最新小班健康教案

时间:2024-07-18 16:38:31 教案 我要投稿
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最新小班健康教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的最新小班健康教案,希望能够帮助到大家。

最新小班健康教案

最新小班健康教案1

  教学目标:

  1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

  2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

  教学准备:

  1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。

  2.编排情境表演。

  教学过程:

  1.导入活动,激发兴趣。

  兔妈妈:"今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)"2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。

  (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

  (2)人多的时候应该怎样玩滑梯?

  小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

  3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

  (1)兔妈妈:"刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?"

  (2)兔妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的.方法玩滑梯。)

  教学建议:

  1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。

  2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。

最新小班健康教案2

  教学目标:

  1. 了解保护牙齿的重要性;

  2. 学习正确的刷牙技巧和口腔清洁习惯;

  3. 培养良好的口腔卫生意识,保持口腔健康。

  教学内容:

  一、保护牙齿的重要性

  1. 为什么要保护牙齿?

  牙齿是人类的重要器官之一,是咀嚼食物、发音和美容的重要部位。如果不保护好牙齿,会产生牙龈炎、龋齿等口腔疾病,严重的会导致牙齿脱落,影响身体健康和美观。

  2. 如何保护牙齿?

  (1)饮食健康:少吃糖果、甜点等高糖食物,多吃蔬菜、水果、蛋白质等健康食物。

  (2)正确刷牙:学会正确的'刷牙技巧和频率,每天刷牙2次,每次2分钟。

  (3)定期口腔检查:定期检查牙齿和口腔,及时发现问题,进行治疗。

  二、正确的刷牙技巧

  1. 刷牙的时间

  每天早上和晚上必须刷牙,每次刷牙时间应该在2分钟左右。

  2. 刷牙的步骤

  (1)用牙线清洁牙齿之间的空隙。

  (2)将牙刷倾斜45度放在牙齿与牙龈交界处。

  (3)轻轻地刷牙齿,尽可能覆盖到每一颗牙齿。

  (4)用水冲洗口腔,漱口。

  3. 刷牙的技巧

  (1)轻轻地刷牙,不要用力过猛,以免损坏牙釉质。

  (2)刷牙时不要忘记刷舌头,清除口腔中的细菌。

  (3)换牙刷的时间不要超过3个月,避免细菌滋生。

  三、口腔清洁习惯

  1. 每次刷牙后,一定要漱口,将残留的牙膏和食物残渣冲洗掉。

  2. 定期更换牙刷头,避免细菌滋生。

  3. 经常去口腔检查,及时发现口腔问题。

  教学方法:

  1. 情境教学法,通过情境让学生感受到保护牙齿的重要性。

  2. 互动教学法,让学生参与互动,提高学生的学习兴趣和参与度。

  3. 讨论教学法,引导学生多思考,发表自己的看法和观点,活跃课堂气氛。

  教学资源:

  1. 图片、PPT等教学工具。

  2. 互动游戏等教学辅助材料。

  评价方法:

  1. 观察学生的参与度和学习兴趣。

  2. 反馈学生的学习成果和表现。

  3. 鼓励学生培养良好的口腔卫生习惯。

最新小班健康教案3

  活动名称:健康——爸爸的大鞋子

  活动目标:

  1、能穿着大鞋子协调地行走,发展平衡能力。

  2、体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。

  活动重点(或难点):

  1、能穿着大鞋子协调地进行走路。

  物质准备:

  1、纸盒制成的大鞋子或幼儿从家里带来的成人鞋(最好是男式的)。

  2、自备一段轻松的音乐。

  活动过程:

  一、活动身体,进入教学。

  1、小朋友们我们一起走走、跳跳、蹲蹲,动动我们的身体!

  (幼儿在场地上自由行走,边走边活动关节。)

  2、教师引导幼儿向前走、向后退着走、向上跳跳、向下蹲蹲。

  二、我们来穿爸爸的大鞋子。

  1、教师出示大鞋子,小朋友这是谁的鞋子呀?

  2、穿着你的大鞋子走一走,你有什么感觉?

  (幼儿初步体验穿着大鞋子走路的独特感觉。)

  3、你穿着爸爸的大鞋子走路怎么样?要注意什么?

  4、穿着大鞋子,比赛走路。幼儿分组站在场地的一头,听教师的`指令开始比赛,教师引导幼儿尽量平衡自己的身体。

  5、幼儿游戏行3——4次,提醒幼儿注意平衡,适当休息。

  三、学学爸爸的经典动作、经典语言。

  1、小朋友,你的爸爸最喜欢说的话、最喜欢做的动作是什么?(最有趣的动作和语言。)

  2、幼儿自由表现爸爸的动作和表情,如刮胡子、打电话、看报纸等,并和同伴交流爸爸的经典话语。

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最新小班健康教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的最新小班健康教案,希望能够帮助到大家。

最新小班健康教案

最新小班健康教案1

  教学目标:

  1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

  2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

  教学准备:

  1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。

  2.编排情境表演。

  教学过程:

  1.导入活动,激发兴趣。

  兔妈妈:"今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)"2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。

  (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

  (2)人多的时候应该怎样玩滑梯?

  小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

  3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

  (1)兔妈妈:"刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?"

  (2)兔妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的.方法玩滑梯。)

  教学建议:

  1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。

  2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。

最新小班健康教案2

  教学目标:

  1. 了解保护牙齿的重要性;

  2. 学习正确的刷牙技巧和口腔清洁习惯;

  3. 培养良好的口腔卫生意识,保持口腔健康。

  教学内容:

  一、保护牙齿的重要性

  1. 为什么要保护牙齿?

  牙齿是人类的重要器官之一,是咀嚼食物、发音和美容的重要部位。如果不保护好牙齿,会产生牙龈炎、龋齿等口腔疾病,严重的会导致牙齿脱落,影响身体健康和美观。

  2. 如何保护牙齿?

  (1)饮食健康:少吃糖果、甜点等高糖食物,多吃蔬菜、水果、蛋白质等健康食物。

  (2)正确刷牙:学会正确的'刷牙技巧和频率,每天刷牙2次,每次2分钟。

  (3)定期口腔检查:定期检查牙齿和口腔,及时发现问题,进行治疗。

  二、正确的刷牙技巧

  1. 刷牙的时间

  每天早上和晚上必须刷牙,每次刷牙时间应该在2分钟左右。

  2. 刷牙的步骤

  (1)用牙线清洁牙齿之间的空隙。

  (2)将牙刷倾斜45度放在牙齿与牙龈交界处。

  (3)轻轻地刷牙齿,尽可能覆盖到每一颗牙齿。

  (4)用水冲洗口腔,漱口。

  3. 刷牙的技巧

  (1)轻轻地刷牙,不要用力过猛,以免损坏牙釉质。

  (2)刷牙时不要忘记刷舌头,清除口腔中的细菌。

  (3)换牙刷的时间不要超过3个月,避免细菌滋生。

  三、口腔清洁习惯

  1. 每次刷牙后,一定要漱口,将残留的牙膏和食物残渣冲洗掉。

  2. 定期更换牙刷头,避免细菌滋生。

  3. 经常去口腔检查,及时发现口腔问题。

  教学方法:

  1. 情境教学法,通过情境让学生感受到保护牙齿的重要性。

  2. 互动教学法,让学生参与互动,提高学生的学习兴趣和参与度。

  3. 讨论教学法,引导学生多思考,发表自己的看法和观点,活跃课堂气氛。

  教学资源:

  1. 图片、PPT等教学工具。

  2. 互动游戏等教学辅助材料。

  评价方法:

  1. 观察学生的参与度和学习兴趣。

  2. 反馈学生的学习成果和表现。

  3. 鼓励学生培养良好的口腔卫生习惯。

最新小班健康教案3

  活动名称:健康——爸爸的大鞋子

  活动目标:

  1、能穿着大鞋子协调地行走,发展平衡能力。

  2、体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。

  活动重点(或难点):

  1、能穿着大鞋子协调地进行走路。

  物质准备:

  1、纸盒制成的大鞋子或幼儿从家里带来的成人鞋(最好是男式的)。

  2、自备一段轻松的音乐。

  活动过程:

  一、活动身体,进入教学。

  1、小朋友们我们一起走走、跳跳、蹲蹲,动动我们的身体!

  (幼儿在场地上自由行走,边走边活动关节。)

  2、教师引导幼儿向前走、向后退着走、向上跳跳、向下蹲蹲。

  二、我们来穿爸爸的大鞋子。

  1、教师出示大鞋子,小朋友这是谁的鞋子呀?

  2、穿着你的大鞋子走一走,你有什么感觉?

  (幼儿初步体验穿着大鞋子走路的独特感觉。)

  3、你穿着爸爸的大鞋子走路怎么样?要注意什么?

  4、穿着大鞋子,比赛走路。幼儿分组站在场地的一头,听教师的`指令开始比赛,教师引导幼儿尽量平衡自己的身体。

  5、幼儿游戏行3——4次,提醒幼儿注意平衡,适当休息。

  三、学学爸爸的经典动作、经典语言。

  1、小朋友,你的爸爸最喜欢说的话、最喜欢做的动作是什么?(最有趣的动作和语言。)

  2、幼儿自由表现爸爸的动作和表情,如刮胡子、打电话、看报纸等,并和同伴交流爸爸的经典话语。