工作计划

时间:2024-12-11 01:39:56 工作计划 我要投稿

【必备】工作计划模板集锦8篇

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,让我们一起来学习写工作计划吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编收集整理的工作计划8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】工作计划模板集锦8篇

工作计划 篇1

  作为一名纪思评委员,要做到:

  1.首先要做好纪律的表率作用,从自我做起,严格要求自己,为班上起一个带头作用。

  2.协助班长做好每日查勤工作,坚持每两节课点一次名,以保证班上同学不无故旷课,保证班级班风的建设。

  3.对于那些经常旷课的同学,主动与其接触并进行劝诫。

  本人将这一学期的'工作重点分为三个模块。

  模块一公共课纪律,公共课上纪律的好坏能体现一个班综合素质的高低,抓好公共课上地考勤与纪律不仅能使我班获得老师的青睐,更能够保持好课上的学习环境,便于学生更专心地投入学习。达到一个老师上课尽心,同学听课静心的局面。

大学生干部<spanhttp://www1.tyust.edu.cn/yuanxi/computer/uploadfiles/<p>  模块二晚自习纪律,晚自习的考勤与纪律状态能直接影响到班级在学校的评优评先,要努力抓好晚自习纪律1.做到观看新闻30分钟内无人玩手机.接电话.讲小话。2.做到接近晚自习下课的那几分钟内无人早退。</p><p>  模块三晚就寝纪律,在大学里,寝室取代班级成为学校生活中最重要的团体,各种各样的活动和评比都是以寝室为单位,寝室纪律的好坏也会影响到班级的考评,所以要多与寝室长沟通,共同努力,管理好寝室纪律。</p><p>  因本人经验不足,这份工作计划书或许还存在着许多的不足之处,但是,本人会在今后的工作中不断的发现新问题;写出新计划;解决新问题。</p><h2>工作计划 篇2</h2>
<p>  <strong>一、指导思想:</strong></p><p>  本学期以情境教育为基本途径,坚持做到每月有教育主题,每周有教育重点,结合橱窗、广播等宣传手段,加强少年儿童思想道德建设,通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。坚持“走特色办学之路,育全面发展新人”办学理念,围绕培养具有世界眼光的“中国人”、拥有中国情怀的“世界人”。开展活动,让学生勤奋学习、快乐生活,全面发展,努力打造德才兼修的好学生。</p><p>  <strong>二、工作重点:</strong></p><p>  <strong>(一)深化少先队各项基础活动。</strong></p><p>  1、利用升旗仪式、红领巾广播、黑板报等形式,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。结合教师节、重阳节等民族传统节日,继续开展“关爱”教育。</p><p>  2、加强日常行为习惯的'检查监督,严格执行班级争优评比,促进我校校园文明建设。继续组织学生学习《小学生日常行为规范》,加强习惯教育与训练,评选“班级四星”活动有机结合,从而引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。</p><p>  3、各中队从自身出发,根据自己的特点,开展各种中队活动,组织好一周一次的班队课,大队部每个月给出1个主题,各中队再根据实际情况开展活动。每个中队要争取有自己的特色,活动做到有计划、有总结、有反馈。</p><p>  4、每月一次对各中队黑板报进行评比,培养学生的能力;充分发挥红领巾广播站的作用,训练好新的旗手、国旗班。</p><p>  5、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设,在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫,塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质,提高班队集体建设的水平。</p><p>  <strong>(二)加强少先队工作体制、机制建设和队伍建设</strong></p><p>  1、注重队伍建设,提高整体素质。</p><p>  (1)继续开展争当光荣升旗手活动。少年军校学员担任国旗班,主持升旗仪式,积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”,让全体队员学有榜样,赶有目标。</p><p>  (2)继续完善大队职能部,加强队干部的管理培养,每个大队委员负责一项常规工作,充分发挥小干部的作用,通过强化辅导、严格要求、每月一次小结、锻炼学生才干。</p><p>  2、做好红领巾监督岗、红领巾广播人员、午间读书的工作培训和交替。</p><p>  <strong>三、深入少先队特色活动</strong></p><p>  1、深化少年军校建设,与学校xx课题结合,开展军校二十周年庆祝活动。</p><p>  2、强化社团组织,为学生特长发展,搭建平台。</p><p>  <strong>四、具体安排</strong></p><p>  九月份:文明礼仪习惯月</p><p>  围绕“发现新我”为主题开展中队活动</p><p>  1、各中队制订新学期中队计划,调整中队组织,完成教室的美化,进行入学常规训练</p><p>  2、国旗班招聘新成员,并进行培训</p><p>  3、少先队开始进行各项常规检查</p><p>  4、红领巾广播站开始播音</p><p>  5、做好少先队干部竞选工作,开展中小学弘扬和培育民族精神月活动</p><p>  6、一年级开展“我用好习惯开始我的小学生活”的活动</p><p>  7、围绕教师节开展“连心教育”活动</p><p>  8、公民道德宣传日前后,围绕学雷锋主题,开展主题队日活动</p><p>  9、班级争优评比,颁发流动奖牌</p><p>  十月份:爱国主义教育月</p><p>  围绕“我爱祖国”为主题开展中队活动</p><p>  1、进行爱国主义教育,组织各班开好主题队会课。</p><p>  2、举行第一批新生入队仪式。</p><p>  3、宣布大队干部竞选结果,召开新一届少先队大队干部会议</p><p>  4、继续加强鼓号队训练</p><p>  5、召开社区实践教育联席会</p><p>  6、秋游活动</p><p>  5、班级争优评比,颁发流动奖牌</p><p>  十一月份:安全文明运动月</p><p>  围绕“发扬特长”为主题开展中队活动</p><p>  1、以消防安全日为契机,进行校园安全教育</p><p>  2、开展寻找自身亮点,发扬特长,为班级争光系列活动</p><p>  3、班级争优评比,颁发流动奖牌</p><p>  4、结合社区活动,开展情境教育</p><p>  十二月份:传统文化实践月</p><p>  围绕“增强信心”为主题开展中队活动</p><p>  1、开展学生行为习惯养成教育活动,教育学生增强信心、勤俭节约、关心集体、热爱劳动等。</p><p>  2、开展敬老、爱老、关爱他人体验活动。</p><p>  3、结合法制宣传日对学生进行法制教育。</p><p>  4、开展元旦庆祝活动。</p><p>  5、班级争优评比,颁发流动奖牌</p><p>  一月份:总结评比表彰月</p><p>  围绕“高效学习”为主题开展中队活动</p><p>  1、期末总结工作。</p><p>  2、评选优秀。</p><p>  3、假期安全、文明教育及活动安排</p><p>  4、少先队资料整理及工作总结。</p><p>  5、安排寒假生活</p><p>  7、班级争优评比,颁发流动奖牌</p><h2>工作计划 篇3</h2>
<p>  本小学的校风可表述为“自重、自信、自强”。校风反映的是学校全体师生的精神品质的状貌。校风既是师生个体的,也是师生团体的一种人格特征。校风建设对于学生的身心发展,对于教师的职业进步具有积极的社会意义。能注意自己的言行,进而检点、约束自己,这是自重;能清楚自己是怎样的人,自己完全可以做成什么事,这是自信;无论处于怎样的环境,无论碰到怎样的情况,都能保持积极的、努力向上的态势,这是自强。“三自”校风将经历一个较长的、扎实的建设过程,才能成为校园文化的一种积淀物,成为学校教育发展的一种“生产力”。</p><p>  我校的“三自”校风如何建设呢?学校提出以下几点意见:</p><p>  <strong>一是建设“三自”校风要靠进一步加强教师教的常规和学生学的常规,靠用学校的规章制度建设来促进和推动。</strong></p><p>  比如,凡要求学生做到的,老师首先做到,身教重于言教,发挥好为人师表的作用,这样教师就先于学生在人格上树立了一种“自重”的形象。在师生交往中的礼貌问题上,在师生集队集会、升旗仪式、唱国歌这些经常性的活动中,教师的师表作用还需要进一步发挥。要求学生升国旗时要肃立,老师在旁边闲谈,要求学生唱国歌声音响亮,老师却嘴巴都不张,我们就很难培养出学生正确的行为习惯。而就老师的道德或人格来说,这本身就是一种不“自重”的表现。除了老师的常规要加强,学生的常规更要加强,纪律、卫生、文明礼貌,对自己、对别人、对环境、对集体的态度行为举止等等,内容广泛,要一点一点、一条一条地抓培养,要求明确,训练严格,既要有计划性、全面性,又要坚持不懈抓落实、抓反复,要通过我们的工作,使学校师生的常规面貌得到根本性的转变,“三自”校风建设也就有了基本的成效。</p><p>  <strong>二是要结合师生个人的工作学习生活,并结合家庭生活,把“三自”的要求融合到各种各样的生活实践和生活情景中去。</strong></p><p>  “三自”的内涵说到底培养的是一个人的态度,是一种人文精神。“三自”体现到每个人身上,从现状上来讲是因人而宜的',从班级与班级之间来讲也是有差异的。所以围绕“三自”的要求,各班还要作一些具体分析,看看在这“三自”方面,学生或班级的状态好的在哪里,欠缺的在哪里,应该从哪些方面去培养、可以用什么方法去培养等等。校风建设既要有学校的统一安排,也要有班级自主的安排,二者要很好地结合起来。</p><p>  <strong>三是精心设计好开展校风建设的有效载体,把校风建设和实验课题结合起来。</strong></p><p>  我们有时侯做一项工作,目的仅仅是为了做好这项工作,但在这个过程里,我们会意识到不同内容的工作其实在意义上是互通的、有关联的,也使我们加深认识到事物之间是有联系的,我们已经开展的一些活动或将要开展的一些活动,其实都是建设校风的有利和有效的渠道,都渗透着培养师生具有“三自”精神品格的潜在意义和作用。问题是我们要把这些活动搞扎实,并且不断推向深入。</p><p>  通过校风建设,学校期望从老师和学生以及师生集体身上能够逐步体现出以下人格精神的特征:</p><p>  1、师生行为的规范化水平较高,工作和学习具有较高的自觉性和主动性。</p><p>  2、能够合理控制自己的情绪,有理智地采取适当的行动和行为方式。</p><p>  3、有长远的眼光,保持认真努力、积极争取的精神状态。</p><p>  4、善于表现真实的自己,能正确认识自己和别人的长处和短处。</p><p>  5、掌握人际交往的技巧和策略,能把个人努力和与他人合作或取得他人的帮助结合起来。</p><p>  以上五条也是我校“三自”校风所要达到的目标,希望全校老师能够加深认识校风建设的意义,从正确认识自我、积极努力工作、做好学生表率入手,组织带领学生搞好各种教育教学活动,使师生共同提高思想道德认识,健全人格精神,早日形成“自重、自信、自强”的良好效果,为丰富教育内涵,提升学校的办学品位铺垫下丰厚的人文底蕴。</p><h2>工作计划 篇4</h2>
<p>  20xx年我校的教学工作在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,加强教师队伍建设,以认真务实的工作作风,不断解决教学中的新问题,取得了显著的成绩。现就主要工作总结如下:</p><p>  <strong>一、加强师资培训,加强教学研究,促进教师专业发展。</strong></p><p>  (1)组织教师继续学习新课程理论及专业知识。</p><p>  理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,把广大教师的教育理念提升到一个新的层面,本学年,我们继续加强教师的理论和业务学习,采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法,通过“请进来、走出去”的方式,多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,使教师获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验,不断提高教师的业务水平。</p><p>  (2)充分发挥教研组、各科组教学研究的职能作用,开展拜师带徒,互帮互学,齐头并进之风继续传扬,使教师无论是教学理论还是实践能力都得到很大的提高。</p><p>  (3)认真组织教师参加上级有关部门组织的各类活动,如赛课、撰写论文等。通过各种活动的参与,许多青年教师在各类竞赛中取得了优异成绩,他们的专业能力得以提高。</p><p>  (4)加强校本培训,不断提高教师业务素养。各科组组根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训。</p><p>  <strong>二、狠抓教学常规管理,全面提高教学质量</strong></p><p>  俗语说“没有规矩不成方圆”,一个学校如果没有行之有效的规章制度,其运行将是混乱无序的。因此,加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径。本学期,教务处在不断完善管理措施的基础上,继续做好教学常规管理。</p><p>  1、加强教务处管理。</p><p>  为使常规管理落到实处,教务处对教学工作实行有序管理。教务处负责全校教学活动的监控调度,各科组组负责日常管理,落实具体的教学目标及各项任务的完成,在充分发挥科组工作的积极性和创造性的同时,通过他们了解教师中的一些思想意见和建议,使他们在教学管理中起到教务处与教师之间的桥梁作用。</p><p>  2、继续从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手,加强教学常规检查。</p><p>  本学期由教务处牵头,教研组配合,每月组织一次教学常规检查,每周由教务处抽查。检查内容为教师的学科计划、教案、听课记录、教学反思、学生的作业等。如发现问题,则要求教师及时整改。</p><p>  3、规范考试制度,以考促教。</p><p>  教务处认真组织考试,每学期三次段考,实行交叉编排座位,严格要求教师监考,狠抓考纪考风,对违纪学生进行了严肃处理;并对评卷、成绩统计、质量分析和试卷讲评等环节作严格要求,以考风促进了我校教风和学风。</p><p>  4、面向全体,继续组织教师做好“学差生”的转化工作。</p><p>  首先,要求教师关心和爱护学差生。这是做好学差生思想工作的一个重要的前提条件,爱护学差生是打开学差生心扉的金钥匙。因为他们更需要温暖、信任和热爱。</p><p>  第二、培养和激发学差生对学习的兴趣。学差生都有一个共性,就是不仅思想品德上后进,而且普遍对学习没有兴趣,学业成绩比较差,这就是所谓的双差生。我们要求教师从每个学生的实际出发,因材施教,加强辅导,帮助他们解决学习上的具体的问题,增强他们的自信心,进而培养学习兴趣。</p><p>  第三、抓反复,反复抓。学差生的思想转化过程是新旧矛盾的过程,也是一个个长期过程,要改变也非一日可成,一般都会出现重复。在这方面,我们注意研究他们思想反复的规律,耐心对待,反复教育引导,使他们看到希望,看到进步,从而增强自信心。</p><p>  5、加强音、体、美学科的教学管理,探索特殊群体成才的策略。</p><p>  我们积极开展丰富多彩的兴趣活动,推进学生课外活动的正常进行,从时间、场地、器材等多方面给予保证,确保教学的正常进行,使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期举行的迎新春文艺晚会上,我校音、体、美的教学水准得到充分展现,迎新春文艺晚会取得了圆满的'成功。</p><p>  <strong>三、突出重点,加强毕业班工作</strong></p><p>  毕业班工作是学校的中心工作,为了集中精力抓好初三的毕业班教育教学工作,切实提高教育教学质量,使每一个毕业班学生在我校能顺利地完成学业,同时继续提升我校办学效益和声誉,我们采取了一系列的措施。</p><p>  1、加强毕业班工作的领导。</p><p>  我们成立了初三毕业班工作领导小组,校长亲自担任组长,并组织行政人员协助年级长开展工作。各行政人员积极深入年级、深入课堂、了解真实情况,定期、不定期地研究解决初三的教学过程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。</p><p>  2、认真学习和研究中考指导性文件,加强毕业班教学和应考的分析研究。</p><p>  本学期我们充分发挥了初三年级组的作用及各学科备课组职能,在讲授新课的同时,组织各学科备课组开展了近两年来的“两考”试题分析研究和学科考点研究工作。目前已较好地把握中考复习方向,为下一步科学合理地安排好复习做好了准备。</p><p>  3、加强备课组建设。</p><p>  强化集体备课,以强带弱,互为资源、互相帮助,加强教法、教材的处理和考试动态的研究。各备课组活动以提高课堂效率为重点,重视学生基本知识的掌握和基本能力的形成,及时解决教学中存在的问题。</p><p>  4、加强学科之间的平衡和学科分析,为每一位学生寻求发展的空间。</p><p>  毕业班各学科教师加强了对学生的学科平衡研究,各科老师之间互通信息,认真作好学情的分析,寻找每一个学生发展的空间,帮助每一个学生确立好奋斗目标。</p><p>  <strong>三、今后的工作方向</strong></p><p>  成绩属于过去,辉煌还待明朝!我们还需不断努力!</p><p>  1、继续组织教师加强业务学习,更新教育观念,认真贯彻执行新课程标准,用新的理念指导教学,不断提高教师的教学能力。</p><p>  2、进一步加强教学过程管理,加大教学过程管理的监督力度,鼓励教师在教学过程中求真务实,不弄虚作假。特别是实施课堂教学改革,深入开展20+25分钟”的教学模式。</p><p>  3、关注薄弱教师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生,力争实现学校整体办学质量的提升。</p><p>  4、深入细致开展教研、教改活动,特别是加强课题研究,要求教师及时进行教学总结,撰写教学反思和论文。</p><h2>工作计划 篇5</h2>
<p>  一、指导思想及目标</p><p>  全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,努力实现“以德育教育为首,以艺术教育为特色,以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革,提高体育教学质量,加强出操、集队、集会纪律,做好出操、集队、集会常规训练,以德育教育为核心,在体育教育教学中注重思想教育,培养学生树立远大理想,注意加强提高学生团结协作能力,增强学生集体主义观念,树立集体主义荣誉感,培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性,提高学生克服困难、战胜困难的能力,为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。</p><p>  二、工作任务及要求</p><p>  1、抓好“两课两操一活动”,增强学生组织纪律观念,有效提高学生身体素质。</p><p>  “两课两操一活动”是学校体育工作的重点,“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此,首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材,努力提高业务水平,做到写好学期工作计划、授课教案,多花时间备课,不打无准备之仗,向四十分钟要质量,切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作,加强两操纪律,增强学生组织纪律观念,树立远大理想,营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动,要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材,督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼,全面提高身体素质。</p><p>  2、抓好《体质健康》工作,注重新教材的培训学习,注重领会新教材中推进素质教育的意义,注重结合我校学生实际情况进行教学改革,确保达标率、优秀率稳步提高,切实提高我校学生身体素质。</p><p>  推行《学生体质健康标准》上报工作,目前我校没有按上级部门要求配备相关器材,但是对新教材内容的了解是初步的,对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入,更谈不上对新教材的研究,更缺乏新教材的教学经念。因此,本学期体育教学工作计划的.重心放在注重新教材的培训学习,注重领会新教材中推进素质教育的意义,注重结合我校学生实际情况进行教学改革,探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。</p><p>  三、教学措施</p><p>  1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯,努力提高全校学生的体锻达标合格率。</p><p>  2、本学期关注起始年级学生行为习惯,思想品德状况,学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。</p><p>  3、要不断加强对教学教材的研究,重视体育教师专业的发展,本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。</p><h2>工作计划 篇6</h2>
<p>  我公司消防队成立至今,为公司的安全生产、应急救援、现场监护等起到了保驾护航的作用,但是,由于队员的流动、更换等原因,新队员未经过正规的消防训练,老队员缺乏经常性的体能锻炼,导致出现队员普遍体能不过关、技术不合格、不规范等现状。为了进一步开展好消防队的训练工作,提高全体消防队员的体能、灭火救援实战技能,结合本公司消防队实际情况,特制定本计划。</p><p>  一.指导思想</p><p>  认真贯彻“预防为主,防消结合”,的消防工作方针,坚持“救人第一,以练为战”的指导思想,遵循按纲施训、训战一致、科学练兵、注重效益、确保质量的原则,坚持从灭火救援实战需要出发,立足现有装备,科学施训,严格要求、严格训练,从而全面提高消防队现场处置能力、提高消防队员体能、灭火救援技能,最大限度减少火灾危害,更好地为我公司人身财产安全、经济建设服务。</p><p>  二.组织机构</p><p>  为把20xx年训练任务实到实处,成立消防队训练领导小组:</p><p>  组长:</p><p>  职责:负责检查、监督消防队管理、训练工作。 副组长:</p><p>  职责:负责管理、检查、督促、考核消防队员训练完成情况,并完成训练的总结汇报工作。</p><p>  成员:</p><p>  职责:负责指挥、带领消防队员全面落实训练工作,完成训练计划。</p><p>  三.训练内容</p><p>  根据防火灭火和抢险救援任务的特点,结合公司实际情况,认真抓好消防常识教育、体能训练、业务理论学习、技术训练、应用性训练、实地训练、队列训练及防火等工作。要抓体能组合训练、业务技术组合训练、战术组合训练,各种对象、类型预案灭火与救人的作战行动训练。同时进一步夯实战训业务基础,规范灭火救援指挥和战斗程序。</p><p>  体能训练:</p><p>  1.100m跑;2.1500m跑;3.俯卧撑;4、仰卧起坐</p><p>  5、立定跳远;6、引体向上</p><p>  技战术训练:</p><p>  1、队列训练;2、防化服的穿戴训练;3、空气呼吸器的使用训练;4、人工呼吸(心肺复苏)的.操作训练;5灭火器材、消防水带的连接训练</p><p>  四.训练方式</p><p>  知识讲授(由安环部负责)、日常训练、体能测试、实际操作、模拟演练。</p><p>  五.培训时间安排</p><p>  消防队定于每周一、三上午七点五十分为固定训练时间,训练时长根据具体训练内容而定。</p><p>  六、训练地点</p><p>  消防队会议室(消防知识讲座)、消防队球场、新催化装置四周的消防通道(跑步训练)。</p><p>  七.训练考核</p><p>  消防队训练领导小组将于每月最后一天对全体参训人</p><p>  员组织考核,对考核成绩达不到良好者给予补训。在考核中获得成绩优秀的个人给予一定物质奖励,同时,考核成绩作为聘用的条件之一,连续三个月达不到体能要求的,解除聘用合同。</p><p>  八.方法及要求</p><p>  (一)加强训练,消防队训练领导小组将参照《公安消防部队执勤业务训练统编教材》、《公安消防执勤条令》及《中油广西田东石油化工总厂消防队20xx年训练计划》的有关要求,认真组织实施,进一步增强队员体质,提高队员技、战术水平,坚决杜绝队员技能、体能不达标的现象。</p><p>  (二)建立健全训练制度,严防事故发生。认真做好训练前的准备工作、训练中的思想政治工作,积极开展训练安全教育,严格规范训练秩序,队长跟班,班长必须以身作则,落实好各项安全制度,并采取有效措施,防止各类训练事故发生。</p><p>  (三)抓好业务技术组合训练和战术训练,参照《公安消防部队执勤业务训练统编教材》的有关要求,坚持以提高队伍战斗力为要求,积极探索新训炼方法,循序渐进,逐步提高,打牢全队灭火救援的技、战术基础。</p><p>  (四)加强炼油厂厂区情况的熟悉工作,规范战训业务基础资料,训练期间,详细掌握炼油厂厂区的疏散通道和消防栓、消防炮等使用性质等情况。</p><p>  (五)加强消防理论知识学习,打牢队伍灭火救援基础,采取多种教学方式,激励队员学习的兴趣,提高队伍灭火救援理论水平;熟练掌握现有的消防装备器材的性能、操作程序、要求及维护保养常识,使消防队员作到人人懂性能、个个会操作,骨干会修理,为灭火救援战斗打牢坚实基础。</p><p>  附:专职消防队体能必训项目训练标准</p><p>  附件: 安全环保部 消防队 二○一二年八月二十三日</p><p>  专职消防队体能必训项目训练标准 说明:“()”内为女子训练标准。</p><h2>工作计划 篇7</h2>
<p>  我还记得我在上高中时的情景。没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了,有时候是时间的快速令人猝不及防,转眼之间就过去了,没有时间回味。来到高中教学,我仅仅是一名教师,还是一名高中班主任,资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力,不过我相信学校领导是对我的器重,我的.学生对我也很宽容,所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好,我会努力工作,特别制定本学期工作计划:</p><p><strong>  一、班级情况:</strong></p><p>  1、班风尚未完全形成,班干威信不足,晚自习纪律较差。</p><p>  2、班级总体纪律情况较好,活动较为积极,在军训期间表现较佳,获得教师的好评。</p><p>  3、阳光生总体表现较好,但是一些高价生学习劲头不足,上课喜欢睡觉。</p><p>  4、部分学生还未完全适应高中生活,自理能力较差,男生生活表现有些懒散。</p><p><strong>  二、工作内容:</strong></p><p>  1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。</p><p>  2、召开班干会议,拟定清洁值日表和晚自习班干值班表,制定、解释关于晚自习纪律的规定。</p><p>  3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等,对违纪现象进行教育。</p><p>  4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。</p><p><strong>  三、工作目的:</strong></p><p>  尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度,使学生的生活、学习规律化,尽快投入到高中的学习中来。</p><p><strong>  四、工作措施:</strong></p><p>  建立班干值日负责制,制定关于晚自习纪律的规定,规范教室和宿舍值日轮班,配合班主任、生活老师和班干的监督表率,促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。</p><h2>工作计划 篇8</h2>
<p>  <strong>一、现状分析:</strong></p><p>  本年级有16个班,其中理化4个、物生6、政史2个、史地4个</p><p>  各个科目组学生基础不平衡,给教学带来难度。本备课组中青教师比较多。工作经验丰富,干劲足。</p><p>  <strong>二、工作目标:</strong></p><p>  以扎实推进素质教育为目标,加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作,围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进备课组成员专业发展这三个中心工作展开。</p><p>  <strong>三、具体措施:</strong></p><p>  本学期教务处继续抓好教学管理,规范教学过程,加强教学指导,加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。</p><p>  1、重视理论学习:</p><p>  组织备课组成员认真学习教育教学理论,本学期备课组仍然每周活动一次,每次活动有学习专题、活动主题,进行评课、议课,通过各种评议课、展示课活动,使教学水平再上新台阶。</p><p>  2、狠抓教学常规:</p><p>  规范教学行为,进一步明确并落实教学常规各环节(备课、授课、课后反思、作业批改、补差与提高等)的要求,坚持“教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标”的教学原则,以学生发展为本,积极、主动地推行课堂教学改革,提高课堂教学的有效性。</p><p>  3、构建高效课堂:</p><p>  课堂教学是教学工作的核心内容,是提高教学质量的主阵地,我们将努力营造人人关心课堂教学、人人研究课堂教学的氛围。</p><p>  4、强化集体备课:</p><p>  加强备课组建设,抓实备课组活动。积极推行“集体备课,资源共享,个人加减,课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动,抓实组内推门听课活动,对推门听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一次,组员不得无故缺席,全体教师以发扬集体主义精神、团结协作精神为已任,贡献个人智慧、寻求共同发展,</p><p>  5、严格检测工作:单元(或章节)结束后要进行过关检测,及时了解和评估阶段教学效果,以便改进措施和提高效率。</p><p>  <strong>四、教学计划:</strong></p><p>  1、学生情况分析</p><p>  高二是高中的关键,在整个高中阶段有承上启下的作用,经过高一年的学习,学生无论是从知识上还是从思维习惯上都有了很大的提高,已经完全适应了高中生活。</p><p>  2、教学目标</p><p>  高二要乘胜追击,利用高一学过的知识和学习方法,充分发挥学生的主体作用,使高二学生把所学知识学好。</p><p>  3、基本措施</p><p>  (1)理论学习:</p><p>  抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习,及时了解课改信息和课改动向,转变教学观念,形成新课标教学思想,树立现代化、科学化的教育思想。</p><p>  (2)做好各时期的计划:</p><p>  为了搞好教学工作,以课程改革的思想为指导,根据学校的工作安排以及数学教学任务和内容,做好学期教学工作的总体计划和安排,并且对各单元的.进度情况进行详细计划。</p><p>  (3)备好每堂课:</p><p>  认真钻研课标和教材,做好备课工作,对教学情况和各单元知识点做到心中有数,备好学生的学习和对知识的掌握情况,写好每节课的教案为上好课提供保证。</p><p>  (4)做好课堂教学:</p><p>  创设教学情境,激发学习兴趣。</p><p>  (5)认真批改作业:</p><p>  精批细改每一位学生的每份作业,学生的作业缺陷,做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈,再次批改,让学生获得了一个较好的巩固机会。</p><p>  (6)做好课外辅导:</p><p>  全面关心学生,这是老师的神圣职责,在课后能对学生进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与具体解题中的困难,使优生尽可能“吃饱”,获得进一步提高;使差生也能及时扫除学习障碍,增强学生信心,尽可能“吃得了”。</p><script>s(

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