《长大要当宇航员》教学设计
教学内容：
唱 《长大要当宇航员》
听 《种太阳》
拓展 了解航天员、航天事业
教学目的：
一、要求学生用甜美圆润的声音演唱歌曲《长大要当宇航员》，感受歌曲浓郁的乡土气息和幻想色彩，知道反复记号的演唱顺序。
二、通过听赏歌曲《种太阳》，让孩子们感受乐曲的情绪，能跟着录音哼唱。
教材分析：
一、《种太阳》是一首富有幻想、积极向上的儿童歌曲，欢快跳跃的旋律，表现出少年儿童天真无邪的形象，表达了孩子们使世界变得更加温暖明亮的美好愿望。教师应引导学生在听赏中体会歌曲情绪的变化。
二、《长大要当宇航员》这首歌曲短小精悍，通俗易懂，富有童趣，唱出了孩子们“长大要当宇航员”的理想。全曲仅四个乐句，富有乡土气息，歌词中的衬词，增加了歌曲的情趣，突出了轻快、活泼的特点，演唱时要启发和丰富儿童的想象力，激发他们从小热爱学习，长大勇攀科学高峰的志向与追求。
教学重点：
用欢快、圆润的声音演唱歌曲。
教学难点：
附点音符和反复记号的正确演唱。
教学准备：
钢琴 相关课件。
教学过程：
一、听听动动——感受音乐
1、初听歌曲，感受歌曲的情绪。
2、请同学们说一说歌曲表达了什么情感。
3、分析歌曲（前半部分音乐跳荡活泼，透出天真无邪的情绪；后半部分音乐舒展优美，抒发心中美好的愿望）
4、再次听赏歌曲，可尝试做动作。
二、议议说说——导入新课
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