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中班数学教案《森林大聚会》
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的中班数学教案《森林大聚会》，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班数学教案《森林大聚会》1
活动目标
1.正确感知7以内物体数量，学习将实物分类并用相应的数字表示物体的数量。
2.对包帖、数帖活动感兴趣，能较专注地参与操作活动。
活动准备
1、经验准备
(1)幼儿喜爱各种各样的帖，有包帖的经验。
(2)接触过数字与数量匹配的活动。
2、物质准备教具：数卡1-7;投影仪学具：帖纸，纸团，数卡5套，贴纸，水彩笔，操作单1、2、3。
活动过程：
一、包帖
1、引出活动内容师：新年快到了，我们要做一些新年帖打扮我们的教室，甜甜蜜蜜过新年。家一起来忙吧!
2、观察活动材料。
师：每一组都有一些帖和糖纸，请小朋友把帖全部包完哦!
3、幼儿操作，教师指导。
提醒幼儿包帖时将糖纸的两头拧紧，才能把帖包紧。
二、分帖
1、师：帖都包好了吗?现在我们得把这么多帖分一分，怎么分呢?(一样颜色的放在一起)
2、师：好吧，我们就把一样颜色的帖放在一个盘子里，数一数每种颜色的帖有几颗，在选一个数卡朋友来表示。
三、确认帖师：现在请小朋友们一起说一说各种颜色的帖有几个?
四、幼儿操作
1、教师出示“帖数字练练看”操作单。
师：这里还有很多帖朋友呢!请家仔细数一数贴纸中的'每个帖罐里有几颗帖，把帖罐贴到和数字卡片相等的线上，然后在最小和最的两个数字下面做自己喜欢的标记吧!
鼓励能力尚欠的幼儿收口一致仔细点数，引导能力较强的幼儿尝试目测默数帖的数量。
2、教师出示“找帖”操作单教师：这里有几罐帖，你觉得这个罐子里应该有几颗帖呢?(7颗)你是怎么知道的?(因为这个罐子上标有数字7)。师：你真聪明。
师：那请你仔细数一数，这个罐子里现在有几颗帖(4颗)，那怎么样才能变成7颗呢?(再画3颗)师：真棒，待会请你试一试。
师：请你再看一看这一罐，因该有几颗帖呢?(5颗)，请你们仔细数一数现在罐子里有几颗帖(7颗)，师：哦，原来是太……多了。那我们应该怎么样呢?(应该把它划掉2个)。
这里面还有几罐帖，请小朋友们它，将帖罐上的数字和里面的帖数量一样多?你想忙完成这个好玩的游戏吗?
3、教师出示操作单三师：小朋友们，这个游戏你会玩玩吗?(会)待会儿也请你去玩一玩哦。
师：我们今天总过要玩几个游戏啊?(3个)做完游戏了，我们要轻轻地回到自己的小椅子上。好，现在请小朋友们轻轻地去玩游戏吧。记得3个游戏都要玩一玩哦。
五、幼儿游戏，检查操作单，活动结束。
师：游戏结束时间快到啦，还没有玩好的小朋友要抓紧时间哦。游戏做好的小朋友，请你和身边的好朋友说一说你是怎么玩游戏的。
师：游戏结束了，请每个小朋友有轻轻回到自己的小椅子上。
师：这个游戏你是怎么玩?请2名幼儿回答。你们做的对吗?(对)师：这个游戏你是怎么玩?请2名幼儿回答。你们做的对吗?(对)师：这个游戏你是怎么玩?请2名幼儿回答。你们做的对吗?(对)师：你们3个游戏都做对了吗?(对)4、师：好，老师表扬每一小朋友都很棒!现在老师要将帖奖励给小朋友，我们一起用它来做成漂亮的吊饰放在我们的教室，好吗?
中班数学教案《森林大聚会》2
一、幼儿发展情况：
我班幼儿好奇心强、富于想象，对周围世界的好奇和疑问无时无刻不在产生。部分幼儿思维活跃，部分幼儿富有个性，有自己特的想法与见解。自开展“动手做，游戏乐”活动以来，多数幼儿改变了以往自或平行游戏的状态，同伴之间学会了商量、分工协作，合作意识明显增强，个性得到充分张扬，各方面能力有了较提高。
二、活动背景条件：
幼儿与动物有着天然的情感联系，他们如同关爱自己一样关爱动物，将动物视为朋友。一天早上，我发现有几位小朋友不象往常一样开心地玩玩具，而在悄悄地说着什么，一脸不开心的样子，便上前问道：“你们怎么啦?”蒋梦帆小朋友生气地说：“我最喜欢象了，昨天我看‘风车’，看到好多非洲象被坏人杀死了，偷走了象牙!”这时，孩子们停止了游戏，七嘴八舌地说开了。王奕人生气地说：“这些人真坏，让警察叔叔把它们抓起来。”朱淳清着急地说：“他们不会杀其它小动物吧!”王奕人抢着说：“还有很多人吃小白兔呢!”孩子们个个非常生气，王博洋声地说：“我们应该保护小动物!”他的话得到了全班小朋友的热烈响应，可见孩子们已有了强烈的责任感，这是让孩子们从小树立保护动物，增强环保意识的'好机会，何不抓住这一契机，充分挖掘其中的教育价值呢?由此我们开展了一系列关于动物的主题活动，让孩子们更深地了解动物是人类的朋友，它们和人一样需要一个祥和的环境。
“森林里的聚会”是保护小动物项目活动中的一个子主题，小朋友们通过“参观动物园”、“绘画小动物”、“模仿小动物”等活动，已留下了快乐而丰富的生活体验。孩子们希望小动物在森林里过着快乐的生活，于是产生了这样的愿望：把自己喜欢的小动物表现出来，在森林里快乐地一起聚会，活动由此展开。
三、本次活动目标：
1、能按自己的意愿选择材料,将自己打扮成最喜爱的动物，尝试遇到困难时能互相合作，共同解决。
2、在艺术表现活动中，表达自己对美的感受、对小动物的喜爱，促进幼儿表演能力的发展。
3、充分享受胆想象装扮和游哮来的快乐。
四、环境材料准备：
1、布置森林场景。
2、塑料绳、塑料袋、废布、纽扣、塑料盒、棉花、毛线、挂历纸等。
3、工具：剪刀、双面胶、透明胶、钉书机、油画棒等。
五、活动组织指导：
1、置身“森林”，激发兴趣。
2、和幼儿一起讨论装扮时的注意事项，鼓励幼儿遇到困难时互相合作、共同解决。
3、幼儿自由选择材料装扮自己，教师以游戏伙伴的角色参与活动，鼓励幼儿与众不同，胆制作，并对能力欠缺的幼儿给予指导。
4、幼儿愉快地表演游戏。
中班数学教案《森林大聚会》3
活动目标：
1、巩固复习十以内的数。
2、并能够正确的点数。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、引发幼儿学习的兴趣。
重点难点：
1、理解数字表示的意义，能准确的点数十以内的物品数量。
2、能用数字记录操作结果。
活动准备：
1~10的数字卡片，教室里一些物品。Ppt课件
活动过程：
一、做游戏复习1~10的数字，并能按数取物
1、让小朋友闭上眼睛，把卡片放到小朋友的桌子上，然后请有卡片的小朋友按从1~10的顺序站到讲台上面，全班小朋友数一次
2、叫个别小朋友拿着他的卡片去取物，并让全部一起数看是否对。
二、参加森林舞会。
1、告诉幼儿一起去参加森林聚会，（放去郊游歌）
2、到森林公园了我们看都有哪些动物，他们都怎么来的'并数清动物的数量，用数字来表示。
3、看课件，一次数清每种动物，并找出那个数字，（请个别小朋友上台找数字卡片）
4、看课件水果图片并再次复习一次
5、一起坐车回家、
活动延伸：
提供1~10的数字卡片、请幼儿继续玩数物找朋友的游戏
活动反思：
通过这节课幼儿能正确的进行点数，并能按照数去取物。
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