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优秀高中作文

时间：2022-02-24 13:19:59 高中作文我要投稿

【必备】优秀高中作文集锦六篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的优秀高中作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【必备】优秀高中作文集锦六篇

优秀高中作文篇1

　　美术是条大道，很艰，很难。它不仅是对画者技巧的考验，也是对画者心境的磨砺。技巧、画功是画好一幅好画的关键，但心境通透之人，则能为画添上一抹神韵。

　　选美术专业之前，以美术考进大学的表哥过来提醒我：“会很枯燥，很难，很苦。”

　　“没事，不怕！”

　　凭着这么一股子劲儿，在一个阳光正好的中午，从练习画排线开始了我的美术旅程。

　　“线要直，用食指和大拇指夹住笔尾，其它三指握住笔杆；记住，画的是时候，是手臂，对，整个手臂，就像机器那样，看，像这样……”专业课老师很敬业很认真地边说边示范，还真和机器一样。老师讲完以后就是我们无休止地练习了，盯着画板上的白纸，按着老师教的方法，一笔一笔的画线，横线、竖线、斜线，这是最基本的线条。一张纸慢慢爬满了灰线。在黄昏日光下，显得格外闪耀。这是一个下午的成果，一条条粗细不匀的线条，条条弯的像月芽。少了一半的铅笔，一条半残的手臂，还有一颗迷失的心……

　　“会很枯燥，很难，很苦。”“没事，不怕！”

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　　这个晚上，这段对话在我脑海中翻涌，我的初心呢？我的决心呢？我的不悔之心呢？……好像……都找不到了……

　　这样浑噩了许久，许久……这天依然练排线，终于能用那半残的手臂画出了一条直线，虽然与老师的相比，还相距甚远，但也算有了成效。心里像埋进土壤里的种子，找到了发芽的突破口。随着一条一条越来越直的`线，心里也越来越通透，就像一束束光线刺破阴雾，重见天日。

　　初心又回来了，也更坚定了。

　　“历时两个星期16节课的排线，你们打下了良好的基础。接下来就看你们对空间的体悟。”

　　终于可以画图形了。

　　从正方体开始，圆体、长方体、六棱柱、八边六方体……由小到大，由简单到复杂。我们随着下午的暖阳开始，伴着黄昏的霞光结束。每一幅画的创作过程，是我们画功的增涨，也是心灵的历练。现在，我们正在向更深远的画“道”而去。

　　“会很枯燥，很难，很苦。”

　　“没事，不怕！”

优秀高中作文篇2

　　理想，从这里放飞 1986年9月下旬的一天，当不满18岁的我兴冲冲走向教室准备上课时，教导处的老师却通知我学区校长要听课。“学区校长要听我的课！”这对于一个毫无思想准备而且刚刚参加工作不到一个月的我而言，简直就是爆炸性的消息。顿时，脑子乱成了一团，心砰砰跳得厉害。虽然经过20多天的努力，我已经和孩子们交上了朋友，但是，自己摸索出的这些趣味方法是否可行，心里根本没谱。万一，课讲砸了，那该如何是好？上课的时间马上就要到了，着急也没有办法，只好定了定神，做了几个深呼吸，硬着头皮走进了教室。

　　我站在讲台上忐忑不安地和同学们互相问好后，才发现在教室的最后排，一位老校长正微笑着用眼睛和我打着招呼。不知怎的，一刹那间，我觉得他就像自己的长辈一样和蔼可亲，心反而平静了很多。课上，我用自制的卡片教孩子们认读韵母，用儿歌教他们拼读规则，用 “猜猜我是谁”“摸鱼”等游戏带孩子们复习、练习，一时间，竟忘记了教室里这位慈祥的长者……

　　下课了，这位老校长把我叫到校长室，亲切地询问我的情况，夸我是教学的有心人，并对学校校长提出了“国玲是个好苗子，要多听听她的课”的建议。学校负责教学的校长也鼓励我“不想做将军的士兵不是好士兵”，并告诉我“工欲善其事，必先利其器”的道理，两位校长的话深深印在了我的心里，“一定要成为一名优秀教师”的信念在我心底萌生。

　　自此，河北省特级教师马秀芹校长为我开起了小灶，经常在我毫不知情的情况下到我的课堂听课，然后手把手地从教材解读、教学设计、课堂调控以及教学评价等方面给我作细致、全面地指导，为了帮助我尽快地成长，她几乎每周都推荐好的文章给我，并要求我阅读时将自己的感悟以批注的形式写下来交给她。就这样，白天，和孩子们一起愉快地读书，游戏；晚上，精心备课，认真阅读教育教学文章，用心记录读书心得……虽然在当时觉得压力很大，甚至因为马校长的严格要求而多次委屈地落泪。可是现在回想起来，我从心里感激这位恩师，因为，这样的历练让我在初涉讲台很短的时间内便认识到教育理论对于教学实践的重要意义，也使我养成了善于思考、勇于探索的好习惯。1988年5月，在参加工作不到两年的时间我便获得了邢台市青年教师大奖赛一等奖。初品成长的喜悦，更坚定了我要成为一名优秀教师的人生追求，同时也深深感受到，课堂――是我放飞理想的地方，只有根植于这片肥沃的土壤，我才更加快乐和充实。

　　心会和爱一起走 “老师，我们很想你，什么时候能给我们上课？”这是我在休产假的日子经常听到的一句话。说真的，离开讲台就像断了线的风筝，每日虽忙忙碌碌，但心中总是空荡荡的。终于有一天，我忍不住将多日来一直思考的一个问题告诉了家人――“我想上班。”“你疯啦，哪有产假不休完就上班的？”母亲第一个反对。“你的身体又不是太好，还是多休息休息吧！”爱人也表明了自己的观点。“我真的很想上班，在家没有意思。你们平时都说支持我的工作，可是这事怎么就不行？”我发起了小孩脾气，并且第二天就找到校长表达了我想上班的想法，因为当时学校正缺老师，于是，我产假并未休满便毅然走上了课堂。

　　很多事情远非自己的愿望所能及，由于白天忙于工作，晚上既要备课、批改作文，还要照顾襁褓中的孩子，较大的工作强度使自己患上了神经性头晕，在低头看书或批改作业时便会头晕、恶心，每天都要靠母亲熬制的中药调节神经。家人心疼地劝我：“不要硬撑了，自己的身体要紧。”可是，一想到70多个孩子那渴望的目光，想到家长们那热切的希望，我还是咬紧牙坚持着。但是，终于有一天晕倒在了学校的操场上……

　　当我躺在家里休养时，孩子们的心似乎也飞到了我的身上。他们每天下午放学后都会有代表到家中看望我，向我汇报班里的事情，为我带来同学们制作的祝福卡、千纸鹤，班长还哭着告诉我：“同学们都知道，是我们累病了老师。”……那几日，我总被孩子们的真情感动着，眼泪几次夺眶而出。这怎么能怨孩子们呢？分明是我离不开他们，离不开自己所钟爱的三尺讲台。有爱，就有力量。在做了几天的调养之后，我又回到了课堂，回到了孩子们中间。

　　难忘的测试 20xx年10月的那场测试让我终身难忘。

　　那是在上海华东师范大学参加教育部组织的国家级骨干教师培训的第一天，所有学员被分批安排到五个计算机教室参加统一的计算机应用能力测试。那时候，邢台作为北方较落后的城市，计算机在学校还没有大面积普及，平时只有教信息技术这门课的老师会使用计算机，其他老师几乎是一窍不通。

　　至今我还清晰地记得那是一张只有a4纸那么大的试卷，试题的要求是运用word20xx的基本功能对所提供的文字进行重新录入、编辑以及格式设置、页面排版等。现在看来，那是多么容易的一件事，可是当时就是这样的几道题却让我尴尬至极，无奈，我只好红着脸，举手向老师示意，并小声说：“老师，对不起，我不会做。”那位老师微笑着告诉我：“没关系，学校只是就计算机应用程度做一个摸底测试，如果实在不会做，可以离场。”当我悻悻离开机房时，我的心里很不是滋味，有一种被时代所抛弃的孤独，又有一丝看到希望的庆幸，但更多的则是立志在短短的三个月熟练掌握计算机有关技术的决心——不甘落后的我必须在这90天里，用现代教育技术武装自己！

　　有目标，就必须付诸行动。每次的信息技术课，我总是第一个来到教室坐在离操作台最近的地方用心聆听老师每一句讲解，观察老师每一个操作动作，并把操作要点逐一记录下来，唯恐落掉一个细节。每天晚上，都要雷打不动地来到机房，练习使用计算机的基本技能、复习新学的功课。为了尽快掌握网络技术，我购买了电子阅览室的阅读卡，每逢周六、周日便在浩如烟海的网络世界尽情涉猎教育教学的信息，品尝网络学习带给自己的极大快乐。

　　短短的三个月转眼即逝，当我从老师的手中接过“现代教育技术培训合格证书”的时候，我露出了久违的微笑……

　　说真的，这件事对我的触动很大，以至于很多年后仍能清楚地记得。因为，它不但时刻提醒自己：作为教师一定要跟上时代的步伐。这句话已经成为了鞭策我成长的一种动力。是的，人生中暂时的困难或挫折，又何尝不是宝贵的财富呢？

　　共同的成长在一个星期四的下午，突然接到兄弟学校的邀请，想利用星期六的时间请我校的老师去上一节语文课。在和执教老师商定好所讲内容之后，我便认真研读起教材。可能是太过投入的原因，突然有一种冲动，想把自己的设想以教案的形式记录下来。于是打开电脑，一气呵成。为了让自己的“得意之作”在课堂上得以展示，也因为时间紧迫，担心年轻老师在教学设计上出问题，便硬把我的教案打印稿交给了执教老师，告诉她可以按我设计的路子上试讲课。

　　第二天，课刚一结束，我便忍不住冲老师发起火来：“怎么搞的，你根本没有领会我设计的`主旨，蜻蜓点水，得过且过。”“我是按着您设计的路子上的，可不知怎么回事，就成了这样。”望着老师一脸的茫然和委屈，我意识到了自己的失态，于是调整了一下自己的语气对她说：“这样吧，我们都来反思一下问题出在了哪里，下午再一起研究。”

　　其实，课上砸了，又怎么能够埋怨老师呢？自以为比年轻老师拥有经验，能够将理念与教学有机结合，将自己的思想强加给了她。我扪心自问，自己的教学设计真得就那么完美？这份教案真的适合每一个执教的人吗？为什么不倾听一下执教老师的意见？为什么如此不尊重老师的智慧……

　　当我们再坐在一起时，我改变了以往由我一言堂的惯例，先请这位年轻的老师就教材的解读以及教学的设想谈了自己的看法，我发现，年轻老师的很多观点、想法也是很值得我学习的。“后生可畏呀！”在讨论的过程中我有意调整着研讨气氛，老师的发言也就变得越来越自然、流畅。最后，我们在互相借鉴的基础上共同设计出了一份较为满意的教学预案。

　　星期六，这位老师上完研讨课给我发来短信：“圆满完成任务，老师们反映很好。谢谢您。”我也给她回了一则：“那是我们共同的智慧。谢谢。”

　　事后，我曾经和一位教育专家谈起此事，他意味深长地对我说：“学校教学研究的深度开展，教师专业化的成长，的确取决于专业引领者的水平和能力。但是，你一定不要忘记，在课程改革的背景之下，和老师们共同成长永远是你的一种责任。”我记住了这位专家的话，也理解了“共同成长”的内涵。是啊，作为一名特级教师，在教师专业化成长的道路上，不但要充分发挥自身的引领作用，更重要的是要和老师们一道在教育改革的大潮中携手前行。

　　成长的足迹记录着取得的成绩，更镌刻着奋斗的历程。回首往事，悄然间，我们已经在成长的道路上学会了进取，学会了坚强，学会了奉献，学会了如何面对人生。很喜欢汪国真《走向远方》的诗句：“人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。”

优秀高中作文篇3

　　人世间，除了缘分之外，我想，我们经历最多的，还是错过，相遇不易，相识太难。

　　走过的是时间，路过的是记忆，留下的是各奔东西，这就是经历的缩影，孤单为伴，演绎了人生的简约。

　　尘世间，很多事情都可以有波折，但不管何时还是何地，请不要让自己无法回头。

　　一直以来我总认为生活是现实的，是容不得有半点梦幻存在的，因为我们始终离不开脚下的这片大地，可这么多年的经历告诉我，并非所有的生活都需要现实来点缀，我们的人生本就被命运安排的死死的，适当的时候，沉醉也是一种修行，有了梦，才有了人生，故事才会生动……

　　听着故事，想着曾经，我走在迷失的断桥，前面是未来，后面是昨日，我在中间被现在左右的摇摆，向前无路，往后无门，兜兜转转间，落下了几度年华，留下了几度清欢……

　　原来，世间所有的东西，都是人生分化出去的一部分，它们有着各自的形态，各自的定义，相聚别离，酸甜苦辣，都不过是一场人生一场梦，我睡在梦外却醒在了梦里，这是我的不幸，只是无法去选择，于是，我带着自己的文字，走过了一个又一个春夏秋冬，走过了一片又一片花红的世界。

　　或许，我该学着放弃一些事情，忘记一些人儿，对于相遇，我只能说一句抱歉，感谢你们曾经的来过，剩下最后的祝福，送给远去的背影……

　　或许，不论春风得意，还是黯然神伤，走到最后，终归还是孤单的结局。

　　或许，时光让我们学会了很多，记忆里的不舍，年华中的纠缠，纵使千言万语，最终都难逃怀旧的结局，因为故事在不断的延续，所以我们也只能不断的前进，学会了怀旧，何尝又不是一种另类的`成长。

　　总以为，故事走过以后，总会有留下的东西，可时光告诉我说，你错了，走了就是走了，你不要指望会留下什么给你，更不要指望所谓的再来。这个世界很奇妙，也很现实，相遇的永远都只是一个交叉的点。

　　我在微笑中哭泣，我在哭泣中行走，我在行走中怀念，我在怀念里微笑，反反复复，反反复复，你们呢？也是这样么？

　　爱过，方知情深。痛过，才晓情浓，每一份释怀，都有着一段揪心的历程。这是一条路，风景林立，而我们，却在中间追逐，总会被人超越，也总会超越别人，这并不是我们的好动，而是命运订下的规则，我们都没得选择，更无法挣脱……

　　经历的所有，终归要化为过眼云烟，在这不断流逝的年华里，我们所能做到的除了深深地铭记外似乎再也没有其他，可记忆终究是薄情的，是经不起时间的摧残的，当光阴被流动的风儿吹过，谁又可曾记得谁，谁又可曾被谁记得，或许只有自己，才是自始至终唯一的陪伴。

优秀高中作文篇4

　　一灯如豆，我倚窗而立，任思绪潮湿如夜雾，润湿了窗外那盆石榴，没有月亮，轻轻伸出手在这黑夜中捕捉你的身影——花季

　　初入这世界，有一种别样的感觉，日子开始亮丽，阳光开始灼热，空落的心头跃动着繁荣和惊悸，寂寞的时候有温风轻轻地拂过;我们走过绿树，绿树无影婆娑;我们走过小河，小河唱一首无怨的恋歌;我们向心灵深处走去，穿过那花样盛开的季节。

　　粉红粉红，那一抹醉人的微笑在这个季节盛开，春天就这样悄悄地来了。

　　“沾衣欲湿杏花雨，催眠不寒杨柳风。”岁月之船悄悄划远，记忆的空隙间留下一抹淡淡的惆怅和茫然，年少无助的仿徨，失意无奈的心绪涂抹成一段幽怨的日记。

　　曾钟情于缪斯女神。无数月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，书写着曾经拥有过的真实，一个个含泪的梦。一路欢歌、一路叹息，去寻觅曾被遗忘的昨天，去寻求青春的灵性……蓦然回首，我来到世间已十五个秋季了。一切都过得太快，青春的故事才刚刚开始，却又即将结束。我低头，拿起一张天蓝色的卡纸轻轻地折叠成纸飞机，缓缓的向天空掷去，嘴里呓语道：“小飞机，快飞吧，去一个没有时间定义的世界里去吧，自由的`飞吧!”我抬起头，看着它画了一条完美的抛物线后，缓缓地飘落在地面上。

　　用一阙歌唱尽牵手的记忆，用一朵花献给阔别的天涯，手上有青春的味道、树下时光的心跳。犹记得那时流行一种做书签，把新鲜的花朵采摘下来，选取肥硕丰美的夹在书页中，留住一片芬芳。

　　浮生若梦，青莲若心。在风风雨雨中学会坚强和勇敢，在唯美的世界里谛听生命的低吟。记录每一丝萌动敏感的情思，心中的画，明朗如窗外的阳光，在百般磨难中倔强地崛起，感恩每一份爱，回报每一颗淅淅沥沥的雨滴，收集梦幻与神圣，珍藏有关爱的每一点记忆。

　　婵娟玉桂如泪，透明澄澈如镜，渐渐学会丢下沉重的包袱，跃动着迎接属于自己的每一次穿越和体验，凭吊记忆，在古战场中寻到唯美的花影，我用我的热枕去迎接全新的自己，走出忧伤的阴霾，去寻找阳光与灵动。

　　微风阵阵，唤回我的思绪，泪水滑落。

优秀高中作文篇5

　　我的猫，他被我起过两个名字。两个名字他都已经熟悉了。小白、宝宝。

　　还记得他刚到我家的情形。爸爸把他从楼下叔叔的便利店里带到家里来。从麻袋里出来的他还很小。声音很生脆很稚嫩。看到他的那瞬间，我开始对着爸爸大喊，它好可爱呵。然后就看着他开始慢慢地环走客厅。宝宝刚开始来的时候很害羞，他经常探头探脑地悄悄地寻看。接着，柜子里，房间，厕所，厨房。他都熟悉了。

　　就像是一个原本生疏的客人，住久了也就觉得不再客气的感觉。他很快地开始上跑下串。他开始学会撒娇，学会趴双人床的梯子（我睡在上铺），学会在哪里吃饭，学会我唤他的时候，也学会了每晚在我写作业时跑到我的大腿上睡觉取暖。因为那个时候是冬天。

　　直到现在，已经有十个月了。宝宝在我们家呆了十个月。宝宝很贪睡，很懒，很贪玩，很爱撒娇，很喜欢突然咬下人，很喜欢到数字电视上睡觉，很喜欢别人挠他的.侧脸，很喜欢突然跑来抱住别人的小腿后跑得无影无踪，喜欢半夜跳到我的床上睡觉，等等。哦，他喜欢跟着我，他还喜欢叫我给他倒饭吃。

　　宝宝在家里和我最亲。因为我待他最好。

　　别人说，小孩和动物和我很亲。还记得一次下雨，我和同学在雨中走着去补课，前面有个阿姨抱着小孩，我看那小孩睁着个大眼睛一直盯着我。我也不出声地一直看着他。一直到我同学噗嗤一声笑出来说，那个小孩老看你。还有一次放学，经过一家小店，有个小男孩本是跟他爸爸玩捉人游戏，我和同学走着走着，那小孩跑过来抱着我开始肆无忌惮地笑，一会对着我，一会对着他爸爸。我同学在一旁笑得不像样。我却哭笑不得。一直到那小孩被他爸爸拉开为止。他还是对我很友善地笑着。呵呵。

　　哦，又跑题了。宝宝他很不喜欢一个人在家。

　　每天放学回来，一踏进家门，他总会从电视上跳下来一遍伸着懒腰一边冲着我叫。然后过来蹭我的脚，跟着我到书桌上，跳到我的椅子上撒娇。每次这个时候，家里的阿姨，总会说，哎呀，快看，每次只有小艺回来他才叫。妈妈就会在一旁看着他笑。我也很骄傲地抱起他跟他说话。我很爱宝宝。

　　宝宝喜欢跟我到另一个房间一起去晾衣服。每一次走出房间准备去晾衣服，宝宝总是跑到我的前面，一直到另一个房间门口，蹲在那冲着我叫。我总会比他晚到才开门，然后开始晾衣服。他总是蹲在离我较近的地方一声不吭地看着我。有时似乎是等得不耐烦了才会呼叫几声。然后会到自己房间时他也是跑到我的前面。经常看到我走得比较慢，他就在原地等着我，一直到我离他近了才开始继续走。还记得我扭到脚的那几天，我走得格外慢，他似乎察觉到什么，也跟在我旁边。那几天，我很感动。

　　宝宝有个坏习惯。他喜欢跑到我的床上睡觉。有时候是睡到半夜跳走了，有时候是半夜跑到床上睡到早晨。有时候妈妈进来喊我起床，总会说，你呀你呀，老是跟着猫睡。我就会睡眼惺忪地把手往旁边一按，一团毛茸茸的小东西就在我枕头旁。有时还伴随着几声懒散声音呢。

　　宝宝他喜欢玩，不管是抓蟑螂还是抓老鼠。这个兴趣让我们全家人都很烦恼。总是喜欢把自己的猎物玩到死为止，才开始解决。这让痛恨老鼠的我们有点耐不住性子。可是，宝宝他会抓老鼠和蟑螂，我很自豪。

　　我的猫，我的宝宝，我的小白。我很爱他。不管他什么时候老死。我都会一直爱着他，一直抱着他闻他的味道，给他咬我的手，因为他不会把我咬伤。我也会一直给他倒饭，一直为他精心挑选食物。

　　我爱你，很爱很爱你，我的宝宝。我的猫。