【精品】初中的我作文集锦7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的初中的我作文7篇，希望对大家有所帮助。
初中的我作文 篇1
“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”又见你独上西楼，院中的梧桐叶簌簌飞落。门上的那一把锁，锁住了你的人，锁住了这一院深秋，却锁不住你李煜的心。
曾经你是南唐之主，万人之上，天下无人敢拂逆你。“醉卧美人膝，醒掌天下权”是你最真实的写照，而现在，却被囚禁在这深秋里，背负着亡国之君的千古骂名。此刻，你在想些什么呢？是仍在想着曾经的辉煌吗？然，我懂你。你对曾经的荣耀并无一丝留恋，平日你灯红酒绿[注: 形容奢侈糜烂的生活。]，纸醉金迷[注: 原意是让闪光的金纸把人弄迷糊了。形容叫人沉迷的'奢侈繁华环境。]，可又有谁能彻悟你深夜独自一人捡起那一片落叶时的叹息？只能在夜深人静[注: 深夜没有人声，非常寂静。]时独守凄寒与寂寞。。。
尘世浮华，过眼云烟，你早已看透，三千忆海，滚滚红尘，你却挣脱不出。
也许，你并不适合做一个君王，你更适合做一个词人。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”孤寂的你造就了孤寂的词，也因孤寂的词造就了孤寂的你。你多愁，望月兴叹；你潇洒，孤秋为伴。愁，是屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，飘，是庄周的身化彩蝶，超脱一切。。。
夜深人静时，每每对着月儿，仿佛间，又望见李煜那消瘦的身影。
初中的我作文 篇2
我敬佩的人不是聪明的爱因斯坦，也不是音乐天才贝多芬，更不是勤学的牛顿，而是我的爷爷。
我的爷爷年近八十，身材魁梧，白发苍苍，岁月的痕迹在他脸上清晰可见，炯炯有神的眼睛，下巴留着长长的胡子，但是他却是不服老，总是神采奕奕。
瞧，在家清洁时，嘴里还念叨数学的方程，真还不知道怎么做的清洁。爷爷还常去找姐姐要“难题”做，挑战自我，他说这样常动脑，脑子才不会“生锈”。
有一次，我写作业时，遇到了一道难题，看着题目完全摸不到头脑，去问爸爸，爸爸说着算式也不知道从何下手，绕来绕去，我整个头都晕了，只好去问“老将”——爷爷。爷爷一看呵呵大笑，说着：“这一题应该这么做……”经爷爷一提醒，我顿时豁然开朗，真不愧是我们家最聪明的“诸葛亮”。
我的.爷爷年纪虽大，却坚持运动。这也是为什么总是精神饱满。
有一次，我和爷爷出去散步，爷爷大步流星地向前走，我却在后面慢慢吞吞地跟着，原爷爷这么老，还这么强壮，都是散步运动的好处，回到家我早已气喘吁吁。而爷爷呢？好像没事人。爷爷告诉了我什么是坚持，什么是勇气。
这样的爷爷我怎能不敬佩呢？
初中的我作文 篇3
小时候的我，反应总是慢半拍，和身边的人不能同步。就连自己都觉得自己不属于他们中的一员。老师在黑板上讲述的题，同学们总能抢着回答。我也急切地思考，但答案已被他们脱口而出。我的额头沁出密密的汗珠，头脑更加昏胀。
那年夏天，我喜欢上了海边。
看到远处棕黑、湿透的礁石兀自伫立；上面飞来跳去的海雀却别有意味。苍头红嘴小巧轻盈，似礁石与海水间鲜活生命的精灵，海浪拍击而来，他们总能自然而然地躲开，在这礁石与海浪的生活境界中，天生的自如。这时头顶的几声响彻的鸣叫，提醒我天空中盘旋的几团白色——海鸥。它们被单调的白色占据着，只在长翅的尖端，有一点墨黑，它们盘旋地落下，一会儿礁石上，海雀中间，停上了几只沉默的大鸟。当海浪袭来，它们庞大的翅膀仿佛成了累赘，它们总是躲闪不及，被浪花迎头一拍，湿淋淋颓废的样子，不禁让我想到了自己。
过了很长的时间，和妈妈一起又来到海边，我跟妈妈讲了我就像那些海鸥，同它们一样无助。妈妈把目光望向我：“你只看到海雀的灵活，海鸥的笨拙，可是你知道吗？真正飞越大洋的正是海鸥。也许，努力一时真的比不上天赋，但努力能让有天赋的人看得起你”。
潮水起了又退，发出呼啸刺耳的风声和海鸥的叫声，那些白色红嘴的海鸥在我们视线里翱翔，划着波澜壮阔的海面。
海风吹拂着我的脸，坚毅的目光就这样被吹成一张白帆。
我拉着妈妈的手一步步走在木制栈道上，无数海鸥展翅，在帆影间穿梭往返，相映成趣。远远的，一轮落日正圆，红艳艳的`。我知道它们又横渡了某片大洋。白色浪花的大海和白色海鸥的蓝天在视线穷极的地方有些朦胧，交织成一片。
那年，那个上小学的我，在海边懂得了一个道理和向自己梦想追索的一个理由。
那年夏天，在海边，我把自己的信念调得像海鸥一样的洁白。
初中的我作文 篇4
周末的午后，我躺在睡椅上，闭上眼睛，将自己完全附嘱给了暖暖的阳光，我感受到了空气中的灰尘在嬉闹。细细品味手中的咖啡，一股沁人心脾的香味直冲我的喉咙，让我格外惬意，手捧一本小说，用心去与他们交流，我们成了朋友。这时候，我意识到周围静谧无声，难道时间在这一秒暂停？这平静的一切难道就是我眼中的幸福？我自失了……
这一刻的平静，久违了的幸福，我已好久没有感受到幸福的味道了。我总是不能找回那平静的生活，它究竟离我有多遥远。
学校没了平静的校园生活。是人笔下的青青校园总是温馨充满生气的，但现实呢？理想和现实总是不能成正比，反差有多大？欢声笑语呢，被同学们苦苦哀叹作业负担大的埋怨所替代；生机活力呢？被男同学们为了一点儿小矛盾而“自相残杀”的.“罪恶感”所替代；那股青春年少的气息呢？被书卷香所笼盖了？是么！何来平静，谈何平静，那所矗立在云雾中据说是文明学校的的建筑物，就是扼杀了幸福的罪魁祸首？！是否在这新时代，：“作业”、“压力”、“老师”、“煎熬”已成了学校的代名词？答案是肯定的，那么昔日的校园在哪里，当初的孩提时代的我们，都被一去不返的逝川带走了么？我追寻着——幸福。
也想含根棒棒糖在嘴里，试着找回我要的幸福，我也发现简单的棒棒糖是满足不了我的。
家里似乎也与平静无缘。太多的事情压得我们好累，好累，我想歇会儿，睡会儿……这个家好像永无宁日似的，世界大战也屡见不鲜了，不是要争个你死我活，就是要两败俱伤，拍桌子的声音，摔碗声音几乎是我每天要听的“声乐课”，把握折磨的惨不忍睹，我真是难以置信，这个落脚点是家！这只是一栋房子罢了吧。
幸福，真的好远，我总也抓不到它，使我们无缘，还是你故意躲避？
我眼中的幸福，就是平静的生活，因为久违了的感觉总是忽近忽远，而我越是想占有它。
想到这些，内心不禁风起云涌，那份激昂的情绪总是占据着我心灵的所有角落，面对学校，面对家庭，我唯有不断的奔跑，去追逐那片幸福的云彩，唯有不断的奔跑，去寻觅……
时光定格住，但我的心不会，他还在追逐。手中的咖啡也已喝完，我不知能否再次拥有这段让人记忆深刻的午后回忆。咖啡已到杯底，我的幸福会不会就在眼前。
写到这里，是我的梦该醒了么？
初中的我作文 篇5
一天晚上，我拿着老舅给我买的科幻书睡着了。忽然，我被一阵敲门声震醒。我一开门，一个机器人正端着一个盘子，我看了一下，里面放着面包、牛奶和一种我说不出名字的食品。
机器人说：“董事长，这就是您的早餐和营养补充丸，请您用餐，完后还要参加公司会议。”我大吃一惊，我居然就是董事长，这就是怎么回事呀？我昨天还是一个小学生，怎么今天就变成了大人，还是董事长了呢？真的是太不可思议了。
我吃好早餐，机器人马上就来了，为我换上衣服，还帮我准备好了会议资料。它又给我一个比纸片厚一些的东西说：“董事长，这就是您发明的'微型召唤器，您有什么事，只要召唤我一声，我就会立刻赶到。”我说：“好了，谢谢，你去忙吧。”
会上，我们一直在讨论现在小学生的课桌。因为用了电脑，虽然学习方便了，但电脑占的面积很大，小学生写作业都没地方，所以我们觉得需要研究新的电脑。于是我进入了废寝忘食的状态，过了几天，终于研究出了一种微型电脑。电脑只有书本那样大，没有键盘，只有一枝笔，用笔在原来电脑键盘的位置书写，文字、图像等就会出现在电脑屏幕上，携带十分方便。
果然，我这台电脑刚给一位小学生试用，他说真的很棒。我高兴极了。有一天，我问下属今年是哪一年，他说是20xx年。“哦，怪不得我成了董事长！”我自言自语地说着。
突然，仿佛被人从后面推倒，我揉了揉了头，发现自己正在卧室里，已经掉下床了。虽然这只是一个梦，但我相信，只要努力学习，我一定会实现这个梦想的。
初中的我作文 篇6
文明礼仪对于我们小学生来说，就像是盏指路明灯，引领着我们健康成长，不断前行。
文明礼仪是中华民族的传统美德。文明礼仪，不仅时刻激励自己做一个有素质的人，还能给他人一种温暖的感觉，树立自己的高大形象。
前几天在上学的路上，我看到过这样一个情景：有一个五岁大的小男孩，牵着爸爸的手，另一只手拿着刚刚买来的糖葫芦。小男孩高兴地递给爸爸，说：爸爸，您尝一口吧，真甜。爸爸笑了，高兴地说：我的宝贝，爸爸不吃，你吃吧。男孩会心的笑了。当他吃完这串糖葫芦时，随手就要把竹签扔到地上，爸爸那张笑脸收敛了，立刻严肃起来，好儿子，你不是爱干净吗？土地爷爷也爱干净，你要是把它扔在土地爷爷的脸上，那他不就很难受了吗？听了爸爸的话，孩子明白了什么，马上把竹签扔到垃圾箱中，父亲又满意的笑了。
回想起这个场景，我觉得十分惭愧——我还不如那个五岁的孩子，每天放学，我总是向父母吵嚷着要好吃的.小食品，还随手把废物扔到地上，我真觉得不好意思。
从今天起，我要做一个懂文明礼仪的小学生，每天上学前我都会主动向父母道一声再见，每天放学我都会做一些拖地，洗碗之类的家务，为劳累了一天爸爸、妈妈沏上一杯热气腾腾的茶，为他们揉肩捶背。我想那时，父母应该会欣慰地笑着，夸我长大了，成为了一个懂事的好孩子了。
初中的我作文 篇7
三个冯睿哲，在哪儿，在哪儿？让我看看，哎，怎么是一个人——
老师眼中的冯睿哲
在上课时，老师正在眉飞色舞地讲着课，而他在抄笔记，老师说：“大家来读XX段。”时，他老是大声地读出来，像平地惊雷似的炸得同学们直捂耳朵，老师却夸他“有气势”！老师提问时，他总是抢着回答，侃侃而谈，如果答错或被批评，他还是和平常一样举手发言。因此，得一外号——“好学聪明蛋儿”。
同学眼中的冯睿哲
在一个课间，他回到了座位上，“啊！”一声尖叫响了起来，为什么？你看，夏冰清正在他位子上跟同桌说话呢，他一屁股坐了上去，刚好坐到夏冰清的腿上，能不叫么？他站起来后，夏冰清看着他，同桌也盯着他，本来就脸比较黄的.他，“嗖”的一下变得通红，像是被打了激素的苹果。他眼睛望着这两人，口张得大大的，足足过了2分77秒后，这两人忍不住了，哈哈大笑。可冯睿哲还在愣愣地站着，又过了几秒，他终于开口了：“你干嘛？坐……坐在我凳子上？”夏冰清掩着笑，把座让了出来。
再看某天某时某秒，冯睿哲闷着头忙，一瞧，同桌也没事，便对着她傻笑。同桌一回头，见他对着自己傻笑的样子非常欠打，就做出拍耳光的样子空扇了几下，可他也做着被扇的表情头左偏一下、右偏一下，弄得同桌又哈哈大笑，又得一外号——“开心皮蛋”。
爸妈眼中的冯睿哲
让我们回到某天，他回到了家，一进门就滑到了，他四脚朝天，口张大，“真是个冒失鬼！”老爸训道，“男孩！要稳重！”他吐了吐舌头。过了3秒，老妈来时不见人影，只听见厨房里传出一声声“好痛啊——”夹杂着锅碗瓢盆的撞击声，没过几分钟，他从厨房拿出一道道花红柳绿的菜，“哎，还想做更多的，可摔了一跤，请笑纳吧……”惊得老爸老妈目瞪口呆。所以，他再得外号——“出其不意惊喜蛋儿”。
看到这儿，你知道三个冯睿哲是说什么了吧？对，就是一个认真、幽默、惊喜多多的我！
精彩点评：睿哲大施拳脚，将自己一分为三，写出了老师眼中、同学眼中、爸妈眼中三个不同的“蛋儿”，同中求异各有千秋，展示了一个立体丰富的自己！最喜欢第二个“开心皮蛋”，将睿哲本色展现得淋漓尽致，让林老师眼前也浮现了一幅又一幅精彩画面，过瘾！其余两个稍显逊色，认真品味不同语言表达带来的不同文学效果哦！
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