大班数学：认识时间

大班数学：认识时间

　　认识时间

　　在幼儿园的大班就有有关的教学活动——认识时钟，学会看整点，半点。

　　活动过程

　　1，先让幼儿认识各种时间的工具：时钟，石英表，电子表，沙漏等。

　　2，让幼儿知道计时工具的作用，告诉人们时间，大人上班，劳动，小朋友上幼儿园和从事各种活动及飞机，火车，汽车等的运行都要靠钟表来告诉人们时间，学会看钟表，就知道自己什么时候该做什么事情。

　　3，认识钟面

　　可以用自己制作钟面，或是拿个闹钟也可以，这是的教学没有涉及到秒针。钟面上只要12个数字和时针和分针。让幼儿观察钟面上有什么，数字的排列顺序方向，时针和分针的特点。拿个正在走的时钟，看看时针和分针的走向，快慢。

　　4，认识整点

　　成人示范：

　　先将时针和分针都指向12，说明这是12点整。时针是指向12，分针也是指向12。

　　分针经过1，2，3，4——又回到12的位置，时针从12拨到1的位置分针走了一圈，时针走了一个数字，就是走了一小时。现在钟面上是1点整。时针指向1，分针指向12。比较12点整时和1点整时，时针和分针的指向有什么异同。

　　继续这样拨，2点整，3点整。让幼儿学会说是几点整，时针和分针各是怎样的指向，或是问他为什么说是几点钟。

　　幼儿操作：

　　成人说出几点钟，让幼儿自己操作拨出时间。并让幼儿说出现在时针的指向，或是说出为什么他拨的就是几点种。

　　5，认识半点

　　同认识整点的方法类似。

　　6，感受时间

　　幼儿从早上到幼儿园到离开幼儿园的时间段；

　　幼儿吃一餐饭的时间；

　　幼儿看一片动画片的时间；

　　让幼儿从整点开始算起，看看做这些事情花了多长时间。

　　7，在生活中练习看时间

　　给幼儿一个闹钟，该幼儿制作一张作息时间表，让幼儿自己看时间，让父母帮忙填写。

　　在有钟的场合，都可以让幼儿自己说出时间。

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