教育演讲稿

时间:2022-01-13 17:12:38 演讲稿 我要投稿

【热门】教育演讲稿三篇

  演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在快速变化和不断变革的新时代,越来越多人会去使用演讲稿,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的教育演讲稿3篇,希望对大家有所帮助。

【热门】教育演讲稿三篇

教育演讲稿 篇1

  尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!

  今天我演讲的题目是“青少年自护教育进校园”。

  生命是一个既温暖又严肃的名词。它对每一个人只有一次,是我们宝贵的财富,所以我们每个人都希望可以安全成长,拥有健康。

  我们的生命受之于父母,成于社会,凝聚了太多的情感,寄予了无限的希望,珍爱生命,保证我们自身安全。健康成长,应是我们在生生道路上的必修课。

  我们青少年是祖国的花朵,承担着祖国的希望和未来,同时我们也是这个社会容易发生危险的群体,所以加强自我保护意识,在危急时刻自救自护应是我们必须具备的能力。

  在我们生活各处都存在危险隐患,我们一不小心就会伤害到自己,所以我们应时刻绷紧安全这根神经,以最佳状态从容应对危险。

  在校园中,我们要严格遵守学校的各项安全规定和老师对我们的教导把精力放在学习上只要我们人人都不去违反这些规定,那在学校中危险隐患也许就会消于无形了。还有我们要认真总结老师教给我们的安全经验把它们用到生活中去,预防躲避危险。

  在社会生活中,我们应多听长辈们的教导,俗话说“不听老人言,吃亏在眼前”。我们虚心听取他们的'生活经验从中可以找出一些好的自护办法,不过这些都要靠自己去总结。

  在家庭生活方面存在的最大的安全隐患莫过于电和煤气了。

  电是人类的伟大发明,它极大地推动了人类社会的进步,给我们的生活带来了便利。但是如果不安全用电那么我们就会受到电的伤害。

  有专家做过统计,我国每年因家用电器触点造成死亡的人数超过3000人。

  其实“电老虎”并不可怕,它是可以被驯服的,只要我们养成安全用电的好习惯,就可以预防触电事故发生了。

  当我们在与电线接触时一定要做好绝缘工作,如果用一只手接触火线那么另一只手千万不能接触零线。这些是些预防措施,但想要真正安全那就不要做这些事。这种事以后再做要先保护好自己,还有不要用湿手碰开关和插座以免造成触电。

  一旦发生触电事故千万不要惊慌,要首先使人脱离电源,然后对症抢救并拨打“120”电话通知医生。

  煤气和电一样也很容易出现危险。

  在煤气泄漏时千万不要点燃火源应避免摩擦撞击,不要开关点灯防止引起燃烧爆炸,必须开窗通风关闭煤气阀门,达到正常情况下才能继续用火用电。

  在使用煤或煤气取暖沐浴时,如果发现身体不适,那么你可能是煤气中毒了,应立即开窗通风,严重时应尽快寻求他人帮助或进行自救或互救,其实只要我们做好预防工作就可避免煤气中毒。

  网络使我们的生活变得轻松惬意、多姿多彩。但是,网络中也有许多看不见的“陷阱”,需要我们仔细辨别,严加防范。让我们练就一双“慧眼”提高警惕,健康上网、文明上网,才能共同营造一片洁净的网络天空。

  我们要学习抵制不良信息,以免它们影响我们的道德观等,用网络做些对我们有益的事,可以使我们更好的成长。

  希望同学们可以增强自护意识远离危险、安全健康的成长。

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

教育演讲稿 篇2

  谈谈如何让孩子感受到你的爱如果有人问我,你的职业是什么?我会非常自豪地说:“我的职业是太阳底下最光辉的事业——幼儿教师!”

  当然,我的自豪是建立在我的孩子对我的爱之上的!看――每天从早到晚,我不用自己倒水喝;当我一坐下来,就有许多孩子跑过来给我捶背、依过来撒娇;常常接到孩子给我的电话,只是为了跟我说一声“钟老师我爱你!”还有更感人的事情呢――你试过孩子为了能赚到一包送给老师的糖,天天帮妈妈扔垃圾吗?我们班的孩子就可以!

  我的孩子为什么这么爱我呢?因为,他们知道我爱他们!

  没有爱就没有教育,没有爱就没有希望!

  相信,大家对于这首歌并不陌生:“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉……哈啊!只要人人奉献出一点爱,世界将变成美好的人间”。歌词中说得好,爱的奉献是心的呼唤,只要人人奉献出一点爱,世界将变成美好的人间!同样地,作为教育者的我们,要给孩子献出爱心。教育者没有给孩子“爱心”,很难想象,孩子会给别人“开心”。没有爱就没有教育!

  没有爱就没有希望,有爱就有希望!爱是关心、是关注、是关爱;爱是一张张温暖的笑脸,一句句贴心的话语,一双双支持的手;爱是鲜活的种子,定能长出蓬勃的希望。

  作为一个幼儿教师,我们应该如何让孩子感受到你的爱呢?

  一、给孩子为自己做主

  在幼儿园最流行的说法是:“自己的事情自己做”。例如:孩子上小班时,经常让孩子自己管理班上的图书角。给了孩子这个做主的机会,孩子在中大班时已经能够将图书按照中英文的秩序摆放得整整有条了!在摆书的过程中,他们不仅仅多次受到我的'表扬――爱的表示,还学会了如何管理图书。

  二、在各种节日中让孩子感受“爱”

  无论“母亲节”、“父亲节”、“老人节”“教师节”,我们都组织孩子做一些贺卡、小吊饰等送给过节的人,在“儿童节”也让孩子收到老师亲手做的礼物、贺卡。

  三、开展“感恩”活动

  小班时,我曾经要求孩子们:每周最少要为爸爸妈妈为自己做的事情说三次谢谢;每周至少给爸爸妈妈各洗一次脚;每周至少拥抱爸爸妈妈一次;每周至给爸爸妈妈做三次家务;每周至少帮爸爸妈妈洗一次衣服等等。通过一段时间的活动,我发现孩子们还学会了说:“老师我好喜欢你哦!当然这是孩子从父母那里得到了更多的表扬,了解了老师的这颗爱心的凉苦的结果!

  四、利用各种身体语言对孩子表示爱

  孩子需要鼓励。鼓励的方法除了“说”,还可以用拥抱、抚摩、轻轻拍背、用赞许的目光等来表示你对他的爱。

  五、多给孩子改过错误的机会

  你给了好多次机会给他,他也会给好多次机会给别人。所有的机会是有爱凝结成的!

  六、学会倾听孩子

  你只有学会了倾听孩子,孩子成为了你的好朋友,他将对你无所不说,你才能懂得如何深入与他们分享你的爱。你只有学会了倾听,你就懂得了尊重孩子,认同孩子,孩子就会感受到你的爱!

  七、经常在别的妈妈或爸爸面前表扬孩子

  这是让孩子从别人的眼里面感受自己老师给他们的爱。给孩子的爱,不光可以从语言上去表扬,还可以从以上这么多的方面去爱!

  给了孩子爱,孩子在师爱的潜移默化中茁壮成长,相信,孩子也会给予别人同样的爱!所以说,有爱的教育,我们国家就会充满希望!

  愿世界充满爱的教育!

教育演讲稿 篇3

尊敬的领导、老师:

  大家好!

  世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!” 爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。为了报答老师对我的爱,更为了所有需要爱的孩子。一九九四年我依然地站在“人民教师”的伟大行列。当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。

  每天清晨“老师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。还记得那是一九九七年的夏天,当时我担任学前班的班主任工作。一天,我们班上来了一个智力有缺陷的男孩。说实话,当时我这不想收,全班六十多个孩子还教不过来呢,哪能为他再分一颗心呢。可是当我看到孩子那种乞求与渴望的目光,听到他那口齿不清的“老师好”还有那双白胖的小手握着我的手时,一股无形的爱的温泉涌上心头,从那天起,他成了我们班一名特殊的学生。我开始细心地观察他,发现他不愿意和小朋友接触,却喜欢和我说话。于是,我有空就同他聊天,有意识地锻炼他的语言能力,教他正确的咬字、发音。

  同时,我还让孩子们多关心他、多亲近他、多和他说话、陪他到操场上玩耍、锻炼身体。渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多,走起路来也稳当了,还能高抬腿跑步了,上课也能安心听讲了,教的生字也能读出来了。每当我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戏,享受着他们带来的快乐时,我的心就感到无比的甘甜。我真切地感受到,我的爱并没有白白付出,换来的是孩子可喜的进步。时间过得真快,如今的我在教育战线上摸爬滚打近十个春秋了。那个孩子已经是我校一名六年级的学生了。现在,我担任六年级的音乐课教学。开学的第一节课,我早早地来到了班级,我的目光在教室里搜寻着,终于我又看到了他,我急忙走过去问:“你还认识我吗?” 他抬起头微笑着望着我。看到他有些迷茫的眼神,我感觉到他似乎已经不记得六年前的事情了,也不记得六年前那个疼他、爱他、为他付出了很多心血的李老师了。上课的铃声,打断了我的思绪。课上,我们学习了歌曲《祖国像妈妈一样》。歌曲学会之后,我说:“谁愿意到前面来演唱这首歌呢?”当时,有很多孩子踊跃地举起了手。这时,在我的眼前又出现了那只白胖的小手。

  于是,我把他叫到前面来,看着他很认真、很投入地用不太清晰的声音和有些走调的旋律唱歌时,我的内心有一种莫名的感动。心想,这一定是唱给他妈妈的,因为他很爱他的妈妈。有一次,他妈妈生病了,他在病床前哭着对妈妈说:“妈妈,你不能生病,你快点好起来吧,你要是病倒了,就没有人疼我了!”想着这些,我的眼睛湿润了。

  歌唱完了,我问:“你为什么要唱这首歌呢?”当我听到他含糊不清,而又非常肯定的回答时,我的心灵被震撼了。他的.回答只有三个字“我——爱——国”此时,我的泪水再也控制不住地滚淌下来。伴着孩子们雷鸣般的掌声,他笑了,笑得那样灿烂,那样自豪。“我——爱——国”这充满爱的语言竟然能从一个低能儿童的口里说出来。这爱是从他内心深处迸发出来的,那又是谁给予他博爱的胸怀呢?当然,是塑造人类灵魂的工程师;是孩子踏上人生旅途起点的领路者;是孩子构筑人生大厦的奠基人——教师。人们常说教师的事业是叶的事业,也是爱的事业。有一首歌中唱到:“啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”是的,歌声道出了社会的呼唤,只要有奉献精神,人与人之间将会达到和谐圆满,师生之间将会达到互敬互爱。

  朋友们,就让我们在教育事业中尽最大力量,多献一份爱,多发一份热。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春色!让爱在教育事业中永远闪光吧!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

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