管理计算机资源教学设计
教学目的:掌握利用“我的电脑”管理计算机资源。

教学过程:
一、复习
1.“我的电脑”窗口组成。
2.文件、文件夹的概念。
3.如何查看计算机资源?
二、新授
1.新文件夹的创建
(1)利用“文件”菜单创建新文件夹方法:(边讲边演示)选定新文件夹的位置(如C盘) →单击“文件”菜单→指向“新建” →单击“文件夹”→输入文件夹名。
(2)利用快捷菜单创建新文件夹方法:(边讲边演示)选定新文件夹的位置→空白处单击鼠标右键 →指向“新建”命令→单击“文件夹”命令→输入新文件夹名。
(3)在“保存”对话框中建立新文件夹方法:(边讲边演示)单击“文件”菜单→单击“存盘”命令(或“另存为”) →单击工具栏的“新建文件夹”按钮→输入新文件夹名。练习:在“M Dcuents”文件夹中创建新文件夹“Lx”。
2.选定文件和文件夹
(1)选定一个文件或文件夹方法:(边讲边演示)指向文件或文件夹 → 单击(反白即被选中)
(2)选取多个连续文件或文件夹方法1:选定第一个文件夹或文件夹→指向最后一个文件或文件夹→按住Shift+单击方法2:用鼠标在空白处拖出一个虚线框框住欲选定的文件或文件夹。
(3)选取多个不连续文件或文件夹方法:(边讲边演示)按住 Ctrl 键不放,依次用鼠标单击所需要的文件或文件夹。
(4)选取所有文件或文件夹方法:(边讲边演示)单击“编辑”菜单→单击“全部选定”命令或按Ctrl+A。
(5)取消文件或文件夹的选择方法:(边讲边演示)单击文件或文件夹以外的空白区域。练习:在“C:M Dcuents”文件夹下选定1个或多个连续或非连续的文件与文件夹。
3.复制、移动文件和文件夹
(1)菜单法方法:(边讲边演示)选定源文件或文件夹 → 单击编辑菜单中的“剪切”命令(移动)或“编辑”命令(复制)→选择目的文件夹 → 单击编辑菜单中的“粘贴”命令。
(2)拖动法方法:(边讲边演示)选定源文件或文件夹→拖动至所需的文件夹。(讲清拖动法的两点说明)练习:用菜单法或拖动法把“C:M Dcuents”文件夹下的3个文件到“C:LX”文件夹中。
4.删除文件或文件夹
(1)菜单法方法:(边讲边演示)选定源文件或文件夹→单击“文件”菜单→单击“删除”命令→在“确认文件删除”对话框单击“是”。
(2)拖动法方法:(边讲边演示)选定源文件或文件夹→拖动选定对象到“回收站”图标后释放鼠标→在“确认文件删除”对话框单击“是”。
(3)键盘法方法:(边讲边演示)选定源文件或文件夹→ 按Delete键→在“确认文件删除”对话框单击“是”。练习:用菜单法和拖动法删除“C:LX”文件夹中的2个文件。
5.文件或文件夹的改名方法:(边讲边演示)选定文件或文件夹 → 单击“文件”中的“重命名”命令 → 输入新文件名后Enter键。练习:用菜单法更改“C:LX”文件夹中的1个文件的名称。
6.查找文件和文件夹方法:(边讲边演示)单击“开始”按钮→指向“查找”→单击“文件或文件夹” → 在对话框中的“名称”文本框中输入欲查找的文件名→单击“开始查找”按钮→单击“对话框右上角的”关闭按钮。练习:查找”C:”文件夹中名称为reade.txt的文件。
三、小结:今天我们学习了利用“我的电脑”来管理计算机资源,希望同学们利用上机实践的机会练习一下有关文件与文件的操作。
四、作业:完成教材后面实践1、2。
【管理计算机资源教学设计】相关文章:
水资源教学反思09-21
水资源教学反思08-16
土地资源教学反思10-26
教学设计模板-教学设计模板09-03
教学设计09-16
《找规律》课程教学设计-教学设计01-09
水资源教学反思15篇10-09
土地资源教学反思15篇01-12
《几倍》教学设计12-14