精选小学生小猫作文锦集10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学生小猫作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生小猫作文 篇1
今天，我发现了一只迷路的小猫，这只小猫长着一对绿色的大眼睛，可爱的胡须，穿着一身白花花的衣服，显出一股淘气相，真令人喜爱。
我忍不住把小猫带回了家。一回到家，我就四处张望，看到妈妈在淘米，妈妈淘了一次又一次的水，搓了一回又一回的米，直到淘米的水清清亮亮，一点也不混了，才停下来。
我又去看爸爸。“嘿！这下好了。”原来爸爸在睡觉，他那呼噜功，能把太阳都吹走呢！我借着这次机会，在爸爸的脸上写了一个大大的“王”字，又把爸爸的脸画成了小花猫。过了一会儿，我的杰作就诞生了。我仔细的看着自己的杰作，惬意极了。
看到爸爸妈妈都有事，我就放心了。我把小猫抱到床上，对它说：“ 小猫呀！你在这里等着，我给你找食物去。”小猫“喵”了一声，似乎能听懂我的话。
我来到厨房里，装作肚子饿的样子，对妈妈说：“妈妈，我饿了，有什么吃的吗？”妈妈指着那些刚做好的`食物，对我说：“你这个小馋猫呀，这么快又饿了，吃吧！”我把这些食物带到我的房间，和小猫一起分享。
大约过了一个小时，爸爸又醒了，来到房间看望我，刚好听到猫叫。爸爸特别不喜欢小猫，因为他小时候被猫抓过，立刻严肃地质问我：“这屋里怎么有猫叫？”我不敢欺瞒爸爸，就把这件事告诉他。爸爸温和地对我说：“你想照顾小猫不是不可以，但是，为什么不告诉爸爸妈妈呢？这几天小猫就住在我们家吧，等它的妈妈来了，再把它送回去。”我开心极了。
忽然，我听到了两声不同的猫叫，就跑出去，看看到底怎么回事。原来真是小猫的妈妈来了，我只好把小猫送回去。临别时，我摸了摸小猫的毛发，对小猫说：“小猫，要好好听妈妈的话，我会想你的。”小猫舔了我两下，就跟着妈妈走了。
小学生小猫作文 篇2
我家有只小猫，它长着圆圆的身体，尖尖的耳朵，大眼睛，长长的尾巴，圆球般的头，全身都是白色的毛，锋利的'爪子下还有肉垫，走起路来静悄悄的，显得非常可爱.它喜欢"喵，喵，喵"地叫. 有一次，我吃饭的时候，它在我的脚旁边转来转去，嘴里"喵，喵，喵"地叫，好像在说:"我肚子饿了，我也要吃东西!快给点我吃吧."我喂了它一条小鱼，它就含着小鱼跑到一边去吃，慢慢地享受.
还有一次，我要到楼下去踢球，它也"喵，喵，喵"地叫，要我带它下楼去玩.没办法，我只好带它一起去踢球.我准备射门，它也帮我踢一脚，没想到，球居然进了.大家都说，我家的小猫真厉害.
我上学去的时候，它"喵，喵，喵"叫几声，好像在说:"再见，再见，在学校要好好学习."我放学回家的时候，它又"喵，喵，喵"地叫，好像在说:"欢迎你回来." 但在我做作业时，它却不叫了，安安静静地看着我做，等我做完作业后，小猫又在"喵，喵，喵"地叫，好像在说:"作业做完了，我们一起来玩吧!" 当我睡觉时，它会爬到床上和我一起睡.我家的小猫真可爱!
小学生小猫作文 篇3
我发现动物也是有感情的，比如我家的“棉花糖”就是很好的例子。
“棉花糖”是我去年在路边一个小盒子里捡到的一只小猫，当时它用可怜的眼神望着我，“喵喵”地发出两声可怜的叫声，我看到它小小的身体在瑟瑟发抖，不由地心软，确定它是一只流浪猫以后，便把它带回了家。爸爸妈妈先是反对，后来经过我的劝说，渐渐地接纳了这只小猫。小猫在我家一天天长大，皮毛也越发蓬松发亮了，因为它的皮毛是白色的，很像棉花糖，所以我给它起了个名字叫“棉花糖”。
我们跟它慢慢产生了深厚的感情，可是我们有一次旅游回来，发现家里已经被它弄得乱七八糟，地面上到处都是它的粪便。爸爸妈妈实在忍不住了，便不顾我的反对，让我把它送给楼下的一家商铺，让它去捉老鼠。
我极不情愿地抱着“棉花糖”，慢慢地走到了店铺门口，我以最慢的动作放下小猫，店铺老板便关了门。我迈着沉重的'步伐，一步一步地走着。这时我听到了一阵撕心裂肺的惨叫声，我尽量使自己平静下来，心里一遍一遍的默念着：“不要回头，不要回头。”可是猫的叫声越来越强烈，我加快了步伐，跑回了家。
回到家里，我刚坐在沙发上，心里却觉得有一股强大的力量拽着我。我实在控制不住自己，以最快的速度又跑了回去。刚到店铺门口，就看见“棉花糖”正用两只小爪无助地抓着门，眼睛里充满了泪水，用最后一点力气小声哀叫着。我想推开门，想把它放出来，可是老板已经锁门走了，我不由地流下了眼泪。
那天我去上课，就在我刚推开家门的时候，看见一只小猫正蹲在墙角，这不是我家的“棉花糖”吗？我觉得很不可思议——店铺离我家有段距离，这只小猫也就走过两次，现在居然可以自己找回来。我的泪水顿时充满了眼眶，我十分兴奋，赶紧蹲下身子，抱起了它。棉花糖也“喵喵”地叫着，好像在说：“我想回家，我想回家。”
后来爸爸妈妈知道了这件事，也心软了，便又允许我和小猫继续生活在一起。于是，在以后的日子里，经常会出现这样的画面：我坐在窗边，安静地写着作业，而“棉花糖”就卧在我身边打盹儿……
小学生小猫作文 篇4
今天下午放学的路上，我在路边发现一个盒子，由于好奇心很重，我过去一看，啊！里面有一只小猫！这只小猫全身雪白，眼睛大大的，它好像看到了我，眨了眨眼，太可爱了。突然，我心中出现了一个念头，我要养它！
于是，我抱着盒子跑回了家，妈妈一看说：“你弄只野猫来干嘛？快扔出去！”“我不！”我坚定的说。“我说不行就是不行！”我拗不过妈妈，抱着小猫哭着走下了楼，但是，我并没有想要把它扔掉，我要找一个地方，把它放在那里，于是，我想到了一个地方，可以把它放在废屋！这个屋子没人去，里面有一些破家具，还有一盏灯，我可以把小猫放在里面，每天放学去看它，给它带点东西吃。想着我就带着小猫走了，来到了废屋子。这个屋子长时间都没人住了，很恶心，经过了好长时间的修理，我才把它弄得像样，把小猫放在里面，我去给它买了点吃的和喝的.，和它玩了一会，我就回家去了。妈妈也没有怀疑。第二天中午放学了，我到废物去看它，它正在那睡觉呢！我想着给它起个名字，对了，就叫喵喵吧！于是我亲切的叫喵喵，喵喵。喵喵看到我来了，急切的跳到我身上，和我一起玩，于是，我和它玩了一会，回家去了。下午放了学，我又来看喵喵，可是，屋子里连个影子都没有！喵喵不见了！于是我找呀找，找呀找，找了半天也找不到，呼呼大哭了起来。
这就是我的小猫喵喵，虽然我和它相处的时间不长，但是我还是非常喜欢它，如果你在街上见到一只雪白色的小猫，它的眼睛很大。那你一定要来找我！
小学生小猫作文 篇5
我朋友有一只小猫。
那只小猫的来历十分特别，是我和我朋友在玩的时候，突然看到有一只很小的猫，好像那只猫也没有什么主人，于是我们便把小猫抱回朋友家，我的朋友便收养了这只小猫。
这只全是白色的毛仿佛雪一样白，四只小脚上都有锋利的小爪子。两个尖尖的小耳朵，还有一双晶莹剔透的小眼睛，一条又细又有点的尾巴可爱极了。
不过这只小猫刚被我们抱养来的时候也没有那么雪白的'毛了，很脏很脏，还很臭。于是我们就给了这只小猫全身统统进行清洁，因为那只小猫在外面流浪太久了才这么脏的。我先在小猫身上喷了一点，不然我们在洗的时候有可能会被臭死。我们还带上了口罩。接着就开始给小猫洗澡，先涂了一层肥皂，然后用洗衣服的板刷轻轻地在小猫身上刷了一刷。刷完后我们便看见了小猫身上刷来的肥皂沫竟来很黑很黑。我不禁说：这 …… 这…… 小猫也太脏了吧！肯定已经有很多时间没有洗澡，不然也没这么脏！ “ 朋友听了我的话后，对我说：”是啊！“
刷好后我们便把小猫放进水里用手洗这只小猫，洗了很长时候才将小猫洗好。
小猫终于被我们给洗干净了。我们看了看这只小猫在外面流浪，现在因该很饿吧。于是我和朋友一起每人买了根香肠我先把香肠扔了过去。小猫闻了闻然后就狼吞虎咽的把香肠吃完了。这是我的朋友把香肠扔了过去它没有吃。原来是因为这只小猫很小，吃一根就够了。
就这样，那只小猫在我朋友家一天又一天的成长。
小学生小猫作文 篇6
(题目感情突出，而且具有吸引力。)
唉，说起我们家的小猫咪，可真烦呀!
(与结尾形成对比，用感情的变化表达对小猫的喜爱。)
不知是什么原因，最近小猫咪好像患了“神经病”一样，经常从楼上奔到楼下，又从楼下跑到楼上。它有时候还蹿到我的房间里，进来了也不安份，一会儿跳上凳子，一会儿又蹿到桌子上，一会儿又在我放书放玩具的箱子上乱抓乱拽，箱子都被它抓坏了。我气坏了，真想把它捉起来狠狠地揍一顿!可是，它的小爪子那么尖，我又不敢捉它——唉，我真是又恨又怕，只好对着它干瞪眼。
(动词使用准确。)
(划曲线的“蹿”改为“闯”，不和下文的“蹿”重复。)
(详细刻画小猫的“疯狂”，给下文做铺垫。)
可是，这两天小猫咪突然又安静下来了。每到傍晚，它就蹲在楼梯转角处，有时候半闭着眼睛，好像在睡觉;有时候又伸长脖子，瞪大眼睛;有时候两只耳朵还一动一动的，好像发现了什么似的。真搞不懂它在干什么?
(细节刻画生动。)
(与上文形成对比，再次渲染铺垫。)
晚上，妈妈下班回来，看见小猫咪的.旁边躺着一只死老鼠，高兴地大声喊起来：“嫣嫣，快来呀!咪咪会捉老鼠啦!”我跑过来一看，才明白前几天咪咪不是发疯，而是在练习捉老鼠的本领呢!哎呀，我可冤枉它了，还以为它……真不好意思!我愧疚地抱起它，轻轻地抚摸着它，小猫咪温顺地躺在我的怀里，好像受了委屈一样，“咪咪咪”地叫呢!
(多次使用“真”字，表达感情强烈、鲜明。)
(水到渠成点出原因，使情节一波三折)
咪咪真可爱，我好喜欢它哦!
(照应开头，彰显文章主旨。)
总 评：
文章形神兼备地刻画了一只可爱的小猫“咪咪”，有跃然纸上的艺术效果。
小作者善于使用写作手法表现自己写作的对象，或者前后对比，或者铺垫渲染，或者细致刻画……都那样鲜活精彩。许多细节描写也栩栩如生，比如：“有时候两只耳朵还一动一动的，好像发现了什么似的。”如果没有细心地观察，是无法写出这样的文章的。
小作者还善于抒情，行文中，表达感情的词语随手用来，把自己的感情表达得淋漓尽致：烦、又恨又怕、真搞不懂、高兴地、愧疚地、好喜欢……这些词语让读者随着作者的感情变化而变化感情，这就是作品对读者的影响力。
小学生小猫作文 篇7
星期六的傍晚，我约好和徐俊杰在下沉广场骑车。
刚骑了一会儿，我们就惊讶地看到一只大约3个月大的小猫咪在喷泉池里游泳，它好象已经游了很长时间了，因为一些高年级的`小朋友看了它游了好大会了。我们都知道，猫本来是不会游泳的，所以我想，这只小猫咪差不多破了吉尼斯世界记录。
过了一会儿，我看到高年级的小朋友把那只猫咪救上了台子。但不幸的是，他们的手太滑了，一不小心小猫咪又掉到了水里。这下可惨了！
围观的人越来越多了，而小猫咪已经精疲力竭了。最后，小猫咪还是沉下去了，我们都在想办法把小猫咪救起来。
我们先用乒乓球室里的椅子捞，可惜失败了。我们又想到了一个更好的办法，就是去借旁边洗衣店里晾衣服的竹竿，捞了一会儿，我和其他的人把小猫咪又救出来了。但小猫咪已经奄奄一息了，但它还在动，过了一分钟左右，它就彻底不动了，我们都很悲伤......
这只小猫咪虽然死了，但它很坚强，那么小求生欲望都那么强烈，所以我要呼吁——我们都要爱惜每一个小生命！
小学生小猫作文 篇8
我家有一只小猫，它叫“”，它是一只小雄猫，是我奶奶曾经给我从院子里捉来的小猫。
他的毛色很稀有，也很漂亮，他的毛色是淡黄色和奶白色相间的，外面的毛较硬，里面却是毛茸茸的'。它的鼻子尖是粉红色的，眼睛是琥珀色的，非常可爱。
别看它很可爱，实际上它很凶猛的！有时候我想摸一下它，它一猛回头，爪子一抓，我的手就出血了。有时别的猫想让它走，但反被它赶走了，更狠的是，有一次，它捉到了一只小老鼠，小老鼠刚跑出去，就又被捉住了，就这样一次又一次，它不想玩了，就一下子扑过去，小老鼠被命中要害，就升天了。
有时它睡着了，怎么整都整不醒，但它一调皮，就比孙大圣还牛了。有一次，它看我在干别的事，就扒了一个小东西玩，那玩得叫个痛快，左扒扒，右打打，玩得好开心呢！我要拿回去，它就像护宝贝似的，一双前爪紧抱着，瞪圆双眼，好像在说：这是我的，我还要玩，不许抢。
我觉得我家“”很可爱，你觉得呢？
小学生小猫作文 篇9
它一身的白毛白得像雪似的，中间夹着许多棕黄色的毛，如果它钻进花丛里玩耍，猛地一看，还会以为它是一团会跳舞的花呢；它的`眼睛晚上就像两个晶莹剔透的小灯泡，一闪一闪地亮着光；它常咪咪地叫着，把嘴巴张得老大，可以看见几颗嫩白的小齿；它的细尾巴悠然自得地摆来摆去，那可爱的小脑袋有节奏地摇动着。。。。
它总是喜欢上串下跳，摸摸这儿，挠挠那儿，好像不把家里搞乱不罢休似的，更让人生气的是： 它如果不高兴，它就会弓腰，见人就抓，还以"高分贝"的嗓音叫着。就是听力有360分贝的人也会被吵得受不了。
可是，有时我又觉得这只小咪咪是那么淘气，那么可爱。它常常一跃而起，跳到我的腿上，很舒服、很享受地趴在我的腿上，就好像是躺在一张舒适的床上似的。有时，我如果给它一根鸡毛，一个线团，它就会玩个没完没了。当然，鸡毛肯定是无影无踪了，线团呢，滚着滚着，就变成了一堆毛线。
它在我眼中永远是那么生气勃勃，天真可爱呀！你们觉得呢？
小学生小猫作文 篇10
在我见过的所有动物，我最喜欢的要属我曾经养过的那只猫了。金黄色的背毛，白色的肚子，长长的胡须，大大的眼睛，高高的鼻子，大耳朵，在我的眼中它可算十分“袖珍”的.了。
我的猫的那双大耳朵可不是徒有虚名哦！每次只要听见我用钥匙开门的声音，就会飞奔过来蹲在门口，迎接我回家；每次我写作业的时候，它就像个懂事的孩 子，显得特别乖巧，静静的在一旁等着，好像在等我跟它玩；当我闲下来的时候，它就会让我抱它，让我抚摸它，这时它就会在我的怀里蹭来蹭去，并发出满意“呼 噜”声，可爱极了。
我家小猫的吃食时的样子十分有趣：我把鱼肉放在它的盘子里，它跑过来，并不是吃，而是张大嘴一个劲得在那儿吸鱼肉的味道，仿佛是难得一见的美味，于是，它先把周围的肉吃去，才慢慢的吃骨头上的肉，直至吃个精光！
现在我忙了，顾不上它了，于是把它送给了住在乡下的二姨，但我还是很爱它。
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