【精选】珍惜小学作文三篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的珍惜小学作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
珍惜小学作文 篇1
凡事，都得抓紧时间，有效率地做完。如果只想着玩耍的话，那迎来的，只能是数不胜数的事情--对我来说是数不胜数的作业。
“快写作业，别玩了！”“再等一会，一会儿就写了”“该写了吧，几点了，你能写完么？”“肯定能，放心吧，一会一努力，两个小时就写完了。”“那你快点吧。”我的妈妈的催促声不断地传来，可我为了多玩一会电脑，不断地拖延时间。看看表，都5点了。什么？五点了？完蛋了，完蛋了，今天要写一本数学寒假作业啊！我看看，恩，总算不是太坏：最起码还写了10页了，再写--三十四页。唉，估计得写到10点了。没事，反正我能凌晨3点睡，可是这么多作业，写完估计我也快困死了，还有心情写么？早知道就提前写了！这个世界如果有后悔药，我一定去买--可是现在有吗？没有……
“能不能分点作业明天写啊？这么多作业会写死人的！”“该你的，谁让你早上12点起来，然后吃饭，玩电脑，这是哪种动物的生活我就不提了。”这时候，我的`脸明显青一块，白一块，紫一块。“行，我写。”我半天憋出句这么句话。接着，就是漫无天日的写作业时光。不管用什么办法，软磨硬泡，就是不能打动我的妈妈那铁血心肠啊！咦，这个数字貌似忘记了，再次拿起演草纸，痛苦地算起来。唉，珍惜时间，对我们来说是最最重要的。
珍惜时间，就是珍惜生命。这个道理要铭记在心啊！
珍惜小学作文 篇2
当阳光透过云层照射在大地时，你可曾想到，这是太阳给予人类的恩惠；当清风拂过水面荡漾在林间时，你可曾问过，这是自然奉献人类的见证？
脚踩一方水土，你可曾记得这是开垦者的汗水，是土地付出而凝结的智慧。伫立之上，尽情的沐浴着温柔的阳光所带来的舒适。那样流畅，似乎每一个倒影都述说着不一样的故事。
你看，那棵路边的野草在风中轻轻摇曳着。我在想，染尽尘埃的'他一定想要一场甘雨吧？其实，它想要的不是雨，而是一场火，一场结束它生命的火。也许你会问：“它为什么不珍惜自己呢？”我会回答：“像鲁迅先生说得那样‘我以这一丛野草，在明与暗，生与死，过去与未来之际，献于友与仇，人与兽，爱者与不爱者之前作证。’正是这样，才能将它外表的面貌脱下，把本质体现出来。”
过去的时光已经黯淡，我们期待着明天的到来。
陈旧的钟摆来回荡动着，每一次重复，都记录着逝去的从前。我想回去，但却无能为力……又是一片枫叶落下，又是一簇黄花凋零。记忆中的午后已不复存在，人海的身影也逐渐模糊。只能从“怀念”这个字眼中感受生活。
“一声呼唤，儿时的伙伴，梦已离去，一切又回来……
同学们，失去并不重要，重要的是你是否珍惜过！
珍惜小学作文 篇3
同学们，你们珍惜水吗？水可是非常宝贵的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情况吧！同学们，你们知道吗？地球上水的总量约有13600000000立方公里，接近14亿立方公里，如果全部铺在地球表面，水层厚度可达到3000米，海洋中聚集着绝大部分水，占地球总水量的97.2%，它覆盖着地球表面的70%以上，陆地上的河湖沿的`总水量的23万立方公里，其中淡水约占一半，只占地球总水量的万分之一（2.350%）。目前人类直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球总水量的0.77%实际能利用的水只有0.2%。同学们，看了以上资料，你们是不是有什么感想呢？是啊！我国人数占地球总人数的30%，而我国的淡水只占地球的8%。我们用的水资源是多么的宝贵啊！想想，其它地方水资源极少，能喝上一滴水都感到幸福／奢侈了，而我们却身在福中不知福，还用水来打水仗……如果有一天，我们的水用完了……同学们，珍惜水资源从现在开始吧！当你想到喝不上水的孩子们，你的心里会怎么样呢？我们要节约水，珍惜水！
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