小学的作文（汇总3篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
有一个人，直到现在，她都深深地印在我的脑海里，时间倒流回小学三年级的一次元旦联欢会。
记得那一天，我们举行元旦联欢会。我是班长，我就带头和李佳轶、杜锦润准备演唱一首歌——《我相信》。我想：我们要把这首歌放在最后演唱，当我们唱到高潮时，我们让吴羽同学对下边的同学大声喊一声‘大家一起唱’，就在这时，两边也会同时喷射彩带。到时候，那种气氛肯定特别庞大。我越想越高兴，禁不住‘扑哧’一声笑了出来。其他人连忙问我：什么事呀！把你开心成这样。我把我的想法告诉了他们，他们也比较同意这种方法，并且找到了相关的人。一切准备就绪了！
第二天，我一看少了一个人——杜锦润，我们原本已经排好的节目，就这样毁了。她可是我们的主唱，如果她不在，我们岂不是前功尽弃了。现在找一个人再顶替她，我们还得在给她说流程，而且我们只有一个课间的时间（十分钟），我实在找不到顶替她的`那个人。就在这时，她一摇一晃地走了进来，我连忙上前扶了过去，原来她发烧了。在演出的时候她跟没病人似的，特别精神，演出特别顺利。演出后，她已经连走路的力气都没了。
我特别敬佩她，敬佩她这种意志，她的这种永不言败的精神。
小学的作文 篇2
今天，妈妈带我地到绿博园去玩，虽然下着小雨，但一点都不影响我的心情，我一蹦一跳地跑着，兴高采烈地去玩水上吊桥，一条浅水河从桥下“哗啦啦”地流过，似乎在唱着一支快乐的歌儿。几个月前，我在玩水上吊桥时，曾经挑战成功，此时，我心里还洋溢着成功的喜悦。我为再次挑战走吊桥而兴奋不已。
吊桥是由一截一截的铁板链接而成，人踩在铁板上晃晃悠悠，双手必须抓牢两边的'铁索，借助铁板往前晃动的惯性，趋机踩住前面的铁板，重心前移，双手继之抓住前面的铁索，如此反复，一步步慢慢前进。由于下雨，铁板有点滑，我刚过第一个铁板，一只脚就差点滑下去，双手用力一抓，身体迅速上升，保持了平衡。我走得十分艰难，铁板与铁板碰撞发出“咣铛咣铛”的声音，似乎在故意向我挑衅，发出坏坏的笑声。在走到第五个铁板的时候，一不留神，掉进了水里，还好我当时比较镇定，没有慌乱，水没到我的膝盖以上，我使出吃奶的劲勉强走上了岸。
虽然下半身全都湿透了，走起路来沉甸甸的，但我仍然非常兴奋，因为我知道，失败是成功之母，我相信，下次再谨慎些，一定能挑战成功。
真是一件开心的倒霉事！
小学的作文 篇3
“快快，作业拿来借我抄抄。”“不要插队，本尊早就预定了。”清晨的班里一片混乱，借作业的，抄作业的，说笑的，处处皆是。
忽然传来一声高喊，“老师到楼下了。”当时是，口中背书声，刷刷翻书声，初来脚步声，一时齐发，众妙皆备，响彻楼层。
过往的学生无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为秒绝。
从此的学生们看似都在规规矩矩的背书，呈现出一片学习的.氛围，却不知是“身在曹营心在汉”，我的心里默念着：六十，五十九，五十八。三、二、一。终于，：“一”字刚落，老师就一个健步跨到教室。她环视了一周，看到每个人都在背书，蹙着的眉头稍稍舒展了些，欣慰地笑了。
混乱而忙碌的早晨就这样平静地过去了。当每个同学都沉浸在自以为机智地蒙混作业过关而赞叹自己的“智慧”时，却不知办公室老师正对着一本本雷同的作业而面红耳赤，暴跳如雷。旁边的老师不停地给她端茶消气，给她安慰。然而，班里所谓的“地下党”正在这里“察言观色”，得知老师发现同学们抄作业后就立即回班向每个同学发出红色警报。一层阴霾覆盖在同学们“智慧”的心田。天空渐渐昏暗，凉风拂过，吹得同学们瑟瑟发抖。语文课临时改为班会，也无疑是暴风雨来临的前奏。
老师平静地走进班里，没有了以前的急躁，然而蹙起的眉头仍是不减，本应是年轻人所拥有的满面红光，而如今却面如土灰，显得苍白，眼角的泪痕如利刃刺入内心的痕迹，难易消逝。“同学们。”她用平静的声音，断断续续地给我们讲了一个故事来诉说一个爱学生的老师的忧伤。
老师就像船夫，三年一载，载完了这批渡河人还会有下一批渡河人，船夫的职责只是开船渡河，送渡河人到达彼岸，然而老师却还要保证你渡河时健康成长，注重心理和智力的培养。她爱我们。
她为我们应付作业的“小智慧”逃避问题的“小智慧”等负成长的“小智慧”而万般无奈与心痛。我爱所有教育我的老师，我感激所有指责过我的老师，所以从此，我不再具有“小智慧”。
【小学的作文】相关文章：
小学的小学作文11-15
小学的作文11-06
小学的作文(经典)12-15
小学的作文01-18
(精选)小学的作文03-27
【精选】小学的作文03-10
[经典]小学的作文05-21
小学作文03-24
小学作文11-04
小学的作文05-11