我要做好孩子读后感

我要做好孩子读后感

　　读完一本名著以后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的我要做好孩子读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

我要做好孩子读后感1

　　这个寒假里，我和妈妈一起读了《我要做个好孩子》这本书。

　　这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事。

　　读完了这本书，我知道了许多好孩子身上的优点，我从金铃身上知道了各种行为。比如：助人为乐、爱护动物、关心同学，这些金铃做到了。比如：《最后一个儿童节》里金铃关心同学、《我可以养蚕了》里金铃爱护动物、《获奖专业户》里为妈妈斗争、《老师病了》里关系老师。我觉得金铃太值得我们学习了，与她比起来，我觉得我做的.还不够。不过，我有信心做的和她一样好。好事先从一点一滴开始做，比如：

　　1、洗完手及时关闭水龙头。

　　2、定期给楼下小树小草浇水。

　　3、同学有困难积极帮忙。

　　4、看到同学摔倒，帮忙扶起，只要我持之以恒，肯定能赶上金铃。

　　读完了这本书，更让我知道了做人要充满爱心，懂得每时每刻都为他人着想。比如：

　　1、你高兴时别人正在伤心，你要去安慰她。

　　2、被人不小心弄坏了自己的东西，你要去理解他。这些金铃都做的非常好，我决定也要做的和她一样棒。

　　我非常喜欢这本书，爱里面的主人公，是她让我知道好孩子是那么重要，最后，我祝金铃考个好成绩。

我要做好孩子读后感2

　　今天我读了著名作家黄蓓佳的《我要做好孩子》这本书。妈妈说这是一部适合少年儿童和家长，老师共同阅读的长篇小说，于是我认真地阅读起来。

　　主人公叫一个小学六年级的学生，名字叫金玲，是一个学习中等，但是聪明，诚实，正直，善良惹人爱的小女孩。胖嘟嘟的小脸更是讨人喜爱。金玲为了帮助蚕桑叶，不顾自己安危，挨家挨户寻找，甚至翻墙越室去偷桑叶。还有一次，为了帮助生病的'老师，她当了一次小老师，金玲的妈妈表扬了她，但因为如此，金玲也没有骄傲，自豪。为了做一个让家长，老师满意的好孩子，她作了种种努力，并为保留心中那份天真，纯洁，她和家长，老师做了许多抗争。最后，她和同学们一起充满信心的走进升学老师的考场。

　　 金玲通过自己的坚持不懈的努力，靠自己赢得了别人的肯定，信任，虽然金玲不是个成绩优越的学生，但是她浑身充满自信，虽屡战屡败，但毫不气馁，这种精神是值得我们学习的，面对老师家长直抒胸臆，毫不畏惧，更是我们学习的榜样。

　　看了这本《我要做好孩子》更加让我明白了无论是在学习中做个尊敬老师，爱护同学，认真学习，积极向上的好孩子；也要做个孝敬长辈，不让爸妈操心的好孩子，在生活中也要做个勇敢，善良，坚持不懈，乐观开朗，永不放弃的好孩子。

我要做好孩子读后感3

　　读一本好书可以让人受益匪浅。这学期，我读了《我要做好孩子》这本书，认识了书中的主人公——金玲。

　　小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。

　　这本书中最让我难忘的还是《老师病了》这一章。在这章中，教金铃语文的邢老师得了“见字发晕”的病，没法给学生上课。金铃买了一只最红的康乃馨送给老师。为了不让老师生气，她在汇报给老师的班级情况中添由加醋，说得邢老师笑眯眯的。从中，我们可以看出金陵多么爱老师。

　　在书中，还写到金铃在找桑叶时无意中遇到了一位退休了的“特级教师”，每天帮她补习她最头疼的数学，使她的数学成绩有了很大的进步。其实，她只是给了金铃学习的信心，让她在最后的.升学考试中充满自信地走进了考场。在学习上，我对自己也没有信心，总觉得自己没有足够的把握考出好成绩。我想，今后的学习中，在不断努力的基础上，我也要像金铃一样对自己充满信心，相信自己一定能行，朝着自己的目标冲刺！做一个让妈妈自豪的好孩子！

　　这本书艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功塑造了很多形象，情节生动，富有鲜明的时代特色，和浓郁的生活气息。

我要做好孩子读后感4

　　读了《我要做好孩子》这本书，我心中十分感动。

　　主人公金铃是个六年级的学生，即将参加升学考试，在考试前三个月的紧张复习中，发生了许多令人难以想象的故事。

　　我最喜欢金铃领幸幸小妹妹回家和金铃为了蚕宝宝而找到孙奶奶家的`事。幸幸是一个可怜的小女孩，父母离婚，都不要幸幸，幸幸只能靠她爷爷。但后来她爷爷因病去世，只留下幸幸一个人孤苦伶仃。幸好金铃收养了她。

　　蚕宝宝事件讲述了金铃捡到了蚕宝宝，因没有桑叶而四处寻找，意外碰到了孙老师，在交谈中，孙老师发现金铃是个乖巧聪明的小姑娘，但数学成绩不理想，于是孙老师提出帮金铃补课，但是不能被别人发现，金铃答应了。在孙老师的帮助下，金铃的成绩蒸蒸日上，但最后被母亲发现而终止。

　　通过这一件件生活琐事，我体会到金铃是一个善良、有爱心和上进心的女孩，这些都是做一个好孩子的优良品质。我们要向金铃学习，学习她那种乐于助人，在学习中明确自己目标的精神，争做一个好孩子。

我要做好孩子读后感5

　　今天，我读了黄蓓佳的作品——《我要做个好孩子》，令我深有感受。

　　故事的主人公——金玲在黄蓓佳的笔下灵活灵现地表现出来了。你瞧：金玲，女，刚过11周岁生日，在本市新华小学读六年级，身高1.55米，体重50公斤，标准的`重量级选手。故事主要写了金玲在学校和在家里的一系列故事。

　　我觉得，金玲就像是一面镜子。从她的身上，我看见了自己的缺点和优点。学习上，她的成绩跟我是半斤八两。性格上，金玲是自来熟，性格还是比较温柔。但是我的性格虽然也有自来熟，但是很急躁。特别是看电视时，我的家人说话比较响，我就会发小脾气，例如，大吼大叫，用很难听的声音说：“说话轻点，我听不见了。”或者耍赖……再来说说体重，两人差距太大了。看来以后我得多锻炼身体。

　　在书中，我特别喜欢期中的一篇。我读了一遍又一遍，几乎连每一个标点符号我都可以一一背出。那篇的名字是《最后一个儿童节》。我喜欢它，因为我就会联想到2年后的我就会发生；其次，文章中的几个小故事很搞笑，让人开怀。读了这个故事，我更加珍惜时间，珍惜每一个儿童节。

　　读完这本书，我也要争取做个好孩子。我要改变自己的性格，要变得温柔，不能动不动就发脾气。我要珍惜每一分、每一秒，把学习成绩提高上去。珍惜时间是一个必要的课程。

我要做好孩子读后感6

　　这本书的主人公叫金铃，金铃同学语文成绩不太好，英语还可以，可数学却是一塌糊涂。她一见到四则混合运算就头疼，一般要做错一半以上。后来，在孙奶奶每天的辅导下，金铃的`数学有了很大的进步。我很喜欢也很佩服金铃努力学习的精神，我也想和她一样努力学习，长大成为一个对社会有用的人。

　　金铃有点幽默，她妈妈更幽默。有一次，妈妈去上班，临走时对爸爸说要中午陪金铃午睡。金玲说：“妈妈，你放心吧，我会照顾好爸爸的。”中午，爸爸和金铃一起睡着了。后来妈妈回家一看，差点笑破肚皮，因为，金铃梦中尿床了，还尿湿了爸爸的裤子。妈妈叫醒后，说：“金铃，你是不是在梦中带爸爸旅游，怕迷路，就先在床上画个地图啊?”我觉得和幽默的人在一起很开心。

　　金铃是个很善良，而且很有爱心，不计较的小女孩，她一直为做一个好孩子而努力。我想，我也要做一个好孩子，除了要认真学习外，还要积极为班级和集体做贡献，热心帮助别人，尽可能帮爸爸妈妈做家务，整理好自己的东西……

我要做好孩子读后感7

　　在新的学期里免不了要看些课外书来增长知识，而我最近在看一本叫做《我要做好孩子》的课外书。《我要做好孩子》这本书，我发现书里主要是写一位叫金铃的小女孩。

　　金铃，是一个活泼.善良.天真的小女孩。她有这圆嘟嘟的嘴巴.脸蛋.和鼻子是那种人见人爱的可爱小女孩，一看就有种想捏捏的感觉呵呵......她的成绩中等，语文成绩在85分左右徘徊，高也高不过90低也低不了80，英语一般在90左右，唯独数学就不是那么的妙了，数学是他最哦不喜欢做的，尤其是计算，十题错三四题。

　　让我记忆忧心的`是她是她说的一句话：“妈妈，我要做好孩子！”这句话是她对妈妈说的。话虽然短，却体现出金铃的志气。每一个小朋友都想努力的做个好孩子，金铃是这样，我也不例外。

　　我觉得主人公是一个具有反抗的精神的人，她用她的善良，曾把从不认识的小女孩接回家像对待自己的妹妹一样的亲，她正直敢把副班长做的坏事说出来，她也很孝顺，当老师生病的时候只有她一个人去看的老师，还主动帮老师做事情。

　　读了《我要做好孩子》这本书我认为做一个好孩子最重要的是要有像金铃一样的善良的心，做事不能马马虎虎，不能不负责任，做什么事情都要用一颗真诚的心来对待。即使成绩不是那么好，但是只要能坚持不懈的努力就一定能成功的。所以我决定我也要做个好孩子！

我要做好孩子读后感8

　　有这样一个女孩，她聪明活泼、纯真善良，尽管她遭遇父母早亡的不幸，五岁时就被送到独居在山上的爷爷那里，但她却非常坚强，用自己的爱心影响着周围的人。这个平凡而又不平凡的女孩就是瑞士作家施比里的作品——《海蒂》中的小主人公。

　　记不清这是我和妈妈一起阅读的第几本书了。当我们俩读完时都沉默了一会儿，我知道，妈妈和我一样也被感动了，被海蒂的善良感动了。她的爱，让小伙伴彼得的羊儿更加健壮；她的爱，让失去女儿的薛斯曼医生找回了快乐；她的爱，让失明的祖母重现微笑；她的爱，让残疾女孩克拉拉奇迹般的恢复了独立行走的`能力。爱铺就了一条快乐的路，更创造了让人激动的无数奇迹。我多么希望我们每一个人也能像海蒂一样拥有善良、拥有爱，那世界就会多么和谐美好。

　　这本书的语言非常优美，把阿尔姆山写得绚丽多彩，给人美的享受。我很羡慕海蒂能天天喝鲜羊奶，晚上能看着闪闪烁烁的星星进入甜美的梦乡。让我们都来记住美丽的阿尔姆山和善良的海蒂吧！

　　将爱进行到底。

我要做好孩子读后感9

　　今天，老师让我们看了一本书，书名叫我要做个好孩子。作者是黄培佳，在书里主人公金玲机智，有头脑，遇到问题沉着镇定。

　　这本书的大意是:主人公金玲在遇到问题时毫不退缩，终于解决了所有的问题如肥胖问题。金玲做家理。好老师，坏老师。好学校，坏学校……

　　为啥说主人公金玲机智，有头脑，沉着镇定?那是在那次中看出来的:有一次，金玲再一位同学家补课，结果有一些人打起来了。而金玲啥也没做，她在认真地画画。但她因一位同学的胡说八道而成了替罪羔羊。当老师问她时，金玲说她没有做，老师又发火道:别人都说是你，没想到你还狡辩。这时金玲啥也没说。因为再说啥老师也不会相信。于是她回到了自己的位置上想了一会儿，她想:我一定要把事情弄清楚了，证名我的清白。对了我要先找出那个诬陷我的人。终于事情大白了，东西是一位成绩好的'人弄坏的。而诬陷金玲的那个人为了抄成绩好的人的作业，便诬赖给了金玲。

　　好孩子，坏孩子，不是出于外表，也不是出于成绩。而是出于认得心灵。一个人外表再美，成绩再好，心灵却只是0的人永远都成不了一个好孩子。一个人外表再丑，成绩再差，心灵却是100的人，永远都不是一个坏孩子。

我要做好孩子读后感10

　　不久前我读了 << 我要做个好孩子 >> 这本书 , 我觉得书中的主人公金铃是一个成绩中等 , 但机敏、善良、正直的女孩子。学习成绩不拔尖的她一直在为做一个好孩子而不断努力着。

　　金铃的善良、懂事让人感动。她看上去什么都不在乎，其实心思细密。教她的王老师辞职去了美国，刚走她就张罗着写信，甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了，她会想到老师是为班级的同学们操劳而累倒的，心里感觉很不是滋味。自个儿买了康乃馨去看望老师时，为了让老师开心一点，她把班里的情况避重就轻地说出来，善意的谎言把邢老师说地笑眯眯的`。

　　同时金铃也是个有爱心的孩子。有一次过马路时，她看见许多人围在那里，原来巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家，非常细心地给她洗澡，抱着她一起睡，第二天又早早起床为辛辛穿衣服。为了能让幸幸留下来，她答应妈妈更加努力地学习，在辛辛来到她家后的一次考试中她考了九十八分。这个平日里被妈妈照顾得无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。为了能让幸幸有一个圣诞礼物，她煞费苦心，为幸幸买来了连自己都没有的芭比娃娃……

　　金铃最终用魅力征服了老师、家长、同学，终于成为大家心目中的一名真正的好孩子。

　　我盼望也努力使自己成为像金铃一样的好孩子。

我要做好孩子读后感11

　　这个寒假，我读了很多书，其中印象最深得是《我要做好孩子》。

　　书中的主人公金玲聪明伶俐、为人善良，而且十分可爱，就是学习成绩一般，还很顽皮。她一直努力要做一个好孩子。后来她经历了很多事：她帮助小女孩幸幸，又结识了孙老师。几经周折，最终，她用行动让老师和同学们都认同她是个好孩子。

　　和家长一起读书，使我对这本书有了更深的体会：分数并不代表一切，更重要的.是一个人是否有高尚的品质。一个人善良、诚实、无私、博爱，不论卑贱、不论成绩，他都是优秀的好孩子！当然，对学习也要十分认真，就像书里的小主人公金玲，她后来刻苦用功，不跟同学一起看她最爱的贴画，一有空余时间她就会去学习和做作业，她一点一滴地进步，从不骄傲，一步一步，脚踏实地。最终，金玲信心满满地走进了升学考试的考场。

　　“亲子共读”让我的读书更有意义，我爱这种读书的方法！我也要做一个真正的好孩子，不仅仅是在单方面的“好孩子”。我会像金玲一样，向真正的好孩子“进发”！

我要做好孩子读后感12

　　在放暑假时妈妈带我去图书馆借了一本书叫《我要做好孩子》，这本书非常好看！这本书是黄蓓佳阿姨写的她女儿上小学六年级时的一些事。这本书的小主人公是一个胖胖的、学习中等的，但机敏、善良、正直的一个女孩子——金铃。

　　给大家大体介绍一下故事的大概，金铃为了做一个让家长、老是满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为了保留心中的`那一份天真纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后他和同学们一起信心十足的走进升学的考试考场。

　　“这真像我们的女儿啊！”看完这本书的妈妈也感叹起来，确实金铃跟我有很多地方很像，金铃她很大方，把自己辛辛苦苦攥的钱买了个娃娃，她非常喜欢。但她送给了生活不幸的小辛辛。金铃也很有爱心，她看见一只受伤的小鸟还帮助它，可是小鸟被一群坏小孩弄死了，金铃很伤心，就写了一片作文纪念小鸟。金铃又很爱学习，虽然她数学学的不好，但是经过她的努力，成绩提高了上去。她作文写的非常好，我也跟金铃一样有爱心，看见小野猫饿了就从家里拿东西喂它，我也爱写作文，并且我跟金铃一样也想做个好孩子。

　　我也要学习金铃做一个快乐、善良、正直的好孩子。

我要做好孩子读后感13

　　在大人的眼中，什么是好孩子?是善良乖巧?还是聪明伶俐?这个暑假，我阅读了黄蓓佳阿姨的作品《我要做好孩子》。看了这本书的人，可能都会对主人公起了钦佩之情。

　　金铃是个读六年级的小女孩，是个活泼、善良、天真、无邪的乖孩子。她的成绩虽然不是名列前茅，却依然十分自信，这一点，我欣赏她;虽屡战屡败，但她毫不气馁，这一点，我欣赏她;面对老师直抒胸臆，毫不畏惧，这一点，我欣赏她;孝顺妈妈，顺从妈妈之言，这一点，我欣赏她……遇到平凡的小事，她总是从中领悟到不平凡的意义，总是怀着“我要做好孩子”的念头，做出惊天动地的事情来……

　　合起这本书，想起以前的我，总觉得很惭愧。那是我读一年级的时候，考试因为粗心的`缘故，总是丢了许多分。考试粗心不要说了，就连平时做事也丢三落四。爸爸总是语重心长地教育我做人要细心，可我却常常把爸爸说的话当耳边风，不听正确的劝告，总是认为自己做的是对的，还时不时顶嘴。就这样，我老是与“好孩子”擦肩而过。

　　这本书让我懂得了爸爸妈妈对我的良苦用心，我应该听他们的话，做错事学会反省，做个孝顺父母的好孩子。好孩子不一定要名列前茅，但要善良正直、宽容大度，要有一颗悲天悯人的高贵心灵。

　　我们应该向金铃学习，做个好孩子，好好学习，将来成就事业，报效祖国。

我要做好孩子读后感14

　　暑假里，妈妈给我买了一本书——《我要做好孩子》，我开始还有些不情愿，谁知竟这样欲罢不能，以从未有过的高效率一天看完！

　　这本书的主人公金铃，是一个六年级的同学，她学习成绩中等，但是个正直、善良、机敏的女孩子，她酷爱漫画，写作水平也不错，她写的一篇《春》，字迹端正，条理清晰，受到了同学们的.称赞。金铃还是一个富有爱心的人，刑老师生病了，她帮助老师收作业，向老师报告每位同学的作业情况，她为老师写的《我真想为你造一片森林》，差点让我也泪流满面；对于孤儿幸幸妹妹无微不至的照顾，使我觉得人间处处有真情。为了做一名老师和父母眼中的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，与家长老师做了许许多多“抗争”。最后，她还是鼓足了勇气，跟着同学们满怀信心地走进了升学考试的考场……

　　正如书中的金铃，我们每个人都有自己的无奈、委屈和苦楚，亲爱的爸爸妈妈老师你们曾经教育过我们：天上不会掉馅饼，世上没有不劳而获的事情，我也在不断地努力，想成为爸爸妈妈和老师心目中的好孩子。无论在学习或生活上，我都会以一个合格大队委员的标准来严格要求自己，让爸爸妈妈不用总为我操心，我也会帮他们做一些力所能及的家务事；当同学有困难的时候，我会热心地帮助他们，做老师的好帮手，同学们的好伙伴！

我要做好孩子读后感15

　　这个假期我读了《我要做好孩子》这本书。这是一部适合少年儿童阅读的优美的长篇小说。

　　小学六年级学生金铃是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多激烈的“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进了考场……

　　这本书的`每一个故事都包含着一个道理。比如“当家理财好滋味”这个故事，主要讲的是在金铃的要求下，妈妈给了她一次自己当家的机会。妈妈在月初给了金铃1000 元钱，一个星期过后，金铃就花掉了200 元，如此计算，四个星期还剩200 元，可还有水费、电费和一些其他费用没有交，钱花冒了，当家不容易啊。从此，金铃就知道了花钱容易挣钱难，更加理解妈妈了。书中一共26 个故事，26 个道理，这26 个道理使我知道了自己的优点是什么，缺点是什么，我会努力把自己的缺点改掉的。

　　这本书展示了一个小学毕业生的学校和家庭生活，塑造了金铃、尚海等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，用词优美。通过读这本书，使我明白了一个道理，那就是只要心里有目标，就不要放弃，要尽自己的所有力量去努力!