出发教学设计

出发教学设计

　　教学设计是老师为学生讲课所准备的一份材料，以下是“出发教学设计”，希望给大家带来帮助！

　　一、情境引入。

　　课件出示几张春天的图片，教师用语言描述，引出淘气和笑笑他们将准备去春游。

　　二、租车问题。

　　1．出示图片，教师讲解。

　　他们有40人参加了春游，他们的老师咨询了租车公司：

　　中巴车：每辆120元，可以坐12人

　　大巴车：每辆160元，可以坐18人

　　2．提问：怎样租车比较合理呢？

　　3．小组内交流，设计方案，引导学生制作成表格的形式。

　　并将数据写在表格中，后进行比较。

　　4．小组汇报，并将学生汇报的全部方案填写在表格里。

　　5．全班一起交流，哪一种租车方案最省钱？

　　最省钱的策略是座位尽量可能坐满，空位必须尽量的少。

　　三、用餐。

　　1．出示快餐的价目表，让学生观察，有哪几类食品，每类食品又有哪几种？

　　2．你想吃什么？共需要多少钱？

　　讨论：引导学生注意合理搭配，荤素的搭配、主食的搭配开展讨论活动，同时也要培养学生养成良好的节俭习惯。

　　请你填一填、算一算。

　　3．交流：先同桌交流，再集体交流。

　　四、设计旅游计划。

　　讨论：如果你班的同学去旅游，请你设计一个旅游计划，并在班级进行讨论。

　　1． 景点和浏览路线。

　　2． 乘车所需要的时间。

　　3． 所需要的总时间、每个景点的浏览时间，所需要的总费用，每个同学所要交纳的费用等。

　　同学喜爱的食品和浏览时需要的物品等。

　　五、教学反思：

　　本课通过 “旅游中的数学”活动，让学生感受生活中处处有数学。

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