冲刺，中考是第一次你人生路上真正具有决定性意义的考试，你可要好好努力呀！”
“恩，我知道。”房间窗帘并没有拉，皎洁的月光透过窗户照在我和父亲的身上，眼前的一切都是如此的明亮。周围很安静，随着父亲的话，气氛变得严肃起来。此时的我不知道该回答些什么，心情很复杂，却又不知道自己究竟在想些什么。
“你很多的'哥哥姐姐，在中考中都落榜了，不少亲人朋友都在看着你呢！一家人的希望也都寄托在你身上了……”父亲眼睛一直睁着，那样明亮，充满着对未来的憧憬，我知道那时对我的期待。
那一晚，我和父亲谈到很晚很晚，即使不说，也都睡不着。各有各的心思。
这一晚，一切都是那样清晰，是父亲那充满期待和这里的话，照亮了我前方的道路，指引了我前进的方向。
第二天临走，父亲向我伸了大拇指，“儿子，努力啊！”时间似乎定格了很久，我和爸对视着，交流着，祝福着。这几秒钟似乎十分漫长，父亲的眼睛似乎多了些许晶莹透亮的东西。他走了，走到楼梯口，又回头看看我，无语，又是几秒，再调头，又朝我竖了大拇指，很久，或许也只是几秒。昨晚，父亲为我指明了方向，我有想了很久，不过依然只是几秒……
今天，我坐在教室里学习，父亲在那儿辛苦地工作。我并不是独自在努力，还有父亲，还有母亲，我们一起努力。为了那份期待，为了那个眼神，为了那个信念，我们都在努力着。
“我不能输，我也输不起！”
不知不觉地，我又说出了这句话……
真的，朋友！好好努力，别辜负那期待眼神！
眼神高中作文2
是的，收起你那惊恐的眼神吧，这只是万圣节里的一种庆祝形式；是的，收起你那猜疑的眼神吧，这只是化装舞会上的一次浪漫实验；是的，收起你那挑剔的眼神吧，这只是孩子游戏时的一件粗糙饰物。
不知是谁很武断地给面具定义成了贬义词，所以，人们在看面具的内涵和外延时就有了异样的目光。冤，面具本就是个中性词，只不过人们主观的情感色彩不同罢了。一首小诗说的好：没有了面具，世界不会完美。想来，面具竟是可以给世界带来美的，只不过，需换一种眼神，调一个角度。
我看见，许多善良的人戴了面具。
有那样一位干部，当他戴着精力充沛的面具策划着呼和浩特市建设时，面具后面已是一张被病痛折磨得毫无血色的脸；有那样一位母亲，当她戴着若无其事的面具劝说她的残废了双腿的儿子出去走走时，面具后面已是一颗忐忑不安而又沉重愁苦的心；有那样一位领袖，当他戴着坚强刚毅的面具悼念黄花岗七十二烈士和许许多多死难的革命者时，面具后面已是一双悲愤交加的泪眼。是的，不会有人唾弃这样善意的面具。而当人们提起面具，蔑视面具时，又有谁会想到善良人们的面具？当善良的谎言无数次成为人们的催泪剂时，我只希望，会有更多的人能感到一些善意面具的存在。让我们感知，激情讲演着的老师也许正在胃痛难忍；让我们感知，看着我们吞吃美味的父母也许正在饥肠辘辘。他们呈现给我们的是坚强平和，而内在的痛苦无助却自己来扛。这些用面具掩饰的、用善意诠释的爱，要比任何直接的对白都刻骨铭心。此时此刻，我们的'眼神里应充满感激，充满敬意，在完美的颜料盒里，是无论如何也少不了善意面具的色彩的。
但是，我也看到有人戴上虚伪的面具。
有人对上级阿谀，对下属专横；有人表面肝胆相照，内里却暗藏杀机；有人口蜜腹剑，有人两面三刀……
就是这些无聊琐事打扰了我们宁静的心绪？就是这些虚伪假象摧毁了我们对真的信念？不！纵使生在阴暗处的向日葵，也不会放弃对光的渴望。世界的多元性不是要求我们全盘否定，而是需要更多的理性———如果鄙夷假，就请实践真；如果憎恨恶，就请发扬善；如果躲避丑，就请创造美！
换一种眼神看面具吧，上等的宝玉不是洁白无瑕，彻底的幽静不是鸟虫无鸣，真正的完美不是毫无缺欠。换一种眼神看面具吧，看善意的掩饰带给我们的感动，看虚伪的面具带给我们的启示！
眼神高中作文3
一个眼神就是一种关爱、理解、鼓励和支持……
（一）曾记得小时侯我很顽皮，很固执，每一次闯了祸我都不愿承认，但又怕被妈妈责罚，于是就撒慌而逃过妈妈的责罚。可是每一次我一看见妈妈的那眼神是那么柔和又带愤怒，想对我说：“只有敢于承认自己错误的孩子才是好孩子。”虽然现在听起来是很老土，但是妈妈的眼神却是伴随着我成长，也在我成长中提醒着我。
（二）上学后，我有一个坏毛病――在课堂上没有勇气举手回答问题，也特担心被老师叫起来回答问题。别以为这是一个很普遍的问题，那可是我当时最自卑的一个心理障碍。有一次上语文课，老师提了个简单问题，很多同学把手举得高高的，惟有我低着头边祈祷上帝保佑。老师似乎可以看出我的心思，我被老师突如其来的一叫，我赶忙慌张一站，顿时哑口无言，而教室也变的鸦雀无声，大家都在等我的答案。可我脸直发烫。老师面带微笑的看着我。无意中我看到了她的眼神是那么和蔼可亲，在期待着，象在对我说：“孩子，大胆的说出来，老师相信你是一个勇敢的孩子。”突然我的心情平静了许多，我终于一鼓勇气回答了，尽管当时没有热烈的`掌声，可我却赢得了老师的信任。我真的很感激那位老师给了我战胜困难的勇气。
（三）在慢慢的成长道路中我发现最少不了的就是朋友了，而朋友的眼神是我最熟悉不过的了，带给了我喜悦、警戒、安慰、勇气、信心、理解……在我失意的时候让我感到我不是孤独的，在我遇到困难的时候让我觉得我并不是孤军奋战的；在我成功快乐的时候他们为我感到高兴；在节假日，即使没有很多礼物收，只要他们一个微笑的眼神一句简单的问候，那是深深的祝福，我还是会感到无比温馨快乐的。
（四）小时候听说一个男孩和一个女孩如果彼此很深情的看着对方的话，那他们的眼睛就在放电。哦？“放电”是个什么东西？懵懵懂懂的我就是这么好奇，我问妈妈，妈妈说，那是因为哥哥姐姐都喜欢彼此呀。我歪着脑袋半信半疑。长大后，一次无意间和一个男孩的眼神相视一碰，他的眼睛好象在说什么。一瞬间我急忙回转头，我的脸儿热辣辣的，心跳在加速，紧张的快要跳出来了一样。回想那一刹那感觉象触电一样，原来这就是“放电”的结果吧。从那以后我会回想着那一刹那，想着他，想着他那一个令人难忘的眼神，而心里就会有种酸酸的甜甜的滋味。我可能“触电”了，那他呢？那这叫喜欢彼此吗？眼神就是那么平凡，又那么特殊！
眼神高中作文4
他，和我们相仿的年纪，嘴总是微张着，眼睛里闪着迷惘呆滞的光，直勾勾地盯着前方，穿着洗得有些掉色的牛仔裤，没有图案的白体恤衫，脖子上系着一条白毛巾奇异的造型仿佛告诉人们他是个非正常人类。
中学时，每次我们到学校附近的一个篮球场打篮球，总会看到他的身影。他僵直地站立在篮球架下，不出声，也很少走动，只是目不转睛地望着我们，空洞的眼神让人无法揣摩他的'心思。开始时，被这样一个奇怪的人盯着让我感到浑身不舒服，心生厌烦。我也曾几次想让他离开，但一看到他呆滞的眼神，又觉得实在无法沟通。时间久了，我也便习以为常，不再留意他，他似乎已融入到周围的景物中，成为了球场的一部分。
“他不是来偷东西的吧。”一个朋友的玩笑话引起了我的注意。的确，篮球架下随意地摆放着我们的衣服，手机和篮球，而他每次都站在旁边，还时常拿起地上的篮球摸一摸，难道。因为这里经常会出没的一些讨厌的人，如偷我们饮料卖钱的老太太，他的行为不就由得不引起我的注意。
再次看到她时，他那呆滞的眼神多了一丝阴险狡诈的光。不出所料，一次他抱着我的篮球正要逃走，被我逮个正着。“放下！”我厉声叫道。他的目光向我投来，浮现出一丝惊秫，继而又满是委屈，嘴角微微抖动着，欲言又止。“虚伪！”我甚至开始怀疑他是个惯犯。他用双手把球缓缓放下，慢慢地转过身去，走开了。后来，我去打篮球时再难看见他的身影。
一天傍晚，我放学回家经过那片篮球场，看到她独自一人举着一个破旧的足球向篮筐投去。与其说是投，不如说是扔，因为他的动作是那般僵硬。等球落下时再用不稳的脚步追赶，迫不及待地重复扔球。夕阳的余晖将球场染成了微黄，看到他的滑稽的身影穿梭在空荡的球场，我的心里却又说不出的滋味。
后来，听周围的人说，他患有先天性痴呆症。父母带他到处求医，终无成效，便对他丧失了信心，任由他每天到处闲逛。
后来，再看到他时，我便刻意躲闪他的目光，自责之情也随之涌上心头。或许他从不想偷走什么；或许他和我们一样，也只是个喜爱篮球的孩子吧。
后来，升入高中的我很少经过那片球场，也再没有遇见他。但他那孤单的身影和难忘的眼神却永远留在我的记忆中。
眼神高中作文5
有时，一个眼神便足以让人心痛，足以让人铭记于心，一生动容。
他，只是角落里的一粒尘埃。
坐在偏僻的扫把旁，陪伴着的只有终日漫天的尘屑。
他不多言，也不多朋友，似乎作为差生就被贴上了毒品的标签，让人不堪接触。
其实他，一直以来都是孤独的。大家从没有想过去真正了解他。好生也好，差生也罢，不过只是名称的不同。
每天若是有阳光，他总会望着飞舞的尘埃出神，迷离的眼神里看不出一丝情绪。每次他想要去期望了，可是期望的越深，失望的，也越深。
一次数学课，老师出了一道难题。
他，也没有放弃这道题。只是笔尖在纸上飞快地舞动着。阳光照射在他的侧脸上，是多么一幅朝阳的画面。
不知是运气太好，还是有神明相助，莫名的，就被他打通了死角，找到了通道。眼睛瞬间一亮，抬头，充满希望地望着老师，希望老师能够将目光停留一会儿在他身上，真的哪怕一小会儿也好。
……
时间一分一秒地过去。从没有主动举过手的他怎么也举不起这手来。只是一直盯着老师，充满希望的`。
可是老师却只是将他的目光流连在那些佼佼者上，怎么也不肯将他的目光分给他，哪怕是一点点。
他有些焦躁，更加期望地望着老师。
……
老师也等得有些不耐烦了，解开了谜底。而与老师的方法一比较，竟然还是他的方法更简洁，来得更干脆。
这次他很幸运，老师正好在看窗户上的灰尘，收回目光时，发现了他。一愣，一惊。
“你，还有什么问题吗？”
“就……就是……那道题……”
“哦，那道题你还没听懂啊，没关系，先坐下来吧。”
迷茫的他忘了是怎么坐下来的，呆滞着，眼前是无垠的黑暗。渐渐，失望的眼眸上布满了痛楚。这是第一次能够这么清楚地看清他眼底的情绪。那失望的眼神空洞的也令我揪心。
他，应该是剜心之痛吧。老天，总是垂青于那些学子，却哪里有给过他一点点怜悯。是老师自己说不该放弃，不分类对待，这才使他一直没有堕落。可是，这一次，又该怎样呢。
他的眼底渐渐藏起了一切，隐匿了一切，或许心，也是在无奈地苦笑吧。
这个世界，依旧变回了原样，只剩他和漫天飞舞的尘埃。
此后，不管我身边换了多少人，但是每次有谁露出失望的神情，我便会不禁想起那天，那个男孩的失望的目光，触的连我也有些疼痛。
但是，我想，令我难忘的，除了这目光，还有什么呢？
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