（精）初中的作文5篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文5篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
偶尔望过窗子，目光在那里停留，因为我看到了秋的画笔！
那东湖边一排排郁郁葱葱的树啊！身着绿色盛装的你何时已换上了嫩黄的连衣裙？轻柔的裙边，随着你的舞动，波浪般的裙子像一朵盛开的金色百合，浓浓的清香扑鼻而来。着眼望去，拥挤的树儿色彩杂乱，有的一身土黄，有的满目是绿，有的是像豆腐脑一样嫩的黄色，还有的黄中透绿，绿中带黄，浑然一体。这一幅画卷可是秋之手笔？我想是的，那不就是秋用它的.画笔豪迈地抹了几下，这儿一块，那儿一滩，虽说是乱，却乱中有章，构思精巧。
拨开两片重叠的叶子，是那一汪调皮的东湖水，波光粼粼。秋日暖人的阳光洒在水面上，被风儿吹破，水面上飘浮着一片片莹光闪闪的镜片，随着水纹一抖一抖。细细观察，我发现了秋的画笔。笔尖勾勒出一条条抖动的水纹，粗粗细细，一气呵成，活灵活现。再草草数笔，水面上出现了一艘浮白色的小船，两头微微翘，一双棕色的船浆静静地躺在船上，仿佛等着哪位孩子牵着大人兴奋地拾起它呢！
湖的对面有几座亭子，深褐色的颜料涂得很厚很重，给人一种苍老的感觉，仿佛回到了过去，回到了历史的上一站。多边形的亭子上有许多巧夺天工的雕刻。秋的画笔下的亭子竟是如此精致！来了好多人，都坐在亭子里。有手里拿着糖葫芦的顽童，在那吵着要让爸爸抱抱；有两鬓皆白的半百老人，闭目养神，稳如巍峨的泰山；还有一对姐妹，手牵着手，快乐地从老人、孩子身边走过，留给他们一串银铃般的笑声和激昂的青春活力。
秋左手托着颜料盘，右手握着画笔，悄悄地躲在树叶儿后面笑。一样处于生命暮年的躯体吧！
初中的作文 篇2
我家种了一盆仙人掌。仙人掌长满了一身锋利的刺，它的刺就像是一把把锋利的宝剑，要是碰了一下这刺，刺就会像一个磁铁，牢牢吸住你的手指不放，把刺一拔出来，手指就会肿起一个包来。
它还披着一身绿衣裳，远远望去，像一个绿色的小皮球。别看它长得丑，本领可大着呢！
有次，我几天忘记给它浇水了，我以为它会渴死，回来一看，它还是那么神气十足。我特别好奇，于是上网查了一下资料。原来仙人掌能把吸收的水份储存起来，能在没水的情况下慢慢使用，怪不得这么耐旱呢！ 有一天，我正在看电视，突然我看见电视里一个人用刀削去仙人掌的.刺，刮去它的皮，掏出一块肉，用力一挤，一种绿色的汁液就滴了出来。咦，仙人掌怎么会滴水呢？难道是以前储存起来的水吗？不实验怎么知道呢？说干就干。我拿起一把刀把仙人掌削下来一片，又很小心的刮去刺，削去皮，露出一片绿油油的肉，把肉用力一挤，果真有汁液滴出来。我把汁液装进杯子里，我喝了一点点尝尝，哇！好凉呀！比普通的水还要甘甜。第二天，我突然想到把仙人掌切去了一片，以为它会死掉，急忙跑到客厅一看，昨天切去的部分竟然已经开始重新长出皮来。它的生命力可真顽强呀！
我们在生活中无论遇到什么样的挫折，都要像仙人掌一样坚强、勇敢！
初中的作文 篇3
语文老师教我有两年了罢，虽然时时刻刻都能看到他那朴实的忙碌的背景，但随即我会用敬佩的双眼亲切地从远处盯着他看。是啊！几年的小学生活即刻会过去，不知道上初中后何时复相见。小学时间开始了倒记时，更何况自己已站在六年级的尾巴尖上了呢！
我的语文老师长相一般，不笑的时候有点凶神恶煞的样子。人不可貌相，一切顺从于上帝的意志。老师的心是美的，与那冷酷坞的脸相比，心是一扇大窗 ，为大家二十四小时敞开着，正是这窗，才让老师活有了笑脸。上帝是一个天平称，为人人称定了一切。老师的生活是美好的，教学时是快乐的，他对待同学们都讲究一个亲字，俗话道：“亲其师，信其道。”一日为师，终身为父，老师可不想让这些孩子哭泣，因为这样的小孩都是纯洁的天使，玷污了可不好。
老师总担心着他的学生，虽然别班同学总把我们班看作差班，可是语文老师却不那样认为，在他眼中，我们全班都是从鸡窝里飞出的龙凤，别人总猜不透，老师教着差班为何老嬉笑着，像双亲一样，父母不会嫌自己儿女的`错误呵！难道老师不是圣洁的快乐之神的化身，来陶教这群永远长不大的孩子的吗？
老师的笑脸很好看，一笑便露出两排整齐的白牙，那是他一身清白写照。他一身为中华子弟无私奉献，精心培育这祖国的花朵，但是，又有多少人能体会他那一番好心呢？面对着任教我们很久的这位老师，同学们有多少次当着他的面讲话，老师只能摇头叹息；同学们有多少次抗议老师出太多的作业，老师只能对自己以安慰。我们每一本作业都嫌多，那老师一天要改六十多份作业还没有说多呢！只是这些纯洁的不懂事的天使还不明白他的心罢。老师不悔，一切顺其自然，老师师不抱怨自己踏上教书这份工作，因为他认为这就是幸福，能带给别人快乐自己就幸福。他能看到这群活泼的孩子健康成长就知足了。他付出的太多，而收获的那么少。
我明白语文老师的心：只要活在世上就是快乐。
初中的作文 篇4
说起大自然，那是最神奇的，有许多不可思议的自然景象。“雨”大家都很熟悉：春天是绵绵细雨，夏天是倾盆大雨，秋天是凉风细雨，冬天是雪雨如针。每个季节的雨都各不相同。在这炎炎夏日，来一场狂风暴雨，不仅能使温度降下许多，还会使人感到神清气爽。
夏日里的雨，说来就来。清晨，我正在窗边写作业，隐约听见窗外传来“滴答”的响声，这声音似有似无，轻的简直难以听见。我打开了窗户一阵清风拂过我的脸颊，在这炎热的夏天，难得有这样凉快的天气，直觉告诉我“下雨了”。顷刻间，刚才的几丝雨成了豆大的雨珠，并且刮起了阵阵狂风，吹得人心里直打颤。天空也渐渐黯沉了下来，乌云在天空中追逐。雨越下越大，如同满天发亮的珍珠，伴随着风飘飘扬扬地挥洒着。雨水顺着风吹进了窗户，打湿了我的衣服，我这才赶紧关上窗户。雨水拍打着窗户，窗户上挂满了晶莹的雨珠，透过玻璃向外望去，外面的景色一片模糊，只能隐隐约约地看见几幢高楼。
不知不觉，水声越来越小，我打开窗户，一股清新的空气迎面扑来，凉爽的微风中还带着雨丝，顿时让我神清气爽。向外望去，远处高楼的房顶像被一层薄雾笼罩着，树叶，花，草……一切都被雨水滋润着，一幅和谐的画面油然而生！
雨停了，阳光透过云层，照耀着大地，一切又变得生机盎然。几声鸟叫和湛蓝的天空相互映衬，娇羞的花儿配上几滴雨珠，变得更加美了，整个大地因为有了小动物的忙碌，又变得热闹起来。
每个季节的'雨都有着各自的特色，夏日里的蓬勃大雨为夏天增添了一处动人的景色，与其他季节相比，我更喜爱夏天，喜爱夏天里的暴雨！
初中的作文 篇5
在聚光灯的照耀下我轻柔的伸出手臂，慢慢地抬起大腿，舞动出一个完美的空中跳跃，华丽的裙摆上闪亮的光点被光芒反射到我眼里轻轻扯动嘴角，全身心的陶醉在这深入灵魂的热爱中。
但，微笑与优雅背后是无声的泪水，是多少次的跌倒，更是一种坚强的诠释，我坚持，只有你心持梦想，不断追求，不管历经怎样的起伏，你仍然热爱，正如我，滑冰这个词语早已深深的注入我灵魂的深处。
梦想的含苞欲放
每日放学后都能看到我在溜冰场苦练的身影，因为我很久没练习滑冰的缘故，颇像一只摇晃的企鹅，只好扶着杆缓慢滑行，在看看其他选手无不各显神通，像那天生的王者将高贵的气质发挥到极致，可我不会后悔当时冲动的选择，我要为我所热爱的事物去追逐达到那无限的可能，零散的记忆的碎片慢慢拼凑起来，我最终挣脱杆的束缚，自行滑行，可脚下的不稳，我迅速被甩了出去，重重的倒在冰上，无尽的苦痛蔓延开来，冰冷麻痹着伤口，冷漠的嘲讽无情钻进耳畔，我忍回泪水，坚强站起，因为我深信梦想之花的绽放需要过程。
梦想的清新耕作
或许是因为滑冰早已深入我的灵魂之中的缘故吧，我才能如此固执的追寻，我重回溜冰场，伴着轻柔飘渺的曲调，我翘起拇指，从简到繁，从易到难无不细致练习，夜色慢慢降临，没有其他人，只剩纯粹的.旋转，也只有我独自忘情舞动，前额的发丝与汗水粘在一起，又在颊上如水晶般跌落，痛苦，疲惫，一波又一波如潮水般袭来，一圈又一圈的旋转，一次又一次的跳跃，那不计其数的跌倒伴着无数次坚强爬起，斑驳破损的鞋面正如我遍体鳞伤的身体，也许是因为内心那喷薄而出永不褪去的热爱，我才会如此执着坚持。每当天边燃起一片眼里的火烧云时，我仍然无尽的旋转，每当夕阳西下，走在回家的路上，伴着月光，对着月下微微下场的影摆正。
梦想的绚丽绽放
记得自己蜕变的那一刻，内心的喜悦无以言表，当我站在聚光灯下，成为每一个人眼中的焦点时，丑小鸭变白天鹅不在是童话，正因为我对滑冰深入灵魂的热爱，梦想之花的忘情绽放才如此绝美。
这便是我梦想解冻的过程，它虽没有历史史诗般震人心魄，但它却蕴含着壮美，奔放与青春，更重要的是那里有我深入灵魂的热爱。
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